精品解析：广西南宁市兴宁区第二初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试卷

2025年秋季学期学科素质调研（12月份）七年级历史试卷 （调研时间：150分钟 满分：75分） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、考号填写在答题卡相应位置。 2.答题全部在答题卡上完成，试卷上答题无效。 第Ⅰ卷 （选择题 共36分） 一、下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 考古学家高星曾说：“我们用地层作为纸张。用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和郧县人相关的考古发掘可用于“书写”中国（ ） A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 五千年的文明史 D. 王朝国家的历史 2. 古代先民在炊煮食物时，需克服“水火不容”的矛盾。河姆渡与半坡等新石器时代聚落，通过创造某种器具作为隔离层，实现了“水火相济”。这种关键器具的制作技术是（ ） A 人工取火 B. 栽培粟黍 C. 制作陶器 D. 磨制石器 3. 孙中山曾评价“轩辕”：“创造指南车，平定蚩尤乱”，这里的“平定蚩尤乱”对应的重要战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 4. 大汶口文化中晚期的墓地，墓葬排列有序，大、中、小墓差别极大。大墓不但规模大，且随葬品丰富精美。凡有随葬品的墓，随葬品的数量差距十分悬殊，少则一两件，多则百件以上。这说明当时（ ） A. 爱美意识形成 B. 贫富分化已经出现 C. 禅让制度盛行 D. 氏族成员地位平等 5. 据史书记载，盘庚迁殷后，效仿商汤的治国策略，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于（ ） A. 稳定的政治统治 B. 恶劣的自然条件 C. 弱小的军事实力 D. 腐败的社会政治 6. 春秋五霸之一的齐桓公在管仲的辅佐下，适时地打出了“尊天子，攘四夷”的旗号，其主要目的是（ ） A. 维护周王权威 B. 抵御戎狄进攻 C. 建立统一国家 D. 壮大自身力量 7. 退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等成语均来源于春秋战国时期的历史。这些成语反映的时代特点是（ ） A. 奴隶制瓦解和封建制形成 B. 社会生产快速发展 C. 诸侯争霸与兼并战争连绵 D. 思想文化空前活跃 8. 春秋战国时期诸子百家中，提倡节俭，批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子 9. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字的是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 楷书 10. 济南鹊山因战国名医扁鹊曾在此炼丹得名。这位名医的成就是（ ） A. 发明医药 B. 辨证施治 C. 阴阳五行 D. 望闻问切 11. “秦统一后，设三公以总揽中枢政务……其一专司监察百官，纠举失职。”这一“专司监察百官”官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 廷尉 12. 下图形象地展示了秦朝的疆域。图中“? ”应填写的内容是（ ） A. 临洮 B. 陇西 C. 辽东 D. 黄海 13. “陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民起义的序幕，也为后世农民起义树立了光辉的形象。”这叙述了该起义的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 结果 14. 西汉建立六七十年后，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，钱粮储备充足。历史上称（ ） A. 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商鞅变法 D. 文景之治 15. 《汉书·武帝纪》记载，建元二年，汉武帝“初置茂陵邑”。史书使用的纪年方法是（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 16. 他曾发出“匈奴未灭，何以家为”的豪言，激励着无数后世仁人志士，汉武帝封其为“冠军侯”。他是（ ） A. 项羽 B. 李广 C. 韩信 D. 霍去病 17. 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史阶段特征。如下表，教材目录横线处应填（ ） 第一单元 史前时期： 第1课：远古时期的人类活动 第2课：原始农业与史前社会 第3课：中华文明的起源 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立 C. 奴隶制王朝更替 D. 原始农业的起源与发展 18. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（ ） A 约公元前2070年禹建立夏朝 B. 公元前841年发生“国人暴动” C. 公元前221年秦朝建立，定都咸阳 D. 商鞅变法秦统一中国奠定基础 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 二、非选择题（本大题共3小题, 41题13分, 42题12分, 43题14分, 共39分。） 19. 中华文明源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一 考古发现，距今约5000年的良渚遗址中，有规模宏大的王城、结构复杂的水利系统、分等级的墓葬（随葬品数量差异显著）。学者认为，良渚遗址的考古发现，实证了中国早在5000多年前就已进入文明社会。 ——摘编自《良渚古城遗址考古报告》 （1）根据材料一指出良渚古城实证中国进入文明社会的依据。 材料二 商代已有成熟文字，并应用在多个领域，遗留下来最多的是刻在甲骨上的文字，所以甲骨文成为认识商朝历史的重要资料。商王朝把文字作为政治统治的重要工具……商代构建起发达的礼乐文化，形成完整的青铜礼器系统，有效地标志着使用者的身份和等级，反映出时人的思想与追求。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要（新编）》 （2）根据材料二分别概括甲骨文作用以及青铜器所能反映的历史信息。 材料三 由于诸国争雄，各国都需要富国强兵的治国理论，以在争雄中夺得优势地位，为实现这个目的，统治者允许和支持各学派的发展……在这种情况下，社会上不仅出现许多学术门派，还逐渐形成一个跨越不同阶层的学者阶层，学术成为有影响的相对独立力量。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要（新编）》 （3）根据材料三，写出春秋战国时期在文化上出现的局面，并归纳该局面出现的原因。列举其中一个学派的代表人物及主张。 （4）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，你认为我们今天应该怎样对待中国传统文化? 20. 我国疆域辽阔，历朝历代都重视国家管理。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识写出材料一示意图反映的制度，并分别指出A和B人物身份。 材料二 秦朝设置的郡、县、乡（亭）、里，相互配合，逐层控制。国家权力既可以由此延伸到社会的最底层，又能自下而上逐级汇集到中央。因此，郡县制也成为此后历代王朝地方行政制度的基本模式。 ——摘编自人民教育出版社《义务教育教科书 教师教学用书》 （2）根据材料二，写出秦朝实行的地方管理制度，并结合所学知识概括这一制度的影响。 材料三 备注：中央辖郡15 郡，王国辖郡39 郡；中央辖人口450 万，王国辖人口 850万。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西汉初存在的社会问题，汉武帝为解决这个问题采取了什么措施? （4）综上所述，归纳从西周到秦汉时期国家管理的共同作用。 21. 七年级（1）以“中国古代经济发展”为主题展开探究学习。请阅读下列材料，回答问题。 战国时期双镰铁范出土于河北兴隆，其形制为单范，范的背后有弓形把手，一次可铸两锬。 图② 战国时秦修建都江堰，治理岷江水患，灌溉成都平原，使其成“天府之国”，兼顾防洪、灌溉、水运作用。 战国时各诸侯国的货币及秦统一后的货币。 灵渠连接长江和珠江，水运网遍布华东华南，自秦以来，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民往来。 五铢钱为汉武帝时铸造，稳定了汉朝货币秩序，巩固了财政与统治，是我国历史上铸造数量最多、使用时间最长的钱币。 耧车是汉武帝时高效的播种工具，便于锄草、收割，其大大提高了播种的效率，在我国农村使用了2000多年。 （1）根据以上材料并结合所学知识，指出战国时期促进农业生产发展的新变化。并写出图③秦统一货币的标准。 （2）同学们把以上收集的资料进行分类，请你据此填写完整下列表格。 分类依据 内容 水利工程 ②④ 货币政策 （3）在以上分类中选择其中一类，仿照范例，说明其与经济发展的关系。（范例除外） 范例：完善的水利工程有利于经济的发展。战国时秦国修建都江堰，有效治理岷江水患，使成都平原成为“天府之国”：灵渠沟通长江和珠江水系，、便利了南北经济交流，促进岭南地区发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期学科素质调研（12月份）七年级历史试卷 （调研时间：150分钟 满分：75分） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、考号填写在答题卡相应位置。 2.答题全部在答题卡上完成，试卷上答题无效。 第Ⅰ卷 （选择题 共36分） 一、下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 考古学家高星曾说：“我们用地层作为纸张。用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和郧县人相关的考古发掘可用于“书写”中国（ ） A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 五千年的文明史 D. 王朝国家的历史 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中提到的元谋人（约170万年前）和郧县人（约100万年前）均属于旧石器时代的古人类遗址，其年代跨度在百万年级别，直接对应中国境内早期人类活动的历史。因此，A项“百万年的人类史”符合这一时间范围，A项正确；“一万年的文化史”通常指新石器时代的农业与定居文化（如河姆渡文化），“五千年的文明史”对应中华文明形成阶段（如良渚文化），“王朝国家的历史”则始于夏商周（约4000年前），因此，题干中的两个遗址均早于这些阶段，排除BCD项。故选A项。 2. 古代先民在炊煮食物时，需克服“水火不容”的矛盾。河姆渡与半坡等新石器时代聚落，通过创造某种器具作为隔离层，实现了“水火相济”。这种关键器具的制作技术是（ ） A. 人工取火 B. 栽培粟黍 C. 制作陶器 D. 磨制石器 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，河姆渡与半坡聚落通过某种器具实现“水火相济”，即用隔离层解决炊煮时水火矛盾，陶器（如陶罐、陶鼎）可作为容器盛水置于火上，实现水火隔离。河姆渡与半坡遗址均出土大量陶器，印证了其在炊煮中实现“水火相济”的用途，C项正确；“人工取火”是取火技术，解决的是火的获取问题，与题干中“水火相济”所需的隔层无关，排除A项；“栽培粟黍”属于农业生产范畴，和炊煮器具的隔层没有关系，排除B项；“磨制石器”是工具制作技术，用于生产工具的加工，不涉及炊煮器具的隔层，排除D项。故选C项。 3. 孙中山曾评价“轩辕”：“创造指南车，平定蚩尤乱”，这里的“平定蚩尤乱”对应的重要战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“平定蚩尤乱”和所学知识可知，涿鹿之战是黄帝联合炎帝部落，在涿鹿打败蚩尤部落的战役，“平定蚩尤乱”对应的就是涿鹿之战，B项正确；阪泉之战是黄帝与炎帝之间的战役，不符合“平定蚩尤乱”，排除A项；牧野之战是周武王伐纣的战役，和黄帝、蚩尤无关，排除C项；长平之战是战国时期秦赵之间的战役，也与黄帝、蚩尤无关，排除D项。故选B项。 4. 大汶口文化中晚期的墓地，墓葬排列有序，大、中、小墓差别极大。大墓不但规模大，且随葬品丰富精美。凡有随葬品的墓，随葬品的数量差距十分悬殊，少则一两件，多则百件以上。这说明当时（ ） A 爱美意识形成 B. 贫富分化已经出现 C. 禅让制度盛行 D. 氏族成员地位平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“墓葬排列有序，大、中、小墓差别极大”“随葬品的数量差距十分悬殊，少则一两件，多则百件以上”可知，大汶口文化中晚期墓葬规模及随葬品数量差异极大，说明当时社会已出现明显的财富分配不均，“贫富分化已经出现”这一现象符合题意，B项正确；题干中墓葬品的差异主要体现的是财富和地位的不同，而非爱美意识，排除A项；禅让制是部落联盟时期的政治制度，与大汶口文化时期的社会特征无关，排除C项；墓葬的明显差异恰恰说明氏族成员地位并不平等，该选项与题干信息矛盾，排除D项。故选B项。 5. 据史书记载，盘庚迁殷后，效仿商汤的治国策略，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于（ ） A. 稳定的政治统治 B. 恶劣的自然条件 C. 弱小的军事实力 D. 腐败的社会政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“盘庚迁殷后，效仿商汤的治国策略”并结合所学可知，题干提到盘庚迁殷后效仿商汤的治国策略，结束了动荡、迎来全面发展，说明“新时期”的出现是因为政治统治趋于稳定，符合题意，A项正确；恶劣自然条件会阻碍发展，与“全面发展”矛盾，排除B项；军事实力弱小无法支撑国家全面发展，排除C项；腐败政治会导致国家衰落，而非发展，排除D项。故选A项。 6. 春秋五霸之一的齐桓公在管仲的辅佐下，适时地打出了“尊天子，攘四夷”的旗号，其主要目的是（ ） A. 维护周王权威 B. 抵御戎狄进攻 C. 建立统一国家 D. 壮大自身力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋五霸之一的齐桓公在管仲的辅佐下，适时地打出了‘尊天子，攘四夷’的旗号”和所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，打出“尊天子，攘四夷”的旗号，其主要目的是壮大自身力量，D项正确；齐桓公打出“尊天子”的旗号，并非单纯维护周天子权威，而是借周天子名义获取政治合法性，以号令诸侯，排除A项；“攘四夷”则是利用抵御外族侵扰的道义优势，凝聚中原诸侯力量，壮大自身力量，而非抵御戎狄进攻为目的，排除B项；齐桓公是想成为春秋首霸，而非建立统一国家，建立统一国家需要从政治、经济、文化等各个方面消除差异建立统一，题干未提及，排除C项。故选D项。 7. 退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等成语均来源于春秋战国时期的历史。这些成语反映的时代特点是（ ） A. 奴隶制瓦解和封建制形成 B. 社会生产快速发展 C. 诸侯争霸与兼并战争连绵 D. 思想文化空前活跃 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，春秋时期晋楚城濮之战中的退避三舍、吴越战争中的卧薪尝胆、齐国与魏国、赵国之间的围魏救赵、秦国和赵国之间的纸上谈兵等成语，都是诸侯之间战争的成语，反映出春秋战国时期诸侯争霸与兼并战争连绵，C项正确；奴隶制瓦解和封建制形成是这一时期的，但与材料内容不符，材料不涉及社会制度，排除A项；社会生产快速发展说法正确，但材料不涉及经济，排除B项；思想文化空前活跃，出现百家争鸣局面，但与材料不符，排除D项。故选C项。 8. 春秋战国时期诸子百家中，提倡节俭，批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期墨家创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批评贵族的奢侈生活，提倡节俭；因此只有选项C符合题意，故选C。 9. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字的是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 楷书 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知， 甲骨文是商朝时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，是我国已发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字，A项正确；金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字，年代晚于甲骨文，排除B项；小篆是秦朝统一后的标准文字，年代远晚于甲骨文，排除C项；楷书形成于魏晋时期，年代最晚，排除D项。故选A项。 10. 济南鹊山因战国名医扁鹊曾在此炼丹得名。这位名医的成就是（ ） A. 发明医药 B. 辨证施治 C. 阴阳五行 D. 望闻问切 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“济南鹊山因战国名医扁鹊曾在此炼丹得名”和所学知识可知，战国时期的名医扁鹊，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，D项正确；炎帝教人农耕，并尝遍百草，发明医药，而非扁鹊，排除A项；张仲景提出要辨证施治，与题干不符，排除B项；阴阳五行是战国时期邹衍提出的，与题干不符，排除C项。故选D项。 11. “秦统一后，设三公以总揽中枢政务……其一专司监察百官，纠举失职。”这一“专司监察百官”的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 廷尉 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦统一后，设三公以总揽中枢政务……其一专司监察百官，纠举失职”和所学知识可知，秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察，其中御史大夫负责监察百官，C项正确；丞相为百官之首，负责辅佐皇帝，掌管全国政务，排除A项；太尉负责军事，而非监察百官，排除B项；廷尉是九卿之一，掌管刑狱，排除D项。故选C项。 12. 下图形象地展示了秦朝的疆域。图中“? ”应填写的内容是（ ） A. 临洮 B. 陇西 C. 辽东 D. 黄海 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝疆域十分辽阔，东至东海（辽东郡），西到陇西（陇西郡），北至长城一带（匈奴），南达南海（南海郡），B项正确；临洮属于陇西郡的治所，排除A项；辽东属于秦朝的管辖范围，但是不是最东边，排除C项；黄海不是秦朝疆域的最东边，排除D项。故选B项。 13. “陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民起义的序幕，也为后世农民起义树立了光辉的形象。”这叙述了该起义的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 结果 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民起义的序幕”并结合所学可知，题干内容是起义对秦朝、对后世农民起义的作用，属于影响，C项正确；原因是起义发生的背景，题干未涉及，排除A项；过程是起义的具体经过，题干未描述，排除B项；结果是起义的最终结局（如失败），题干未体现，排除D项。故选C项。 14. 西汉建立六七十年后，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，钱粮储备充足。历史上称为（ ） A 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商鞅变法 D. 文景之治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西汉建立六七十年后”并结合所学可知，西汉建立后，汉文帝、汉景帝统治时期（约六七十年），推行休养生息政策，出现政治清明、经济发展、国力增强的局面，史称 “文景之治”，D项正确；武王伐纣是西周建立前的事件，与西汉无关，排除A项；平王东迁是东周开始的标志，与西汉无关，排除B项；商鞅变法是战国时期秦国的改革，与西汉无关，排除C项。故选D项。 15. 《汉书·武帝纪》记载，建元二年，汉武帝“初置茂陵邑”。史书使用的纪年方法是（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“建元二年”并结合所学可知，汉武帝首创年号纪年，“建元” 是他的第一个年号，“建元二年” 即年号纪年，符合题干表述，C项正确；公元纪年法是以耶稣诞生为元年，是近代传入中国的纪年方式，汉代史书不会使用，排除A项；王位纪年法以君主在位的年数纪年（如 “某某王元年”），但题干中 “建元” 是汉武帝创立的年号，并非单纯王位年数，排除B项；干支纪年法以十天干、十二地支组合纪年（如 “甲子年”），题干未体现干支，排除D项。故选C项。 16. 他曾发出“匈奴未灭，何以家为”的豪言，激励着无数后世仁人志士，汉武帝封其为“冠军侯”。他是（ ） A. 项羽 B. 李广 C. 韩信 D. 霍去病 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“匈奴未灭，何以家为”“汉武帝封其为‘冠军侯’”和所学知识可知，霍去病是汉武帝时期抗击匈奴的著名将领，他作战勇猛，屡建奇功，汉武帝为表彰其功绩封其为“冠军侯”，且留下了“匈奴未灭，何以家为”的豪言，D项正确；项羽是秦末农民起义军领袖，主要事迹是推翻秦朝统治、与刘邦争夺天下，与抗击匈奴无关，排除A项；李广是西汉名将，以抗击匈奴闻名，被称为“飞将军”，但并未被汉武帝封为“冠军侯”，也未留下题干中的豪言，排除B项；韩信是西汉开国功臣，主要功绩是辅佐刘邦击败项羽、建立汉朝，擅长军事谋略，与抗击匈奴及“冠军侯”封号无关，排除C项。故选D项。 17. 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史阶段特征。如下表，教材目录横线处应填（ ） 第一单元 史前时期： 第1课：远古时期的人类活动 第2课：原始农业与史前社会 第3课：中华文明的起源 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立 C. 奴隶制王朝更替 D. 原始农业的起源与发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源”和所学知识可知，目录内容反映的是夏朝建立以前，远古人类的生产生活状况，属于原始社会与中华文明的起源，A项正确；统一多民族国家的建立是秦朝时期的时代特征，排除B项；奴隶制王朝更替是夏商周时期的时代特征，排除C项；原始农业的起源与发展只能体现第2课原始农业与史前社会，无法反映全部内容，排除D项。故选A项。 18. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 约公元前2070年禹建立夏朝 B. 公元前841年发生“国人暴动” C. 公元前221年秦朝建立，定都咸阳 D. 商鞅变法为秦统一中国奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，历史解释侧重于对历史事件的意义、影响或原因进行评价和阐释，“商鞅变法为秦统一中国奠定基础”不仅叙述了事件，更分析了其作用，属于历史解释，D项正确；“约公元前2070年禹建立夏朝”仅客观叙述了夏朝的建立，未涉及分析或评判，属于历史事实，排除A项；“公元前841年发生‘国人暴动’”仅客观叙述了事件的发生，属于历史事实，排除B项；“公元前221年秦朝建立，定都咸阳”仅客观叙述了秦朝的建立和定都情况，属于历史事实，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 二、非选择题（本大题共3小题, 41题13分, 42题12分, 43题14分, 共39分。） 19. 中华文明源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一 考古发现，距今约5000年的良渚遗址中，有规模宏大的王城、结构复杂的水利系统、分等级的墓葬（随葬品数量差异显著）。学者认为，良渚遗址的考古发现，实证了中国早在5000多年前就已进入文明社会。 ——摘编自《良渚古城遗址考古报告》 （1）根据材料一指出良渚古城实证中国进入文明社会的依据。 材料二 商代已有成熟文字，并应用在多个领域，遗留下来最多的是刻在甲骨上的文字，所以甲骨文成为认识商朝历史的重要资料。商王朝把文字作为政治统治的重要工具……商代构建起发达的礼乐文化，形成完整的青铜礼器系统，有效地标志着使用者的身份和等级，反映出时人的思想与追求。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要（新编）》 （2）根据材料二分别概括甲骨文作用以及青铜器所能反映的历史信息。 材料三 由于诸国争雄，各国都需要富国强兵的治国理论，以在争雄中夺得优势地位，为实现这个目的，统治者允许和支持各学派的发展……在这种情况下，社会上不仅出现许多学术门派，还逐渐形成一个跨越不同阶层的学者阶层，学术成为有影响的相对独立力量。 ——摘编自中国历史研究院《中国通史纲要（新编）》 （3）根据材料三，写出春秋战国时期在文化上出现的局面，并归纳该局面出现的原因。列举其中一个学派的代表人物及主张。 （4）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，你认为我们今天应该怎样对待中国传统文化? 【答案】（1）①规模宏大的王城（城市遗址）。②结构复杂的水利系统（大型公共工程）。③墓葬等级分明，随葬品差异显著（阶级分化）。 （2）甲骨文作用：是研究商代历史的重要文字资料（用于占卜、记事）。青铜器反映的历史信息：反映了商代的礼乐文化、等级制度（使用者的身份等级）和工艺水平。 （3）局面：百家争鸣。原因：①各国争霸需要富国强兵的理论；②统治者支持各学派发展；③社会动荡，思想活跃，形成独立的学者阶层。学派及主张示例（任选一）：儒家（孔子）主张“仁”和“礼”，提倡“为政以德”；墨家（墨子）主张“兼爱”、“非攻”、“节俭”；法家（韩非子）主张“法治”、中央集权。 （4）批判地继承（取其精华，去其糟粕；传承与发展相结合）。 【解析】 【小问1详解】 依据：根据材料一“有规模宏大的王城、结构复杂的水利系统、分等级的墓葬（随葬品数量差异显著）”可得出，实证依据包括： 规模宏大的王城（城市形态的成熟是文明社会的重要标志）；结构复杂的水利系统（大型公共工程的修建体现社会组织能力与生产力水平）；分等级的墓葬（随葬品差异显著反映阶级分化，是文明社会的核心特征之一）。 【小问2详解】 甲骨文作用：根据材料二“甲骨文成为认识商朝历史的重要资料”“商王朝把文字作为政治统治的重要工具”可得出，甲骨文的作用是：研究商朝历史的重要文字资料，也是商王朝进行政治统治的工具（用于占卜、记事，记录商代社会生活）。 青铜器反映的历史信息：根据材料二“商代构建起发达的礼乐文化，形成完整的青铜礼器系统，有效地标志着使用者的身份和等级”可得出，青铜器反映的历史信息是：体现商代发达的礼乐文化、严格的等级制度（明确使用者身份等级），同时反映了商代高超的青铜铸造工艺水平。 【小问3详解】 局面：根据材料三“社会上不仅出现许多学术门派，还逐渐形成一个跨越不同阶层的学者阶层”和结合所学知识可知，春秋战国时期文化上出现的局面是百家争鸣，即众多学派围绕社会问题展开辩论，形成思想繁荣的局面。 原因：根据材料三“诸国争雄，各国都需要富国强兵的治国理论”可得出，诸侯争霸的乱世格局中，各国为争夺霸权，迫切需要能实现富国强兵的治国方略，为思想争鸣提供了现实需求；依据 “统治者允许和支持各学派的发展”可得出，各国统治者为吸纳人才、推行改革，对不同学派采取包容态度，为思想文化的自由发展提供了宽松环境；结合材料三“形成一个跨越不同阶层的学者阶层”可补充，社会结构变动催生了独立的学者阶层，他们脱离生产劳动，专注于学术研究和思想传播，成为百家争鸣的主体力量；结合所学知识可知，春秋战国时期井田制瓦解、封建土地私有制确立，社会经济的大变革为思想文化的繁荣奠定了物质基础。 学派及主张示例：结合所学知识可知：儒家：代表人物孔子，核心主张是“仁”（强调人与人之间的仁爱关怀）、“礼”（倡导恢复西周的礼乐制度以规范社会秩序），政治上提倡 “为政以德”，主张通过道德教化治理国家；墨家：代表人物墨子，主张“兼爱”（无差别的爱）、“非攻”（反对不义战争）、“尚贤”（推崇贤能之人治理国家）、“节俭”（反对奢侈浪费），反映了小生产者的利益诉求； 道家：代表人物老子，主张 “道法自然”（顺应自然规律）、“无为而治”（反对统治者过多干预社会），认为世间万物都有其对立统一的两面，具有朴素的辩证思维； 法家：代表人物韩非，主张 “以法治国”（用严明的法律规范社会行为），强调树立君主权威，建立中央集权的君主专制制度，适应了战国时期各国富国强兵、统一全国的时代需求。 【小问4详解】 如何对待：根据上述材料中良渚文明传承价值、商代甲骨文与青铜器的文化内涵、百家争鸣的思想精华可知，对待中华优秀传统文化应坚持“批判继承、取其精华、去其糟粕、创新性发展”的科学态度： 传承精华：深入挖掘传统文化中的优秀内核，如儒家的仁爱思想、道家的辩证思维、法家的法治理念、古代科技中的创新精神等，将其作为当代社会道德建设、文化发展的重要滋养；摒弃糟粕：理性甄别传统文化中不符合现代社会发展的落后成分，如封建等级观念、迷信思想、男尊女卑等，避免其对当代社会产生消极影响；创新发展：结合新时代的社会需求，对传统文化进行创造性转化和创新性发展。 20. 我国疆域辽阔，历朝历代都重视国家管理。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识写出材料一示意图反映的制度，并分别指出A和B人物身份。 材料二 秦朝设置的郡、县、乡（亭）、里，相互配合，逐层控制。国家权力既可以由此延伸到社会的最底层，又能自下而上逐级汇集到中央。因此，郡县制也成为此后历代王朝地方行政制度的基本模式。 ——摘编自人民教育出版社《义务教育教科书 教师教学用书》 （2）根据材料二，写出秦朝实行的地方管理制度，并结合所学知识概括这一制度的影响。 材料三 备注：中央辖郡15 郡，王国辖郡39 郡；中央辖人口450 万，王国辖人口 850万。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西汉初存在的社会问题，汉武帝为解决这个问题采取了什么措施? （4）综上所述，归纳从西周到秦汉时期国家管理的共同作用。 【答案】（1）制度：分封制。A：周天子（周王）。B：诸侯（受封的贵族）。 （2）制度：郡县制。影响：①加强了中央集权，国家权力直达地方；②成为后世地方行政制度的基本模式。 （3）社会问题：王国势力强大，威胁中央集权（地方封国力量超过中央）措施：①颁布“推恩令”，削弱诸侯国；②削夺爵位、建立刺史制度等（答“推恩令”即可）。 （4）共同作用：巩固统治，维护国家统一（加强中央对地方的控制）。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据所学知识解读材料一示意图可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围，材料一反映的制度为分封制。根据所学知识可知，周天子授予诸侯管理土地和民众的权力，诸侯对周天子有服从命令、镇守疆土、随从作战、进纳贡物等义务，因此，A为周天子（周王），B为诸侯（受封的贵族）。 【小问2详解】 制度：根据材料二“秦朝设置的郡、县、乡（亭）、里，相互配合，逐层控制。国家权力既可以由此延伸到社会的最底层，又能自下而上逐级汇集到中央。因此，郡县制也成为此后历代王朝地方行政制度的基本模式”可知，秦朝实行的地方管理制度是郡县制。影响：根据所学知识可知，郡县制加强了中央集权，国家权力直达地方；郡县制成为后世地方行政制度的基本模式。 【小问3详解】 社会问题：根据所学知识解读材料三图片“西汉初期中央与地方封国力量对比示意图”可知，王国辖郡数量和人口都大于中央辖郡，说明王国势力强大，威胁中央集权（地方封国力量超过中央）。措施：根据所学知识可知，汉武帝采纳主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权；削夺爵位、建立刺史制度，加强对地方的监督管理。 【小问4详解】 共同作用：根据材料一可知西周分封制初期加强对地方的控制，扩大统治范围，材料二郡县制加强了中央集权，材料三颁布“推恩令”，削弱诸侯国，加强中央集权，可知从西周到秦汉时期国家管理的共同作用是巩固统治，维护国家统一（加强中央对地方的控制）。 21. 七年级（1）以“中国古代经济发展”为主题展开探究学习。请阅读下列材料，回答问题。 战国时期双镰铁范出土于河北兴隆，其形制为单范，范的背后有弓形把手，一次可铸两锬。 图② 战国时秦修建都江堰，治理岷江水患，灌溉成都平原，使其成“天府之国”，兼顾防洪、灌溉、水运作用。 战国时各诸侯国的货币及秦统一后的货币。 灵渠连接长江和珠江，水运网遍布华东华南，自秦以来，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民往来。 五铢钱为汉武帝时铸造，稳定了汉朝货币秩序，巩固了财政与统治，是我国历史上铸造数量最多、使用时间最长的钱币。 耧车是汉武帝时高效的播种工具，便于锄草、收割，其大大提高了播种的效率，在我国农村使用了2000多年。 （1）根据以上材料并结合所学知识，指出战国时期促进农业生产发展的新变化。并写出图③秦统一货币的标准。 （2）同学们把以上收集的资料进行分类，请你据此填写完整下列表格。 分类依据 内容 水利工程 ②④ 货币政策 （3）在以上分类中选择其中一类，仿照范例，说明其与经济发展的关系。（范例除外） 范例：完善的水利工程有利于经济的发展。战国时秦国修建都江堰，有效治理岷江水患，使成都平原成为“天府之国”：灵渠沟通长江和珠江水系，、便利了南北经济交流，促进岭南地区发展。 【答案】（1）新变化：铁制农具和牛耕的推广。秦统一货币标准：圆形方孔钱（秦半两）。 （2）货币政策：③⑤；生产工具：①⑥ （3）示例（选择“货币政策”类）：稳定的货币政策有利于经济发展。战国时各国货币不一，阻碍贸易；秦统一货币为圆形方孔钱，促进了全国商品流通和经济交流；汉武帝统一铸造五铢钱，稳定了金融秩序，巩固了国家财政。 【解析】 【小问1详解】 新变化：根据材料一“战国时期双镰铁范出土于河北兴隆，其形制为单范，范的背后有弓形把手，一次可铸两锬”可知，战国时期已使用铁范批量铸造铁制农具；结合所学知识可知，铁制农具和牛耕技术在战国时期得到广泛应用，提高了耕作效率和农业生产水平，成为当时农业发展的新变化。因此，新变化为铁制农具和牛耕的推广。 货币标准：根据材料三“战国时各诸侯国的货币及秦统一后的货币”和所学知识可知，秦始皇统一六国后，为加强经济控制，废除各国旧货币，统一铸造圆形方孔钱（即秦半两），作为全国通行的标准货币。因此，秦统一货币的标准为圆形方孔钱（秦半两）。 【小问2详解】 分类：根据材料三“战国时各诸侯国的货币及秦统一后的货币”和材料五“五铢钱为汉武帝时铸造，稳定了汉朝货币秩序”可知，这两则材料分别涉及秦统一货币和汉朝货币改革，均属于货币政策范畴，因此归类为货币政策，对应内容③⑤；根据材料①战国时期双镰铁范（铁制农具铸造）和⑥耧车（播种工具），均属于农业生产工具，对应内容①⑥。 【小问3详解】 关系：根据题干要求，可选择“货币政策”类，结合所学知可知，战国时期各国货币形状、重量不一，阻碍了商品流通和贸易发展；秦统一后推行圆形方孔钱（秦半两），实现了货币标准化，促进了全国经济交流和商业繁荣；汉武帝统一铸造五铢钱，解决了私铸货币导致的金融混乱，稳定了市场秩序，巩固了国家财政，为西汉经济发展奠定基础。因此，稳定的货币政策有利于经济发展，对经济发展起到了重要的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $