6.16.4 性别和性别决定 课件-2025--2026学年北师大版（2024）生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“性别和性别决定”，核心阐述人的性别由性染色体组成决定，子代性别取决于与卵细胞结合的精子类型。以生物界雌雄差异的问题导入，连接生殖过程知识，搭建学习支架。 亮点在于通过“模拟性别决定”探究活动（黑白棋子模拟生殖细胞，分组重复抓取记录），结合科学思维分析数据得出结论，落实探究实践与生命观念；练习题目层次分明，教学方法注重实验与理论结合，学生提升科学探究能力，教师可高效开展教学。

色体中,有22对染色体在男女两性中是一样的,只有一对染色体在两性中是不同的。这一对染色体就是决定性别的染色体,叫性染色体。前面22对与性别决定无关的染色体,叫常染色体。 男性的一对性染色体中,一条是X染色体,另一条是Y染色体,X染色体和Y染色体在形态和大小上都有区别。女性的一对性染色体都是X染色体。 第二部分 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 问题 人群中,男性和女性的性别比例是怎样的? 9 模拟人的性别决定 目的要求 活动 用黑白棋子模拟生殖细胞,认识人的性别是怎样决定的。 模拟人的性别决定 目的要求 材料器具 活动 黑白棋子,棋盒,纸,笔,等等。 模拟人的性别决定 目的要求 材料器具 方法步骤 活动 1.在甲棋盒中装入60枚白棋子,在乙棋盒中装入白棋子和黑棋子各30枚,混合均匀。 2.分别从甲、乙两个棋盒中随机抓取一枚棋子,组合在一起,记下两枚棋子的组合。将抓取的棋子放回原来的棋盒中,混合均匀。 3.重复以上步骤50次。全班可分成几个小组,将每个小组的结果记录到表16-3中。 模拟人的性别决定 目的要求 材料器具 方法步骤 活动 表16-3各小组抓取棋子组合的次数 项目 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 白棋和白棋组合 白棋和黑棋组合 模拟人的性别决定 目的要求 材料器具 方法步骤 讨论 活动 1.甲棋盒和乙棋盒中的棋子分别代表哪种生殖细胞? 2.实验过程中,为什么要将每次抓取的棋子再放回原来的棋盒中? 3.为使实验结果更准确,应如何处理表格中的数据? 4.通过分析实验数据,你们小组得出什么结论? 那么,生男生女是如何决定的? 从活动中我们可以看出,生男生女的概率是均等的,男女人口数基本上各占50%。 15 研究发现:人类在生殖过程中 女性只能产生一种卵细胞,卵细胞内有22条常染色体和1条X染色体。 男性则产生两种精子:一种有22条常染色体和1条X染色体(简称X精子),另一种有22条常染色体和1条Y染色体(简称Y精子)。 在男性形成的精液中,X精子与Y精子的数量基本相等,在适宜条件下两者的生活力大体一致。 受精时, 若X精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成为一对X染色体,受精卵将发育成女性;