专题04 数词，连词and,but,because，特殊疑问词（期末复习讲义）七年级英语上学期新教材人教版

该初中英语期末复习讲义系统整合了序数词、连词（and,but,because）及特殊疑问词三大核心语法点，通过规则表格（如基数词变序数词规则、连词功能对比表）梳理知识脉络，结合“基数词变序数词口诀”和易错点拨（如序数词前物主代词不用the）突出重难点，形成“规则解析-易错辨析-即时应用”的完整知识体系。 讲义亮点在于分层练习设计，从即时检测（如“Here are ____ pictures...选three/third”）到基础题、提升题（完成句子、补全对话）再到拓展题（语法选择、短文填空），梯度进阶。情境化例句（如国际护士节日期表达）渗透文化意识，解题口诀提升学习能力，助力不同层次学生巩固语言能力，教师可据此实施精准复习教学。

专题04 序数词，连词and,but,because，特殊疑问词 （期末复习讲义） 单元 语法点 常考题型 命题趋势 Unit 4 Unit 7 数词 连词and,but,because 特殊疑问词 单项选择 语法选择 语法填空 补全对话等 1.注重素养：更加注重对学生英语核心素养的考查。 2.情境化突出：借助生活、学校、社会等多种情境，将语法考察与实际生活相结合。 3.文化传承与价值导向明显：注重选取具有文化内涵和思想价值的语篇。 知识点01 序数词 1、 语法概述 表示人或事物先后顺序的数词叫序数词。序数词常与定冠词the连用。 1. —When is your birthday? —It’s on 2nd August.你的生日是什么时候？8月2日。 2. We celebrate International Nurses Day in 12th May.我们在5月12日庆祝国际护士节。 二、基数词：表示数量“多少”的词 范围 规则 示例 0-12 无规律，需单独记忆 zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 13-19 个位数 + -teen (注意 thirteen, fifteen, eighteen 的变化) thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20-90 整十数 个位数 + -ty (注意 twenty, thirty, forty, fifty, eighty 的变化) twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 几十几 十位数 + - + 个位数 twenty-one (21), thirty-two (32), ninety-nine (99) 百 ... hundred one hundred (100), two hundred (200) 百十 ... hundred and ... one hundred and twenty (120) 例句: · I have three apples. 我有三个苹果。 · There are twenty-four students in my class. 我们班有24个学生。 · My grandma is eighty years old. 我奶奶八十岁了。 三、序数词：表示顺序“第几”的词 范围 规 则 示例 (基数词 -> 序数词) 第1-第3 不规则变化 first (1st), second (2nd), third (3rd) 第4-第19 基数词 + -th (注意 fifth, eighth, ninth, twelfth 的变化) four -> fourth (4th) five -> fifth (5th) eight -> eighth (8th) nine -> ninth (9th) twelve -> twelfth (12th) 整十位数 将词尾y变为ie，再加-th twenty -> twentieth (20th) thirty -> thirtieth (30th) 第几十几 只变个位数为序数词 twenty-one -> twenty-first (21st) thirty-two -> thirty-second (32nd) 用法与例句: · 序数词前一般要加定冠词 the。 This is the first lesson. 这是第一节课。 His birthday is on the fifth of May. 他的生日在五月五号。 · 表示“又一，再一”时，用不定冠词 a/an。 I want to try a second time. 我想再试一次。（这是第二次） · 表示日期、楼层、名次等。 Today is the 22nd. 今天是22号。 I live on the tenth floor. 我住在十楼。 易｜错｜点｜拨 1. 序数词前一般用定冠词the。序数词常用来修饰名词，但是当名词前有形容词性物主代词、名词所有格等限定词时，序数词前不用定冠词the. ❌ Today is his the fourteenth birthday. → ✅ Today is his fourteenth birthday. 解｜题｜技｜巧 基数词变序数词口诀 基变序，有规律，尾部要加-th。 一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d （one----first, two---second, three---third） 八去t，九去e，ve要用f替 （eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth） y要改为ie (twenty—twentieth, thirty—thirtieth) 若是碰上几十几，只变个位就可以 (twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth) 【即时检测】 1． Here are ____ pictures. And I only like the ____ one. A．three; third B．third; three C．three; three D．third; third 【答案】A 【解析】【分析】句意：这里有三张图片，我只喜欢第三张。three是基数词，三，third是序数词，第三，空一，基数词修饰名词复数，故用three，空二，the修饰序数词，图用third故选A。 2． It's October 10th. Lucy is____years old now. Today is her ____birthday. A．twelve；twelfth B．twelfth；twelve C．twelve；twelve D．twelfth；twelfth 【答案】A 【解析】【分析】句意：今天是10月10日。 "years old（…… 岁）" 前面需要用基数词来表示具体的年龄数量，"twelve" 是基数词，所以第一空用 "twelve"，表示 "十二岁"。"birthday（生日）" 前要用序数词来表示第几个生日，"twelfth" 是序数词，意思是 "第十二"，这里指的是她的第十二个生日，故选A。 知识点02 连词and,but,because 一、语法概述 英语中的连词是连接单词、短语或句子的词语。连词主要分为两类；并列连词和从属连词。本单元主要讲解并列连词and,but和because的用法。 1. I have art and geography today.我今天上美术课和地理课。 2. Biology is difficult but important.生物很难但很重要。 3. I like Chinese because it’s fun.我喜欢语文，因为它很有趣。 二、and, but, because知识点总结对比 连词 功能与含义 连接的成分关系 示例 注意事项 and 和，并且 顺承、并列、添加 I have math and history on Monday. （周一我有数学课和历史课。） 连接三个以上成分时，通常放在最后一个之前。 but 但是，然而 转折、对比 Math is difficult but useful. （数学很难但是很有用。） 表达前后相反或相对的意思。 because 因为 原因与结果 I like Friday because the next day is Saturday. （我喜欢星期五，因为第二天是星期六。） 易｜错｜点｜拨 1. 在简单句的否定句中常用并列连词or而不是and. ❌I don’t like bread and humburgers. → ✅ I don’t like bread or humburgers. 【即时检测】 1． — Can you read maps in hiking? — No, I can't, ____ I can make food. A．so B．because C．and D．but 【答案】D 【解析】【分析】句意：——徒步旅行时你能看地图吗？——不，我不能，但我能做食物。A.所以，表示结果；B.因为，表示原因；C.并且，表示并列；D.但是，表示转折。根据前句Can you read maps in hiking?— No, I can't可知我不会看地图但是会做饭，表示转折，所以用but，故选D。 2． —Do you like playing basketball____ football? —I don't like playing basketball. ____I like playing ping-pong. A．and; And B．or; And C．and; But D．or; But 【答案】D 【解析】【分析】句意：——你喜欢打篮球还是踢足球？——我不喜欢打篮球。我喜欢打乒乓球。and和，连词，表示并列；or或者，连词，表示选择；but但是，连词，表示转折。根据Do you like playing basketball____ football?可知是选择疑问句，所以用or；根据I don't like playing basketball.我不喜欢打篮球，I like playing ping-pong我喜欢打乒乓球，可知前后句表示转折，所以用but，故选D。 知识点03 特殊疑问词 1、 语法概述 特殊疑问词是以特殊疑问词开头的以寻求信息为目的的疑问句，回答时不能用yes或no。 1. ——When is your birthday? ——It’s on 2nd August.你的生日是什么时候？8月2日。 2. ——How old are you? ——I’m 12.你多大了？我12岁了。 3. ——What do you want to do on her birthday?——I want to sing a song for her. 她生日那天你想做什么？我想为她唱一首歌。 4. ——How much are those oranges?——Six yuan a kilo.那些橘子多少钱？6元一千克。 二、特殊疑问词知识点汇总 疑问词 功能与含义 句子结构 例句（问与答） When 询问时间 (什么时候) When + be动词/助动词 + 主语 ...? — When is your birthday? (你的生日是什么时候？) — It's on May 4th. (在五月四号。) — When do you usually celebrate it? (你通常什么时候庆祝？) — On that day. (在那天。) What 询问事物或活动 (什么) What + be动词/助动词 + 主语 ...? — What is the date today? (今天是几号？) — It's October 10th. (十月十号。) — What did you do at the party? (你在派对上做了什么？) — I sang and danced. (我唱歌跳舞了。) Where 询问地点 (在哪里) Where + be动词/助动词 + 主语 ...? — Where was your birthday party? (你的生日派对在哪举办的？) — It was at my home. (在我家。) — Where did you buy the cake? (你在哪买的蛋糕？) — I bought it in that shop. (我在那家店买的。) Who 询问人 (谁) Who + be动词/助动词 + ...? (Who在句中常作主语或宾语) — Who is that boy? (那个男孩是谁？) — He is my cousin. (他是我表弟。) — Who came to your party? (谁来了你的派对？) — All my friends. (我所有的朋友都来了。) Why 询问原因 (为什么) Why + be动词/助动词 + 主语 ...? — Why are you so happy? (你为什么这么高兴？) — Because today is my birthday. (因为今天是我的生日。) — Why didn't you come? (你为什么没来？) — Because I was ill. (因为我病了。) How 询问方式或程度 (怎样) How + be动词/助动词 + 主语 ...? — How was your birthday? (你的生日过得怎么样？) — It was great! (棒极了！) — How did you go there? (你怎么去那儿的？) — I went there by bus. (我坐公交去的。) How old 询问年龄 (几岁) How old + be动词 + 主语? — How old are you? / How old is she? (你/她几岁了？) — I am thirteen. / She is twelve. (我十三岁。/ 她十二岁。 【即时检测】 1．— ____ is your telephone number? — It's 87654321. A．What B．How C．Where D．Who 【答案】A 【解析】【分析】句意：—— 你的电话号码是____？——是87654321。A：What什么；B：How怎样；C：Where哪里；D：Who谁。根据回答"It's 87654321"是具体电话号码，可知问句询问的是"电话号码的具体内容"，需用"What"提问。故答案为：A。 2． —____ is the woman in the room? —My aunt. A．When B．Who C．Whose D．Which 【答案】B 【解析】【分析】句意：——房间里的那个女人是谁？——我的阿姨。A.什么时候，询问时间；B.谁，询问人；C.谁的，询问所属关系；D.哪个，询问特定范围的某人或某物。根据回答 My aunt. 可知，此处询问人，故选B。 基础题（测试时间：10分钟） 一、单项选择 1．（25-26七年级上·陕西西安·月考）Peter doesn’t like science ________ it’s hard, ________ he will try his best to make it. A．because; so B．and; so C．and; but D．because; but 【答案】D 【详解】句意：彼得不喜欢科学，因为它很难，但他会尽力学好它。 考查连词辨析。because因为，表原因；so所以，表结果；and和，表并列；but但是，表转折。分析语境可知，“不喜欢科学”和“它很难”是因果关系，第一空应用because引导原因状语从句；第二空，前半句说“不喜欢”，后半句说“会尽力”，是转折关系，应用but连接。故选D。 2．（25-26七年级上·安徽滁州·期中）This book isn’t funny, ________ Bill likes reading it. A．and B．but C．so D．if 【答案】B 【详解】句意：这本书不有趣，但是比尔喜欢读它。 考查连词辨析。and和，表并列；but但是，表转折；so所以，表因果；if如果，表条件。根据“This book isn’t funny”以及“Bill likes reading it.”可知，前后句之间为转折关系，所以应该用but连接。故选B。 3．（24-25七年级上·上海崇明·期中）You should bring an umbrella ________ it is raining outside. A．so B．and C．but D．because 【答案】D 【详解】句意：你应该带一把伞，因为外面正在下雨。 考查连词辨析。so所以；and和；but但是；because因为。根据“You should bring an umbrella ... it is raining outside.”可知，空后句是前句的原因，用because引导原因状语从句。故选D。 4．（24-25七年级上·广东广州·期中）I have a good time at school, and ________! A．I don’t like every minute of it B．I enjoy every minute of it C．I don’t enjoy it at all D．I wish I could leave 【答案】B 【详解】句意：我在学校过得很愉快，而且我享受每一分钟！ 考查并列复合句。I don’t like every minute of it我不喜欢它的每一分钟；I enjoy every minute of it我享受每一分钟；I don’t enjoy it at all我一点也不喜欢它；I wish I could leave我希望我可以离开。分析句子可知，并列连词“and”用于连接语义一致、逻辑递进的内容。前半句“I have a good time at school”明确表达“在学校过得愉快”，后半句需延续这一积极含义。B选项“我享受每一分钟”符合语境，故选B。 5．Linda has a volleyball ________ her sister doesn’t. A．so B．and C．but 【答案】C 【详解】句意：琳达有一个排球，但是她姐姐没有。 考查连词辨析。so所以，表因果关系；and和，表并列或顺承关系；but但是，表转折关系。根据语境可知，琳达有一个排球，她姐姐没有，前后是转折关系，所以应该用but。故选C。 6．（24-25七年级上·福建漳州·期末）—Why do you like summer? —________ I can go swimming in the sea. A．If B．So C．Because 【答案】C 【详解】句意：——你为什么喜欢夏天？——因为我在海里可以游泳。 考查连词用法。If是否；So所以；Because因为。根据“Why do you like summer?”可知，询问喜欢夏天的原因，需用连词because来引导原因状语从句。故选C。 7．（25-26七年级上·江苏常州·期中）—________ does your school have a sports meeting? —Twice a year. A．How often B．How many times C．How long D．How soon 【答案】A 【详解】句意：——你的学校多久举办一次运动会？——一年两次。 考查特殊疑问词。How often多久一次；How many times多少次；How long多长时间；How soon多久以后。根据答语“Twice a year”可知，对频率提问，即“多久举办一次运动会”，应用How often。故选A。 8．（25-26七年级上·广东江门·期中）What ________ you ________ for lunch? A．have; have B．do; has C．do; have D．does; have 【答案】C 【详解】句意：你午餐吃什么？ 考查一般现在时疑问句的构成。have吃，主语为第一人称或者复数；has吃，主语为第三人称单数；do助动词原形；does助动词单数形式。根据句意以及句子主语“you”为第二人称可知，句子使用一般现在时，变疑问句时借助助动词do，后加实义动词原形。故选C。 9．（24-25七年级上·山东日照·期末）— ________ are the strawberries, please? — Excuse me, ________ kilos do you want? A．How much; how many B．How many; how much C．How about; how long D．How much; how soon 【答案】A 【详解】句意：——草莓多少钱？——打扰一下，你要多少公斤？ 考查特殊疑问词辨析。how much用于询问价格或不可数名词的数量；how many用于询问可数名词的数量；how about……怎么样；how long多长/多久；how soon多久以后。第一句询问草莓的价格，用how much；第二句询问“kilos”，为可数名词复数，故用how many。故选A。 10．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期中）—You have a nice house! ________ room is this?   —It’s ________. A．What, Jack’s and Peter’s B．Whose, Jack’s and Peter’s C．Whose, Jack and Peter’s D．What, Jack and Peter’s 【答案】C 【详解】句意：——你有一间漂亮的房子！这是谁的房间？——这是杰克和彼得的房间。 考查疑问词和名词所有格用法。Whose谁的；What什么。问句询问房间的归属，需用疑问词“Whose”，而非“What”；根据“room”以及“It”可知，此处表示一个房间由两人共同拥有，只需在最后一个名词后加’s。故选C。 二、单词拼写 11．one num.一→ （序数词）第一 12．two num.二→ （序数词）第二 13．three num.三→ （序数词）第三 14．five num.五→ （序数词）第五 15．eight num.八→ （序数词）第八 16．nine num.九→ （序数词）第九 17．twelve num.十二→ （序数词）第十二 18．twenty num.二十→ （序数词）第二十 【答案】11．first 12．second 13．third 14．fifth 15．eighth 16．ninth 17．twelfth 18．twentieth 提升题（测试时间：10分钟） 1、 完成句子 1.（25-26七年级上·上海普陀·期中）Granny gave his grandson a nice present on his birthday. (nine) 【答案】ninth 【详解】句意：奶奶在他九岁生日时给了她的孙子一份漂亮的礼物。nine“九”，是基数词。根据句意可知，这里表示“第九个生日”，应该用序数词，nine的序数词是ninth，且序数词前常用定冠词the，但本题中前面有形容词性物主代词his修饰，所以不需要再加the。故填ninth。 2.（25-26七年级上·广东深圳·期中）— are you late for school? —Sorry. My bike was broken on my way to school. 【答案】Why 【详解】句意：——你为什么上学迟到？——对不起。我的自行车在上学的路上坏了。根据“My bike was broken on my way to school.”可知，问句询问迟到的原因，用疑问词why，句首首字母要大写。故填Why。 3.Today is the (one) day of the new school year. 【答案】first 【详解】句意：今天是新学年的第一天。结合提示词“one”和“Today is the...day”可知，表示“第几天”需用序数词，“one”的序数词是“first”，这里是指第一天，作定语，符合“the+序数词+day”的结构规则。故填first。 4.— is Lingling? (根据答语完成问句) —She is 13. 【答案】 How old 【详解】句意：——玲玲多大了？ ——她13岁。根据“She is 13.”可知，问句询问年龄，用“How old is sb”结构。故填How；old。 5.He prefers reading the (five) lesson to reading the (thirty) one. 【答案】 fifth thirtieth 【详解】句意：比起阅读第三十课，他更喜欢读第五课。根据空前的定冠词the，两个空格都应用序数词表顺序，five的序数词为fifth，thirty的序数词为thirtieth。故填fifth；thirtieth。 6.Lucy is happy because she makes a new friend. (对画线部分提问) ? 【答案】Why is Lucy happy 【详解】句意：露西很高兴，因为她交到了一个新朋友。根据题干要求，画线部分“because she makes a new friend”是原因状语，询问原因用疑问词why“为什么”提问，特殊疑问句结构为：特殊疑问词+一般疑问句，原句含有be动词is，在疑问句中，将系动词is移到主语Lucy之前，用以构成疑问语序，其他部分不变。故填Why is Lucy happy。 7.We have PE and art today. (对划线部分提问) do you have today? 【答案】 What subjects 【详解】句意：我们今天有体育课和美术课。划线部分表示两个学习科目，所以用what subjects“什么科目”提问，句首单词首字母大写。故填What；subjects。 8.My basketball is under the chair. basketball? 【答案】 Where is your 【详解】句意：我的篮球在椅子下面。划线部分是地点，需用where“哪里”来询问；疑问句中my变为your“你的”；be动词is提前到主语前。故填Where；is；your。 9.My grandparents are fine. your grandparents? 【答案】 How are 【详解】句意：我的祖父母身体很好。划线部分为“fine”，表示身体状况，这里是对身体状况提问，用疑问词how引导特殊疑问句，主语是“your grandparents”，谓语动词用are。故填How；are。 10.Ken doesn’t like candies because they are too sweet. (对画线部分提问) Ken like candies? 【答案】 Why doesn’t 【详解】句意：肯不喜欢糖果，因为它们太甜了。根据划线部分“because they are too sweet.”可知，此处要对because引导的原因状语从句提问，疑问词应选用why，意思是“为什么”。选定疑问词后，将去掉划线部分后的句子变成一般疑问句语序，并置于疑问词后。句中含有助动词doesn’t，变一般疑问句语序时直接将其提到主语 Ken前，即变为Doesn’t Ken like candies，置于疑问词why后变为Why doesn’t Ken like candies。故填Why；doesn’t。 二、补全对话 （25-26七年级上·河北沧州·期末）根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 A: Hi, Jack. How’s your day? B: It’s OK. Here is a picture of my family. A: 11 B: He is my cousin, Mike. A: 12 B: He is twelve. A: 13 B: Today is his birthday, January 5th. It is my birthday, too. A: Really? Happy birthday to you! B: 14 A: Do you have a birthday party today? B: 15 Come to our birthday party at seven this evening. A: OK. See you! 【答案】11．Who is he/this boy? 12．How old is he? 13．When is his birthday? 14．Thank you. 15．Yes, we do. 【导语】本文是一则对话。A询问B家庭照片里的人是谁，接着了解其年龄、生日，在得知当天也是B生日后送上祝福，B表示感谢并邀请A参加生日派对。 11．根据“He is my cousin, Mike.”可知，此处是询问照片里的男孩是谁。故填Who is he/this boy? 12．根据“He is twelve.”可知，此处是询问他的年龄。故填How old is he? 13．根据“Today is his birthday, January 5th.”可知，此处是询问他的生日是什么时候。故填When is his birthday? 14．根据“Happy birthday to you!”可知，对于别人的生日祝福应表示感谢。故填Thank you. 15．根据“Do you have a birthday party today?”以及“Come to our birthday party at seven this evening.”可知，此处是肯定回答，表示有生日派对。故填Yes, we do. 拓展题（测试时间：15分钟） 一、语法选择 （24-25七年级上·陕西宝鸡·期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。 I’m Li Xin and I’m a student in Grade 7 from Guangdong. I’m happy to tell you that our school has 1 new music class this term. In the music room, there 2 different Chinese instruments like the erhu, pipa, guzheng, and dizi. In class, we learn how 3 them. Everyone likes the class. All our teachers are excellent. They teach us to play these instruments, and tell us 4 behind them. I like all the instruments, but 5 favourite is the guzheng. It has many strings (弦) and 6 a really beautiful sound. It’s not easy to learn the guzheng, but I work hard. I think I can be good 7 it one day. Sometimes, we try to play easy songs as a group. Sometimes, we even have a lot of fun 8 together in class. It’s really 9 ! I really like this class 10 it’s both fun and useful. I think schools should have more classes like this. 1．A．a B．an C．the D．/ 2．A．am B．is C．are D．be 3．A．to draw B．draw C．to play D．play 4．A．story B．stories C．hobby D．hobbies 5．A．I B．my C．they D．their 6．A．feel B．feels C．make D．makes 7．A．to B．in C．at D．from 8．A．sing B．to sing C．singing D．sings 9．A．exciting B．excited C．boring D．bored 10．A．and B．because C．but D．so 【答案】 1．A 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．C 8．C 9．A 10．B 【导语】本文通过描述七年级学生李欣参加新设的中国民族乐器音乐课的经历，表达了他对课程的喜爱，强调了这类课程既有趣又有文化价值，并呼吁学校开设更多类似课程。 1．句意：我很高兴告诉你，我们学校这学期有一节新的音乐课。 a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前；the特指；/零冠词。此处泛指“一节新课”，“new”以辅音音素/n/开头，用a。故选A。 2．句意：在音乐教室里，有各种不同的中国乐器，比如二胡、琵琶、古筝和笛子。 am用于I后；is用于第三人称单数主语后；are用于复数主语后；be是原形。主语“different Chinese instruments”为复数，there be句型用are。故选C。 3．句意：在课堂上，我们学习如何演奏它们。 to draw去画；draw画；to play去演奏；play演奏。表示“学习如何做某事”用“learn how to do”，且“play instruments”是固定搭配。故选C。 4．句意：他们教我们演奏这些乐器，并告诉我们它们背后的故事。 story故事（单数）；stories故事（复数）；hobby爱好（单数）；hobbies爱好（复数）。乐器背后通常有多个“故事”，用复数stories。故选B。 5．句意：我喜欢所有乐器，但我最喜欢的是古筝。 I我；my我的；they他们；their他们的。空格后接“favourite”，需用形容词性物主代词my修饰。故选B。 6．句意：它有很多弦，发出非常美妙的声音。 feel感觉；feels感觉（第三人称单数形式）；make制造；makes制造（第三人称单数形式）。主语“It”指古筝，谓语用动词第三人称单数形式，“make a sound”意为“发出声音”。故选D。 7．句意：我认为总有一天我能擅长它。 to到；in在……方面；at在；from来自。“be good at”是固定搭配，意为“擅长”。故选C。 8．句意：有时，我们甚至在课堂上一起唱歌，玩得很开心。 sing动词原形；to sing不定式；singing动名词；sings动词第三人称单数形式。have fun doing sth.是固定搭配，意为“做某事很开心”。故选C。 9．句意：这真的很令人兴奋！ exciting令人兴奋的（修饰事物）；excited感到兴奋的（修饰人）；boring无聊的；bored感到无聊的。根据“Sometimes, we even have a lot of fun ... together in class.”可推出是这是令人兴奋的，此处修饰“this class”，用exciting。故选A。 10．句意：我真的很喜欢这门课，因为它既有趣又有用。 and和；because因为；but但是；so所以。句子前果后因，用because引导原因状语从句。故选B。 二、短文填空 We know that Sunday is the 11 (one) day of a week and Saturday is the last. How 12 (interest)! And my favourite day of the week is Friday. I like Fridays because I have my favourite 13 (subject) on that day: PE and geography. Geography is difficult 14 interesting. I love 15 (read) maps and learning about other people and places. Also, Mr King is 16 (fun). He 17 (teach) geography very well and all my classmates love him. What 18 PE? It’s cool. I like playing basketball best, so having a PE class always 19 (make) me happy. We also have maths on Fridays. It’s a very 20 (use) subject. We think numbers are very important in our lives. The last class 21 (finish) at about 4 o’clock. On Friday evenings, I go to my 22 (friend) house for a party or watching TV. I can relax and have fun 23 I have no classes next day. Saturday and Sunday are happy days for me to have 24 good time. How about your favourite day? Please let 25 (I) know. 【答案】 11．first 12．interesting 13．subjects 14.but 15．reading 16．funny 17．teaches 18．about 19．makes 20．useful 21．finishes 22．friend’s 23．because 24．a 25．me 【导语】本文主要讲了作者为什么最喜欢星期五，介绍了星期五的课程安排和放学后的活动，并询问读者的喜好。 11．句意：我们知道星期日是一周的第一天，星期六是最后一天。根据“the…day of a week”可知，这里表示星期日是一周的第一天，one“一”，为基数词；此处表示顺序，用序数词first。故填first。 12．句意：真有趣啊！根据“How…！”可知，此处是感叹句，interest“兴趣”，为名词；这里指前面提到的“星期日是一周的第一天，星期六是最后一天”这个事实很有趣，用形容词interesting“有趣的”来描述事物性质。故填interesting。 13．句意：我喜欢星期五，因为那天有我最喜欢的科目：体育和地理。根据“my favourite…on that day: PE and geography”可知，这里我最喜欢的科目，subject“科目”，为可数名词；此处指两门科目，应用复数形式subjects。故填subjects。 14．句意：地理很难但很有趣。根据“difficult…interesting”可知，这里表示地理很难但很有趣，but“但是”，连词，表示转折关系。故填but。 15．句意：我喜欢看地图和了解其他的人和地方。根据“I love…maps”可知，这里表示喜欢看地图，read“阅读”，为动词；love doing sth.“喜欢做某事”为固定搭配，read的动名词形式为reading。故填reading。 16．句意：而且，金老师很有趣。根据“Mr. King is…”可知，此处需用形容词作表语，fun“乐趣”，为名词；其形容词形式funny意为“有趣的”。故填funny。 17．句意：他地理教得很好，我们班所有同学都喜欢他。根据“He…geography very well”可知，主语“He”是第三人称单数，时态为一般现在时，teach“教”，动词，其单数第三人称形式为teaches。故填teaches。 18．句意：体育课呢？根据“What…PE?”可知，这里表示体育课呢；What about…?“……怎么样？”为固定句型，用于询问或建议。故填about。 19．句意：我最喜欢打篮球，所以上体育课总是让我很开心。根据“having a PE class always…me happy”可知，动名词短语作主语，“always”提示此处句子是一般现在时，故谓语动词用单数第三人称形式，make“使”，为动词，其单数第三人称形式为makes。故填makes。 20．句意：它是一门非常有用的学科。根据“a very…subject”可知，这里表示一门非常有用的学科，需用形容词作定语，use“使用”，为动词；其形容词形式useful意为“有用的”。故填useful。 21．句意：最后一节课大约在四点结束。根据“The last class…at about 4 o’clock.”可知，主语“The last class”是单数，时态为一般现在时，finish“结束”，动词，其单数第三人称形式为finishes。故填finishes。 22．句意：星期五晚上，我去朋友家参加聚会或看电视。根据“my…house”可知，此处表示朋友的房子，用名词所有格形式，friend“朋友”，名词，其所有格形式为friend’s。故填friend’s。 23．句意：我可以放松和玩乐，因为第二天我没有课。根据“I can relax and have fun…I have no classes next day.”可知，这里表示我可以放松和玩乐，因为第二天我没有课；前后句是因果关系，because“因为”，引导原因状语从句。故填because。 24．句意：周六和周日是我享受美好时光的快乐日子。根据“have…good time”可知，这里表示享受美好时光的快乐日子；have a good time为固定短语，意为“过得愉快”。故填a。 25．句意：你最喜欢哪一天呢？请让我知道。根据“Please let…know.”可知，这里表示让我知道，I“我”，人称代词主格；“let”是动词，后接人称代词宾格me作宾语。故填me。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 序数词，连词and,but,because，特殊疑问词 （期末复习讲义） 单元 语法点 常考题型 命题趋势 Unit 4 Unit 7 数词 连词and,but,because 特殊疑问词 单项选择 语法选择 语法填空 补全对话等 1.注重素养：更加注重对学生英语核心素养的考查。 2.情境化突出：借助生活、学校、社会等多种情境，将语法考察与实际生活相结合。 3.文化传承与价值导向明显：注重选取具有文化内涵和思想价值的语篇。 知识点01 序数词 1、 语法概述 表示人或事物先后顺序的数词叫序数词。序数词常与定冠词the连用。 1. —When is your birthday? —It’s on 2nd August.你的生日是什么时候？8月2日。 2. We celebrate International Nurses Day in 12th May.我们在5月12日庆祝国际护士节。 二、基数词：表示数量“多少”的词 范围 规则 示例 0-12 无规律，需单独记忆 zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 13-19 个位数 + -teen (注意 thirteen, fifteen, eighteen 的变化) thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20-90 整十数 个位数 + -ty (注意 twenty, thirty, forty, fifty, eighty 的变化) twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 几十几 十位数 + - + 个位数 twenty-one (21), thirty-two (32), ninety-nine (99) 百 ... hundred one hundred (100), two hundred (200) 百十 ... hundred and ... one hundred and twenty (120) 例句: · I have three apples. 我有三个苹果。 · There are twenty-four students in my class. 我们班有24个学生。 · My grandma is eighty years old. 我奶奶八十岁了。 三、序数词：表示顺序“第几”的词 范围 规 则 示例 (基数词 -> 序数词) 第1-第3 不规则变化 first (1st), second (2nd), third (3rd) 第4-第19 基数词 + -th (注意 fifth, eighth, ninth, twelfth 的变化) four -> fourth (4th) five -> fifth (5th) eight -> eighth (8th) nine -> ninth (9th) twelve -> twelfth (12th) 整十位数 将词尾y变为ie，再加-th twenty -> twentieth (20th) thirty -> thirtieth (30th) 第几十几 只变个位数为序数词 twenty-one -> twenty-first (21st) thirty-two -> thirty-second (32nd) 用法与例句: · 序数词前一般要加定冠词 the。 This is the first lesson. 这是第一节课。 His birthday is on the fifth of May. 他的生日在五月五号。 · 表示“又一，再一”时，用不定冠词 a/an。 I want to try a second time. 我想再试一次。（这是第二次） · 表示日期、楼层、名次等。 Today is the 22nd. 今天是22号。 I live on the tenth floor. 我住在十楼。 易｜错｜点｜拨 1. 序数词前一般用定冠词the。序数词常用来修饰名词，但是当名词前有形容词性物主代词、名词所有格等限定词时，序数词前不用定冠词the. ❌ Today is his the fourteenth birthday. → ✅ Today is his fourteenth birthday. 解｜题｜技｜巧 基数词变序数词口诀 基变序，有规律，尾部要加-th。 一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d （one----first, two---second, three---third） 八去t，九去e，ve要用f替 （eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth） y要改为ie (twenty—twentieth, thirty—thirtieth) 若是碰上几十几，只变个位就可以 (twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth) 【即时检测】 1． Here are ____ pictures. And I only like the ____ one. A．three; third B．third; three C．three; three D．third; third 2． It's October 10th. Lucy is____years old now. Today is her ____birthday. A．twelve；twelfth B．twelfth；twelve C．twelve；twelve D．twelfth；twelfth 知识点02 连词and,but,because 一、语法概述 英语中的连词是连接单词、短语或句子的词语。连词主要分为两类；并列连词和从属连词。本单元主要讲解并列连词and,but和because的用法。 1. I have art and geography today.我今天上美术课和地理课。 2. Biology is difficult but important.生物很难但很重要。 3. I like Chinese because it’s fun.我喜欢语文，因为它很有趣。 二、and, but, because知识点总结对比 连词 功能与含义 连接的成分关系 示例 注意事项 and 和，并且 顺承、并列、添加 I have math and history on Monday. （周一我有数学课和历史课。） 连接三个以上成分时，通常放在最后一个之前。 but 但是，然而 转折、对比 Math is difficult but useful. （数学很难但是很有用。） 表达前后相反或相对的意思。 because 因为 原因与结果 I like Friday because the next day is Saturday. （我喜欢星期五，因为第二天是星期六。） 易｜错｜点｜拨 1. 在简单句的否定句中常用并列连词or而不是and. ❌I don’t like bread and humburgers. → ✅ I don’t like bread or humburgers. 【即时检测】 1． — Can you read maps in hiking? — No, I can't, ____ I can make food. A．so B．because C．and D．but 2． —Do you like playing basketball____ football? —I don't like playing basketball. ____I like playing ping-pong. A．and; And B．or; And C．and; But D．or; But 知识点03 特殊疑问词 1、 语法概述 特殊疑问词是以特殊疑问词开头的以寻求信息为目的的疑问句，回答时不能用yes或no。 1. ——When is your birthday? ——It’s on 2nd August.你的生日是什么时候？8月2日。 2. ——How old are you? ——I’m 12.你多大了？我12岁了。 3. ——What do you want to do on her birthday?——I want to sing a song for her. 她生日那天你想做什么？我想为她唱一首歌。 4. ——How much are those oranges?——Six yuan a kilo.那些橘子多少钱？6元一千克。 二、特殊疑问词知识点汇总 疑问词 功能与含义 句子结构 例句（问与答） When 询问时间 (什么时候) When + be动词/助动词 + 主语 ...? — When is your birthday? (你的生日是什么时候？) — It's on May 4th. (在五月四号。) — When do you usually celebrate it? (你通常什么时候庆祝？) — On that day. (在那天。) What 询问事物或活动 (什么) What + be动词/助动词 + 主语 ...? — What is the date today? (今天是几号？) — It's October 10th. (十月十号。) — What did you do at the party? (你在派对上做了什么？) — I sang and danced. (我唱歌跳舞了。) Where 询问地点 (在哪里) Where + be动词/助动词 + 主语 ...? — Where was your birthday party? (你的生日派对在哪举办的？) — It was at my home. (在我家。) — Where did you buy the cake? (你在哪买的蛋糕？) — I bought it in that shop. (我在那家店买的。) Who 询问人 (谁) Who + be动词/助动词 + ...? (Who在句中常作主语或宾语) — Who is that boy? (那个男孩是谁？) — He is my cousin. (他是我表弟。) — Who came to your party? (谁来了你的派对？) — All my friends. (我所有的朋友都来了。) Why 询问原因 (为什么) Why + be动词/助动词 + 主语 ...? — Why are you so happy? (你为什么这么高兴？) — Because today is my birthday. (因为今天是我的生日。) — Why didn't you come? (你为什么没来？) — Because I was ill. (因为我病了。) How 询问方式或程度 (怎样) How + be动词/助动词 + 主语 ...? — How was your birthday? (你的生日过得怎么样？) — It was great! (棒极了！) — How did you go there? (你怎么去那儿的？) — I went there by bus. (我坐公交去的。) How old 询问年龄 (几岁) How old + be动词 + 主语? — How old are you? / How old is she? (你/她几岁了？) — I am thirteen. / She is twelve. (我十三岁。/ 她十二岁。 【即时检测】 1．— ____ is your telephone number? — It's 87654321. A．What B．How C．Where D．Who 2． —____ is the woman in the room? —My aunt. A．When B．Who C．Whose D．Which 基础题（测试时间：10分钟） 一、单项选择 1．（25-26七年级上·陕西西安·月考）Peter doesn’t like science ________ it’s hard, ________ he will try his best to make it. A．because; so B．and; so C．and; but D．because; but 2．（25-26七年级上·安徽滁州·期中）This book isn’t funny, ________ Bill likes reading it. A．and B．but C．so D．if 3．（24-25七年级上·上海崇明·期中）You should bring an umbrella ________ it is raining outside. A．so B．and C．but D．because 4．（24-25七年级上·广东广州·期中）I have a good time at school, and ________! A．I don’t like every minute of it B．I enjoy every minute of it C．I don’t enjoy it at all D．I wish I could leave 5．Linda has a volleyball ________ her sister doesn’t. A．so B．and C．but 6．（24-25七年级上·福建漳州·期末）—Why do you like summer? —________ I can go swimming in the sea. A．If B．So C．Because 7．（25-26七年级上·江苏常州·期中）—________ does your school have a sports meeting? —Twice a year. A．How often B．How many times C．How long D．How soon 8．（25-26七年级上·广东江门·期中）What ________ you ________ for lunch? A．have; have B．do; has C．do; have D．does; have 9．（24-25七年级上·山东日照·期末）— ________ are the strawberries, please? — Excuse me, ________ kilos do you want? A．How much; how many B．How many; how much C．How about; how long D．How much; how soon 10．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期中）—You have a nice house! ________ room is this?   —It’s ________. A．What, Jack’s and Peter’s B．Whose, Jack’s and Peter’s C．Whose, Jack and Peter’s D．What, Jack and Peter’s 二、单词拼写 11．one num.一→ （序数词）第一 12．two num.二→ （序数词）第二 13．three num.三→ （序数词）第三 14．five num.五→ （序数词）第五 15．eight num.八→ （序数词）第八 16．nine num.九→ （序数词）第九 17．twelve num.十二→ （序数词）第十二 18．twenty num.二十→ （序数词）第二十 提升题（测试时间：10分钟） 1、 完成句子 1.（25-26七年级上·上海普陀·期中）Granny gave his grandson a nice present on his birthday. (nine) 2.（25-26七年级上·广东深圳·期中）— are you late for school? —Sorry. My bike was broken on my way to school. 3.Today is the (one) day of the new school year. 4.— is Lingling? (根据答语完成问句) —She is 13. 5.He prefers reading the (five) lesson to reading the (thirty) one. 6.Lucy is happy because she makes a new friend. (对画线部分提问) ? 7.We have PE and art today. (对划线部分提问) do you have today? 8.My basketball is under the chair. basketball? 9.My grandparents are fine. your grandparents? 10.Ken doesn’t like candies because they are too sweet. (对画线部分提问) Ken like candies? 二、补全对话 （25-26七年级上·河北沧州·期末）根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 A: Hi, Jack. How’s your day? B: It’s OK. Here is a picture of my family. A: 11 B: He is my cousin, Mike. A: 12 B: He is twelve. A: 13 B: Today is his birthday, January 5th. It is my birthday, too. A: Really? Happy birthday to you! B: 14 A: Do you have a birthday party today? B: 15 Come to our birthday party at seven this evening. A: OK. See you! 拓展题（测试时间：15分钟） 一、语法选择 （24-25七年级上·陕西宝鸡·期末）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。 I’m Li Xin and I’m a student in Grade 7 from Guangdong. I’m happy to tell you that our school has 1 new music class this term. In the music room, there 2 different Chinese instruments like the erhu, pipa, guzheng, and dizi. In class, we learn how 3 them. Everyone likes the class. All our teachers are excellent. They teach us to play these instruments, and tell us 4 behind them. I like all the instruments, but 5 favourite is the guzheng. It has many strings (弦) and 6 a really beautiful sound. It’s not easy to learn the guzheng, but I work hard. I think I can be good 7 it one day. Sometimes, we try to play easy songs as a group. Sometimes, we even have a lot of fun 8 together in class. It’s really 9 ! I really like this class 10 it’s both fun and useful. I think schools should have more classes like this. 1．A．a B．an C．the D．/ 2．A．am B．is C．are D．be 3．A．to draw B．draw C．to play D．play 4．A．story B．stories C．hobby D．hobbies 5．A．I B．my C．they D．their 6．A．feel B．feels C．make D．makes 7．A．to B．in C．at D．from 8．A．sing B．to sing C．singing D．sings 9．A．exciting B．excited C．boring D．bored 10．A．and B．because C．but D．so 二、短文填空 We know that Sunday is the 11 (one) day of a week and Saturday is the last. How 12 (interest)! And my favourite day of the week is Friday. I like Fridays because I have my favourite 13 (subject) on that day: PE and geography. Geography is difficult 14 interesting. I love 15 (read) maps and learning about other people and places. Also, Mr King is 16 (fun). He 17 (teach) geography very well and all my classmates love him. What 18 PE? It’s cool. I like playing basketball best, so having a PE class always 19 (make) me happy. We also have maths on Fridays. It’s a very 20 (use) subject. We think numbers are very important in our lives. The last class 21 (finish) at about 4 o’clock. On Friday evenings, I go to my 22 (friend) house for a party or watching TV. I can relax and have fun 23 I have no classes next day. Saturday and Sunday are happy days for me to have 24 good time. How about your favourite day? Please let 25 (I) know. 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $