第七章第八章 力 运动和力 练习 专项练习 2026年中考物理一轮复习

信心源于实力，实力源于勤奋 人教版初中物理2025-2026学年一轮复习 第七章第八章 力 运动和力 练习2 一．选择题（共12小题，每题1分，共12分） 1．（改编）下列估测最接近实际的是（　　） A．一个鸡蛋的重力50N B．中学生的重力约50N C．物理课本重约20N D．一瓶矿泉水的重力约为5N 2. (改编)如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法不正确的是（ ） A. 手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力 B. 弹簧恢复原状过程中，弹性势能变小 C. 木块在离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上 D. 木块到达最高点时，只受到重力作用 3. 如图所示, 小木块A 放在长木板B 上，弹簧测力计一端接 A, 另一端固定在墙壁上，长木板 B 放在粗糙的水平地面上。在恒力F 作用下，木块 A 相对于地面保持静止，长木板 B 以速度v 匀速向左运动，水平弹簧测力计的示数为 FT, 则下列说法中正确的是（ ） A. 木块受到的摩擦力大小等于 F B. 长木板受到的摩擦力大小等于 FT C. 若只将F改为2F, 木块A 受到的摩擦力大小不变 D. 若使长木板以2v 的速度向左匀速运动，长木板受到的摩擦力大小等于2F 4．人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B．马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C．马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D．地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 5．小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的（　　） A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B．滑行时，以滑板车为参照物，人是运动的 C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持 D．向后蹬地，滑板车就会前进，说明物体间力的作用是相互的 6. （改编）小明过安检时将自己的书包放在 水平传送带上，书包随传送带一起做匀速直 线运动，如图所示.下列说法正确的是( ) A. 书包与传送带之间存左在摩擦 B. 当传送带的运动速度增大时，书包的惯性增大 C. 当传送带突然停止运动，书包将向右倾倒 D. 书包受到的重力与支持力是一对相互作用力 7．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性 B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小 C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩 D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害 8. (改编)在探究滑动摩擦力的大小 与哪些因素有关的实验中，小明用弹簧测力计匀速直线拉动木块，使它沿水平长木板滑动，如图所示.下列说法正确的是 ( ) A. 木块运动过程中受到的滑动摩擦力向右 B. 木块运动过程中所受滑动摩擦力的大小为2.4N C. 在木块上加砝码后测力计示数变大，说明滑动摩擦力大小与物重有关 D. 更换表面更粗糙的长木板，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 9. 某场拔河比赛的场景中，下列说法正确的是（ ） A. 拔河时所使用的绳子只能是受力物体 B. 僵持状态时，绳子的运动状态发生变化 C. 运动员身体后倾两腿弯曲可降低重心，增大稳定性 D. 手拉绳子的力大于绳子拉手的力 10. 下列说法正确的是( ) A. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 B. 越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大 C. 火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用 D. 地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小 11. (改编)如图所示是运动员参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图.下列说法正确的是 ( ) A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到了向上的力 C. 起跳上升过程中，若运动员所受的力全部消失，将做匀速直线运动 D. 从最高点到入水前的过程中，运动员的惯性增大 12. 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计水平相互钩 在一起，用水平拉力F1和 F₂分别往两边拉开，F₁=F₂=5N, 当两弹簧测力计静止时，下列分析错误的是( ) A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力大小都是5N B. 甲和乙受到的合力均为零 C. 甲受力平衡，示数为5N D. 乙受力平衡，示数为零 13．新考法如图所示，物体A重6 N，B重8 N，两个大小均为3 N的力 F 同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面 C上以相同的速度做匀速直线运动，则A、B间和 B、C间的摩擦力大小分别为（　　） A．3 N、6 N B．0 N、6 N C．6 N、3 N D．3 N、3 N 二．实验题（共1题，每空1分，共12分） 1. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，实验装置如图甲所示. (1)实验时固定斜面，让小车从斜面上 位置由静止滑下，使小车到达水平面起始位置的速度大小 .(均选填“相同”或“不同”) (2)实验中的阻力对小车运动的影响是通过 来反映的. (3)实验中，由于 ,小车到达水平面后会继续向前运动，小车最终会停下来是因为受到 的作用，说明力可以改变物体的 . (4)三次实验观察到小车在平面上的运动情况如图甲所示.分析实验现象可以得出结论：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 ,运动的距离就越 . (5)由实验现象进一步推理：如果运动的小车受到的阻力为零，速度就不会减小，小车在水平面上将做 运动. (6)[意外现象]若实验时，小车在水平面滑行仅滑出了木板表面，是否需要重做本次实验以获取可靠的证据? (选填“需要”或“不需要”),原因是 (7)从能量转化的角度理解：小车从斜面向下运动的过程中 能转化成 能和 能；小车在水平面上运动时克服阻力所做的功 (选填 “在毛巾上最多” “在棉布上最多” “在木板上最多”或 “一样多”), 这个过程中小车的动能转化为 能。 (8)小明调试实验装置时，将小车从斜面上 A 处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为使小车不滑出木板，下列做法不可行的是 (选填字母)。 A. 小车仍从斜面A 处滑下，换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 C. 斜面倾角不变，小车从斜面上A 处以下位置滑下 D. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 (9)上述实验结论是小明在分析实验现象的 基础上经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是 (选填字母)。 A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 用小磁针探究磁体周围的磁场 C. 探究声音能否在真空中传播 D. 探究动能大小与物体质量的关系 答案： 1、 选择题 1. D 2. A 3. C 4. D 5. D 6. C 7. D 8. D 9. C 10. A 11. C 12. D 13. B 二、实验题 (1) 相同；相同 (2) 小车在水平面上滑行的距离 (3) 惯性；阻力；运动状态 (4) 慢；远 (5) 匀速直线 (6) 不需要；三次实验已能体现阻力对运动的影响，滑行距离差异明显，无需重复 (7) 重力势；动；内；一样多；内 (8) B (9) C ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $