第二章 第一节 声音的产生与传播——基础知识填空 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

2.1声音的产生与传播 基础知识填空 1. 声音是由物体的______产生的。一切正在发声的物体都在______；______停止，发声也停止。 2. 声音的传播需要______，______不能传声。能够传播声音的物质叫做______。 3. 在演示“真空不能传声”的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽去，听到的铃声会逐渐______， 4. 由此推理可知：如果罩内被抽成真空，将______铃声。该实验所用的物理研究方法是______。 5. 有一根足够长的自来水管，一个人在管的一端敲击一下，另一人在另一端能听到______次声音，分别通过______、______和______传播而来。 6. （多选）下面关于声音的说法，不正确的是（ ） A. 如果要区分人的原声与回声，人至少要距离障碍物34m B. 教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 振动停止，声音停止 D. 声音的传播速度一定是340m/s 7. “伏罂而听”是古代守城时监听敌军挖地道的方法：将陶瓮埋于地下，耳贴瓮口以察动静。下列相关声学知识正确的是（ ） A. 声音只能在固体中传播，陶瓮使士兵听得更清 B. 地面和陶瓮振动发声，说明声音只能由固体产生 C. 声音通过大地、陶瓮传到人耳，说明固体传声比空气快 D. 若将陶瓮改为水缸，士兵听到的声音会因传播介质改变而消失 8. 请你想象一下，如果声音在空气中传播的速度变为0.1m/s，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道:“我来也。”此时发生的情况是（ ） A. 和正常时一样 B. 小李什么也听不到 C. 小华先追上小李，然后小李听到“也来我’ D. 小李先听到“我来也”，然后小华追上小李 9. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号。若声音在海水中的传播速度约为1500m/s，则该处海洋的深度是______ m。这种方法______（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。 2.1声音的产生与传播 基础知识填空——答案 1. 声音是由物体的______产生的。一切正在发声的物体都在______；______停止，发声也停止。 答案：振动；振动；振动 2. 声音的传播需要______，______不能传声。能够传播声音的物质叫做______。 答案：介质；真空；介质 3. 在演示“真空不能传声”的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽去，听到的铃声会逐渐______，由此推理可知：如果罩内被抽成真空，将______铃声。该实验所用的物理研究方法是______。 答案：变小（或减弱）；听不到；科学推理法（或理想实验法） 4. 有一根足够长的自来水管，一个人在管的一端敲击一下，另一人在另一端能听到______次声音，分别通过______、______和______传播而来。 答案：三；铁管（固体）；水（液体）；空气（气体） 5. （多选）下面关于声音的说法，不正确的是（ ） A. 如果要区分人的原声与回声，人至少要距离障碍物34m B. 教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 振动停止，声音停止 D. 声音的传播速度一定是340m/s 答案：ACD 6. “伏罂而听”是古代守城时监听敌军挖地道的方法：将陶瓮埋于地下，耳贴瓮口以察动静。下列相关声学知识正确的是（ ） A. 声音只能在固体中传播，陶瓮使士兵听得更清 B. 地面和陶瓮振动发声，说明声音只能由固体产生 C. 声音通过大地、陶瓮传到人耳，说明固体传声比空气快 D. 若将陶瓮改为水缸，士兵听到的声音会因传播介质改变而消失 答案：C 7. 请你想象一下，如果声音在空气中传播的速度变为0.1m/s，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道:“我来也。”此时发生的情况是（ ） A. 和正常时一样 B. 小李什么也听不到 C. 小华先追上小李，然后小李听到“也来我’ D. 小李先听到“我来也”，然后小华追上小李 答案：C 8. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号。若声音在海水中的传播速度约为1500m/s，则该处海洋的深度是______ m。这种方法______（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。 答案：3000；不能 学科网（北京）股份有限公司 $