第八单元（单元测试）-2025-2026学年六年级上册语文统编版

部编版六年级语文上学期小学单元训练卷 供上完语文园地八用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音，结合语境，写字词。(7分) 1.从闰土的描述中，我似乎看到了在雪地里 sǎ xià( ) 秕谷来捕 鸟的有趣情形，还有líng lì( ) 的猹从他的胯下快速 táo cuàn ( )的画面。 2. 黄昏真美!你看，天上彩色的云锦像是一幅油画，chéng bì( ) 的小河里绿油油的fú píng( )、shui zǎo( ) 在 波 光 中荡漾，shùn jiän( ) 就让人陶醉了。 二 、用" "画出下列词语中的错别字，再将正确的写在括号里。(3分) 虽死尤生( ) 张冠李带( ) 苞经风霜( ) 囫囵吞束( ) 晃然大悟( ) 遣臭万年( ) 三、查字典，完成下列填空。(6分) "削"字是一个 结构的字，它的部首是 ,这个字共有 画 ， 除了部首还有 画。这个字是一个多音字，在词语”瘦削"中读 而在"削铅笔"中则读 。这个字在字典里有如下几种解释： A. 撤掉，免去； B.用刀斜着去掉物体的表层；C. 减少；D. 像刀削过似的， 一般形容陡峭或消瘦。 在”瘦削"一词中应选择( ,而在“削职” 一词中则应选择( ）。 四 、判断正误，正确的在后面括号里画" √ ",错误的画"×"。(5分) 1. “她幸福得像花儿一样”运用了比喻的修辞手法。( ) 2."他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空"写出了"我"对广阔 的大自然的向往之情。( ) 3."吊唁"中的"唁"正确的读音是" yán"。( ) 4.鲁迅的鼻子是在黑洞洞中被墙壁碰扁的。（ ） 5.《有的人》这首诗主要运用了对比的手法，诗人的情感表达非常鲜明。( ) 五：根据单元内容填空。 1.《少年闰土》选自鲁迅的《 》一文，文中刻画了一个 、 的少年形象，他给“我”讲述了 、 、 、看跳鱼儿等四件趣事。 2.柳公权是 代著名的 ，与颜真卿一起有“ ”之说，人们常用瘦硬挺拔，骨力遒劲来形容他的书法，《 》是他的代表作之一。 六、句子百花园。(8分) 1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”。 改为转述句： 2.伯父得到很多人的爱戴。 伯父为自己想得少，为别人想得多。(用合适 的关联词将两句话合并成一句话) 3.奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。(修改病句) 4.洪水漫过了路面。(改为拟人句) 七、综合实践。(4分) 如果鲁迅先生被评为感动中国年度人物，请你给他写一则颁奖词，你会怎 么写呢? 八、快乐阅读。(27分) (一)课内阅读。(12分) 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危 险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的 时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚 …… ”阿!闰土的心里有 无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰 土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1.说说下列字词在文中的意思。(4分) ( 1 ) 素 ： (2)先前： (3)无穷无尽： 2.“西瓜有这样危险的经历”是指： (2分) 3. “他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成 语“ ” 来 概 括 。 ( 1 分 ) 4.片段中画横线的两句话之间是 关系。(1分) 5.判断“我”的思想感情的理解是否正确? 正确的打“√”,错误的打“×”。 (4分) (1)对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。( ) 学科网（北京）股份有限公司 (2)对农村生活的向往之情。 ( ) (3)对闰土生活的妒忌之情。( ) (4)对深宅大院里的生活的不满。( ) (二)课外阅读。(15分) 回忆鲁迅先生(节选) 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正 要开始工作。 全楼都寂静下去，窗外也是一 点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌 边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了， 鲁迅先生还是坐着。 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前， 保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的， 照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟 背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 1.鲁迅先生是在 的 时候开始工作，写文章的。(1分) 2.短文记叙了鲁迅先生什么事情?表现了鲁迅先生怎样的精神品质?(3分) 3.经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”?(2分) 4.仿写句子。(4分) 鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。 （ ）的 时候，鲁迅先生还是坐着。 （ ）的时候，鲁迅先生还是坐着。 5.简要分析短文中最后两段中加点的“站”与“停”好在哪里?(3分) 6.选文表达了作者 九 、习作。(30分) 之情。(2分) 在你成长的过程中， 一定遇到过不少给你无私帮助的人，其中最令你感动、 难忘的人是谁呢?请自拟题目，用心写一写你们之间的一两件真情故事，注意 把事情描写具体，表达出真情实感。 参考答案：（仅供参考） 一、看拼音，写字词 1、 撒下；伶俐；逃窜 2、 澄碧；浮萍；水藻；瞬间 二、找出错别字并改正 虽死尤生（尤→犹） 张冠李带（带→戴） 苞经风霜（苞→饱） 圆囵吞枣（圆→囫） 晃然大悟（晃→恍） 遣臭万年（遣→遗） 三、查字典 “削” 是左右结构，部首是刂，共9画，除部首外7画。在 “瘦削” 中读xuē，“削铅笔” 中读xiāo。“瘦削” 选D，“削职” 选A。 四、判断正误 1、 √ 2、 √ 3、 × 4、 × 5、 √ 五、根据单元内容填空 1、 《故乡》；机智勇敢；见多识广；雪地捕鸟；海边拾贝；看瓜刺猹 2、 唐；书法家；颜筋柳骨；玄秘塔碑 六、句子百花园 1、 伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。 2、 伯父之所以得到很多人的爱戴，是因为他为自己想得少，为别人想得多。 3、 奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。 4、 示例：洪水大摇大摆地漫过了路面。 七、综合实践（颁奖词示例） 他以笔为剑划破黑暗，以文为炬照亮前路。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 是他的风骨，他是民族的脊梁，永远的 “民族魂”—— 鲁迅。 八、快乐阅读 （一）课内阅读 1、 （1）向来 （2）以前 （3）很多，没有穷尽 2、 西瓜被猹等动物咬食的经历 3、 坐井观天 4、 因果 5、 （1）√ （2）√ （3）× （4）√ （二）课外阅读 1、 下半夜 2、 记叙鲁迅先生通宵工作的事；表现他勤奋辛劳、敬业的品质 3、 因为鲁迅先生刚睡下，怕吵醒他 4、 示例：街上汽车嘟嘟叫起来；太阳高高升起 5、 “站”“停” 用拟人，生动写出物品摆放状态，体现鲁迅先生工作后的整洁有序 6、 对鲁迅先生的敬佩与爱戴 $