《中国古代神话》导读课 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

该小学语文课件以中国古代神话为核心，通过“神话之门的召唤”情境导入和邀请函任务激发阅读期待，构建“书籍信息—神话分类—故事梳理—阅读方法”的学习支架，帮助学生系统掌握创世、自然、英雄神话脉络及神农尝百草等经典故事。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过思维导图梳理神农尝百草起因经过结果，人物卡片分析女娲人面蛇身等形象，结合批注感悟法深化理解。采用“神话拼图大作战”等任务驱动，学生能提升阅读兴趣与分析能力，教师可直接使用系统教学工具提高效率。

袁珂 目录 激发阅读期待 任务一 ——“神话之门的召唤” 邀请函与课题 邀请函 手捧书记,贴近神话 袁珂: 当代中国神话学大师。他的神话专著《中国古代神话》是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著。他的著作被多次重印,还被翻译成俄、日、英、法、意、西班牙、捷克、韩国等多种语言。他的作品也被多次选入教材。 作者 手捧书记,贴近神话 长江文艺出版社 出版社 封面 神话大致可以分为三类创世神话、自然神话和英雄神话,随着阅读的深入相信你们会结识更多神话故事中的英雄人物。 1、你发现这些故事的命名方式有什么特点? 2、这本书一共几个章节?多少个故事?思考这些故事是按照什么顺序编排的。 手捧书记,贴近神话 目录 开天辟地 盘古开天辟地 / 004 女娲造人 / 007 共工怒触不周山 / 009 女娲补天 / 011 人文始祖伏羲 / 014 钻木取火 / 017 炎黄传说 炎帝神农 / 022 精卫填海 / 026 鸟的王国 / 029 阻隔天地的颛顼 / 031 长命彭祖 / 033 中央和四方天帝 / 036 炎黄大战 / 040 夸父追日 / 053 愚公移山 / 056 刑天舞干戚 / 058 蚕马的故事 / 060 牛郎织女 / 064 尧舜故事 后稷的功业 / 072 尧的故事 / 076 舜的故事 / 078 国君的女婿 / 080 三劫难舜 / 082 尧舜禅位 / 089 羿禹神话 十日并出 / 094 受命除害 / 097 后羿射日 / 099 西王母赐药 / 103 嫦娥奔月 / 106 后羿之死 / 110 洪水滔天 / 115 鲧窃息壤 / 117 鲧腹生禹 / 119 天帝赐息壤 / 122 力擒无支祈 / 123 三过家门而不入 / 126 夏商诸神 夏启和孟涂 / 130 孔甲养龙 / 132 夏桀暴政 / 138 伊尹的故事 / 141 成汤灭夏 / 144 纣王无道 / 150 西伯被囚 / 153 文王访贤 / 156 武王伐纣 / 160 周秦余音 不食周粟 / 170 穆王西巡 / 172 烽火戏诸侯 / 177 古蜀国君 / 182 望帝化鸟 / 184 五丁开山 / 186 李冰斗江神 / 190 西门豹治邺 / 193 人物+事件 手捧书记,贴近神话 目录 搭建阅读支架 ——“神话拼图大作战” 任务二 女娲 刑天 仓颉 相柳 伏羲 蚕马 [c n m ] [xi ng li ] 手捧书记,贴近神话 如在一段关于女娲造人的文字旁边批注 “女娲造人的方法好特别,体现了古人对人类起源的独特想象”。 例: 01. 批注就是在阅读过程中,把自己的思考、疑问、感受等写在文章旁边。 02. 通过批注,我们能更好地理解故事的神奇之处,感受神话的魅力。 阅读方法:批注感悟 二、走进神话,探究神奇 阅读原文 神农有一条天帝馈(ku )赠的神鞭,可以分辨草药的毒性,却无法了解它能否治病,能否作为食物。上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一处,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。老百姓靠打猎过日子,天上地下的飞禽走兽越打越少,而且有时好几天都打不到猎物,人们就只好饿肚子。谁要生疮(chu ng)害病,无法医治,不死也要煎熬( o)好一阵子才能挺过去。老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,记在心头,他常常想:怎样给百姓找到稳定的食物来源?怎样为百姓找到治病的方法? 神农尝百草 起因 起因 神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。第四天,他带着一批臣民,从家乡随州烈山出发,向西北大山走去。他们走了很长的路,腿走肿了,脚起泡了,还是不停地走,整整走了七七四十九天,来到一个地方。只见高山连绵,峡谷重重,山上长满奇花异草,大老远就闻到了香气。 他们进入峡谷,来到一座茫茫大山脚下。这山半截插在云彩里,四面是如刀切般的山崖,崖上挂着瀑布,长满青苔,看来没有梯子是上不去的。臣民们劝他算了吧,这里上不去的,神农摇摇头道:“不能放弃!百姓饿了没吃的,病了没有药,我们怎么能空手回去呢?”然后,他看见几只金丝猴,顺着高悬的古藤(t ng)和横倒在崖腰的 阅读原文 神农尝百草 经过 经过 神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。第四天,他带着一批臣民,从家乡随州烈山出发,向西北大山走去。他们走了很长的路,腿走肿了,脚起泡了,还是不停地走,整整走了七七四十九天,来到一个地方。只见高山连绵,峡谷重重,山上长满奇花异草,大老远就闻到了香气。 他们进入峡谷,来到一座茫茫大山脚下。这山半截插在云彩里,四面是如刀切般的山崖,崖上挂着瀑布,长满青苔,看来没有梯子是上不去的。臣民们劝他算了吧,这里上不去的,神农摇摇头道:“不能放弃!百姓饿了没吃的,病了没有药,我们怎么能空手回去呢?”然后,他看见几只金丝猴,顺着高悬的古藤(t ng)和横倒在崖腰的 朽木爬过来。神农灵机一动,叫大家砍木头、割藤条、靠着山崖搭架子。一天搭上一层,从春天搭到夏天,从秋天搭到冬天,不管刮风下雨,还是寒冬腊月,从来不停工。整整搭了一年,搭了三百六十层,才搭到山顶。传说,后来人们盖楼房用的脚手架,就是学习神农的办法。 神农带着臣民,攀登木架,上了山顶。山上真是花草的世界,五颜六色,密密丛丛,神农兴奋不已,他叫臣民们防护狼虫虎豹,亲自采摘花草,放到嘴里尝。有一天,神农看到一种树叶,他正好口渴了,顺手摘了几片叶子放到嘴里咀嚼(ju )。这一嚼(ji o),还真是生津解渴,神农又扯了几把吃起来。他感觉肚子里仿佛有东西在上下地摩擦,他的肚子是透明的,能看到小叶子把他的胃擦洗得干干净净。这一发现使他大喜过望。他断定这小叶子既解渴又解毒,他决定改鞭药为亲自尝药。如果遇到有毒的草药,就用它来解毒。 神农有一条天帝馈(ku )赠的神鞭,可以分辨草药的毒性,却无法了解它能否治病,能否作为食物。上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一处,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。老百姓靠打猎过日子,天上地下的飞禽走兽越打越少,而且有时好几天都打不到猎物,人们就只好饿肚子。谁要生疮(chu ng)害病,无法医治,不死也要煎熬( o)好一阵子才能挺过去。老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,记在心头,他常常想:怎样给百姓找到稳定的食物来源?怎样为百姓找到治病的方法? 阅读原文 神农尝百草 经过 经过 朽木爬过来。神农灵机一动,叫大家砍木头、割藤条、靠着山崖搭架子。一天搭上一层,从春天搭到夏天,从秋天搭到冬天,不管刮风下雨,还是寒冬腊月,从来不停工。整整搭了一年,搭了三百六十层,才搭到山顶。传说,后来人们盖楼房用的脚手架,就是学习神农的办法。 神农带着臣民,攀登木架,上了山顶。山上真是花草的世界,五颜六色,密密丛丛,神农兴奋不已,他叫臣民们防护狼虫虎豹,亲自采摘花草,放到嘴里尝。有一天,神农看到一种树叶,他正好口渴了,顺手摘了几片叶子放到嘴里咀嚼(ju )。这一嚼(ji o),还真是生津解渴,神农又扯了几把吃起来。他感觉肚子里仿佛有东西在上下地摩擦,他的肚子是透明的,能看到小叶子把他的胃擦洗得干干净净。这一发现使他大喜过望。他断定这小叶子既解渴又解毒,他决定改鞭药为亲自尝药。如果遇到有毒的草药,就用它来解毒。 神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。第四天,他带着一批臣民,从家乡随州烈山出发,向西北大山走去。他们走了很长的路,腿走肿了,脚起泡了,还是不停地走,整整走了七七四十九天,来到一个地方。只见高山连绵,峡谷重重,山上长满奇花异草,大老远就闻到了香气。 他们进入峡谷,来到一座茫茫大山脚下。这山半截插在云彩里,四面是如刀切般的山崖,崖上挂着瀑布,长满青苔,看来没有梯子是上不去的。臣民们劝他算了吧,这里上不去的,神农摇摇头道:“不能放弃!百姓饿了没吃的,病了没有药,我们怎么能空手回去呢?”然后,他看见几只金丝猴,顺着高悬的古藤(t ng)和横倒在崖腰的 他给小叶子起名叫“查”。后世人逐渐改了称呼,就变成“茶”了。神农就这样一路走,一路品尝百草,回到了烈山。神农尝百草,经常有可能中毒,多亏了“查”来帮忙,及时把吃进去的毒素冲刷出来。 有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎(sh )时天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,吃“查”都不管用了,可是已经不能说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,很快就恢复了正常,从此,人们都说灵芝草能起死回生。 阅读原文 神农尝百草 经过 经过 他给小叶子起名叫“查”。后世人逐渐改了称呼,就变成“茶”了。神农就这样一路走,一路品尝百草,回到了烈山。神农尝百草,经常有可能中毒,多亏了“查”来帮忙,及时把吃进去的毒素冲刷出来。 有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎(sh )时天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,吃“查”都不管用了,可是已经不能说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,很快就恢复了正常,从此,人们都说灵芝草能起死回生。 朽木爬过来。神农灵机一动,叫大家砍木头、割藤条、靠着山崖搭架子。一天搭上一层,从春天搭到夏天,从秋天搭到冬天,不管刮风下雨,还是寒冬腊月,从来不停工。整整搭了一年,搭了三百六十层,才搭到山顶。传说,后来人们盖楼房用的脚手架,就是学习神农的办法。 神农带着臣民,攀登木架,上了山顶。山上真是花草的世界,五颜六色,密密丛丛,神农兴奋不已,他叫臣民们防护狼虫虎豹,亲自采摘花草,放到嘴里尝。有一天,神农看到一种树叶,他正好口渴了,顺手摘了几片叶子放到嘴里咀嚼(ju )。这一嚼(ji o),还真是生津解渴,神农又扯了几把吃起来。他感觉肚子里仿佛有东西在上下地摩擦,他的肚子是透明的,能看到小叶子把他的胃擦洗得干干净净。这一发现使他大喜过望。他断定这小叶子既解渴又解毒,他决定改鞭药为亲自尝药。如果遇到有毒的草药,就用它来解毒。 据说被他尝过的花、草、根、叶,就有三十九万八千种。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫臣民把种子带回去,让部落百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫臣民带回去,为天下人治病。 神农尝完百草,准备下山回去,但他放眼一望,遍山搭的木架不见了。原来,那些搭架的树木,落地生根,淋雨吐芽,年深月久,竟然长成了一片茫茫林海。神农正在为难之际,突然空中飞来一群白鹤,把他和几位贴身的臣民,接上天去了。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。 阅读原文 神农尝百草 结果 结果 据说被他尝过的花、草、根、叶,就有三十九万八千种。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫臣民把种子带回去,让部落百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫臣民带回去,为天下人治病。 神农尝完百草,准备下山回去,但他放眼一望,遍山搭的木架不见了。原来,那些搭架的树木,落地生根,淋雨吐芽,年深月久,竟然长成了一片茫茫林海。神农正在为难之际,突然空中飞来一群白鹤,把他和几位贴身的臣民,接上天去了。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。 他给小叶子起名叫“查”。后世人逐渐改了称呼,就变成“茶”了。神农就这样一路走,一路品尝百草,回到了烈山。神农尝百草,经常有可能中毒,多亏了“查”来帮忙,及时把吃进去的毒素冲刷出来。 有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎(sh )时天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,吃“查”都不管用了,可是已经不能说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,很快就恢复了正常,从此,人们都说灵芝草能起死回生。 起因 经过 结果 (古时候人们饱受疾病之苦) ( ) ( ) ( ) 思维导图理内容 思维导图理内容 视频截图清晰,能吸引学生注意力,思维导图模板结构清晰,颜色搭配协调,引导语使用较大字号,突出显示,可设置思维导图分支的展开动画效果,方便学生理解制作过程 经过 结果 起因 《标题》 《标题》 人物卡片悟形象 神话任务名片 手绘人物形象 姓名 别称 外貌特征 性格特点 主要事件 神奇本领 思维导图可以帮助我们梳理故事的脉络,更好地理解故事内容 人物卡片能让我们聚焦人物特点,深入感受人物形象 阅读方法巧掌握 - 方法总结 希望大家在阅读其他神话故事时,也能运用这两种方法。 目录 制定阅读计划 任务三 ——“时空穿梭时刻表” 阅读计划表 阅 读 计 划 本月期阅读目标: 阅读时间 阅读内容 阅读成果展现(画√) 完成情况 第 天 重点批注( )情节( )人物( ) 第 天 重点批注( )情节( )人物( ) 第 天 重点批注( )情节( )人物( ) 第 天 重点批注( )情节( )人物( ) 书中一共有123页,收集了37个神话故事,你想如何制定你的读书计划呢? 山海经 搜神记 哪吒之魔童降世 神话魅力永流传 - 课后拓展 人面蛇身,形态独特; 一天变化七十次,展现出非凡的能力; 掘黄泥捏人,创造人类,充满奇幻色彩。 批注:“女娲用黄土就能造人,太神奇了,古人的想象力真丰富! 女娲: 返回 “雷神之子,出生充满神秘色彩; 能攀登天梯,沟通天地;创制八卦,开启智慧之门; 教民结网捕鱼、用火烹饪,推动人类文明进步。 伏羲: 批注:雷神的儿子,出生就很神奇,而且还能攀登天梯,还创制了八卦,教人们捕鱼和烹饪,太了不起了 返回 神话人物大揭秘 - 刑天 插画占据较大空间,突出刑天的英勇形象,文字字体与内容风格相符,讨论问题使用不同颜色的字体突出显示,空白区域可设计一些简单的装饰图案,如战斗的痕迹 批注:刑天被天帝砍了头之后,竟然能用乳头当眼睛,肚脐当嘴巴,还继续作战,这也太不可思议了! 与天帝争夺神位,虽被砍头,却以乳头为眼睛,以肚脐为嘴巴,一手持盾牌,一手舞动大斧继续战斗,展现出不屈不挠的精神。 刑天: 返回 仓颉 相柳 蚕马 姑娘身披马皮化为蚕,能吐无尽蚕丝 双瞳四目,观万物造汉字雏形 九头人面蛇身,所经之地成沼泽溪流 返回 $