专题04 细胞的物质输入和输出期末复习课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

这是一份人教版2019高中生物学期末专题复习课件，聚焦“细胞的物质输入和输出”，包含知识剖析（9个考点，涵盖渗透作用、质壁分离、物质跨膜运输等）和综合训练（6个考点题目及解析），构建系统知识支架。 资料以生命观念为核心，通过对比表格（如自由扩散与协助扩散比较）、实验拓展（黑藻材料、硝酸钾溶液应用）等创新设计，融合科学思维与探究实践，助力学生深化理解，为教师提供结构化复习方案，提升教学效率。 高中学生在期末复习阶段需整合知识体系，强化重点难点，本资料通过分层考点与针对性训练，帮助学生巩固基础、提升解题能力，契合升学备考需求。

人教版2019高中生物 期末专题复习 专题04 细胞的物质输入和输出 01 知识剖析 1 渗透作用 (1)渗透作用 一、概念 水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散 二、渗透方向 溶剂相对含量高的一侧→溶剂相对含量低的一侧 三、发生条件 (一)具有半透膜(内在条件) (二)膜两侧溶液具有浓度差(外因) 考点01 水进出细胞的原理动 期中考试 知识剖析 3 (2)渗透装置及渗透现象 考点01 水进出细胞的原理动 期中考试 知识剖析 4 2 实验总结 大量实验探究表明,细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 考点01 水进出细胞的原理动 期中考试 知识剖析 5 1 1.渗透平衡≠浓度相等:渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。 2.渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度:研究渗透作用时溶液浓度是指物质的量浓度而非质量浓度,如质量分数均为10%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,质量浓度相同,由于蔗糖的相对分子质量较葡萄糖大,故葡萄糖溶液的物质的量浓度大,水由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。 考点02 细胞核的结构 期中考试 知识剖析 6 2 水进出动物细胞(以水进出哺乳动物红细胞为例) 考点02 细胞核的结构 期中考试 知识剖析 7 3 水进出植物细胞 (1)成熟植物细胞的结构 考点02 细胞核的结构 期中考试 知识剖析 8 (2)原理和现象 考点02 细胞核的结构 过程实质 浓度差 现象 水经过原生质层进出液泡 外界溶液浓度>细胞液浓度 细胞失水，中央液泡体积变小，细胞皱缩不明显 外界溶液浓度<细胞液浓度 细胞吸水，细胞坚挺，一般不出现吸水涨破 外界溶液浓度=细胞液浓度 维持正常形态 期中考试 知识剖析 9 1 实验原理 ①内因 a.成熟植物细胞)具有原生质层(相当于一层半透膜) b.原生质层比细胞壁的伸缩性大 ②外因 细胞液与外界溶液之间存在浓度差 考点03 探究植物细胞的吸水和失水 期中考试 知识剖析 10 2 实验设计--参考方案 （1）实验步骤 ①制片 材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮 ②观察（低倍镜） a.有一个紫色的中央大液泡 b.原生质层紧贴细胞壁 ③滴蔗糖溶液 质量浓度为0.3 g/mL 吸水纸引流 考点03 探究植物细胞的吸水和失水 ④观察（低倍镜） a.中央液泡逐渐变小(细胞液颜色加深) b.原生质层与细胞壁逐渐分离 ⑤滴清水 吸水纸引流 清水 期中考试 知识剖析 11 ⑥观察 a.中央液泡逐渐变大(细胞液颜色变浅) b.原生质层逐渐贴近细胞壁 ⑦现象 考点03 探究植物细胞的吸水和失水 期中考试 知识剖析 12 (2)对质壁分离与复原现象的分析 考点03 探究植物细胞的吸水和失水 项目 原因 宏观表现 微观表现 质壁分离 外界溶液浓度>细胞液浓度，细胞失水 植物由坚挺变得萎蔫 液泡变小，细胞液颜色变深，发生质壁分离，细胞吸水能力逐渐增强 质壁分离复原 细胞液浓度>外界溶液浓度，细胞吸水 植物由萎蔫变得坚挺 液泡变大，细胞液颜色变浅，发生质壁分离复原，细胞吸水能力逐渐减弱 期中考试 知识剖析 13 3 实验设计--拓展方案 一、实验材料的拓展 (一)实验材料：若无法获得合适的洋葱等材料，可选用含较多叶绿体的材料，如黑藻 (二)实验现象：通过观察叶绿体的分布情况来判断细胞是否发生质壁分离与复原 二、实验药品的拓展 (一)实验药品将蔗糖溶液换成适宜浓度的硝酸钾溶液 (二)实验现象植物细胞发生质壁分离并自动复原 考点03 探究植物细胞的吸水和失水 期中考试 知识剖析 14 1 被动运输 (1)概念:物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。 (2)类型:自由扩散、协助扩散两类。 考点04 自由扩散和协助扩散 期中考试 知识剖析 15 2 自由扩散和协助扩散 (1)自由扩散和协助扩散的比较 考点04 自由扩散和协助扩散 比较项目 自由扩散(简单扩散) 协助扩散(易化扩散) 概念 物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式 借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式 运输方向 高浓度→低浓度 是否消耗能量 不消耗 是否需要转运蛋白 不需要 需要 期中考试 知识剖析 16 考点04 自由扩散和协助扩散 影响因素 膜两侧物质的浓度差 膜两侧物质的浓度差；转运蛋白数量 举例 ①水分子； ②小分子物质，如O₂、CO₂; ③脂溶性小分子有机物，如甘油、乙醇、苯 ①水分子通过通道蛋白进出细胞；②葡萄糖通过载体蛋白进入红细胞 图例 续表 期中考试 知识剖析 17 (2)转运蛋白 ①概念:镶嵌在膜上,能够协助某些物质跨膜运输的一些特殊的蛋白质， ②分类 考点04 自由扩散和协助扩散 分类 载体蛋白 通道蛋白   特点 只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过；载体蛋白转运物质时，自身构象会发生变化 只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过 是否与被转运的物质结合 结合 不结合 举例 葡萄糖载体蛋白 水通道蛋白，Na+、K+、Ca²+等离子通道 期中考试 知识剖析 18 1 判断成熟植物细胞的死活 考点05 质壁分离和复原实验的应用 期中考试 知识剖析 19 2 比较不同植物细胞的细胞液浓度大小 考点05 质壁分离和复原实验的应用 期中考试 知识剖析 20 3 测定细胞液浓度范围 考点05 质壁分离和复原实验的应用 期中考试 知识剖析 21 4 比较未知浓度溶液的浓度大小 考点05 质壁分离和复原实验的应用 期中考试 知识剖析 22 5 鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液) 考点05 质壁分离和复原实验的应用 期中考试 知识剖析 23 1 概念 物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的运输方式。 实例 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘,小肠上皮细胞对小肠液中的氨基酸、葡萄糖等的吸收,轮藻细胞对K的吸收等 考点06 主动运输 2 期中考试 知识剖析 24 3 过程示意图 考点06 主动运输 期中考试 知识剖析 25 4 意义 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。 考点06 主动运输 期中考试 知识剖析 26 考点07 胞吞胞吐 类型 胞吞 胞吐 过程 大分子与膜上的蛋白质结合→细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子→小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部 大分子先在细胞内形成囊泡→囊泡移动到细胞膜处并与之融合→大分子排出细胞 实例 变形虫摄取食物、巨噬细胞吞噬病原体等 分泌蛋白的分泌,变形虫排出食物残渣和废物等 示意图       特点 (1)主要运输生物大分子(如蛋白质和多糖)和颗粒物；(2)需要消耗能量；(3)不需要转运蛋白，但需要特定的膜蛋白参与(识别);(4)依赖膜的流动性 期中考试 知识剖析 27 考点08 物质进出细胞方式的比较 运输方式 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 图例 举例 被动运输   自由扩散 顺浓度梯度  不需要  不消耗   氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等出入细胞 协助扩散 顺浓度梯度 需要载体蛋白或通 道蛋白 不消耗   人的红细胞吸收葡萄糖,肾小管细胞重吸收水 主动运输 逆浓度梯度 需要载体蛋白 消耗   小肠上皮细胞吸收氨基酸等 胞吞 细胞外→细胞内 不需要 消耗   变形虫摄取食物 胞吐 细胞内→细胞外 不需要 消耗   分泌蛋白的分泌 期中考试 知识剖析 28 1 转运蛋白 (1)图1可代表自由扩散,其运输速率与转运蛋白数量无关 (2)图2可代表协助扩散或主动运输,其运输速率与转运蛋白数量有关,同时还存在饱和点(0点),说明其运输速率受到转运蛋白数量或其他因素限制,而其他因素可能是能量供应。 考点09 影响物质进出细胞的因素 期中考试 知识剖析 29 2 转运蛋白 (1)氧气含量、呼吸强度均与能量供应有关,图5与氧气含量无关,说明不消耗能量--被动运输 (2)图6曲线起始点不经过原点,说明可通过无氧呼吸供能。 (3)图6和图7均存在饱和点(0点),说明受到转运蛋白数量的限制。 考点09 影响物质进出细胞的因素 期中考试 知识剖析 30 3 温度 考点09 影响物质进出细胞的因素 期中考试 知识剖析 31 02 综合训练 物质出入细胞的方式中，被动运输区别于主动运输的是（　　） A．不需要转运蛋白 B．不需要消耗细胞代谢反应 产生的能量 C．由低浓度到高浓度运输 D．不能转运生物大分子 【答案】B 【解答】解：A、被动运输中的协助扩散需要转运蛋白协助，A错误； B、被动运输不需要消耗能量，而主动运输需要消耗能量，B正确； C、被动运输都是由高浓度到低浓度运输，C错误； D、被动运输和主动运输都不能转运生物大分子，D错误。 故选：B。 B 考点01 被动运输的种类及方式 综合训练 33 如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是（　　） A．甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙 C．甲＞乙，且乙＜丙 D．甲＜乙，且乙＞丙 【答案】B 【解答】解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于甲→乙，所以甲＜乙；由于甲→丙，所以甲＜丙；由于乙→丙，所以乙＜丙。故：甲＜乙＜丙 故选：B。 B 考点02 细胞的吸水和失水 综合训练 34 渗透作用需要满足的条件是（　　） A．需要有半透膜 B．需要有浓度差和半透膜 C．需要有杂质 D．不需要任何条件 【答案】B 【解答】解：根据分析可知，渗透作用需要满足的条件是需要有浓度差和半透膜。 故选：B。 B 考点03 探究膜的透性 综合训练 35 水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对K+的吸收必须具备的基本条件及运输方向是（　　） ①载体蛋白 ②ATP供能 ③从高浓度到低浓度 ④从低浓度到高浓度 A．① B．①② C．①②④ D．①②③ 【答案】C 【解答】解：①主动运输需要载体蛋白，①正确； ②主动运输需要ATP供能，②正确； ③④K+的运输方向是从低浓度到高浓度，③错误，④正确。 所以①②④正确。 故选：C。 C 考点04 主动运输的原理和意义 综合训练 36 神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有信息分子的囊泡与神经细胞的细胞膜融合之后再打开，将信息分子释放到神经细胞外部，这属于（　　） A．主动运输 B．协助扩散 C．胞吐 D．自由扩散 【答案】C 【解答】解：根据题干信息“含有信息分子的囊泡与神经细胞的细胞膜融合之后再打开，将信息分子释放到神经细胞外部”可知，这属于胞吐作用，ABD错误，C正确。 故选：C。 C 考点05 胞吞、胞吐的过程和意义 综合训练 37 物质的跨膜运输有多种方式，下列物质通过细胞膜不需要蛋白质协助的是（　　） A．二氧化碳到达细胞外 B．葡萄糖进入小肠上皮细胞 C．Na+进入植物根细胞 D．氨基酸进入肝细胞 【答案】A 【解答】解：A、二氧化碳到达细胞外为自由扩散，不需要转运蛋白，A正确； B、葡萄糖进入小肠上皮细胞一般为主动运输，需要转运蛋白，B错误； C、Na+进入植物根细胞为主动运输，需要转运蛋白，C错误； D、氨基酸进入肝细胞为主动运输，需要转运蛋白，D错误。 故选：A。 A 考点06 物质跨膜运输的方式及其异同 综合训练 38 $