第一章 第一节 长度和时间的测量——基础知识填空-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理知识清单聚焦“长度与时间的测量”核心内容。从国际单位制基本单位切入，梳理测量工具的选择依据，明确刻度尺使用的观察要素和读数规范，再到累积法、组合法等特殊测量方法，最后阐述误差的概念及减小措施，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 知识链路按“概念-工具-方法-误差”逻辑递进，填空题覆盖单位换算、实验操作、数据处理等。习题结合生活实例，如用累积法测量纸厚放大被测长度，体现科学探究中的证据获取，通过误差分析培养科学思维，帮助学生形成严谨的测量观念和实事求是的科学态度。

1.1 长度与时间的测量 基础知识填空 1． 在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号是______。时间的基本单位是______，符号是______。 2． 长度和时间测量的准确程度是由测量工具的______决定的。测量时需要根据测量要求选择合适的工具，既不能超出其______，也要达到必要的精确度。 3． 进行长度测量时，首先要观察刻度尺的______、______和______。读数时，视线要与尺面______。 4． 记录的测量结果应包括______、______和______。一个正确的长度测量值，其最后一位数字是______值。 5． 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______ cm。 6． 测量一张纸的厚度时，常用______法，即测出多张纸的总厚度，再除以张数。这种方法可以______（选填“放大”或“缩小”）被测长度，从而减小误差。 7． 测量硬币的直径、圆锥体的高等，有时需要借助三角板、直尺等辅助工具，这种测量方法运用了______（如“组合法”、“等效替代法”等物理思想）。 8． 时间的国际基本单位是秒，生活中常用的单位还有______和______。实验室常用______测量较精确的时间。 9． 单位换算：1.5m = ______ cm；2h = ______ s；1nm=______m 10． 测量值与真实值之间的差异叫做______，它______（选填“能”或“不能”）绝对避免。我们通常通过选用精密的仪器、改进测量方法和多次测量求______来减小它。 11． 使用刻度尺测量物理课本的长度，若四次测量的结果分别为26.10cm、26.12cm、26.11cm、26.39cm。其中错误的数据是______，课本的长度最终应记为______。 12． 判断下列操作会导致测量结果出现误差还是错误： A. 读数时视线没有与尺面垂直（______）； B. 刻度尺本身的热胀冷缩（______）； C. 测量时未将尺的零刻度线对准物体一端（______）。 1.1长度与时间的测量 基础知识填空——答案 1． 在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号是______。时间的基本单位是______，符号是______。 答案：米；m；秒；s 2． 长度和时间测量的准确程度是由测量工具的______决定的。测量时需要根据测量要求选择合适的工具，既不能超出其______，也要达到必要的精确度。 答案：分度值；量程 3． 进行长度测量时，首先要观察刻度尺的______、______和______。读数时，视线要与尺面______。 答案：量程；分度值；零刻度线；垂直 4． 记录的测量结果应包括______、______和______。一个正确的长度测量值，其最后一位数字是______值。 答案：准确值；估读值；单位；估计 5． 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______ cm。 答案：1mm；2.77 6． 测量一张纸的厚度时，常用______法，即测出多张纸的总厚度，再除以张数。这种方法可以______（选填“放大”或“缩小”）被测长度，从而减小误差。 答案：累积（或叠加）；放大 7． 测量硬币的直径、圆锥体的高等，有时需要借助三角板、直尺等辅助工具，这种测量方法运用了______（如“组合法”、“等效替代法”等物理思想）。 答案：组合法 8． 时间的国际基本单位是秒，生活中常用的单位还有______和______。实验室常用______测量较精确的时间。 答案：小时；分钟；停表（或秒表） 9． 单位换算：1.5m = ______ cm；2h = ______ s；1nm=______m 答案：150；7200；1×10-9 10． 测量值与真实值之间的差异叫做______，它______（选填“能”或“不能”）绝对避免。我们通常通过选用精密的仪器、改进测量方法和多次测量求______来减小它。 答案：误差；不能；平均值 11． 使用刻度尺测量物理课本的长度，若四次测量的结果分别为26.10cm、26.12cm、26.11cm、26.39cm。其中错误的数据是______，课本的长度最终应记为______。 答案：26.39cm；26.11cm 12． 判断下列操作会导致测量结果出现误差还是错误： A. 读数时视线没有与尺面垂直（______）； B. 刻度尺本身的热胀冷缩（______）； C. 测量时未将尺的零刻度线对准物体一端（______）。 答案：错误；误差；错误 学科网（北京）股份有限公司 $