专题01 地球的运动（课件）2025-2026学年高二上学期 地理 人教版 选择性必修一

这是一份人教版2019高中地理期末专题复习课件，围绕“地球的运动”主题，设思维导图、知识剖析与综合训练模块。知识剖析系统讲解自转公转、黄赤交角、昼夜交替等核心知识点，辅以表格对比与公式推导，综合训练含11个考点及解析。 资料注重核心素养培育，思维导图构建知识体系培养综合思维，正午太阳高度计算等案例提升地理实践力，线速度等值线图判断强化区域认知。例题解析清晰，助学生深化理解，为教师提供结构化素材，高效支持期末复习。 高中学生期末复习需整合地球运动知识，该资料通过分层梳理与实践应用，帮助巩固基础、提升解题能力，契合升学考试对综合思维与地理实践力的考查需求。

人教版2019高中地理 期末专题复习 专题01 地球的运动 01 思维导图 思维导图 02 知识剖析 1.概念 地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球的自转。 2.特点 (1)绕转中心：地轴。它是连接南北极点且通过地心的假想轴。在自转过程中，地轴的北端始终指向北极星附近。 (2)自转方向：自西向东。 从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转； 从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。如下图所示： 知识点一地球的自转和公转 期中考试 知识剖析 5 (3)自转周期 知识点一地球的自转和公转 项目 太阳日 恒星日 概念 某地经线连续两次通过日地中心连线的时间间隔 某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔 参照物 太阳 遥远的恒星 自转角度 360°59′ 360° 时间长度 24时 23时56分4秒 意义 昼夜更替的周期、太阳高度日变化的周期，多用于生活和生产 地球自转的真正周期，多用于科学研究 差异成因 距离地球遥远的恒星与地球的相对位置可以看成是固定不变的，故地球在恒星日里自转360°;地球在自转的同时还在绕太阳公转，两者的相对位置有明显变化，故地球在太阳日里自转360°59' 期中考试 知识剖析 6 (4)自转速度 知识点一地球的自转和公转 名称 角速度 线速度 概念 地球表面某点单位时间转过的角度 地球表面某点单位时间转过的弧长 大小 地球表面除南北极点外，任何地点的自转角速度都约为15°/h,每4分钟转动约1° ①地球自转线速度从赤道向两极递减，赤道最大(1670km/h),极点为0;②纬度数为Φ的地面某点线速度约为1670cosΦkm/h 图示 期中考试 知识剖析 7 1.概念 地球绕太阳的运动，叫作地球的公转。 2.特点 (1)公转方向：自西向东。 知识点二地球的公转 观察位置 公转方向 图示 北极上空 呈逆时针   南极上空 呈顺时针 期中考试 知识剖析 8 (2)公转周期 知识点二地球的公转 名称 回归年 恒星年 概念 太阳直射点回归运动的周期 太阳中心连续两次通过地球与某一恒星连线的时间间隔 参照物 太阳 其他恒星 时间长度 365日5时48分46秒   365日6时9分10秒 意义 多用于生产和生活 地球公转的真正周期，多用于天文学研究 期中考试 知识剖析 9 (3)公转轨道 (4)公转速度 知识点二地球的公转 期中考试 知识剖析 10 1.黄赤交角 知识点三黄赤交角及其影响 概念 赤道平面与黄道平面之间的交角 形成   特点 球在公转过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内可以看作是不变的 图示 期中考试 知识剖析 11 2.黄赤交角的影响——太阳直射点的移动 (1)太阳直射点南北移动的原因 由于黄赤交角的存在，地球在公转轨道上的位置不同，地表接受太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。 (2)太阳直射点南北移动的规律 知识点三黄赤交角及其影响 日期(北半球) 太阳直射点位置及移动方向 春分日 3月21日前后 太阳直射赤道，之后太阳直射点进入北半球，且向北移动 夏至日 6月22日前后 太阳直射最北点(23°26'N),之后太阳直射点开始向南移动 秋分日 9月23日前后 太阳直射赤道，之后太阳直射点进入南半球，且向南移动 冬至日 12月22日前后 太阳直射最南点(23°26'S),之后太阳直射点开始向北移动 期中考试 知识剖析 12 (3)太阳直射点的回归运动 知识点三黄赤交角及其影响 概念 太阳直射点在南、北纬23°26'之间的往返运动 周期 一个回归年 图示 期中考试 知识剖析 13 1.影响地球自转线速度的主要因素 2.地球自转线速度大小的应用 知识点四地球自转线速度的主要影响因素及应用 因素 影响 关系 纬度 海拔相同，纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 纬度相同，海拔越高，线速度越大 正相关 期中考试 知识剖析 14 (1)判断南、北半球 由北向南，自转线速度越来越大的为北半球，越来越小的为南半球。如上图中自转线速度由北向南越来越大，则A、B点位于北半球。 (2)判断纬度带 知识点四地球自转线速度的主要影响因素及应用 期中考试 知识剖析 15 (3)判断地势高低 ①地球自转线速度等值线凸向数值小处→该地线速度比同纬度其他地区大→该地线速度比同纬度其他地区大 ②地球自转线速度等值线凸向数值大处→该地线速度比同纬度其他地区小→该地地势较低(如上图中B处可能为盆地等) 知识点四地球自转线速度的主要影响因素及应用 期中考试 知识剖析 16 1.昼夜交替 (1)成因 (2)晨昏线(圈) 知识点五昼夜交替和时差 概念 昼半球和夜半球的分界线(圈) 构成 晨线 自西向东，由夜半球到昼半球的分界线。晨线上正值日出 昏线 自西向东，由昼半球到夜半球的分界线。昏线上正值日落 期中考试 知识剖析 17 1.时差 (1)产生时差的原因 (2)地方时 知识点五昼夜交替和时差 概念 因经度的不同而出现的不同时刻(即同纬度地区，经度不同，见到太阳的早晚不同) 与经度的关系 经度每隔15°,地方时相差1小时；经度每隔1°,地方时相差4分钟 注意 同一经线上的各点，地方时相同 期中考试 知识剖析 18 (3)时区 知识点五昼夜交替和时差 划分 ①全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。 ②以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°,划为中时区(零时区)。 ③在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区。 ④在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。 ⑤东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区 图示 期中考试 知识剖析 19 (4)区时 (5)国际日界线 知识点五昼夜交替和时差 概念 各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时 特点 同一时区内的各地，采用相同的区时 相邻两个时区的区时相差1小时 每往东1个时区，区时早1小时(即加1小时);每往西1个时区，区时晚1小时(即减1小时) 目的 避免日期的紊乱 内容 原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，并把这条分界线叫作“国际日期变更线”,现改称“国际日界线” 图示 期中考试 知识剖析 20 (6)一些特别的计时方法 知识点五昼夜交替和时差 计时方法 原因 举例 不同的时区分别采用不同的区时作为标准时间 国家领土跨越经度广 美国本土由东到西包括西五区至西八区4个时区。这4个时区分别采用本时区的区时作为标准时间，自东向西依次称为东部时间、中部时间、山地时间和太平洋时间 统一采用首都所在地的区时 为了国内各地联系方便 我国共跨越5个时区，全国统一采用北京所在的东八区的区时(东经120°的地方时),这就 是北京时间 期中考试 知识剖析 21 1.地转偏向力的概念 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。 2.沿地表水平运动物体偏转的规律 知识点六沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 地转偏向力大小 纬度越高，地转偏向力越大 规律 北半球 向物体运动方向的右侧偏转 南半球 向物体运动方向的左侧偏转 赤道 不受影响 期中考试 知识剖析 22 1.昼夜长短和正午太阳高度变化的产生 2昼夜长短的变化 (1)昼弧和夜弧 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 概念 晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧，位于昼半球的部分叫昼弧，位于夜半球的叫夜弧 与昼夜长短的关系 若昼弧比夜弧长(如下图中b纬线),则昼长夜短；若昼弧比夜弧短(如下图中c纬线),则昼短夜长；赤道的昼弧与夜弧始终等长(如下图中a纬线),则昼夜 等长 图示 期中考试 知识剖析 23 (2)昼夜长短的变化规律 ①昼夜长短的纬度变化规律(固定时间) 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 时间 太阳直射 昼夜长短的纬度分布 春、秋分日 赤道 全球各地昼夜等长 太阳直射哪个半球(南北半球),哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区昼越长 北半球夏半年 北半球 北半球：昼长夜短 北极附近出现极昼现象，南极附近出现极夜现象 赤道：昼夜等长 南半球：昼短夜长 北半球冬半年 南半球 南半球：昼长夜短 南极附近出现极昼现象，北极附近出现极夜现象 赤道：昼夜等长 北半球：昼短夜长 期中考试 知识剖析 24 ②昼夜长短的季节变化规律(固定地点) 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 时间 北半球夏半年(南半球冬半年) 春分日 春分日—夏至日 夏至日 夏至日—秋分日 秋分日 太阳直射点 赤道 北半球(北移) 北回归线 北半球 (南移) 赤道 昼夜长短变化 北半球 昼夜等长 昼越来越长，夜越来越短 昼最长，夜最短；北极圈及 其以北为极昼 昼越来越短，夜越来越长 昼夜等长 南半球 昼越来越短，夜越来越长 昼最短，夜最长；南极圈及 其以南为极夜 昼越来越长，夜越来越短 期中考试 知识剖析 25 3.正午太阳高度的变化 (1)太阳高度和正午太阳高度的概念 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 时间 北半球冬半年(南半球夏半年) 秋分日 秋分日一冬至日 冬至日 冬至日一春分日 春分日 太阳直射点 赤道 南半球(南移) 南回归线 南半球(北移) 赤道 昼夜长短变化 北半球 昼夜等长 昼越来越短，夜越来越长 昼最短，夜最长；北极圈及 其以北为极夜 昼越来越长，夜越来越短 昼夜等长 南半球 昼越来越长，夜越来越短 昼最长，夜最短；南极圈及其以南为极昼 昼越来越短，夜越来越长 期中考试 知识剖析 26 (2)正午太阳高度的变化规律 ①纬度变化规律 同一时刻，各地正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。如下图表所示： 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 名称 概念 图示 说明 太阳高度 太阳光线与地平面的交角(即太阳在当地的仰角)(右图中α)   在太阳直射点上，太阳高度是90°;在晨昏线上，太阳高度是0° 正午太阳高度 一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度(右图中H)   正午时刻(当地地方时为12时)的太阳高度，此时，太阳直射点位于该地所在经线上 期中考试 知识剖析 27 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 日期 太阳直射的纬线 正午太阳高度的纬度变化 春分日和秋分日 赤道 由赤道向南北两侧递减 夏至日 北回归线 由北回归线向南北两侧递减 冬至日 南回归线 由南回归线向南北两侧递减 期中考试 知识剖析 28 ②季节变化规律 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 地区 达全年最大值 达全年最小值 北回归线及其以北地区 夏至日 冬至日 南回归线及其以南地区 冬至日 夏至日 南北回归线之间地区 赤道至北回归线之间 太阳直射时(一年中有两次太阳直射，达90°) 冬至日 赤道至南回归线之间 太阳直射时(一年中有两次太阳直射，达90°) 夏至日 赤道 春分日、秋分日 冬至日、夏至日 期中考试 知识剖析 29 (3)正午太阳高度的计算 计算公式：正午太阳高度H=90°-IΦ-δl (Φ为当地纬度，δ为太阳直射的纬度) ①若太阳直射点与所求地点同在北半球或同在南半球，则δ取正值，两地纬度差为纬度数大的减去纬度数小的。 ②若太阳直射点与所求地点分属南北不同半球，则δ取负值，两地纬度差为两纬度数之和。 知识点七昼夜长短和正午太阳高度的变化 期中考试 知识剖析 30 1.四季更替 (1)四季的形成 (2)四季的划分 知识点八四季更替和五带划分 类型 范围 春季 夏季 秋季 冬季 天文四季 过渡季节 一年内白昼最长、正午太阳高度最高的季节 过渡季节 一年内白昼最短、正午太阳高度最低的季节 气候四季(北温带许多国家) 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月 期中考试 知识剖析 31 2.五带划分 (1)形成原因：昼夜长短和正午太阳高度的时空变化，导致地球表面太阳辐射从低纬度向高纬度呈有规律递减。 (2)五带的划分：以南北回归线和南北极圈为界，可以把地球表面粗略地划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个热量带。如下图所示： 知识点八四季更替和五带划分 期中考试 知识剖析 32 1.确定地球的自转方向 2.确定地方时 知识点九晨昏线的应用 期中考试 知识剖析 33 3.确定太阳直射点 4.确定日期 知识点九晨昏线的应用 纬度的确定 ①直射点的纬度与切点(晨昏线与纬线的切点)的纬度互余； ②直射点的纬度=晨昏线与地轴的夹角 经度的确定 ①12:00所在经线的经度； ②昼半球的中央经线 晨昏线与经线重合 二分日 晨昏线与南北极圈相切 二至日 北极点及其附近出现极昼 太阳直射点位于北半球 南极点及其附近出现极昼 太阳直射点位于南半球 期中考试 知识剖析 34 5.确定昼夜长短 晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼长是该纬线昼弧所跨经度除以15°的商，夜长是夜弧所跨经度除以15°的商。 6.确定日出、日落时间 晨线上日出，昏线上日落。某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的地方时；日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。 7.确定极昼、极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈及其与极点之间的范围内就会出现极昼或极夜现象，南、北半球的极昼、极夜现象正好相反。 知识点九晨昏线的应用 期中考试 知识剖析 35 1.确定地方时 当某地太阳高度达一天中最大值时，即正午时，该地地方时为12时。 2.确定当地的纬度 根据某地某日(如二分二至日)正午太阳高度，结合正午太阳高度的计算公式可判断出当地的纬度。 3.确定房屋朝向 合理设置房屋朝向可以获得最充足的太阳光照。北回归线以北的地区，全年正午太阳位于正南方，房屋门窗应朝南；南回归线以南的地区，全年正午太阳位于正北方，房屋门窗应朝北。 知识点十正午太阳高度的应用 期中考试 知识剖析 36 4.判断日影长短及方向 ①太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。太阳直射点上，日影长度为零；正午是一天中日影最短的时刻。 ②日影方向永远背向太阳。北回归线以北到北极圈之间的地区，正午日影永远朝向正北方；南回归线以南到南极圈之间的地区，正午日影永远朝向正南方。但是要特别注意的是在南北回归线之间，影子可朝南也可朝北，太阳直射时无影子。 知识点十正午太阳高度的应用 期中考试 知识剖析 37 5.确定楼间距和楼高 为保证各楼层都有良好的采光，南北楼之间应当保持适当距离。以北回归线以北地区为例，见下图，南楼高度为h,当地冬至日正午太阳高度为H,最小楼间距为L,三者应满足tanH=h/L。 知识点十正午太阳高度的应用 期中考试 知识剖析 38 6.太阳能热水器的倾角问题 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器 与楼顶平面之间的倾角，使太阳光线与集热板成直角。如下图，集热板倾角α和正午太阳高度H的关系为α+H=90°。 知识点十正午太阳高度的应用 期中考试 知识剖析 39 03 综合训练 1.下列地理现象，与地球自转运动有直接关系的是（　D　） A．夏至日时阳光直射汕头井底 B．南、北极圈内有极昼、极夜现象 C．我国长江中下游地区有明显四季变化 D．长江入海处的北岸为泥沙沉积 考点01 地球自转的特征 综合训练 41 解析：【答案】D 【解答】解：A、夏至日时阳光直射汕头井底是地球公转产生的，不符合题意。 B、南、北极圈内有极昼、极夜现象与地球公转有关，不符合题意。 C、我国长江中下游地区有明显四季变化是地球公转产生的，不符合题意。 D、长江入海处的北岸为泥沙沉积是由于地转偏向力的影响，是地球自转产生的，故正确。 故选：D。 考点01 地球自转的特征 综合训练 42 2.读“地球自转线速度变化图（图1）”和“地球公转线速度变化图（图2）”，有关两幅图中各点的叙述，正确的是（　A　） ①地球自转的线速度自赤道向两极递减 ②P点与Q点的自转角速度相同，PQ之间位于中纬度 ③N点对应的月份是7月初，公转角速度较大 ④M到N的时间间隔约是半个恒星年 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 考点02 地球公转的特征 综合训练 43 解析：【答案】A 【解答】解：读图1可知，地球自转的线速度自赤道向两极递减，①正确。 图1中，赤道自转的线速度为1670km/h，P点线速度为赤道的二分之一，因此P点所在纬度为60°，Q点所在的纬度为30°，因此30°﹣60°之间为中纬度，除南北两极之外，全球各地自转角速度相同，②正确。 图2中N点的地球公转线速度最小，此时地球位于远日点，时间为7月初，③错误。 当地球公转线速度为M时，其公转线速度最大，地球位于近日点，为1月初，M到N的时间间隔约是半个恒星年，④正确。 故选：A。 考点02 地球公转的特征 综合训练 44 3.读地球赤道面与公转轨道面示意图，若图中②角比现在增大2°，则（　D　） A．黄赤交角变为25°26' B．太阳直射的范围将缩小2个纬度 C．回归线的度数将变为24°26' D．极昼极夜的范围将缩小4个纬度 考点03黄赤交角的概念及图示 综合训练 45 解析：【解答】解：根据图片，图中②角与①黄赤交角互余，因此若图中②角比现在增大2°，黄赤交角会变小2°，因此黄赤交角会变为21°26′，A错误。 回归线的度数与黄赤交角的度数相等，因此回归线的度数将变为21°26′，B错误。 太阳直射点在回归线之间来回移动，因此当回归线度数减小2°时，太阳直射点的移动范围将缩小4个纬度，D正确。 极圈的度数与回归线度数互余，当回归线度数减小2°时，极圈度数增大2°，因此地球上出现极昼极夜的范围在南北半球将各缩小2个纬度，共缩小4个纬度，D正确。 故选：D。 考点03黄赤交角的概念及图示 综合训练 46 4.读太阳直射点周年变化示意图，完成当太阳直射点在④①之间运动时（　C　） A．地球自转速度越来越快 B．地球公转速度先慢后快 C．地球公转速度先快后慢 D．地球自转速度越来越慢 考点04 太阳直射点移动的规律 综合训练 47 解析：【答案】C 【解答】解：根据材料信息及所学知识可知，④地太阳直射点位于南回归线，应为冬至日（12月22前后）；①地太阳直射点位于赤道，应为春分日（3月21前后），1月初地球位于近日点，其地球公转速度最快，故从④到①其公转速度先快后慢，C正确，B错误。 根据材料信息及所学知识可知，地球自转速度一致，AD错误。 故选：C。 考点04 太阳直射点移动的规律 综合训练 48 5.如图是我国编制的竖版世界地图。一艘海轮航行到丙地时，晚霞照映船舷。此时北京可能（　A　） A．红日东照 B．烈日当头 C．太阳西挂 D．满天星斗 考点05 昼夜更替和地方时产生的原因 综合训练 49 解析：【答案】A 【解答】解：读图可知，图中丙点位于赤道，赤道永远6时日出，18时日落，晚霞照映船舷，说明此时丙地的地方时为18时；丙地与75°E组成经线圈，所以丙地的经度为105°W，属于西7区，北京时间为东八区，比丙地靠东15小时，所以此时的北京时间为18+15＝33时，即此时的北京时间为9时，太阳位于东南方向，即红日东照，故A正确，BCD错误。 故选：A。 考点05 昼夜更替和地方时产生的原因 综合训练 50 6.北京时间2023年7月29日22点，贵州省榕江县“村超”总决赛正式打响。当天，超过20万人涌进榕江。“村超”总决赛开始时，驻守长城站（62°S，58°W）的科研人员观看时间为当地区时（　C　） A．7月28日10：00 B．7月28日22：00 C．7月29日10：00 D．7月29日22：00 考点06 地方时与区时的区别及计算 综合训练 51 解析：【答案】C 【解答】解：根据材料信息及所学知识可知，北京时间7月29日22点是东八区的区时，58°W属于西四区，根据东早西晚可知，时间相差12小时，长城站当地时间晚于北京时间，故驻守长城站的科研人员观看该赛事直播，应该在当地时间7月29日22点﹣12小时＝7月29日10：00打开电视观看，C正确，ABD错误。 故选：C。 考点06 地方时与区时的区别及计算 综合训练 52 7.图为高二（8）班某同学所画的赤道附近不同河流，河水对河岸的冲刷示意图，图中实线表示沿地表水平运动水流的初始运动方向，虚线为某同学所画的受地转偏向力作用偏转后的水流运动方向。其中，能正确表示水流运动方向的是（　D　） A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 考点07 地转偏向力对地表水平运动物体的影响 综合训练 53 解析：【答案】D 【解答】解：读图分析可知，图中①②位于北半球，地转偏向力向右偏，相对于水流的初始运动方向（实线箭头），①②都应向右偏转，故①正确、②错误。 图中③④位于南半球，地转偏向力向左偏，相对于水流的初始运动方向（实线箭头），③④都应向右偏转，故③错误、④正确。 故选：D。 考点07 地转偏向力对地表水平运动物体的影响 综合训练 54 8.下列节气中，兰州的正午太阳高度最小的是（　D　） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 解析：【答案】D 【解答】解：根据分析，兰州位于北回归线以北，正午太阳高度最小的是太阳直射南回归线时，是北半球的冬至日。 故选：D。 考点08 正午太阳高度的变化 综合训练 55 9.2024年8月10日，家住贵阳（26°N，106°E）的王教授乘坐某航班外出开会。飞机起飞后，经历了十几分钟的颠簸，于北京时间19：36进入巡航阶段，王教授透过飞机左侧舷窗拍摄到了落日景观（如图）。据此完成下面小题。该日贵阳市的昼长大约是（　A　） A．13小时12分钟 B．13小时36分钟 C．14小时36分钟 D．15小时12分钟 考点09 昼夜长短的变化 综合训练 56 解析：【答案】A 【解答】解：读图可知，王教授看见日落的北京时间是19：36，北京时间为120°E地方时，贵阳位于106°E，所以此时贵阳地方时大约是19：36﹣14×4分钟＝18：40，故贵阳市昼长约是（18：40﹣12：00）×2＝13小时20分钟，在飞机上看到日落的时间比地面的日落时间要略推迟，所以当地昼长应比13小时20分钟略短，故A正确。 故选：A。 考点09 昼夜长短的变化 综合训练 57 10.科学考察队去南极考察，请帮助选择适宜的时间（　A　） A．12.1.2月 B．3.4.5月 C．6.7.8月 D．9.10.11月 解析：【答案】A 【解答】解：南极考查最佳的是极昼时期，即为南半球的夏季，北半球的冬季。而12.1.2月是属于南半球的夏季，产生极昼现象。 故选：A。 考点10 四季的更替和五带的划分 综合训练 58 11.距今约3000年前的金沙遗址（30°41'N，104°01′E）是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部，有一处九柱建筑基址，其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现，这些柱洞分布具有一定的天文属性。图1为九柱建筑的复原示意图；图2示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。如果当时祭祀人员站在图2中的D5处，他在春分日看到的日出方位位于（　B　） A．D5→D6连线方向 B．D6和D9之间 C．D5→D9连线方向 D．D8和D9之间 考点11 地球运动的地理意义 综合训练 59 解析：【答案】B 【解答】解：春分日日出正东方向，根据图2中的指向标可知，春分日看到的日出方位位于D6和D9之间，故B正确，ACD错误。 故选：B。 考点11 地球运动的地理意义 综合训练 60 $