内容正文:
》数学·八年级上
高升无航
考前押题卷(二)
做好题考高分
九天揽月
时间:100分钟
满分:120分
弥
题
奶
二
三
总分
得
分
一
、选择题(每小题3分,共30分.下列各题均有四个选项,其中
封
只有一个是正确的)
泌
1.实数2、0、-√3、-0.4中,最小的数是
A.2
B.0
C.-3
D.-0.4
2.在掷一枚骰子100次的试验中,“偶数朝上”的频数为47,则
线
“偶数朝上”的频率为
()
A.0.47
B.0.53
C.47
D.53
3.下列说法不正确的是
(
)
T
拟
内
A.25的平方根是±5
B.-9是81的一个平方根
C.4的算术平方根是±2
D.-27的立方根是-3
4.因式分解(x-1)2-9的结果是
(
A.(x-10)(x+8)
B.(x+8)(x+1)
不
C.(x-2)(x+4)
D.(x+2)(x-4)
5.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是
(
龄
A.2、3、4
B.3、4、5
C.4、5、6
D.5、6、7
6.下列命题的逆命题是假命题的是
(
得
A.若a2=b2,则a=b
B.等角对等边
C.若a<0,b<0,则ab<0
D.全等三角形的对应边相等
7.如图,在三角测平架中,AB=AC,在BC的中点D处挂一重锤,
让它自然下垂.如果调整架身,使重锤线正好经过点A,那么就
答
能确认BC处于水平位置.这种做法依据的数学原理是()
A.等腰三角形的三线合一
B.等角对等边
C.三角形具有稳定性
D.等边对等角
题
第7题图
第8题图
8.如图,E是∠AOB平分线上的一点.EC⊥OA于点C,ED⊥OB
于点D,连结CD,∠ECD=25°,则∠AOB=
()
A.60°
B.55°
C.50°
D.40°
9.如图,两个正方形边长分别为a、b,如果a+b=8,ab=12,则阴
影部分的面积为
()
A.14
B.15
C.16
D.17
D
0
E
第9题图
第10题图
10.如图,在△ABC中,BF平分∠ABC,通过尺规作图,得到直线
DE,分别与AB、BC、BF交于点D、E、O,连结OA、OC.若∠ABC
=46°,∠BC0=21°,0B=3,0C=5,则AC的长度为()
A.34
B.6
C.√42
D.7
二、填空题(每小题3分,共15分)
1山9的算术平方根是
12.若x+3y-3=0,则3·27'=
13.为了庆祝神舟二十号的成功发射,学校组织了一次小制作展
示活动,小明计划制作一个如图所示的简易模型,已知该模型
满足△ABD≌△ACE,点B和点C是对应顶点,若AB=8cm,
AD=3cm,则DC=
cm.
14.如图,在△ABC中,点D、E在边AC上,且BC=BD=AD=
DE,∠CBE=18°,则∠A的度数为
第14题图
第15题图
15.如图,AB⊥BC、CD⊥BC,垂足分别为点B、C,AB=BC=4,CD
=1.点P为射线CB上一动点,连结AP、DP,若△APD是以
AD为腰的等腰三角形,则CP的长为
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16.(10分)
(1)计算:√81--27+(-2)3+1-31;
(2)因式分解:(x+2)(x-4)+9.
17.(9分)先化简,再求值:[(2x-3y)(3y+2x)-2(x-2y)2
(x-3y)·(2x+y)]÷(-2),其中x=-1,y=2
18.(9分)校园内有一处池塘,数学实践小组的同学想利用所学
知识测量池塘两端A、B两点之间的距离,他们的操作过程如
下:①沿AB延长线的方向,在池塘边的空地上选点C,使BC
=6米;②在AC的一侧选点D,恰好使BD=8米,CD=10米;
③测得AD=17米.请根据他们的操作过程,求出A、B两点间
的距离。
19.(9分)为了调查同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同
学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识,某校数学
兴趣小组的同学设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷,并
在本校随机抽取部分同学进行问卷测试,把测试成绩分成
“优、良、中、差”四个等级,绘制了如图不完整的统计图:
垃圾分类知识及投放情况测试
成绩条形统计图
垃圾分类知识及投放情
况测试成绩扇形统计图
70
70
优
40
3
30
72
20
中
优
良中差等级
根据以上统计信息,解答下列问题:
(1)求成绩是“优”的人数占抽取人数的百分比;
(2)求本次随机抽取问卷测试的人数;
(3)请把条形统计图补充完整;
(4)扇形统计图中成绩是“良”的圆心角的度数是
20.(9分)如图所示,小阳同学为电力公司设计了一个安全用电
的标识,点A、D、C、F在同一条直线上,且AF=DC,BC=EF,
BC∥EF.
(1)求证:AB∥DE;
(2)若∠A=20°,∠AFE=104°,求∠E的度数
2
21.(9分)对于任意实数m、n,我们规定:F(m,n)=m2+n2,
H(m,n)=mn,例如:F(1,2)=12+22=5,H(3,4)=3×4
=12.
(1)填空:①F(-1,3)=
;
②若H(2,x)=-6,则x=
③若F(a,b)=H(a,2b),则a-b
0(填“>”
“<”或“=”);
(2)若x+2y=5,且F(2x+3y,2x-3y)-H(7,x2+2y2)=
13,求xy与(x-2y)2的值
22.(10分)观察下列一组算式的特征及运算结果,探索规律:
第1个等式:√12-2×1×1+12=√0=0;
第2个等式:√22-2×2×1+1卫=√1=1;
第3个等式:√32-2×3×1+12=√4=2;
第4个等式:√42-2×4×1+12=V9=3;
规律发现:
(1)根据上述规律,直接写出下列算式的值:
①√52-2×5×1+12=
②√1012-2×101×1+12=
(2)用含n(n为正整数)的代数式表示第n个等式:
(3)根据上述规律计算:
√12-2×1×1+1-√22-2×2×1+12+W32-2x3×1+12
-√42-2×4×1+12+…+W1992-2×199×1+12
-√2002-2×200×1+12.
23.(10分)在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D
为直线BC上任意一点,连结AD.将线段AD绕点D按顺时针
方向旋转90°得线段ED,过点E作EF⊥BC于点F,连结BE,
【尝试发现】
(1)如图1,当点D在线段BC上时,请探究线段EF与BF的弥
数量关系;
以下是小琳同学的探究思路梳理:由已知条件的基本图
形“一线三垂直”,易证△ACD兰△DFE,于是可得CD=
EF,AC=DF.欲探究线段EF与BF的数量关系,由直观
先猜想EF=BF,要进一步证明EF=BF,可尝试证明BF
封
=CD,由已知AC=BC,得BC=DF,于是可得:BC-BD=
DF-BD(①),所以,可得CD=②,因此猜想EF=BF
成立
请填空:以上思路梳理中,空白①处的理由是
线
,空白②处的线段是
【类比探究】
(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,
①再探究线段EF与BF的数量关系并证明;
②若CD=1,求线段BE的长;
内
【拓展应用】
(3)如图3,若AC=BC=1,CD=2,请直接写出线段EC的长,
不
!
图
图2
图3
得
答
题
i数分布直方图如图所示:
频数
16
@
09
5060708090100测试成绩/分
(3)90°;
(4)300×14+8=165(人),.估计该校七年级学生
40
测试成绩达到优秀的约有165人.
21.解:(1)DC0,OD.理由如下:A0⊥0D,∴.∠A0B=
∠DOC=90°,在△AOB和△DOC中,·.·∠AOB=
∠DOC,∠AB0=∠DC0,AB=DC,.∴.△AOB≌△DOC
(AAS),..OA=OD:
(2)同意明明的观点.理由如下::△AOB≌△DOC
∴.OB=OC,OA=OD,∠OAB=∠ODC,.OA-OC=
OD-OB,即AC=DB,在△ACE和△DBE中,.:∠AEC
=∠DEB,∠CAE=∠BDE,AC=DB,∴.△ACE≌
△DBE(AAS),∴.AE=DE.
22.解:(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(2)①(a+2b)(2a+b);
②.图中阴影部分的面积为20平方厘米,∴.2a2+2b2
=20,:大长方形纸板的周长为24厘米,∴.(3a+3b)
×2=6a+6b=24,即a2+b2=10,a+b=4,.(a+b)2
=16,.a2+2ab+b2=16,.10+2ab=16,.ab=3,
.∴.空白部分面积为5ab=15.
答:空白部分的面积为15平方厘米.
23.解:(1)C;
(2)1<AD<5;【解析】:△ADC≌△EDB(SAS),
AC=4,∴.EB=AC=4,在△ABE中,AB=6,AB-BE<
AE<AB+BE,..6-4<AE<6+4,即2<AE<10,
DE=AD-BEAD<5.
(3)AB+CD>AD.理由如下:延长AM到E,使AM=
ME,连结CE、DE,如图2..M是BC边的中点,∴.BM
=CM,在△ABM和△ECM中,.·AM=ME,∠AMB=
∠EMC,BM=CM,∴.△ABM≌△ECM(SAS),∴.AB=
EC,·AM=ME,∠AMD=90°,∴.DM是△ADM的垂
直平分线,AD=DE,在△DCE中,CE+CD>DE,
.'AB+CD>AD;
(4)2.【解析】延长DM、AB交于点F,如图3.AM
平分∠BAD,∴.∠DAM=∠FAM,:AM⊥DF,
.∴.∠AMD=∠AMF=90°,在△AMD和△AMF中,
:∠AMD=∠AMF,AM=AM,∠DAM=∠FAM,
.△AMD≌△AMF(ASA),DM=MF,AD=AF,在
△BMF和△CMD中,BM=CM,∠BMF=∠CMD,
MF=MD,∴.△BMF≌△CMD(SAS),∴.CD=BF
.AF=AD=AB+BF=AB CD,.AD=5,CD=3,..
AB=5-3=2.
考前押题卷(一)
1.A2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.B
9.C【解析】连结AD,图略.'∠BAC=90°,AB=AC=
6,D为边BC的中点,∴.∠BAD=∠C=∠B=∠DAC=
1
45,AD=BD=CD,S△c=2×6×6=18,在△ADE
和△CDF中,AD=CD,∠BAD=∠C,AE=CF,
.△ADE≌△CDF(SAS),.SAADE=S△cor,.四边形
ABDF的面积=Sc=号Sc=9.故选:C,
10.C【解析】如图,连结CF,AC=AD,AC⊥AD,
.∠ACD=45°=∠ADC,AB=AC=AD,∴.∠ABC=
∠ACB,∠ADB=∠ABD,,·∠ABC+∠ACB+∠ADB
+∠ABD+∠ACD+∠ADC=180°,∠ACD+∠ADC=
90°,.∠CBD=45°,AB=AC,AE⊥BC,.AE是线
段BC的垂直平分线,∴.BF=CF,∴.∠CBD=∠BCF
=45°,即∠CFD=90°,∴.在Rt△DF℃中,由勾股定
理,可得CF2+DF2=CD2,即BF2+DF2=CD2.故
选:C.
B
11.等边对等角(答案不唯一)
12.√213.814.4-10
15.2或5【解析】.∠ACB=90°,.∠A+∠CBD=90°,
CD为AB边上的高,.∠CDB=90°,.∠BCD+
∠CBD=90°,.∠A=∠BCD,∠BCD=∠ECF,
.∠ECF=∠A,EF⊥BC,∴.∠CEF=∠ACB=90°,
在△CEF和△ACB中,∠CEF=∠ACB,∠ECF=
∠A,CF=AB,∴.△CEF≌△ACB(AAS),.CE=AC,
:AC=7cm,∴.CE=7cm,①如图,当点E在射线BC
上移动时,BE=CE+BC=7+3=10(cm),:点E从
点B出发,在直线BC上以2cm/s的速度移动,∴.点
B移动了-5(s):②当点E在特线CB上移动时,
BE'=CE'-BC=7-3=4(cm),:点E从点B出发,
在直线BC上以2cm/s的速度移动,∴.点E移动了
2s.综上所述,当点E在射线CB上移动2s或5s时,
CF=AB.故答案为:2或5.
D
E
F
16.解:(1)原式=-8+(-2)-(√1I-3)=-10-
√11+3=-7-√1I;
(2)原式=xy(4x2-4xy+y2)=xy(2x-y)2.
17.解:原式=4x2-8xy+4y2-4x2+6xy=-2xy+4y2,当
x=-3,y=2时,原式=-2×(-3)×(-2)+4
×(--3+1=-2
18.解::∠BAC=∠DAE,∴.∠BAC-∠CAD=∠DAE-
∠CAD,∴.∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,
·,·AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE,∴.△ABD≌
△ACE(SAS),∴.∠ABD=∠2=25°..·∠1=30°,.
=CD=DP,∴∠B=∠BPD,∠BCP=∠CPD,又∠B
∠3=∠ABD+∠1=25°+30°=55°.
+∠BPD+∠BCP+∠CPD=18O°,∴.∠BPD+∠CPD
19.解:(1)50;
(2)50×32%=16(人),补全条形统计图如图所示;
=90,即∠BPC=90°,Sax=24C×BC=2ABX
部分学生对航天科技关注
程度的条形统计图
CP,S6x10xCPCP-4.8.
人数
24
24
.AP=√AC2-CP2=√62-4.82=3.6=2t-6,解得
20
t=4.8,即DP有可能等于CD,此时的t值为4.8;
16
12
8
4
不关关注比较非常类别
关注关注
(3)43.2;
③证明:由②可知点C到AB的距离为4,8,当点P
(4)1000×50_4=920(人).
在AB边上运动时,CP≥4.8,又CD=4,∴.CP≥4.8
50
>4=CD,.当点P在AB边上运动时,不可能出现
答:估计该校“关注”、“比较关注”及“非常关注”航天
CP=CD的情况.
科技的人数共920人.
考前押题卷(二)
20.解:(1)证明:CD=16,BD=12,BC=20,.BD2+
1.C2.A3.C4.D5.B6.C7.A8.C
CD2=122+162=400=202=BC2,.△BCD是直角三
9.A【解析】根据题意,得当a+b=8,ab=12时,S影=
角形,且∠BDC=90°,∴.CD⊥AB;
(2)设AD=xcm,则AB=AC=(x+12)cm,.'∠BDC
20-(a-6)=2-b+28=ta+6)
=90°,∴.∠ADC=90°,在Rt△ADC中,由勾股定理,
可得AD2+CD2=AC2,即x2+162=(x+12)2,解得x=
-3ab]=7×(8-3×12)=14.故选:A
兰,即AD的长为学AC=AB=BD+A0=12+号=
10.A【解析】:∠ABC=46°,BF平分∠ABC,.∠AB0
3
9(em)…△4Bc的周长=A极+4C+BC
=2∠ABC=23,由作国可得,DE垂直平分AB,
3×2+20
∴OA=0B,∴.∠0AB=∠AB0=23°,∠BC0=21°,
19(cm).
.∠OAC+∠OCA=180°-∠OAB-∠ABC-∠BC0
=90°,.∠A0C=180°-(∠0AC+∠0CA)=90°,
21.解:如图,过点O作OE⊥AB,交AB于点E,延长E0
0B=3,0C=5,AC=√A02+C02=√34.故
交CD于点F,.∠AE0=90°,OE=OF,AB∥CD,
选:A
.∠AE0=∠DF0=90°,∠A=∠D,∠B=∠C,在
△AOE和△DOF中,:∠A=∠D,∠AE0=∠DFO,
1.号12.2713.5
OE=OF,.∴.△AOE≌△D0F(AAS),∴.A0=D0,在
14.24°【解析】设∠A=,:BC=BD=AD=DE,∴.∠A
△AOB和△D0C中,∠A=∠D,OA=OD,∠AOB=
=∠ABD=a,∠BDE=∠C=2a,∠DBE=∠DEB=
∠DOC,.△AOB≌△DOC(ASA),.AB=DC,所以当
∠C+∠CBE=2a+18°,在△BDE中,∠BDE+
物距等于像距时,所成像的大小与火苗的大小相等.
∠DBE+∠DEB=180°,∴.2a+2a+18°+2a+18°=
A
E
F
180°,解得α=24°,∠A的度数为24°.故答案
0
为:24°.
B
D
22.解:(1)m2-n2+4n-4m=(m+n)(m-n)-4(m-
15.1或7或√24【解析】如图,过D作DM1AB于点
n)=(m-n)(m+n-4);
M,:AB⊥BC,CD⊥BC,∴.∠BMD=90°,∠B=∠C=
(2)a2+6a+9-4b2=(a+3)2-4b2=(a+3+2b)(a
90°,.CD=BM=1,DM=BC=4,∴.AM=4-1=3,
+3-2b):
.AD=√42+32=5,:△APD是以AD为腰的等腰三
(3)△ABC是等边三角形.理由如下:a2+2b2+c2=
角形,.分为三种情况:①点P在线段BC上,AP=AD
2ab+2bc,.a2+2b2+c2-2ab-2bc=0,∴.a2-2ab+
=5时,在Rt△ABP中,由勾股定理,可得BP=
b2+b2-2bc+c2=0,.(a-b)2+(b-c)2=0,.a-b
=0且b-c=0,∴.a=b=c,△ABC是等边三角形.
√52-42=3,.CP=BC-BP=1;②点P在射线CB
23.解:(1)10;
上,AP=AD=5时,在Rt△ABP中,由勾股定理,可得
(2)当t=7时,路程为2t=14,又AC=6,∴.此时点
BP=√52-4=3,.CP=BC+BP=7;③AD=DP=
P在AB边上,.AP=14-6=8;
5时,由勾股定理,可得CP=√52-1=√24.故答案
(3)①:点D为BC的中点,BC=8,∴.BD=CD=
为:1或7或√24.
之BC=4,当点P在C1边上运动时,LDCP为直角,
故若△PCD为等腰三角形,只能是CD=CP,依题意,
得CP=2t,∴.2t=4,解得t=2;
②当点P在AB边上运动时,AP+AC=2t,∴.AP=2t
-6,连结CP,如图.假设DP等于CD成立,则有BD
16.解:(1)原式=9-(-3)+(-8)+3=9+3-8+3
=7;
(2)原式=x2-4x+2x-8+9=x2-2x+1=(x-1)2
17.解:原式=[(4x2-9y2)-2(x2-4xy+4y2)-(2x2+
y-6侧y-31÷(-)=(4-9r-2+8y
82-2x-灯+6到+3y)÷(-=(-142+
13)÷(-)=28y-26x,当x=-1,y=2时,原
式=28×2-26×(-1)=56+26=82.
18.解:BC=6米,BD=8米,CD=10米,.BC+BD2=
100=CD2,∴.△BCD是直角三角形,且∠DBC=90°
∴.∠ABD=90°,AD=17米,在Rt△ABD中,由勾股
定理,可得AB=√AD2-BD2=√17-82=15(米),
.A、B两点间的距离为15米
19.解:(1)72°÷360°=20%,即成绩是“优”的人数占抽
取人数的百分比为20%;
(2)40÷20%=200(人),即抽取检测的人数为
200人;
(3)成绩是“中”的人数为:200-40-70-30=60
(人),补全条形统计图如图所示;
8oi人数
70
6母
40
30
20
优良中。差等级
(4)126.
20.解:(1)证明::BC∥EF,∴.∠ACB=∠DFE,AF=
CD,∴.AF+FC=CD+FC,即AC=DF,在△ABC和
△DEF中,.·AC=DF,∠ACB=∠DFE,BC=EF,
.△ABC≌△DEF(SAS),∴.∠A=∠D,.AB∥DE;
(2).∠D=∠A=20°,∠AFE=104°,∠E+∠D=
∠AFE,∴.∠E=84o
21.解:(1)①10;②-3;③=;
(2)F(2x+3y,2x-3y)-H(7,x2+2y2)=13,
.(2x+3y)2+(2x-3y)2-7(x2+2y2)=13,即x2+
4y2=13,x+2y=5,∴.x2+4y2+4xy=25,xy=3,
∴.(x-2y)2=x2+4y2-4xy=1.
22.解:(1)①4;②100;
(2)√m2-2×n×1+12=n-1;
(3)原式=0-1+2-3+4-5+…+198-199=(0-
1)+(2-3)+(4-5)+…+(198-199)=-1+(-
1)+(-1)+…+(-1)=-100.
23.解:(1)等式的性质1,BF;
(2)①EF=BF.证明::△ABC中,∠ACB=90°,
∴.∠ACD=90°,.∠CAD+∠CDA=90°,由旋转,知
∠ADE=90°,∠FDE+∠CDA=90°,.∠CAD=
∠FDE,EF⊥BC,∴.∠DFE=∠ACD=90°,'AD=
DE,∴.△ACD≌△DFE(AAS),∴.CD=EF,AC=DF,
.AC=BC,..BC=DF,..BC-CF=DF-CF,..CD=
BF,∴.EF=BF;
②当CD=1时,BF=EF=1,.BE=√BF+EF
=√2;
(3)√13或5.【解析】当AC=BC=1,CD=2时,
由(1)(2)知,CD=EF=2,AC=DF=1,当点D在AC
右侧时,如图1,CF=CD+DF=3,CE=
√CF2+EF产=√13;当,点D在AC左侧时,如图2,CF
=CD-DF=1,.CE=√CF2+EF=√5.综上所述,
线段EC的长为√13或√5.
D
图1
图2
考前押题卷(三)
1.A2.A3.D4.B5.D6.B7.B8.C9.B
10.A【解析】.·AC的垂直平分线MN分别交AB、AC于
点M、N,∴.A、C关于MN对称,连结AD与MN交于点
P,则此时△PCD的周长取到最小值,AB=AC,点D
是BC的中点,∠BAD=∠CD=方∠BMC=方a,
MW垂直平分AC,点P是MN上的,点,.PA=PC,
六∠PAC=∠PCA=2,∠CPD=LPAC+∠PCA
=a=B,a=B.故选:A.
11.(a+2)(a-2)12.-213.0.3614.84
15.40或32.5°或25°【解析】设∠BAD=a,AB=AC,
∠BAC=130°,.∠B=∠C=25°.:△ABD和△AFD
关于直线AD对称,∴,△ADB≌△ADF,.∠B=∠AFD
=25°,AB=AF,∠BAD=∠FAD=,∴.AF=AC.AG
平分∠FAC,∴.∠FAG=∠CAG.在△AGF和△AGC
中,AF=AC,∠FAG=∠CAG,AG=AG,.△AGF≌
△AGC(SAS),.∠AFG=∠C.'∠DFG=∠AFD+
LAFG,∴.∠DFG=∠B+∠C=25°+25°=50°.①当
GD=GF时,∠GDF=∠GFD=50°.:∠ADG=25°+
a,25°+50°+25°+a+a=180°,.a=40°;②当
DF=GF时,LFDG=∠FGD.∠DFG=50°,
.∠FDG=∠FGD=65°.∴.25°+65°+25°+2a=
180°,a=32.5°;③当DF=DG时,∠DFG=∠DGF
=50°,.∠GDF=80°,∴.80°+25°+2a+25°=180°,
∴.a=25°.综上所述,当∠BAD=40°或32.5°或25°
时,△DFG为等腰三角形.故答案为:40°或32.5
或25°.
3
16.解:(1)原式=3+4×2+(-4)+1=3+6-4+1
=6;
(2)原式=a8+a6·2a2+9a8=a8+2a8+9a8=12a8.
17.解:(1)证明:AF=CD,∴AF-FC=CD-FC,即AC
=DF.在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,
AC=DF,.△ABC≌△DEF(SAS);
(2)△ABC≌△DEF,∴.LACB=∠DFE,∴.∠BCF
=∠EFC,∴.BC∥EF.
18.解:(1)(ax+1)(2x+b)=2ax2+abx+2x+b,由题
意,得2a=2,b=5,解得a=1,b=5;
(2)由(1)题结果,可得(ax+1)(2x+b)=(x+1)·
(2x+5)=2x2+5x+2x+5=2x2+7x+5.
19.解:该婴儿车符合安全标准.理由如下:∠ABD=
90°,AB=8dm,AD=12dm,.BD2=AD2-AB2=122
-82=80;BC2=42=16,CD2=82=64,.BC2+CD
=80,.BC2+CD2=BD2,.△BCD是直角三角形,
∴.∠BCD=90°,即BC⊥CD,∴.该婴儿车符合安全
标准.
20.解:(1)50;
(2)14,补全频数分布直方图如图所示;
201频数
05060708090100分数
(3)从左至右第五组所在扇形的圆心角度数为360
×0=57.60
21.解:(1)(m+n)2-4mn,(m-n)2;
(2)(m+n)2-4mn=(m-n)2;
(3)x+y=8,xy=15,.(x-y)2=(x+y)2-4xy=
82-4×15=4,.x-y=±√(x-y)2=±4=±2.
22.解:(1)△AEC是等腰三角形.理由如下::四边形
ABCD是长方形,∴.CD∥AB,∴∠DCA=∠BAC,由折
叠,得∠BAC=∠EAC,∴.∠ECA=∠EAC,∴.AE=CE,
∴.△AEC是等腰三角形;
(2)如图,延长AE交BC延长线于点F,:AD∥BC,
.∠F=∠DAE,∠D=∠ECF,:AE平分∠BAD,
.∠BAF=∠DAF,.∠BAF=∠BFA,∴.BA=BF,在
△ADE和△FCE中,'∠DAE=∠CFE,∠ADE=
∠FCE,DE=CE,∴.△ADE≌△FCE(AAS),∴.AE=
EF,∴.BE⊥AE.
B
23.解:(1)BE=CD,∠ADC=∠AEB;【解析】△ABC
与△ADE均为等边三角形,∴.∠BAC=∠EAD=60°,
又∠BAE=∠BAC+∠CAE,∠CAD=∠EAD+∠CAE,
∴.∠BAE=∠CAD,在△BAE和△CAD中,:BA=CA,
∠BAE=∠CAD,AE=AD,△BAE≌△CAD(SAS),
'.BE=CD,∠ADC=∠AEB;
(2)由(1)可知BE=CD,∠ADC=∠AEB,在等边
△ADE中,由DC⊥AE可得∠ADC=30°,则∠AEB=
∠ADC=30°,∠BED=60°+30°=90°,在Rt△BDE
中,BE=CD=4,DE=AE=3,由勾股定理,可得BD=
√32+4=5;
(3)CD2+CE2=BC2.【解析】连结BE,图略,
∠BAC=∠EAD=90°,∴.∠BAE=∠CAD,在△BAE
和△CAD中,BA=CA,∠BAE=∠CAD,AE=AD,
∴.△BAE≌△CAD(SAS),∴.BE=CD,∠ADC=∠AEB
=45°,∴.∠BEC=∠BEA+∠AED=90°,∴.BE2+CE2
=BC2,∴.CD2+CE2=BC2.