【四川专用】综合训练卷（4）-2025-2026学年高二上学期《语文期末考点大串讲》职业模块（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高二上学期《语文期末综合训练卷》以语文《职业模块》（高教版2023版）教材1-7单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：名句默写、句子补写、微写作、写作。 2025-2026学年高二上学期《语文期末训练卷》 综合训练卷（4） 考试时间：45分钟 满分：72分 班级 姓名 学号 成绩 一、名篇名句默写（6分） 1．补写出下列名篇中的空缺部分。 （1）蟹六跪而二螯， ， 。 （2） ， ，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》） （3） ， 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【答案】 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 念去去 千里烟波 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“鳝”“躁”“烟波”“贤”。 二、语言文字运用（6分） 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 【答案】 就有可能对人体造成伤害 血液中的药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 语段介绍了有关药品使用的相关知识。 ①处，根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病，若使用不当”可以推断出，此处填写表示“就有可能对人体（健康）造成伤害”意思的句子； ②处，根据横线前“逐渐被吸收进血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出，此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子； ③处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康”，可以推断出此处填写表示“药物浓度不是越高越好”意思的句子。 三、应用文（10分） 3．应用文写作 假如你是蓝天公司的人事部主管，你觉得在你部门实习的计算机专业的应届毕业生李天非常优秀，打算给他写一封介绍信，给他介绍到海天传媒公司，请你帮人事部主管写一封介绍信。要求：格式正确，内容完整，语言得体，200字左右。 【答案】示例： 介绍信海天传媒公司： 兹有在我公司人事部实习的计算机专业的应届毕业生李天，专业基础扎实，能熟练运用Python、Java等工具完成数据处理与系统维护任务；学习能力强，主动钻研新媒体技术应用，协助优化了我司内部管理流程；责任心突出，团队协作意识强，深受同事好评。 李天同学综合素质过硬，发展潜力大，特此推荐。望贵公司予以考察，给予其成长机会。 此致敬礼 蓝天公司人事部 XX年XX月XX日 （有效期柒天） 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：介绍信 介绍信是一种应用文体，用于介绍被介绍人的身份和情况，以便对方了解和接待。它广泛应用于机关、企事业单位的人事、宣传、调研、保卫以及其他部门的公务活动。介绍信具有介绍和证明的作用，可以帮助被介绍人获得对方的信任和支持，从而顺利开展工作。介绍的一般格式包括：标题、称谓、正文、问候语、落款。 标题：在第一行居中写上“介绍信”三个字。 称谓：在第二行顶格写明收信人的单位名称或个人姓名。 正文：在称谓之后，另起一行空两格书写正文。正文的内容一般包括被介绍人的姓名、身份、所担负的任务、希望接洽的事项以及向接洽单位或个人提出的希望和要求等，向有关单位推荐人才的介绍信，还需要说明被推荐人的具体才能和特长。 问候语：在正文之后，另起一行写上“此致”“敬礼”等表示敬意和祝愿的话。 落款：在介绍信的右下方，写上介绍单位的全称并加盖公章，然后另起一行写明日期。 有效期：另起一行空两格标明介绍信的有效时限。 四、作文（50分） 4．阅读下面的材料，按要求作文。 坚守，是一种态度，是“咬定青山不放松”的执着；坚守，是一种责任，是“春蚕到死丝方尽”的奉献；坚守，是一种力量，是“千磨万击还坚劲”的顽强。在生活中，有人坚守岗位，默默付出；有人坚守信念，勇往直前；有人坚守初心，不改本色…… 请以“坚守”为话题，结合自己的经历、感受或思考，写一篇不少于600字的文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），内容具体，情感真挚，不得抄袭。 【答案】例文： 坚守工位，磨出匠心 “工件的精度，差一丝都不行。”师傅的这句话，至今还在我耳边回响。作为一名中职数控专业的学生，我对“坚守”的理解，就藏在实训室里那些反复测量、打磨零件的日子里。 刚接触数控车床时，我总想着快点做出成品。第一次独立加工轴类零件，我草草输入程序，启动机床，结果零件的直径偏差了0.05毫米。师傅拿起零件，指着偏差处摇了摇头：“数控操作，拼的不是速度，是坚守精度的耐心。” 那之后，我开始沉下心来，坚守着“毫厘必究”的准则。每天实训课，我先对着图纸反复核对尺寸，把每一个参数都标注清楚；输入程序时，逐行检查，生怕漏掉一个小数点；机床运行时，紧盯显示屏上的数值变化，哪怕是0.01毫米的波动，也要及时调整。 有一次技能竞赛集训，为了攻克螺纹加工的难题，我在实训室里泡了整整一周。别人下班了，我还在反复调试刀具补偿参数；手指被冷却液冻得发麻，就搓搓手继续；零件一次次报废，就把失误原因记在本子上，再重新编程加工。那段时间，我的工作服上沾满了油污，手上磨出了厚厚的茧子，但看着零件的精度越来越高，心里满是踏实。 竞赛那天，我沉着地完成了所有操作。当裁判宣布我的零件尺寸零偏差时，我终于明白了师傅的话。所谓坚守，不是一成不变的固执，而是在追求目标的路上，不浮躁、不放弃，始终对自己的作品负责。 如今，每次走进实训室，我都会想起那些坚守精度的日子。作为一名中职生，我们的匠心，就藏在这份对技能的坚守里。未来的职业道路上，我会带着这份坚守，打磨好每一个零件，走好每一步路。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 审题立意。材料分析与材料从三个层面诠释“坚守”：执着的态度“奉献的责任”“顽强的力量”，并列举了坚守岗位、信念、初心的现实表现。写作需紧扣“坚守”的内涵，结合中职生的实训经历、技能打磨、职业认知，避免空泛议论，用真实经历体现坚守的价值。核心立意方向：聚焦实训中对精度、规范的坚持，体现中职生“匠心筑梦”的成长，如坚守零件打磨的毫厘标准、坚守反复练习的枯燥过程；围绕小组实训、岗位体验中的付出，体现坚守是对任务的负责，如坚守团队协作的承诺、坚守实训安全的准则；针对学习中的挫折（如技能竞赛失利、实操频频出错），体现坚守是不服输的韧劲，如坚守“技能立身”的信念，在失败中反复尝试。拟题要紧扣“坚守”，融入技能、实训、匠心等元素，做到简洁醒目：《坚守那0.01毫米的精度》《焊枪下的坚守》《实训台旁的执着》《守住匠心，方得始终》《我的坚守，我的技能梦》《在失误中坚守》《坚守岗位的“螺丝钉”》《小组实训里的坚守》。 写作思路。开头，用中职实训的具体场景引出“坚守”。中间，经历叙述过程，刻画细节，突出“坚守的过程”和“心理变化”。写自己最初的状态（如急于求成、厌烦重复、实操失误），点明“坚守”的必要性；详细描写坚守的具体做法，加入动作、环境细节；写一次因坚守而成功的事件（如技能竞赛达标、零件加工合格），体现坚守的价值。结尾，将“坚守”与中职生的未来职业道路关联，升华主旨。示例：“那些在实训室里坚守的日子，磨去了我的浮躁，炼出了我的匠心。作为一名中职生，我们的成长没有捷径，唯有坚守技能的初心，打磨好每一个零件、练就每一项本领，才能在未来的职业道路上站稳脚跟，绽放光彩。” 立意： 1.青松不语自凌云。（写外婆坚守山村教育四十年的故事，展现坚守如松的品格——无需喧哗自显风骨，在平凡中铸就伟大。） 2.敦煌的女儿。（以樊锦诗守护莫高窟的事例为引，结合自己守护患病友人梦想的经历，探讨坚守是穿越风沙的文明接力。） 3.校门口的银杏知道。（以校园古银杏为叙事视角，见证保安张叔十五年记录学生成长照片的坚守，揭示温柔守望比惊天动地更难能可贵。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二上学期《语文期末综合训练卷》以语文《职业模块》（高教版2023版）教材1-7单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：名句默写、句子补写、微写作、写作。 2025-2026学年高二上学期《语文期末训练卷》 综合训练卷（4） 考试时间：45分钟 满分：72分 班级 姓名 学号 成绩 一、名篇名句默写（6分） 1．补写出下列名篇中的空缺部分。 （1）蟹六跪而二螯， ， 。 （2） ， ，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》） （3） ， 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 二、语言文字运用（6分） 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 三、应用文（10分） 3．应用文写作 假如你是蓝天公司的人事部主管，你觉得在你部门实习的计算机专业的应届毕业生李天非常优秀，打算给他写一封介绍信，给他介绍到海天传媒公司，请你帮人事部主管写一封介绍信。要求：格式正确，内容完整，语言得体，200字左右。 四、作文（50分） 4．阅读下面的材料，按要求作文。 坚守，是一种态度，是“咬定青山不放松”的执着；坚守，是一种责任，是“春蚕到死丝方尽”的奉献；坚守，是一种力量，是“千磨万击还坚劲”的顽强。在生活中，有人坚守岗位，默默付出；有人坚守信念，勇往直前；有人坚守初心，不改本色…… 请以“坚守”为话题，结合自己的经历、感受或思考，写一篇不少于600字的文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），内容具体，情感真挚，不得抄袭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $