微专题突破分类训练13：滑动摩擦力影响因素实验专题---2025-2026学年上学期沪科版八年级物理

微专题突破分类训练13：滑动摩擦力影响因素实验专题（答案） ☆☆基础训练☆☆ 1.（24春·泰安市宁阳县·八下期中）如图所示是小强“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程，其中甲和乙的水平面是木板，丙是毛巾。 （1）实验中，要用弹簧测力计拉动木块在水平方向做______：根据______原理，可知此时木块所受摩擦力大小与拉力的大小相等； （2）小强分析甲、乙两图发现，说明滑动摩擦力大小与______有关；分析甲、丙两图，发现，说明滑动摩擦力的大小与______有关；小强在本次实验中用到的研究方法是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力 ②. 接触面的粗糙程度 ③. 控制变量法 2.（24春·潍坊安丘市·八下期中）某同学在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示。 （1）实验中必须保证弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，其目的是__________； （2）该同学由乙、丙两次实验得出结论：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，另一同学认为该结论不正确，其理由是：__________； （3）如图丁所示，该同学对实验装置进行了改进。两个传感器分别显示拉力和压力的大小。 ①实验过程中，__________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板； ②往沙桶中加减沙子的目的是为了探究滑动摩擦力的大小与__________的关系； ③当沙桶中沙子增加时__________（多选）。 A.拉力传感器的示数增大 B.压力传感器的示数减小 C.拉力传感器的示数减小 D.压力传感器的示数增大 【答案】 ①. 使拉力与摩擦力大小相等 ②. 没有控制压力大小相同 ③. 不需要 ④. 压力大小 ⑤. BC 3.（2024广西防城港期中）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿______方向拉着物块A做______运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小； （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进，分析甲、乙两图可得：在接触面______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为，则______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2）粗糙程度 （3） ①. 3 ②. 0 4.（24春·德州市平原县期末）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的体积和形状完全相同。 （1）实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做_____________运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； （2）图乙中弹簧测力计的示数为_________N，比较甲、乙两图，可得到的结论是__________； （3）比较_________两图可得出结论：在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小，比较乙、丁两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是___________； （5）在同一水平桌面上，小华用弹簧测力计分别匀速拉动同一木块，如下图所示，弹簧测力计两次示数和的大小关系为__________________； （6）实验后，同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动.针对实验改进方案，同学们提出了以下观点，其中正确的是__________。 A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速直线运动 B.改进后，木板还受到地面的摩擦力，该方案不理想 C.改进后，测力计示数较稳定，容易读出准确的数值 D.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力 【答案】 ①. 匀速 ②. 3 ③. 接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 ④. 乙丙 ⑤. 有控制接触面的粗糙程度 ⑥. ⑦. AC 5.（2024武汉市洪山区期中）为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，圆圆利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）实验中用弹簧测力计___________拉动木块，根据___________的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 （2）比较图中___________两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小___________（选填“有关”或‘无关”）。在图丙中，木块B受到的摩擦力为___________N，图丁中A、B之间绳子的拉力为___________N。 【答案】（1） ①. 水平且匀速 ②. 二力平衡 （2）甲、乙 （3） ①. 无关 ②. 0 ③. 0.6 ☆☆真题训练☆☆ 1.（2025年·山东省中考真题）小梅利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 （1）实验前，小梅先将弹簧测力计在____（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做____运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 （2）小梅对比乙，丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越____，滑动摩擦力越大。 （3）小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是____（选填“合理”或“不合理”）的。理由是____。 接下来，小梅继续探究…… 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2）粗糙 （3） ①. 不合理 ②. 没有只控制接触面积不同 2.（2023抚顺中考）小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： （1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平___________拉动小块地垫，根据___________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越___________； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将___________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫___________（填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 大 ⑤. A、B两个面对调 ⑥. A 3.（2024枣庄中考）小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如下图所示。 （1）小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟_______有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟____因素有关； （2）在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做____运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等； （3）小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小明多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_____；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和_____法； （4）联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要________（选填“大”“小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。 【答案】 ①. 压力的大小 ②. 接触面的粗糙程度 ③. 匀速直线 ④. 越大 ⑤. 越大 ⑥. 控制变量 ⑦. 小 4.（2025年·绥化市中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为______N。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与______有关。 （3）通过分析表中数据，可得出结论：______。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是______。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法______（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：______。 【答案】（1）2 （2）接触面的粗糙程度 （3）在接触面的粗糙程度相同时，压力越小（大），滑动摩擦力越小（大） （4）在其它条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 （5） ①. 不合理 ②. 理由是平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 微专题突破分类训练13：滑动摩擦力影响因素实验专题（原卷） ☆☆基础训练☆☆ 1.（24春·泰安市宁阳县·八下期中）如图所示是小强“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程，其中甲和乙的水平面是木板，丙是毛巾。 （1）实验中，要用弹簧测力计拉动木块在水平方向做______：根据______原理，可知此时木块所受摩擦力大小与拉力的大小相等； （2）小强分析甲、乙两图发现，说明滑动摩擦力大小与______有关；分析甲、丙两图，发现，说明滑动摩擦力的大小与______有关；小强在本次实验中用到的研究方法是______。 2.（24春·潍坊安丘市·八下期中）某同学在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示。 （1）实验中必须保证弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，其目的是__________； （2）该同学由乙、丙两次实验得出结论：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，另一同学认为该结论不正确，其理由是：__________； （3）如图丁所示，该同学对实验装置进行了改进。两个传感器分别显示拉力和压力的大小。 ①实验过程中，__________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板； ②往沙桶中加减沙子的目的是为了探究滑动摩擦力的大小与__________的关系； ③当沙桶中沙子增加时__________（多选）。 A.拉力传感器的示数增大 B.压力传感器的示数减小 C.拉力传感器的示数减小 D.压力传感器的示数增大 3.（2024广西防城港期中）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿______方向拉着物块A做______运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小； （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进，分析甲、乙两图可得：在接触面______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为，则______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N。 4.（24春·德州市平原县期末）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的体积和形状完全相同。 （1）实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做_____________运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； （2）图乙中弹簧测力计的示数为_________N，比较甲、乙两图，可得到的结论是__________； （3）比较_________两图可得出结论：在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小，比较乙、丁两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是___________； （5）在同一水平桌面上，小华用弹簧测力计分别匀速拉动同一木块，如下图所示，弹簧测力计两次示数和的大小关系为__________________； （6）实验后，同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动.针对实验改进方案，同学们提出了以下观点，其中正确的是__________。 A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速直线运动 B.改进后，木板还受到地面的摩擦力，该方案不理想 C.改进后，测力计示数较稳定，容易读出准确的数值 D.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力 5.（2024武汉市洪山区期中）为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，圆圆利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）实验中用弹簧测力计___________拉动木块，根据___________的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 （2）比较图中___________两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小___________（选填“有关”或‘无关”）。在图丙中，木块B受到的摩擦力为___________N，图丁中A、B之间绳子的拉力为___________N。 ☆☆真题训练☆☆ 1.（2025年·山东省中考真题）小梅利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 （1）实验前，小梅先将弹簧测力计在____（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做____运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 （2）小梅对比乙，丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越____，滑动摩擦力越大。 （3）小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是____（选填“合理”或“不合理”）的。理由是____。 接下来，小梅继续探究…… 2.（2023抚顺中考）小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： （1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平___________拉动小块地垫，根据___________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越___________； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将___________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫___________（填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 3.（2024枣庄中考）小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如下图所示。 （1）小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟_______有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟____因素有关； （2）在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做____运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等； （3）小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小明多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_____；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和_____法； （4）联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要________（选填“大”“小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。 4.（2025年·绥化市中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为______N。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与______有关。 （3）通过分析表中数据，可得出结论：______。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是______。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法______（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：______。 1 学科网（北京）股份有限公司 $