第五章运动和力基础练习题---2025-2026学年沪科版（五四学制）八年级上册物理

第五章运动和力基础练习题 一、单选题 1．如图所示，嫦娥六号月球探测车成功着陆于月球背面的南极-艾特肯盆地，并保持静止状态。嫦娥六号月球探测车所受的重力为G，其所受月面的支持力为F1，其对月面的压力为F2。下列说法正确的是（    ） A．F1和F2的合力为零 B．F1和 F2是一对平衡力 C．F2和G是一对相互作用力 D．F1和G是一对平衡力 2．骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上匀速骑踏板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．小明能保持匀速骑踏板车是由于惯性的作用 B．踏板车受到的重力和地面对踏板车的支持力是一对平衡力 C．小明对踏板车的压力和踏板车对小明的支持力是一对相互作用力 D．小明对踏板车的压力是由于踏板车发生弹性形变产生的 3．以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”，关于文中所涉及到的现象解释正确的是（    ） A．“小草偷偷地从土里钻出来”，说明草对土有力的作用 B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压力变大 C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力 D．“踢几脚球”，踢出的球不受力的作用 4．下列说法中，正确的是（　　） A．两物体只要相互接触，它们之间一定有力存在 B．一支毛笔所受重力接近2N C．物体的位置改变，它的质量不改变，重力要改变 D．跳伞运动员能在空中匀速下降是因为阻力大于重力 5．图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 （　　） A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1=F2 D．条件不足，无法判断 6．作用在同一个物体上且同在一直线上的两个力F1和F2，合力为8N，其中F1=2N，则F2的大小（　　） A．一定为6N B．可能大于10N C．可能等于10N D．以上说法都错 7．如图所示，甲、乙两个测力计放在水平桌面上，并相互钩在一起，用水平拉力和分别向两边拉，静止时（    ） A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力相互平衡 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D．甲和乙受到的合力均为0，示数均为0 8．下列物体受平衡力作用的是（　　） A．正在进站的火车 B．被投掷出去在空中运动的实心球 C．站在商场自动扶梯上匀速运动的顾客 D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星 9．用鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，石头毫无影响，关于这一现象下列分析正确的是（　　） A．鸡蛋受到的力大 B．石头受到的力大 C．两者受力一样大 D．无法判断 10．如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（　　） A．往回摆动 B．慢慢停下来 C．立即停下来 D．做匀速直线运动 11．下列现象中发生弹性形变的是（　　） A．沙滩上留下一串串的脚印 B．蹦床被运动员压凹陷 C．粉笔掉在地上断成两截 D．饼干被捏成碎片 12．下列有关运动和力的说法正确的是（　　） A．静止的物体不受力的作用 B．力是维持物体运动的原因 C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体运动的速度越大，受到的力也越大 13．如图所示，为2022年女足亚洲杯比赛中的一幕。关于踢足球，下列说法中正确的是（　　）    A．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的 B．足球离开运动员后在空中飞行，此时足球不受重力作用 C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状 D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同 14．如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（　　）    A．球受到的重力和球对海狮的压力 B．地面对海狮的支持力和海狮受到的重力 C．球受到的重力和海狮对球的支持力 D．海狮的重力和海狮对地面的压力 二、填空题 15．如题图甲所示，沿水平桌面用拉力F拉着一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示。由图乙可知，第5min时木块受到的拉力F为 N，并开始做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为 N，5min内拉力F减小了 N。 16．在地面上滚动的足球如果所受到的外力突然消失，则它将 ；手握住一个瓶子，现将手松开，若在松手的同时，瓶子受到的一切外力同时消失，则瓶子将 。（均选填“静止不动”“减速直线运动”“加速直线运动”或“匀速直线运动”） 17．如图所示，将质量为2kg的木箱静止放在水平地面上。现用大小不同的水平力向右推木箱，当水平推力F为5N时，木箱未被推动，则此时木箱受到的摩擦力为 N，方向为 ；当水平推力增大到10N时，木箱恰好可以做匀速直线运动；当水平推力增大到15N时，木箱受到的摩擦力大小为 N，此时木箱水平方向受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。 18．当锤子的锤头变松了，可利用如图所示的方法使锺头紧套在锺柄上，这是利用了锤头的 ，并且锤头的质量 （选填“越大”或“越小”）超容易套紧，在敲击的过程中，锤头的运动状态 （选填“不变”或“变化”）。    19．2022北京冬奥会上武大靖带领另外3名中国队友，在速滑混合团体2000米接力赛中一路领跑，为中国赢得首金。如图所示是比赛中运动员减速过弯道的情景，此时运动员的运动状态是 的，运动员具有的惯性是 的。（均选填“不变”或“变化”）    20．战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是 战斗机的惯性（选填“增大”或“减小”），从而增强战斗机灵活性；战斗机在发射导弹后，机身向后发生抖动的原因是 。 21．如图所示，用5N的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则物体B所受摩擦力为 N；木板A上表面所受摩擦力的方向水平向 （选填“左”或“右”）。    三、实验题 22．如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个小车放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。 (1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是 ； (2)为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如乙图。将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究 ；为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，请判断并说明判断理由： ； (3)小明同学认为乙实验优于甲实验设计。其主要原因是______；（选填“A”、“B”、“C”或“D”） A．使用小卡片能消除摩擦力对实验结果的影响 B．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片比较容易扭转 (4)如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如右图所示。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力和摩擦，发现卡片仍能平衡，请分析卡片平衡的原因： 。 23．探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示： ①在甲图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N 。 ②比较 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 （平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 （是/不是）一对平衡力，理由是： ；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 （是/不是）一对平衡力。 24．按要求填空。    （1）如图甲所示是“探究二力平衡条件”的实验装置，实验中通过调整 来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这说明只有当两个力作用在 时，才能使物体保持平衡； （2）如图乙所示是“探究阻力对物体运动的影响”的装置，实验中观察到的现象是平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越 （选填“快”或“慢”），从而可以推理得到：如果运动的物体不受力，物体将 。 四、计算题 25．2021年11月19日，庆永川国家高新区风凰湖产业园内，长城汽车爪庆分公司第30万台下线仪式在总装车间举行。2018年至今，该公司在重庆累计实现销售收入2861亿元，纳税52.83亿元。如图所示，是长城汽车重庆分公司生产的坦克300型越野车，车辆在水平公路上匀速直线行驶1min所通过的路程为720m。已知车辆总质量m=2000kg，受到的阻力f大小恒为车重的0.1倍，求： （1）车辆行驶的速度大小； （2）车辆受到的阻力大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】A．月面对月球探测车的支持力F1和月球探测车对月面的压力F2，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，则不能求合力，故AB错误； C．月球探测车对月面的压力F2的方向和月球探测车所受的重力G的方向相同，故不是一对相互作用力，故C错误； D．月面对月球探测车的支持力F1和月球探测车所受的重力G，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 2．C 【详解】A．小明能保持匀速骑踏板车是由于具有惯性，故A错误； B．地面对踏板车的支持力大小等于踏板车和小明的总重，踏板车受到的重力和地面对踏板车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．小明对踏板车的压力和踏板车对小明的支持力，这两个力的施力物体和受力物体互为彼此，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确； D．小明对踏板车的压力是由于小明的脚发生弹性形变产生的，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】A．“小草偷偷地从土里钻出来”，土的形状发生了改变，力能改变物体的形状，所以草对土有力的作用，故A正确； B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压力不变，大小等于重力，故B错误； C．“打两个滚”，在草地上滚动，人受摩擦力的作用，故C错误； D．“踢几脚球”，踢出的球至少受重力作用，故D错误。 故选A。 4．C 【详解】A．两个物体相互接触，如果没有发生形变，则没有相互作用，不产生力的作用，故A错误； B．一支笔所受重力约为0.2N，故B错误； C．物体的位置改变，它的质量不改变，重力要改变，故C正确； D．跳伞运动员能在空中匀速下降，处于平衡状态，重力和阻力是平衡力，阻力等于重力，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】力的图示是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，图中F1和F2的标度值不同，线段上的标度个数也不同，但标度值乘以标度数都是12N，所以F1=F2，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．C 【详解】若合力方向与F1方向相同，则二力一定是同一直线上、同方向的两个力，故 F2=F-F1=8N-2N=6N 因为F1小于合力，因此合力的方向可能与F1方向相反，此时二力是同一直线上、反方向的两个力，则 F2=F+F1=8N+2N=10N 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．B 【详解】A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在两个物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．甲处于静止状态，水平方向受到乙对甲的拉力和手对甲的拉力是平衡力，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N，故B符合题意； C．乙处于静止状态，水平方向受到甲对乙的拉力和手对乙的拉力是平衡力，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是5N，故C不符合题意； D．甲乙都处于静止状态，故甲乙都受力平衡，所以甲和乙受到的合力均为零，但示数均为5N，故D不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】A．减速进站的火车，速度的大小不断减小，不受平衡力作用，故A错误； B．被投掷出去在空中运动的实心球，运动方向不断变化，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故B错误； C．站在商场自动扶梯上匀速运动的顾客，处于平衡状态，受平衡力作用，故C正确； D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星，运动方向不断变化，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故D错误。 故选C。 9．C 【详解】鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损，不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小；因为力的作用是相互的，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，两个力的大小相等。 故选C。 【点睛】一对相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 10．C 【详解】白球摆到右侧最高点C时，处于静止状态，这时若摆球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，摆球将保持静止状态，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．B 【详解】A．沙滩上留下一串串的脚印，发生形变后不能恢复原状，不是弹性形变，故A不符合题意； B．蹦床被运动员压凹陷，当运动员离开后，能恢复原状，是弹性形变，故B符合题意； C．粉笔掉在地上断成两截，发生形变，不能恢复原状，不是弹性形变，故C不符合题意； D．饼干被捏成碎片，形变后不能恢复原状，不是弹性形变，故D不合题意。 故选A。 12．C 【详解】A．静止的物体受到平衡力的作用，故A错误； BC．力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故B错误，C正确； D．物体运动的速度大小与物体受力大小没有必然的联系，故D错误。 故选C。 13．A 【详解】A．运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故A正确； B．地球附近的物体都受重力作用，踢出去的足球在空中飞行过程中仍受重力作用，故B错误； C．守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。 故选A。 14．C 【详解】A．球受到的重力和球对海狮的压力，这两个方向都是竖直向下的，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．地面对海狮的支持力大于海狮受到的重力，即两力大小不同，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．球受到的重力和海狮对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C符合题意； D．海狮的重力和海狮对地面的压力，这两个力大小不相等且方向都竖直向下，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 15． 10 10 10 【详解】[1]由图乙可知，当t=5min时木块受到的拉力F为10N。 [2]从第5min开始木块做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。由图乙可知，从第5min后，拉力一直为10N，所以木块受到的滑动摩擦力为10N。 [3]由图乙可知，当t=0时，木块受到的拉力F为20N；当t=5min时，木块受到的拉力F为10N。5min内拉力F减小了 20N-10N=10N 16． 匀速直线运动 静止不动 【解析】略 17． 5 水平向左 10 不平衡 【详解】[1][2]箱子受5N的水平向右推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则摩擦力等于推力，为5N，方向水平向左。 [3][4]当水平推力增大到10N时，木箱恰好做匀速运动，木箱处于平衡状态，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N。当水平推力增大到15N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N，此时木箱受到的合力为 方向与推力的方向相同，水平向右。因为水平方向上受到的摩擦力和推力大小不相等，此时木箱水平方向受力不平衡。 18． 惯性 越大 变化 【详解】[1][2][3]锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了；并且锤头质量越大、惯性越大，越容易套紧，在敲击的过程中，锤头由运动变为静止，锤头的运动状态发生变化。 19． 变化 不变 【详解】[1]滑冰运动员在训练中通过弯道时，运动的方向在改变，则运动员的运动状态改变。 [2]惯性大小与物体的质量有关，运动员的质量不变，惯性不变。 20． 减小 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]由于惯性的大小只与物体的质量有关，故战斗机进入战斗状态前要扔掉副油箱，减少质量，这是为了减小惯性，以提高战斗机的灵活性。 [2]发射导弹时战斗机给导弹作用力，由于力的作用是相互的，导弹反作用与战斗机一个力，在这个力的作用下机身向后发生抖动，故在发射导弹后，机身向后发生抖动的原因是物体间力的作用是相互的。 21． 5 左 【详解】[1]物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动，所受到摩擦力和拉力是一对平衡力，所以 f=F=5N [2]以物体B为参照物，木板A向右运动，所以木板A上表面所受B的摩擦力的方向水平向左。 22．(1)小车与桌面间存在摩擦力 (2) 二力平衡的两个力是否需要在同一直线上 不能，因为没有控制两个力的方向相反 (3)B (4)因为两个力仍满足大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上 【详解】（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是小车水平方向受到拉力的作用外，还受摩擦力作用，小车在拉力与摩擦力作用下处于平衡状态 （2）[1]在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，卡片两边受到的力作用不在同一直线上，放手后，卡片不能保持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：作用在同一直线上。故目的为了探究二力平衡是否需要作用在同一直线上。 [2]将卡片向下拉动，由图可知，不满足力的方向相反和力作用在同一直线上，不符合控制变量法的实验要求，故不能这样操作。 （3）由图可知，纸片不与桌面接触，减小了摩擦力，故可以减少摩擦力对实验的影响，故选B。 （4）忽略卡片的重力和摩擦，卡片两侧拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线，同一物体上，故满足二力平衡的条件，卡片仍能平衡。 23． 2.8 甲、乙 平衡 不是 两个力不在同一直线上 不是 【详解】（1）[1][2]匀速运动，拉力与摩擦力是平衡力，在甲图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，此时弹簧测力计的示数2.8N；探究得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关，则实验时应该控制接触面粗糙程度相同，压力不同，故是比较甲乙实验两图。 （2）[3][4][5][6]木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，故木块是平衡态；物体受摩擦力和拉力，而摩擦力与拉力不在同一条直线上，故不是平衡力；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力，在竖直方向上还受到了拉力在竖直方向的分力，故不是平衡力。 24． 钩码个数 同一条直线上 慢 做匀速直线运动 【详解】（1）[1]如图甲所示是“探究二力平衡条件”的实验装置，小卡片受到拉力的大小等于钩码的重力大小，故实验中通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 [2]当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，作用在小卡片的拉力不在同一直线上松手后小卡片不能平衡，这说明只有当两个力作用在同一直线上时，才能使物体保持平衡。 （2）[3][4]如图乙所示是“探究阻力对物体运动的影响”的装置，实验中观察到的现象是平面越光滑，接触面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，说明小车速度减小得越慢，从而可以推理得到：如果运动的物体不受力，小车的速度不会变小，物体将做匀速直线运动。 25．（1）；（2） 【详解】解：（1）车辆行驶的速度 （2）汽车受到的重力 车辆受到的阻力 答：（1）车辆行驶的速度大小为； （2）车辆受到的阻力大小为。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $