假期作业11 地貌的观察-【课堂快线】2024高一地理寒假作业（人教版）

知识点一　地貌观察的顺序 　　　　　　　　　　　 　　读图,完成1~2题。 1.在观察该图中的地貌时,我们从宏观上观察到的地貌为 (　　) A.平原 B.山地 C.盆地 D.丘陵 2.我们观察图中的次一级地貌,正确的是 (　　) A.①——山坡 B.②——河谷 C.③——山峰 D.④——山脊 　　下图为某观察者观察某地地貌时绘制的示意图。据此完成3~4题。 3.图中A、B、C、D四点中,最适合观察图中地貌的是 (　　) A.A　　　B.B C.C　　　D.D 4.关于地貌观察的说法,正确的是 (　　) A.地貌观察的顺序是从微观到宏观,从点到面 B.观察者描述地貌时,按照从小到大,从低级地貌到高级地貌 C.某地的相对高度就是海拔 D.相对高度大、坡度大的地貌,一般较陡 　　某中学组织学生开展地理研学活动,下图为研学区域等高线地形图。据此完成5~6题。 5.学生可观测到甲处河面上的树叶漂向 (　　) A.东南 B.西北 C.东北 D.西南 6.图中四地与山顶相对高度最大的是 (　　) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 知识点二　地貌观察的内容 　　某中学研学小组到我国西北某低山区开展研学活动,四个小组分别在甲、乙、丙、丁处展开植被调查。下图为该区域等高线简图。据此完成7~8题。 7.该区域的山顶M与河谷最低处高差可能为 (　　) A.590m B.660m C.810m D.880m 8.甲、乙、丙、丁四处的研学小组能够互相对望的是 (　　) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 　　下图是某区域等高线示意图(单位:米)。据此完成9~10题。 9.山顶A的海拔和陡崖D的相对高度组合正确的是 (　　) A.799米、501米 B.950米、201米 C.850米、499米 D.990米、301米 10.下列说法正确的是 (　　) A.河流先向南流,再向西南流 B.陡崖处可观赏到瀑布景观 C.若两山顶间建游览索道,其长度应不小于1 100米 D.B地可见V形峡谷,C地可见三角洲 　　野外观察是地理学习的重要手段。读图“某次野外实习学生拍摄的照片”,完成11~13题。 11.(地理实践力)野外观察地貌的正确顺序是 (　　) a观察视野内大的地貌 b观察和描述次一级地貌 c描述河漫滩等更小的地貌特征 A.a b c B.a c b C.b c a D.c b a 12.(综合思维)地貌观察的内容不包括 (　　) A.高度和坡度 B.地层的形成过程 C.形状和面积 D.破碎程度和分布 13.(区域认知)图中的次一级地貌是 (　　) A.①——冲积扇 B.②——河谷 C.③——山峰 D.④——山脊 不理解“通视”问题及等高线疏密与地形坡度的关系而导致出错 14.阅读图文材料,完成下列要求。 100多年前,詹天佑主持修建我国首条铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线路段时,发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形(见下图),不仅成功解决了这一问题,还成为我国铁路建设的一个杰作。 (1)甲、乙、丙、丁四地中,指出能够直接看到八达岭关城的地点并说出甲与丁之间的相对高度。 (2)比较甲、乙两地的坡度,并说明原因。 (3)简述“人”字形铁路线设计可以降低坡度的原因。 假期作业11　地貌的观察 1.B　根据图中信息,结合所学内容可以判断出该地地势起伏大,群山连绵,为山地,B正确,A、C、D错误。故选B。 2.B　根据图中信息,结合所学内容可以判断出①为山脊,A错误;②为河谷,B正确;③为山坡,C错误;④为山峰,D错误。故选B。 3.B　观察地貌最适合的地方是海拔相对较高,视野比较广阔的地方,这种地方才能够观察到区域地貌的全貌,根据图中信息,B点海拔最高,视野开阔,最适合观察图中的地貌,B正确;A、C、D三个点的海拔比较低,容易受到地形阻挡,A、C、D错误。故选B。 4.D　地貌观察的顺序是从宏观到微观,从面到点,A错误;观察者描述地貌时,一般是从大到小,从高级地貌到低级地貌的顺序展开,B错误;海拔是某地距离海平面的垂直高差,C错误;相对高度大,坡度大,说明其坡度陡,D正确。故选D。 5.C　由图中左下角等高线向高处凸出的形态和左上角指向标可以判断出甲所在地该段河流流向是自西南流向东北,所以河面上的树叶漂向东北,C正确,A、B、D错误。故选C。 6.D　图中可以看出等高距是100米,进而判断出甲、乙、丙都处于200~300 m的海拔之间,而丁地位于陡崖之下,其海拔位于100~200 m之间,所以图中四地与山顶相对高度最大的是丁地,D正确,A、B、C错误。故选D。 7.B　根据等高线数值可得,等高距为100米,M地山峰的取值范围为(700,800),河谷最低处的取值范围为(0,100),相对高差为(600,800),A、C、D选项不在高差范围内。故选B。 8.C　甲乙之间有山脊遮挡,不能对望,A错误;乙丙之间有突出的山脊遮挡,B错误;丙丁之间为河谷,可以相互观测,C正确;甲丁之间有山脊遮挡,D错误。故选C。 9.D　从等高线图可以看出等高距为100米,山顶A外围的等高线数值为900米,山顶A的海拔高度范围是900~1 000米,排除A、C选项;陡崖有4条等高线重合,依陡崖相对高度计算公式(n-1)×d≤H<(n+1)×d(其中d为等高距、n为重合等高线条数)可得出:(4-1)×100≤H<(4+1)×100,陡崖的相对高度范围是300~500米,B错误,D正确。故选D。 10.C　根据图中指向标判断,河流的流向为先向西南流,再转为向西流,A错误;读图可知,陡崖位于山脊,不可能发育河流,因此没有瀑布,不可观赏到瀑布景观,B错误;据图可知,两个山顶之间的图上距离约为2厘米,根据图中比例尺(1∶50 000)计算,两山峰之间的水平实地距离约为1 000米,考虑两山峰之间有高差,两山峰之间的实地距离(斜线距离)大于水平实地距离,利用勾股定理粗略计算此斜线距离得知两山顶间建游览索道的长度应不小于1 100米,C正确;河流在山区B地可见V形山谷,在出山口C地应形成冲积扇,而不是三角洲,三角洲在河口位置,D错误。故选C。 11.A　观察地貌时,宜选择一个视野比较广阔的地方,按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。一般先观察视野内大的地貌,再观察和描述次一级地貌,最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。由此可知,观察的正确顺序为a、b、c,A正确,B、C、D错误。故选A。 12.B　根据所学知识可知,地貌观察的内容主要包括高度、坡度、坡向以及地貌的形状、 面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度等,由此可知,A、C、D不符合题意;地层的形成过程不是地貌观察的主要内容,B符合题意。故选B。 13.B　据图可知,①为河漫滩,A错误;②为河谷,B正确;③为山脊,C错误;④为山峰,D错误。故选B。 14.(1)丙地。 80~120米。 (2)坡度:甲地比乙地大。原因:甲地等高线密集,乙地等高线稀疏。 (3)“人”字形铁路线的设计,可以延长路程(水平距离);垂直距离没变,从而降低线路坡度。 解析:(1)等高线地形图中判断两点之间能否通视,可将两点用直线连接,看中间是否有阻挡。根据图中信息,甲地和八达岭关城之间有山峰阻挡,乙、丁两地和八达岭关城之间有山脊阻挡,丙地海拔高,沿途没有遮挡物,可以眺望到八达岭关城。由图中数据可知,甲在图中的高度为740~760米之间,丁地高度为640~660米之间,由此可知两地之间的相对高度为80~120米之间。 (2)在同一幅等高线地形图中,等高线越密集的地方,坡度越大;等高线越稀疏的地方,坡度越小。读图可知,甲地等高线比乙地密集,所以甲地比乙地坡度大。 (3)坡度的大小可以用垂直距离与水平距离的比值表示,水平距离越大,坡度越小。“人”字形铁路线,能够在保持垂直距离不变的前提下,延长路程(水平距离),所以可以降低坡度。 学科网（北京）股份有限公司 $