第四单元 第10练 图形设计的方法与应用《实用美术基础》((高教版第五版) 一课一练
2025-12-19
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 实用美术基础 |
| 教材版本 | 《实用美术基础》高教版第五版全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 4.2 图形设计应用 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 图形设计应用 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 138 KB |
| 发布时间 | 2025-12-19 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | xkwxiaosa |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55525564.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《实用美术基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《实用美术基础》(高教版)一课一练的第四单元的第10练,内容涵盖第四单元图形设计4.2图形设计的方法与应用。
《实用美术基础》(高教版)第10练
第四单元 图形设计
4.2 图形设计的方法与应用
1、 单项选择题(本题共9小题)
1.图形创意构思的过程是启发( )的过程。
A. 想象力、模仿能力
B. 记忆力、模仿性与想象力
C. 记忆能力、想象力
D. 独特性、创造性与想象力
【答案】D
【解析】图形创意构思的过程是启发独特性、创造性与想象力的过程。
2.以下选项中不是图形创造性思维具有特征的是( )
A.冒险性 B. 独创性 C. 不变性 D. 求异性
【答案】C
【解析】图形创造性思维具有独创性与冒险性、求异性与突变性等特征,它可以是正向、反向的线性思维,也可以是纵向、横 向的平面思维。
3. 图形的表现方式中共生图形一般分为( )
A. 轮廓共生和正负形共生 B. 轮廓共生和异影共生
C. 正负形共生和异影共生 D. 动态共生和静态共生
【答案】A
【解析】共生图形是由虚实相生和双关轮廓组合而成的图形。
4. 图形的表现方式中置换图形的作用不包括( )
A. 表达创意主题 B. 加强视觉传播力
C. 幽默诙谐的视觉效果 D. 视觉上的动感
【答案】D
【解析】置换图形意指在保持原图形基本特征的基础上,将某一特定元素与另一个图形元素组合成具有全新意义的形象,以幽默诙谐的视觉效果表达创意的主题思想,加强了视觉传播的表现力。
5. 图形的表现方式中渐变图形的变化过程需要依赖于( )
A. 色彩的渐变效果 B.设计师的想象力
C. 图形的作用 D.客观现实规律
【答案】B
【解析】渐变图形是指在图形中将一种形象通过一定的演变,成为另一种形象。这类图形最重要的特点是完整地呈现变化前后的两个图形元素,借助中间的过渡将二者有机地结合在一起。 这种变化过程是非现实的,需要依赖设计者的想象力来实现变化的过程。
6. 图形的表现方式中矛盾空间的形成主要利用了( )
A. 色彩的变化 B. 线条粗细变化
C. 视点的转换和交替 D. 视点的颜色变化
【答案】C
【解析】矛盾空间的形成通常是利用视点的转换和交替。
7.图形的表现方式中文字图形的核心素材是( )
A.文字 B. 图像 C. 图片 D. 颜色
【答案】A
【解析】文字图形就是以文字为素材的图形。
8.图形表现方法的要求是( )
A. 忽视传达的信息 B.有助于视觉表现
C. 仅使用抽象元素 D.使用固定形式
【答案】D
【解析】图形的表现方法多种多样,不一定拘泥于某种形式,只要有助于视觉表现的形式和方法都 是可以运用的。
9. 图形的表现方式中渐变图形的分类不包括( )
A. 五角星形到五边形的过渡
B.形与形之间的形态变化
C.某形自身的变化过程
D.色彩的单一渐变
【答案】D
【解析】渐变分为两类:一类是形与形之间的形态变化,如方形逐渐变成圆形的过程;另一类是某 种形自身的变化过程。
二.简答题(本题共1小题)
1.简述异影图形的三种应用情况。
:
【答案】
【解析】①图形和异影两者之间除了形的相似之外,还有内在的必然联系。
②异影图形反映过去与将来。
③异影图形用来反应事物内部的矛盾关系。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《实用美术基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《实用美术基础》(高教版)一课一练的第四单元的第10练,内容涵盖第四单元图形设计4.2图形设计的方法与应用。
《实用美术基础》(高教版)第10练
第四单元 图形设计
4.2 图形设计的方法与应用
1、 单项选择题(本题共9小题)
1.图形创意构思的过程是启发( )的过程。
A. 想象力、模仿能力
B. 记忆力、模仿性与想象力
C. 记忆能力、想象力
D. 独特性、创造性与想象力
2.以下选项中不是图形创造性思维具有特征的是( )
A.冒险性 B. 独创性 C. 不变性 D. 求异性
3. 图形的表现方式中共生图形一般分为( )
A. 轮廓共生和正负形共生 B. 轮廓共生和异影共生
C. 正负形共生和异影共生 D. 动态共生和静态共生
4. 图形的表现方式中置换图形的作用不包括( )
A. 表达创意主题 B. 加强视觉传播力
C. 幽默诙谐的视觉效果 D. 视觉上的动感
5. 图形的表现方式中渐变图形的变化过程需要依赖于( )
A. 色彩的渐变效果 B.设计师的想象力
C. 图形的作用 D.客观现实规律
6. 图形的表现方式中矛盾空间的形成主要利用了( )
A. 色彩的变化 B. 线条粗细变化
C. 视点的转换和交替 D. 视点的颜色变化
7.图形的表现方式中文字图形的核心素材是( )
A.文字 B. 图像 C. 图片 D. 颜色
8.图形表现方法的要求是( )
A. 忽视传达的信息 B.有助于视觉表现
C. 仅使用抽象元素 D.使用固定形式
9. 图形的表现方式中渐变图形的分类不包括( )
A. 五角星形到五边形的过渡
B.形与形之间的形态变化
C.某形自身的变化过程
D.色彩的单一渐变
二.简答题(本题共1小题)
1.简述异影图形的三种应用情况。
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