主题二 大单元5 金属与金属矿物 命题点3 金属资源的利用和保护-【一战成名新中考】2026辽宁中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)

2026-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 金属和金属矿物
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.89 MB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55525317.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦中考“金属资源的利用和保护”核心考点,覆盖金属矿物、工业炼铁、金属锈蚀与防护、资源保护及铁钉生锈实验探究,对接中考说明分析考点权重,如工业炼铁原理、铁钉生锈条件为高频考查点,归纳实验探究、化学方程式书写等常考题型。 特色在于“考点梳理-实验突破-真题链接”备考体系,如铁钉生锈条件探究通过教材实验(甲、乙、丙对比)及改进装置(U形管验证条件),培养科学探究与实践能力;工业炼铁部分详解焦炭、石灰石作用,结合“百炼成钢”“湿法炼铜”实例深化化学观念。含2024.10命题点及除锈时间控制等易错点分析,帮助学生掌握实验题答题逻辑,教师可依此强化重点,提升复习效率。

内容正文:

化学 1 2 主题二 物质的性质与应用 大单元5 金属与金属矿物 命题点3 金属资源的利用和保护 (2024.10) 3 1.金属矿物 (1)存在形式:地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,除了金、 银等有______形式存在,其余金属都以________的形式存在。 (2)常见的金属矿石 单质 化合物 名称 赤铁矿 磁铁矿 铝土矿 赤铜矿 金红石 软锰矿 主要成分的化学式 ______ ______ 4 2.工业炼铁 设备:高炉 原料:赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气 原理:____________________________ 产物:生铁,属于混合物 (1)焦炭的作用: ①提供热量: ; ②提供一氧化碳: 。 (2)石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。 5 ①生铁“百炼成钢”过程中主要发生碳和氧气的反应; ②湿法炼铜(或水法冶铜或“曾青得铁则化为铜”):利用铁和硫酸铜溶液 反应制取铜,化学方程式为__________________________。 6 3.金属的腐蚀与防护 (1)金属的锈蚀 ①铁生锈:铁与空气中的______和________同时接触发生反应,铁锈很疏 松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应,因此铁制品可以全部锈蚀。 ②铜生锈:铜与潮湿空气中的____、______和__________共同作用。 ③铝生锈:铝易与空气中的氧气反应,生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止 铝进一步被锈蚀(铝具有良好的抗腐蚀性能的原因)。 氧气 水蒸气 水 氧气 二氧化碳 铁燃烧和生锈的实质不同,铁燃烧的产物是 ,呈黑色;铁生锈的产物的主要成分是 ,呈红棕色。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式为 。 7 (2)金属防锈 ①原理:破坏金属锈蚀的条件,隔绝______或____。 ②措施 氧气 水 8 (3)除锈方法 ①物理方法:用砂纸打磨等。 ②化学方法(除铁锈):可用稀盐酸或稀硫酸除去,反应的化学方程式为 ________________________________、______________________________ _________________,现象为_______________________________________。 #1.3.2 红棕色铁锈逐渐溶解,溶液由无色变为黄色 用稀盐酸或稀硫酸除铁锈时,浸泡时间不宜过长,因为铁锈与 酸反应完后,酸会继续与铁反应,腐蚀铁制品。#1.3.4 9 4.金属资源的保护 (1)有效途径:①防止金属腐蚀;②回收利用废旧金属;③合理开采金 属矿物;④寻找金属的代用品。 (2)意义:①节约金属资源、节约能源;②减少重金属对环境的污染。 徐光宪和其团队研发了稀土分离技术,使我国能够自主分离稀土产品。 10 一阶 教材要点梳理 1.实验设计 实验装置 11 实验现象 及分析 ①甲试管中,铁钉生锈最明显的地方是___(填“”“ ”或“ ”); ②对比甲、乙试管中的现象,说明铁钉生锈需要与_________ _______接触;对比________试管中的现象,说明铁钉生锈需 要与水接触 实验结论 铁钉生锈的条件是与____________________同时接触 氧气(或 空气) 甲、丙 氧气(或空气)、水 续表 12 实验反思 ①实验中所用蒸馏水需煮沸并迅速冷却,目的是___________ ___________; ②乙试管中植物油的作用是____________________; ③丙试管中棉花团和氯化钙(干燥剂)的作用是___________ _________ 除去溶解在 水中的氧气 隔绝氧气(或空气) 除去试管中 的水蒸气 续表 13 二阶 改进与拓展 2.实验改进 (1)如图1是借助 形管改进铁制品锈蚀条件的装置图。能验证铁锈蚀需 要水的现象是________________________________________;对比实验 ______(填序号),可验证铁生锈需要与氧气(或空气)接触。 ①中湿钢丝棉锈蚀,②中干燥钢丝棉未锈蚀 ①③ (2)如图2,在密闭容器里,一段时间后观察到 形管液面__________ (填“左高右低”或“左低右高”)。 左高右低 14 3.实验拓展——铜的锈蚀 (1)铜锈中的氢元素来自空气中的_____(填化学式,下同),碳元素来 自空气中的_____,因此这两种物质肯定参加了铜锈蚀的反应。 (2)为探究空气中的氧气是否参加了铜锈蚀的反应,如图实验中必须要 做的是____(填标号)。 15 $

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