精品解析：江西省新余市分宜县 2025-2026学年八年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

江西省新余市分宜县 2025-2026学年八年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 说明： 1．全卷满分100分，考试时间90分钟，考试形式：开卷。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分，在每小题给出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。 两位同学的看法，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会公共利益由大家共同享有 ④人们在各自的岗位上发挥作用 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会公共性的特点。 ①：题干未涉及思想观念更新的内容，故①不符合题意； ②：丽丽强调社会成员需遵守规则、维护秩序，体现社会秩序由大家共同维护，故②符合题意； ③：亮亮指出公共资源由全体社会成员使用，体现社会公共利益由大家共同享有，故③符合题意； ④：题干未提及岗位发挥作用的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（ ） A. 小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B. 小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C. 小华：鲁滨逊故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D. 小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：“狼孩”因脱离人类社会无法完成社会化，故A说法错误； B：个人即使独处也依赖社会资源，故B说法错误； C：鲁滨逊依靠社会积累的知识和工具生存，说明个人离不开社会，故C符合题意； D：网络是社会的延伸，无法完全脱离现实社会，故D说法错误； 故本题选C。 3. 2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（ ） A. 都强调社会发展离不开每个人的努力 B. 都说明个人离不开社会支持 C. 前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D. 前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：第一句强调个人对社会的推动作用，第二句强调社会对个人的支撑作用，并非都强调“社会发展离不开个人努力”，故A不符合题意； B：第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用，故B不符合题意； C：第一句通过“每户参与社区服务”体现个人对社会的推动作用，第二句通过“国家航天工程支持”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意； D：前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ②④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故②④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ③：选项表达的是实践的重要性，故排除； 故本题选C 5. 2025年7月，国际深空探测学会成立大会在安徽合肥举行，这是我国首个深空探测领域国际科技组织。青少年对这一热点事件十分关注，通过查阅资料、观看新闻报道等方式了解相关信息。此外，在社区开展垃圾分类宣传活动，积极参与学校组织的利用假期去敬老院关爱老人的社会公益活动。以下属于亲社会行为的有（ ） ①关注国际深空探测学会成立大会相关内容 ②在家认真写作业 ③按照自己制定的锻炼计划坚持每天跑步 ④利用假期去敬老院关爱老人，参与社会公益活动 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：关注国际深空探测学会成立大会相关内容，是青少年主动了解社会热点、关心社会发展的表现，体现了对社会公共事务的关注，符合亲社会行为的特征，故①符合题意； ④：利用假期去敬老院关爱老人、参与社会公益活动，直接为他人提供帮助，服务社会，是典型的亲社会行为，故④符合题意； ②：在家认真写作业是青少年完成自身学习任务的个人行为，主要围绕个人成长展开，未直接涉及社会或他人，不具备亲社会行为的属性，故②不符合题意； ③：按照计划坚持跑步是个人为提升身体素质而进行的自我管理行为，仅针对个人健康，与社会、他人无关联，不属于亲社会行为，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（ ） A. 互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B. 互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C. 互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D. 互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 C：材料主要围绕互联网对重庆经济转型、城市文化传播及产业升级的影响，未提及“畅通社会治理渠道”或“参与政治生活”相关内容，故C无法从材料中得出，符合题意； ABD：说法均能从材料中直接对应（如旅游市场活力、传统产业转型、文化传播），故ABD不符合题意； 本题逆向选择，故本题选C。 7. 2024年，农村网络零售额达到2.56万亿元，同比增长6.4%。农村电商的快速发展带动了村民就业、农产品标准化建设，产品附加值不断提升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村电商（ ） ①能推动所有传统行业转型升级，推动落实乡村振兴战略 ②拓宽了农民就业增收渠道，提升了农村经济发展水平 ③是农村经济发展的唯一途径，应受到国家的鼓励与支持 ④是生产方式的深刻变革，是网络时代的新业态 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：农村电商对传统行业的推动作用是特定领域的，并非覆盖全部传统行业，故①说法错误； ②：材料明确指出农村电商“带动了村民就业”，就业增加直接拓宽农民增收渠道，而农村网络零售额的增长也体现了农村经济发展水平的提升，符合教材中产业发展促进民生改善的知识，故②符合题意； ③：农村电商是农村经济发展的重要途径，但“唯一途径”的表述错误。农村经济发展还可通过特色种植养殖、乡村旅游等多种方式实现，故③说法错误； ④：农村电商借助网络平台连接生产与消费，改变了传统农产品销售模式，是网络时代下生产经营方式的深刻变革，属于新业态范畴，符合教材中经济新业态发展的相关内容，故④符合题意； 故本题选B。 8. 2025年“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ） ①要提高媒介素养，传播网络正能量 ②网络是法外之地，言论自由不受限制 ③远离网络，养成良好的学习习惯 ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 ①④：国家开展专项行动，重点打击短视频乱象，启示我们要提高媒介素养，传播网络正能量。在网络生活中，要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者，故①④说法正确； ②：网络不是法外之地，每个人都要对自己的网络言论负责，恪守道德、遵守法律，故②说法错误； ③：生活在现代社会，我们应该学会合理利用网络，而不是“远离网络”，故③说法错误； 故本题选C。 9. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 人们在机场排队进行安全检查——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的种类。 A：人们在机场排队进行安全检查属于社会管理秩序，而非生产秩序，故A说法错误； B：纺纱工人按操作规程工作属于生产秩序，而非交通秩序，故B说法错误； C：行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序，而非社会管理秩序，故C说法错误； D：人们在公共场所保持安静属于公共场所秩序，描述正确，故D说法正确； 故本题选D。 10. 有些人在众人面前时讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律与他律的要求及作用。 ①④：“慎独”是指在独处或无人监督时，仍能自觉遵守道德规范。题干中人们的行为在无人监督时失范，说明需要培养这种自我约束的品质，要学会“慎独”；题干现象反映规则未内化于心，说明需要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④说法正确； ②：“只能通过他律约束不良行为”说法太绝对，否定了自律的作用，除了他律，我们还可以通过自律约束不良行为，故②说法错误； ③：自律应从小事做起。随地吐痰、闯红灯等“小事”的不自律行为会累积成不良习惯，甚至影响社会秩序，因此小事也应自律，故③说法错误； 故本题选D。 11. 生活中，总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们（ ） ①遵守规则.敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会政府 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A. ①② B. ①③ C. 、②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、敬畏生命、遵守规则。 ①：三个标志分别涉及电动自行车禁入电梯、过马路走人行横道、禁止高空抛物，均体现了遵守规则的重要性，且这些规则的核心是保障生命安全，启示我们要遵守规则、敬畏生命，故①符合题意； ②：“有了规则就有了良好的社会秩序”说法绝对，规则是维护社会秩序的重要保障，但社会秩序的实现还需要人们自觉遵守规则，仅“有规则”不足以形成良好秩序，故②说法错误； ③：三个警示语均为社会规则，其目的是维护电梯安全、交通秩序、公共安全等社会秩序，体现了社会秩序离不开社会规则的维系，故③符合题意； ④：“禁止高空抛物”属于公共安全秩序，并非交通秩序，④仅强调“交通秩序”，未能涵盖所有标志内容，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（ ） A. 只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人 B. 礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提 C. 对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌 D. 人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：孟子强调普遍性的仁爱和礼节，而非仅针对“弱者”或“正式场合”，故A说法错误； B：题干中“有礼者敬人”直接体现礼貌和尊重是交往的基础，符合“赢得他人尊重与友好交往的前提”，故B说法正确； C：孟子主张无论亲疏都应保持礼貌，“不需要时刻保持礼貌”违背题干核心，故C说法错误； D：题干强调“仁”与“礼”并存，D的“不必在意礼貌细节”片面否定“礼”的作用，故D说法错误； 故本题选B。 13. 刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆秤。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。江家人坚守的是（ ） A. “诚信经营，精工细作”的良好信誉 B. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 C. “乐于助人，与人为善”的美好品德 D. “严于律己，宽以待人”的行为准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守诚信的要求。 A：“诚信经营，精工细作”直接对应题干中江家姐弟坚持“准确公道、分毫不差”的祖训，以及严谨的制作工序，体现对诚信和质量的追求，故A符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于人际交往原则，与题干中强调的公平制作产品无关，故B不符合题意； C：“乐于助人，与人为善”侧重帮助他人，题干未体现这一内容，故C不符合题意； D：“严于律己，宽以待人”是个人修养准则，与题干中坚守公平、诚信经营的职业行为无关，故D不符合题意; 故本题选A。 14. 友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法错误的是（ ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④宽容是友善的表现之一，我们应忍让他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：依据教材知识，友善就是待人热情友好，与人为善。因此友善需要真诚待人，坚守道德原则，与人为善，故①说法正确； ③；友善待人就要宽容他人，要做到心怀善意、体谅和包容他人。但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律原则问题上，我们应不让步、不迁就。故③说法正确； ②：友善待人，要求我们不苛求他人，不因存在差异就回避交往。但宽容是有原则的，不能事事都要宽容忍让，不能因为人际关系或可能产生冲突就破坏原则，故②说法错误； ④：友善待人要求宽容他人，但宽容并不意味着事事都要宽容忍让，宽容是有原则的，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑事诉讼。 C：图中有公诉人、被告人、辩护人等角色，属于刑事审判的庭审布局。陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判，故C符合题意； A：属于消费者维权纠纷，属于民事诉讼，故A不符合题意； B：合同纠纷属于民事诉讼，故B不符合题意； D：市民起诉当地政府，属于行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到（ ） ①自觉学习法治知识，树立法治观念 ②自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权 ③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④任何事情只依据法律的标准去判断对错 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。 ①：自觉学习法治知识，树立法治观念，是培养法治意识的基础，作为学生，我们应主动学习法律常识，增强法治信仰，故①符合题意； ②：自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权，是公民履行法律义务、参与法治建设的实际行动，故②符合题意； ③：“严格执法”是执法机关的职责，普通公民无权执行，学生可以积极同违法犯罪行为作斗争，但“严格执法”超出公民能力范围，故③不符合题意； ④：法律是判断对错的重要标准，但不是唯一标准，道德、社会规范等也起重要作用，法治强调法律至上，但生活中需兼顾法律与道德，避免绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 17. 一项全国性调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 18. 以下行为中，充分展现公民法治精神和尊崇法律至上理念的是（ ） ①小明发现学校周边存在违规经营的网吧，立即拨打相关部门电话举报 ②“又到缴税时间了。”“我得想想办法，看能不能少交点税。” ③九年级学生小刚坚决阻止父亲在建筑工程中使用不合格材料、违规施工的行为 ④“爸，给我学费，我要上学。”“我和你妈已经离婚了，找她要去。” A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民法治精神的具体表现。 ①：小明举报违规网吧是依法行使监督权，维护法律权威，故①符合题意； ②：试图少缴税属于逃避法定义务，违背法律至上原则，故②不符合题意； ③：小刚阻止父亲使用不合格材料是维护法律、避免违法行为，体现法治精神，故③符合题意； ④：父亲拒付学费违反法律义务，属于违法行为，故④不符合题意； 故本题选B。 二、简要回答（本大题共2小题，共16分） 19. 【明辨道理，知行合一】请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 情景一 小岚觉得学校组织的参观“红色基地”研学活动没意思，拒绝前往，想待在家里做作业。 （1）判断：________。理由：________________。 情景二 有人说：规则是一成不变的，所以，我们一定要坚持规则，保持规则的稳定性。 （2）判断：________。理由：________________。 情景三 小宇发现网上有人散布自己家乡出现猪瘟的不实消息，立马通过官方渠道核实信息来源，并采取合适行动遏制谣言传播。 （3）判断：________。理由：________________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 去参观“红色基地”，这属于积极参与社会活动的行为，属于亲社会行为，能够促进个人成长和社会进步。 （2） ①. 错误 ②. 规则不是一成不变的。我们要积极改进和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （3） ①. 正确 ②. 我们要自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、积极完善规则、理性参与网络生活。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：去参观“红色基地”，属于亲社会行为，能够促进个人成长和社会进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：规则不是一成不变的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我们要自觉抵制不良信息。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【丰富的社会生活】 材料一 某班同学们参加爱心服务活动，共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀。 材料二 在丰富多彩的社会实践活动中，同学们收获良多。初二某班同学为新学期的社会实践活动积极出谋划策。 推荐活动 推荐理由 到敬老院慰问 ①弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。②奉献爱心，承担社会责任。 ________ ①________②________ （1）材料一中的行动体现了社会生活的哪种特点？ （2）你根据示例，补充完成材料二表格内容。 【答案】（1）特点：社会生活具有公共性。 （2）参加社区环保活动，增强环保意识，保护我们的生活环境，承担社会责任。（言之有理即可） 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀→可链接社会生活具有公共性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查推荐的社会实践活动及推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 三、探究与实践（本大题共3小题，共30分） 21. “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 （1）请你谈谈开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动有何意义？（写出两点即可） （2）营造风清气正的网络环境，也要求未成年人提高网络素养。对此，青少年应如何做？ 【答案】（1）有利于保护青少年身心健康，促进其健康成长；有利于净化网络环境，营造积极健康、向上向善的网络文化氛围。 （2）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央网信办通过开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施等→可链接保护未成年人身心健康；净化网络环境，营造健康向上向善的网络文化环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年怎样提高网络素养，可以根据教材知识进行回答。 22. 【遵守规则捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 【答案】（1）社会生活中，一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。 （2）随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求、积极完善规则的原因及要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁→可链接随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接增强规则意识；需要他律和自律；坚定地维护规则； 关键词②：《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》→可链接积极完善规则； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 材料一 卢梭说过“一切法律之中最重要的法律不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 材料二 为进一步提升青少年法治意识和法律素养，引导青少年了解司法审判程序、掌握法律知识，延伸人民法院审判职能。“六一儿童节”前夕，将成都市海滨小学的师生们请进法院，送上生动的法治课堂。小学生们扮演审判长、审判员、书记员等角色，与小朋友们进行了互动，引导他们要从小树立法治意识。参加“模拟法庭”的学生们表示，更加深刻地意识到要从小树立正确的人生观和价值观，在学校里要遵守校规校纪。 （1）从树立法治意识的角度，结合材料，谈谈成华区人民法院举办此次“模拟法庭”活动的意义。 （2）我们青少年要在日常生活中学会依法办事，有哪些要求？ （3）请你学校法治宣传栏设计一个主题。 【答案】（1）举办此次“模拟法庭”活动，有助于学生树立法治观念。自觉学法、守法、用法，自觉遵守校规校纪。 （2）遵守各种法律法规，养成遵法、用法的习惯、自觉遵守者。 （3）树立法治观念，学法尊法守法用法。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用树立法治意识的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小学生们扮演审判长、审判员、书记员等角色，与小朋友们进行了互动，引导他们要从小树立法治意识。参加“模拟法庭”的学生们表示，更加深刻地意识到要从小树立正确的人生观和价值观，在学校里要遵守校规校纪→有助于学生树立法治观念。自觉学法、守法、用法，自觉遵守校规校纪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我们青少年要在日常生活中学会依法办事的要求，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查为学校法治宣传栏设计一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省新余市分宜县 2025-2026学年八年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 说明： 1．全卷满分100分，考试时间90分钟，考试形式：开卷。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分，在每小题给出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。 两位同学的看法，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会公共利益由大家共同享有 ④人们在各自的岗位上发挥作用 A ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 2. 学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（ ） A. 小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B 小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C. 小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D. 小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 3. 2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（ ） A. 都强调社会发展离不开每个人的努力 B. 都说明个人离不开社会支持 C. 前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D. 前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 4. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年7月，国际深空探测学会成立大会在安徽合肥举行，这是我国首个深空探测领域国际科技组织。青少年对这一热点事件十分关注，通过查阅资料、观看新闻报道等方式了解相关信息。此外，在社区开展垃圾分类宣传活动，积极参与学校组织的利用假期去敬老院关爱老人的社会公益活动。以下属于亲社会行为的有（ ） ①关注国际深空探测学会成立大会相关内容 ②在家认真写作业 ③按照自己制定的锻炼计划坚持每天跑步 ④利用假期去敬老院关爱老人，参与社会公益活动 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（ ） A. 互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B. 互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C. 互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D. 互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 7. 2024年，农村网络零售额达到2.56万亿元，同比增长6.4%。农村电商的快速发展带动了村民就业、农产品标准化建设，产品附加值不断提升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村电商（ ） ①能推动所有传统行业转型升级，推动落实乡村振兴战略 ②拓宽了农民就业增收渠道，提升了农村经济发展水平 ③是农村经济发展的唯一途径，应受到国家的鼓励与支持 ④是生产方式的深刻变革，是网络时代的新业态 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 8. 2025年“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ） ①要提高媒介素养，传播网络正能量 ②网络是法外之地，言论自由不受限制 ③远离网络，养成良好的学习习惯 ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 人们在机场排队进行安全检查——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 10. 有些人众人面前时讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 11. 生活中，总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们（ ） ①遵守规则.敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会政府 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A. ①② B. ①③ C. 、②④ D. ③④ 12. 孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（ ） A. 只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人 B. 礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往前提 C. 对熟悉人可随意一些，不需要时刻保持礼貌 D. 人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节 13. 刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆秤。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。江家人坚守的是（ ） A. “诚信经营，精工细作”的良好信誉 B. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 C. “乐于助人，与人为善”的美好品德 D. “严于律己，宽以待人”的行为准则 14. 友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法错误的是（ ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④宽容是友善的表现之一，我们应忍让他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 16. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到（ ） ①自觉学习法治知识，树立法治观念 ②自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权 ③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④任何事情只依据法律的标准去判断对错 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 18. 以下行为中，充分展现公民法治精神和尊崇法律至上理念的是（ ） ①小明发现学校周边存在违规经营的网吧，立即拨打相关部门电话举报 ②“又到缴税时间了。”“我得想想办法，看能不能少交点税。” ③九年级学生小刚坚决阻止父亲在建筑工程中使用不合格材料、违规施工的行为 ④“爸，给我学费，我要上学。”“我和你妈已经离婚了，找她要去。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题，共16分） 19. 【明辨道理，知行合一】请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 情景一 小岚觉得学校组织的参观“红色基地”研学活动没意思，拒绝前往，想待在家里做作业。 （1）判断：________。理由：________________。 情景二 有人说：规则是一成不变的，所以，我们一定要坚持规则，保持规则的稳定性。 （2）判断：________。理由：________________。 情景三 小宇发现网上有人散布自己家乡出现猪瘟的不实消息，立马通过官方渠道核实信息来源，并采取合适行动遏制谣言传播。 （3）判断：________。理由：________________。 20. 【丰富的社会生活】 材料一 某班同学们参加爱心服务活动，共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀。 材料二 在丰富多彩的社会实践活动中，同学们收获良多。初二某班同学为新学期的社会实践活动积极出谋划策。 推荐活动 推荐理由 到敬老院慰问 ①弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。②奉献爱心，承担社会责任。 ________ ①________②________ （1）材料一中的行动体现了社会生活的哪种特点？ （2）你根据示例，补充完成材料二表格内容。 三、探究与实践（本大题共3小题，共30分） 21. “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 （1）请你谈谈开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动有何意义？（写出两点即可） （2）营造风清气正的网络环境，也要求未成年人提高网络素养。对此，青少年应如何做？ 22. 【遵守规则捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 23. 材料一 卢梭说过“一切法律之中最重要的法律不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 材料二 为进一步提升青少年法治意识和法律素养，引导青少年了解司法审判程序、掌握法律知识，延伸人民法院审判职能。“六一儿童节”前夕，将成都市海滨小学的师生们请进法院，送上生动的法治课堂。小学生们扮演审判长、审判员、书记员等角色，与小朋友们进行了互动，引导他们要从小树立法治意识。参加“模拟法庭”的学生们表示，更加深刻地意识到要从小树立正确的人生观和价值观，在学校里要遵守校规校纪。 （1）从树立法治意识的角度，结合材料，谈谈成华区人民法院举办此次“模拟法庭”活动的意义。 （2）我们青少年要在日常生活中学会依法办事，有哪些要求？ （3）请你为学校法治宣传栏设计一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $