第六单元 单元整理与复习（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦分数的初步认识，涵盖定义、读写法、大小比较、简单计算及整体应用，从“平均分”基础概念出发，逐步延伸至分数各部分名称、运算规则，再到解决实际问题，构建递进式学习支架。 其亮点是重难易错解析与生活情境巩固结合，通过锯木头、喝牛奶等实例引导学生抽象数量关系，培养抽象能力和推理意识，用分数表达剪绳子、班级人数等问题中的关系，助学生联系生活学数学，教师可依托资料系统教学提升效率。

整理与复习 六、分数的初步认识 1.把一个物体或者图形平均分成若干份，每份是它的几分之一，这样的几份就是它的几分之几。 分数的初步认识 2.分数各部分名称及表示的意义：分数中间的横线叫分数线，表示平均分；分数线下面的数叫分母，表示平均分的份数；分数线上面的数叫分子，表示其中的一份或者几份。 分数的初步认识 4.分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。 5.分子都是1的分数：分母越大，分数越小。 同分母分数：分子越大，分数越大。 3.分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。 分数的简单计算 1.同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 2.1减去几分之几，把1转化成与减数分母相同的分数再计算。 进一步认识分数 1.把多个相同的物体看做一个整体，将其平均分成几份，其中的一份或者几份可以用分数表示。 2.求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母，求出1份的数量，再用所得的商乘分子，求出其中的几份是多少。 重难易错 将一段木头平均锯成9段，每锯一段所用时间相同，锯一次的时间占总时间的几分之几？ 将木头锯成9段，共锯了8次。 锯一次的时间占总时间的 巩固练习1 将一根绳子平均剪成若干段，每剪一段所用的时间相同，如果剪一次的时间占总时间的 ，那么剪成了几段？ 巩固练习2 某小学三年级1班女生人数占全班人数的 ，男生有20人，三年级共有多少人？ 重难易错 一杯牛奶，小亮喝了这杯牛奶的 ，杯里的牛奶还剩下36克。这杯牛奶有多少克？ 喝了一杯牛奶的 ，还剩下这杯牛奶的1- = 36克对应4份 36÷6=6（克） 6x6=36（克） 1- = 答：这杯牛奶有36克。 重难易错 将3米长的彩带平均分成4份，每份是这条彩带的几分之一？ 重难易错 8米长的绳子，剪下了 ，剪下了（ ）米。 看作单位“1” 把单位“1”平均分成8份，剪下的占其中的5份。 巩固练习 1.正常成年人体内的水约占体重的 ，儿童体内的水可以达到体重的十分之八。 读作（ ），十分之八写作（ ）。 2.李阿姨煮了18个汤圆，其中 是黑芝麻馅的， 是花生馅，其用途是豆沙馅。黑芝麻馅汤圆有（ ）个，花生馅汤圆有（ ）个，豆沙馅汤圆有( ）个。 3、计算下列各题 巩固练习 ＋ = － = 1- = 1- = ＋ = ＋ = $