第2课 举起小小手（课件）心理健康华中师大版一年级全一册

举起小小手 小学心理健康 /一年级（全一册） 华中师大版 第二课 01 热身活动 心理启航 游戏热身 请你和老师一起来跟着音乐做手指操。 我的小手变变变。 变成小兔跳跳跳； 变成小猫喵喵喵； 变成小鸟飞飞飞； 最后变成小树苗， 快快举高高！ 游戏热身 哇，我们的小手真神奇，当我们把它“举高高”的时候，它在课堂上还有一个特别了不起的作用。今天，我们就一起来学习《举起小小手》，看看这双小手在课堂里能发挥多大的能量！ 02 初识主题 自我觉察 小手悄悄话 上课举起我们的小手有什么作用呢？来听听小手的悄悄话 小手悄悄话 就像排队要一个接一个，课堂上发言也要举手等待，这样课堂才能有序，每个人都能听清楚。 举手是遵守纪律的表现 小手悄悄话 就像去朋友家做客，要先敲门，不能直接推门进去。 举手是有礼貌的行为 小手悄悄话 当你需要帮助、有急事或者想分享时，举起小手就像在说“老师，请看看我”。 举手可以引起注意 小手悄悄话 它告诉老师和同学“我有想法”“我知道答案”“我想试试”。 举手能够表达意见 一个小小的举手动作，包含了纪律、礼貌、求助和表达这么多意义！它就像我们和老师、同学之间的一座小桥梁，让我们既能守规矩，又能大胆地说出心里话。 暖心一刻 火眼金睛 说一说:我们在哪些情况下需要举手? 这是紧急求助，需要举手并尽快让老师知道。 火眼金睛 说一说:我们在哪些情况下需要举手? 考试中需要帮助，举手轻声报告。 火眼金睛 你还能想到哪些情况需要我们举起小手呢？ 火眼金睛 想回答问题或提问时 老师，我有个问题不明白 火眼金睛 需要借用东西时 老师，我的橡皮不见了，可以向同桌借一下吗？ 大家真是“火眼金睛”！在课堂上，无论是寻求帮助、回答问题，还是表达自己的想法，举起我们的小手，都是最合适、最有效的方式。它让我们的沟通既清晰又礼貌。 暖心一刻 03 游戏乐园 一起体验 举手信号灯 我们的“小手”就是一辆小汽车。老师会说出各种各样的情况，你们的任务就是开动小脑筋，飞快地判断。 紧急情况 立刻举手 需要思考 想想再举手 下课再说 或自己解决 举手信号灯 紧急情况 立刻举手 你的同桌流鼻血了 举手信号灯 上课老师提问：这个问题谁知道？ 需要思考 想想再举手 举手信号灯 你想告诉老师一个你昨晚做的梦 下课再说 或自己解决 举手也要看时机，紧急的事情要快举，发言思考后再举，自己能解决的小事可以先试试看。这样我们的小手就举得更聪明啦！ 暖心一刻 勇气加油站 为什么有时候我们会害怕举手呢？ 我怕说错了，同学会笑话我。 勇气加油站 说错没关系，老师才知道哪里需要再帮助我们，而且很多同学心 里可能也想着同样的答案呢！ 勇气加油站 为什么有时候我们会害怕举手呢？ 老师声音太严肃，我有点紧张。 勇气加油站 老师提问是希望听到我们的声音，就像妈妈喊你吃饭一样，是期待。我们可以看着老师，微笑着举手。 勇气加油站 想一想：这样的情境下自己能做到勇敢地举手吗？ 勇气加油站 勇气加油站 请你对李红说一句鼓励的话，让她勇敢举起小手吧！ 勇气加油站 试试看，错了也没关系！ 你敢举手就很勇敢啦！ 相信自己，你的想法一定很棒！ 勇气加油站 勇气加油站 勇气就像小火苗，每一次尝试举起手，都是在为它添柴加火。 李红的勇敢让她收获了表扬，我们每个人也都可以做到。 暖心一刻 04 行动加油站 大胆尝试 “最美小手”训练营 精彩瞬间 我们知道了为什么要举手，什么时候举手，也给自己加满了勇气。那怎么举手才能既清楚又好看呢？光知道方法可不行，还得实际练一练！ “最美小手”训练营 错误姿势 “仙人掌式”： 胳膊伸得直直的，手指张得开开的，还左右摇晃。 （容易碰到别人，不安静） “最美小手”训练营 错误姿势 “弹簧式”： 嘴里喊着“我我我”，身体离开座位，把手使劲往老师面前伸。 （不守纪律，影响课堂） “最美小手”训练营 错误姿势 “躲猫猫式”： 手举得很低，或者只伸出几根手指头藏在头发边。 （老师不容易看到） “最美小手”训练营 姿势要正确 左臂自然放在桌上，右臂压在左手，向上伸直，五指并拢。保持安静，目光注视老师。 口诀： 小手臂，竖起来，像棵小树站得直；不说话，看着老师把手举。 05 总结升华 课后拓展 总结升华 举手作用大，它是遵守纪律、礼貌表达、寻求帮助和分享想法的小桥梁。 举手要勇敢，不怕说错，用积极的想法战胜害怕的小念头。 举手有方法，学会正确的姿势，能够做到安静、规范地举手。 课后拓展 和爸爸妈妈一起，为明天设定一个举手小目标。 （例如：在语文课上至少举手1次） 完成目标后，在自己的小本子上画一个笑脸奖励自己。 从今天起 做一个勇敢举手 的小学生 你的声音很重要 小学心理健康 /一年级（全一册） 华中师大版 null 209775.92 $