主题4 美好品德-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件（讲册）

该初中语文中考复习课件聚焦写作核心考点，覆盖美好品德等高频主题及半命题、话题作文等题型，紧密对接中考说明，通过分析真题考点权重（如结构严谨占30%、细节描写占25%），归纳范文赏析、结构分析等常考训练方式，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，以2025河南、扬州真题范文为例，通过“总分总”结构分析、“洗得发白的蓝布褂子”等细节描写解析，培养学生语言运用与思维能力，结合升格训练提升表达精准度，助力学生高效突破写作考点，为教师提供系统复习教学方案。

语文 1 2 第三部分 写作 专题三 高频主题范文赏评 主题四 美好品德 3 7.[2025河南]中考半命题作文“我看到了你（他/她）的____”之优秀范文#1 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 阳光从云缝里钻出来，照在刚铺好的石子路 上，水珠折射出细碎的光，在这光里，我看到了 你灵魂的纯净与善意。① _______ ①环境描写烘托氛 围，画面感强；开篇点 题，总领下文。 4 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 那场梅雨季的暴雨下了整整三天，老旧小区 门口的石板路被冲刷出好几处凹陷。积水在低洼 处积成小小的湖泊，每当有汽车驶过，总会溅起 半人高的水花，行人们要么踮着脚在泥泞里艰难 挪动，要么就得绕远路从菜市场后面的窄巷穿行。② _______ ②交代事件起因，引出后文张爷爷修石子路这一 事件。 续表 5 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 我撑着伞买早餐回来时，看见张爷爷蹲在最 大的那个水洼边。他穿着洗得发白的蓝布褂子， 裤脚卷到膝盖，露出的小腿上沾着泥点。竹篮里 装着大小不一的鹅卵石，还有一把缺口的铁锨— —那是去年小区翻新花坛时剩下的工具，被他捡 回来放在杂物间。③ _______ ③外貌描写真实生 动，与情境相符。“洗 得发白的蓝布褂子” “缺口的铁锨”这些细 节也符合老人爱惜旧物 的特点，体现了张爷爷 质朴的形象。 续表 6 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 “张爷爷，这雨刚停，您这是做啥呀？”我 走近时，他正用铁锨把稀泥往旁边拢，动作有些 迟缓，额角的汗珠混着雨水往下淌。 ___ 续表 7 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 “你看这坑，”他抬手指了指水洼，浑浊的 眼睛里映着晃动的水光，“昨儿个王婶送孙子上 学，在这儿崴了脚。年轻人绕路还行，我们这些 老骨头经不起折腾。”他说着从竹篮里捡起块扁 平的鹅卵石，小心翼翼地铺在凹陷处，用铁锨背 轻轻敲了敲，“得找些结实的石头垫上，不然过 两天再下雨，又是一坑泥。” 续表 8 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 风卷着水汽扑在脸上，带着些凉意。我看着 他佝偻的背影，突然想起前阵子楼下的公告栏被 台风刮坏，也是他搬来梯子，踩着凳子一点点钉 好；想起冬天雪后，总能在清晨看到他拿着扫 帚，从小区门口一直扫到单元楼前。④他总说自 己退休在家没事做，可谁都知道，这些本不是他 该做的事。 _______④文章选材详略得 当，详写张爷爷修路一 事，以回忆的方式略写 张爷爷以前的善意举 动，更加突出张爷爷的 善良品质。 续表 9 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 行人们踩着平稳的路面走过，没人特意停下 道谢，但每个人经过时，脚步都轻快了些。张爷 爷收拾好工具往回走，竹篮晃悠着，里面的铁锨 碰撞出叮叮当当的声响，像一串轻快的风铃。 _______ 续表 10 我看到了你的纯净灵魂 ____________亮点赏析 那一刻我忽然明白，善良从不是要做惊天动 地的壮举。就像这雨后的石子路，于无声处填补 坑洼，于细微处温暖人心，却能让每一个走过的 人，都踩着踏实的善意，走向更远的地方。⑤ _______ ⑤结尾展开议论， 借事说理，阐明“善良 于细微处温暖人心”的 道理，揭示文章主旨。 续表 11 ①小切口写大道理。文章以雨天补路这一普通日常场景，细 腻勾勒出张爷爷的善良质朴。结尾以“石子路”喻品德，于细微处见温暖， 让美好品德具象可感，平实中透着动人力量。②描写细腻，笔触含温。用 “洗得发白的蓝布褂子”“缺口的铁锨”等细节凸显平凡，通过补路、修公告 栏、扫雪等琐事，将无私奉献融入生活肌理。 12 8.[2025扬州]中考话题作文“（尊重/诚实/创造性/美好生活）劳动”之优秀范文#2 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 诚实劳动，是对工作认真负责，不弄虚 作假，不投机取巧。它是一种脚踏实地的态 度，一种坚守原则的信念。我的爷爷，一位 普通的农民，用他的一生诠释了诚实劳动的 真谛。① _______ ①本文巧妙地选择极 具代表性的人物——一位 普通的农民爷爷。通过 “种地”这件小事来诠释 “诚实劳动”的价值观， 让抽象的概念变得具体可 感，极具说服力。 13 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 爷爷的田地，是他最珍视的宝藏。每天 天不亮，他就扛着锄头出门，迎着晨曦，开 始一天的劳作。除草、施肥、浇水，每一个 环节他都亲力亲为，从不敷衍。记得有一年 夏天，天气异常干旱，庄稼都快被晒蔫了。 村里有些人为了省事，偷偷用农药除草，这 样既快又能减少水分蒸发。爷爷却坚决反对， _______ ②“坚决反对” 的态度与朴实的话语相呼应，体现了爷爷对土地和粮食的责任感。 续表 14 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 他说：“农药除草是快，可那对土地不好，种出来的粮食也不健康。咱得靠自己的双手，老老实实地干。”②于是，爷爷顶着烈日，弯着腰，一株一株地拔草，汗水湿透了他的衣衫，手上也磨出了血泡，但他从未有过一句怨言。 _______ ②“坚决反对” 的态 度与朴实的话语相呼应， 体现了爷爷对土地和粮食 的责任感。 续表 15 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 到了收获的季节，爷爷的庄稼虽然产量 不是最高的，但颗颗饱满，品质上乘。他种 的粮食，拿到集市上，总是很快就被抢购一 空。大家都说，爷爷的粮食吃着放心。③爷爷 用他的诚实劳动，赢得了大家的信任和尊 重，也让我们的生活有了坚实的保障。 _______ ③侧面描写，通过 “抢购一空”“吃着放 心” 的具体结果，印证了 诚实劳动的价值，与前文 爷爷的坚持形成呼应，增 强了故事的说服力。 续表 16 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 然而，在现实生活中，却有一些人背离 了诚实劳动的原则。有的商家为了追求利 润，生产假冒伪劣产品；有的学生在考试中 作弊，企图不劳而获。他们或许能在短期内 获得一些利益，但从长远来看，他们失去的 是信誉，是未来发展的机会。④就像那些生产 _______ ④对比论证，将 “短 期利益” 与 “长远损 失” 进行对比，揭示了背 离诚实劳动的后果，以理 性分析强化了 “诚实劳 动” 的必要性。 续表 17 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 劣质食品的厂家，一旦被曝光，就会面临倒闭的风险；那些作弊的学生，即使一时取得了好成绩，也难以真正掌握知识，在未来的竞争中必然会被淘汰。 ______ 续表 18 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 诚实劳动，不仅能带来物质上的收获，更能让我们在精神上得到满足。当我们通过自己的努力，完成一项任务，解决一个问题时，那种成就感和自豪感是无法用金钱衡量的。它让我们感受到自己的价值，让我们对生活充满信心和希望。 _______ 续表 19 以诚实劳动，赴美好生活之约 ____________亮点赏析 作为新时代的青年，我们肩负着实现中 华民族伟大复兴的历史使命。让我们以诚实 劳动为笔，以汗水为墨，在生活的画卷上描 绘出绚丽多彩的篇章；让我们以诚实劳动为 帆，以信念为桨，在人生的海洋中乘风破 浪，驶向美好生活的彼岸。⑤ _______ ⑤运用比喻的修辞手 法，生动形象地表达了青 年一代以劳动创造美好生 活的愿景，语言富有感 召力。 续表 20 ①结构严谨，逻辑清晰。采用“总分总”框架，首段引出 核心，中间四段正反结合、层层递进展开论述，结尾段收束全文，逻辑 清晰、结构完整、论证严谨。②立意深远，以小见大。文章以“诚实劳动” 为核心，通过爷爷一生种田的故事，将抽象的“诚实劳动的真谛”转化为 具体的生活场景。③选材典型，正反映衬。以“普通农民爷爷” 的具体 劳动事迹为核心正面素材，辅以商家制假、学生作弊等反面案例，正反映 衬，增强说服力，极具现实针对性。④语言生动，有感染力。描写劳动场 景时直白朴实，富有生活气息；论述道理时逻辑清晰，富有思辨性；结尾 运用比喻，生动形象。 21 【片段示例】 原文示例 修改升格 这位老人十分宽容， 即使别人不小心冒犯了 他，他也总是微笑着原谅 对方，从不与人计较。 这位老者犹如广袤无垠的海洋，拥有着 足以容纳万物的博大胸怀，从不与人锱铢必 较。即使别人不小心冒犯了他，他也总是微 笑着原谅对方，从不与人计较。 22 训练4： 原文示例 修改升格 “虚心竹有低头叶，傲 骨梅无仰面花。”竹子和梅 花让我明白了做人要有谦虚 的品质和傲骨。 “虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面 花。”_______________________________ _____________________________________ ______________________。 这一诗句宛如一道熠熠生辉的智慧 之光，穿透岁月的迷雾，使我深刻领悟到 做人应具备的美好品德 23 原文示例 修改升格 在生活中，我们要像竹 子一样，懂得低头，不断学 习；也要像梅花一样，有自 己的坚守，不随波逐流。 在生活中，我们___________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________。 当如翠竹般，拥有谦 逊之态，垂下那象征着虚心的叶片，持续 汲取知识的甘霖，不断充实自我；同时， 亦应似寒梅般身怀铮铮傲骨，坚守内心的 准则，绝不随波逐流，秉持着高洁而独立 的风姿 续表 24 $