内容正文:
2025-2026学年第一学期高一年级第一次阶段考
历史科试题
注意事项:
1.考试时间60分钟,总共100分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。
3.回答第Ⅰ卷时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,只交答题卡,本试卷考生自己保存。
第Ⅰ卷(单项选择题,本题共25小题,每题3分,共75分。)
1.新石器时代,陶器纹饰的生活化特征突出,风格活泼愉快;青铜时代,以饕餮纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严,凸显出神秘和威严。这从侧面反映了
A.纹饰的用途发生根本转变 B.统治权威的加强成为需求
C.民众的审美观念发生变化 D.古代手工业技术不断提高
2.某学者指出,公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等,这些文化彼此相互作用,历经1700年,史前“文化中国共识圈”正式形成。这表明
A.不同文明的交融互动最终促成了国家的形成
B.中华文明的起源呈现多元一体的格局
C.地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础
D.中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展
3.据考古发掘,在郑州发现的商代古城,周长近7公里,城墙用于夯土的土量约87万立方米,是二里头宫殿的四十倍,需用1300万个人工。由此可知
A.中央集权得到不断强化 B.早期国家组织力水平提高
C.古代筑城技术已经成熟 D.内外服制度扩大统治范围
4.《史记·殷本纪》中记载了商朝的历史,考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址,在遗址中出土的大批龟甲、兽骨上刻有甲骨文,主要是商人刻写的占卜记录,甲骨文证实了文献中关于商朝的部分历史记载。这反映了
A.文献与实物互补的必要性 B.考古发掘的重要性
C.出土古文字材料的关键性 D.历史文献的可靠性
5.在一种特殊的体制下,王国为“国上之国”,属邦为“国中之国”,它们是归属的方国和部族,各自保持着原先自身的社会组织结构、制度和文化传统。这一体制是
A.世袭制 B.内外服制
C.分封制 D.郡县制
6.西周时期,周王经常在王畿之外开展巡行活动。周王在巡行过程中处理涉及地方邦伯的诉讼,并召集邦伯、诸侯举行祭祀、大射等礼仪活动,由此检验邦伯和诸侯的能力,考察方国势力的忠顺程度。王巡活动体现了
A.宗法关系走向瓦解 B.王权对地方的控制
C.地方诸侯势力崛起 D.中央集权国家形成
7.有学者指出,周代宗法制以“立嫡以长不以贤”为核心,构建起“大宗能率小宗,小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也”的治理体系。据此可知,这种制度设计
A.确立长子继承,规范财产分配 B.融合天人思想,强化神权统治
C.构建垂直管理,加强地方控制 D.依托血缘亲疏,维系政治等级
8.春秋时期,为预防统治集团内部争夺最高权位,晋国任用异姓贵族大臣共理国政。在不断对外战争中,异姓大夫的权力和封地逐渐扩大,最终将晋国瓜分。上述材料主要反映出
A.战乱导致人民渴望统一 B.新兴的士阶层崛起
C.传统的政治秩序被破坏 D.嫡长子继承制消亡
9.商鞅认为:“凡将立国,制度不可不察也”,他在变法中坚持的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制。为此,他实行
A.奖励军功 B.什伍连坐
C.重农抑商 D.授田百姓
10.《史记》载孔子曾问礼于老子,《荀子》一书肯定法在社会治理中的作用,《韩非子》中有篇章在吸收《道德经》思想的基础上,阐述“道”在政治实践层面的体现。这些现象反映出先秦时期
A.儒家思想的形成 B.不同思想学派间相互影响
C.法家学派不断壮大 D.统治者奉行三教并行政策
11.舜是我国历史上由传说时代向文明时代过渡的重要人物。战国时期,不同学派对舜的形象作出了不同的解读。孟子“道性善,言必称尧舜”;墨子说“舜耕于历山,尧推荐他为天子”;韩非子认为舜用武力夺取政权,值得称赞。这反映了战国时期
A.儒家思想成为主流 B.政治立场影响学术观点
C.治国理念趋于统一 D.舜的历史形象已经定型
12.有学者指出,秦国横扫六国建立统一国家,本质上是秦国在制度重构与资源整合上不断调适的结果,取得了凌驾于关东六国之上的巨大优势。这种“巨大优势”的取得,主要得益于秦国
A.人民渴望统一 B.地域政治经济发展
C.地理位置优越 D.尊奉法家实行变法
13.三代时期鬼神崇拜盛行,神祇高居于民众之上。春秋时期“民神并举”“重民轻神”等观念勃兴,精英阶层借助“民主神从”的形式、“民先神后”的次序,间接确立了民众在国家政治生活中的本体地位。出现这一变化的主要原因是
A.社会经济的发展 B.儒家学派的倡导
C.民众力量的成长 D.士阶层逐步崛起
14.《史记》记载:“至今上(武帝)即位数岁,汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财……众庶街巷有马,阡陌之间成群。”该现象主要得益于
A.汉初采取“与民休息”政策 B.汉高祖实行郡国并行制
C.汉武帝实行盐铁官营的政策 D.张骞开辟中西交通道路
15.西汉初年地方行政制度采取郡县与分封并行制,导致“诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其彊而合从以逆京师。”下列举措旨在系统性解决该问题的是
A.汉高祖推行郡国并行制 B.汉武帝颁布推恩令
C.汉文帝实施“众建诸侯” D.汉景帝采取“削藩入郡”
16.汉武帝临终遗诏由大司马大将军霍光柄政,与金日磾、上官桀等人共领尚书事辅佐幼主,而丞相田千秋竟不得受诏。材料可以说明
A.宰相制度基本废除 B.武将专权局面形成
C.中朝掌握机要决策 D.君主专制亟需加强
17.“岁举孝廉”是察举制的主要内容之一,无论官民,只要符合察举的德行标准,便可以被举为孝廉。有学者表示,虽然一开始孝廉未举出什么杰出人物,但“就制度的本身说来,却开中国选举制度数千年坚固的基础”。该学者重在说明,察举制
A.符合休养生息的需要 B.减轻了酷吏的危害性
C.具有一定划时代影响 D.使儒家思想得到尊崇
18.经过60余年的休养生息,西汉国力强盛,继位的汉武帝顺应时代需要,采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施,以下关于汉武帝治国举措的描述错误的是
A.设刺史加强对百官的监察 B.设中朝,加强皇权
C.改革币制,将铸币权收归中央 D.接受董仲舒的建议,尊崇儒术
19.汉武帝时期专门设官将郡国贡献的土产运去行市售卖,得钱归公,称为“均输”;国家在长安设立机构,网罗天下货物,“贱则买,贵则卖”,称为“平准”。这一政策的实行
A.冲击重农抑商经济政策 B.致使地方官员特权消失
C.体现国家对商业的控制 D.阻碍商品的全国性流通
20.《后汉书》记载,东汉和帝时,西域都护班超遣甘英出使大秦(罗马帝国),至安息西界(约在今波斯湾)受阻而返。甘英虽未抵达罗马,但带回大量关于罗马地理、物产及风俗的信息。罗马皇帝后来也派遣使节来华。这反映出
A.汉朝与罗马建立了正式外交关系 B.丝绸之路促进了欧亚文明互鉴
C.军事征服推动了东西方文化交流 D.宗教传播成为交往的主要动力
21.下表是从东汉到三国国家统计的户口人数的变化情况。从制度上看,变化的主要原因很可能是
朝代
时间
户数
口数
东汉
公元157年
10,677,960
56,486,856
魏
公元263年
663423
1,466,423
4432881
7,672,881
蜀
公元263年
280000
940000
吴
公元280年
523000
2300000
A.两税法不再依赖人口收税 B.黄巾大起义使人口骤减
C.国家分裂下人民流离失所 D.门阀大土地制隐匿人口
讲述三国鼎立形成的影响时,强调魏、蜀、吴三国各自发展政治、经济、军事实力,以达到统一全国的目的。
讲述西晋的建立与统一。
讲述北周灭北齐,北方重归统一,为隋朝统一天下打下基础等内容。
22.下表为三国两晋南北朝时期部分历史事件的记录表。据此推之,该记录表突出强调这一时期
A.政权更迭频繁 B.分裂中孕育统一
C.社会矛盾尖锐 D.封建化程度提高
23.下表反映中国古代赋税的演变趋势是
时期
赋税制度
内容
北魏
租调徭役
户调帛二匹,絮二斤,丝一斤,乘二十石
隋至唐中期
租庸调制
凡丁岁役二旬,无事则收其庸
唐中后期
两税法
户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差
A.农民负担不断加重 B.土地兼并愈发严重
C.人身束缚逐渐减弱 D.政府赋税剥削沉重
24.中国古代经典著作是中华民族的伟大成就之一。下列有关经典著作的表述正确的
①《史记》——我国第一部纪传体断代史
②《黄帝内经》——奠定了中医理论基础
③《农政全书》——集北方和南方的农业技术于一体
④《齐民要术》——是中国现存最早的一部完整的农书
A. ①② B.①④ C.②③ D.②④
25.高丽成宗年间(981—997年),成宗在中央设立三省六部,设立枢密院(初称中枢院),将中书省和门下省合并为中书门下省,使其和枢密院对持文武二柄,号称“宰枢两府”,以其中内史门下省的副官(长官中书令为虚位官职)门下侍中作为首相。这反映出高丽当时
A.照搬中国政治制度 B.中枢机构名存实亡
C.中央集权遭到弱化 D.政治深受中国影响
第Ⅱ卷(非选择题,共25分。)
26.多元起源的中华民族,几千年来不断向一体化迈进,维持着和平、统一的主流,保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料,回答问题。(25分)
材料一 华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障,使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二 通过孝文帝的改革,北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权,拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体,孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。
——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》
材料三 唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》司马光
材料四
唐前期形势和边疆各族分布图(669年)
(1)根据材料一并结合所学,说明春秋战国时期,民族关系出现什么变化?(4分)
(2)根据材料二并结合所学,列举三项孝文帝为推动“民族融合”的举措,分析孝文帝改革带来的影响。(12分)
(3)根据材料三和材料四并结合所学,指出三种唐朝处理民族关系的方式,并简要说明唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。(9分)
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