第四单元 和谐与梦想（期末复习课件）九年级道德与法治上学期统编版

这是一份初中道德与法治九年级上册第四单元“和谐与梦想”的期末复习课件，涵盖考情透视、知识梳理、典例引领、考场练兵四大模块，包含思维导图、核心知识点清单、高频考点解析、易错易混辨析及分层例题等内容。 资料以核心素养为导向，明确政治认同、道德修养等目标，通过民族团结、国家统一等模块梳理知识，结合时政素材设计例题，帮助学生构建知识体系，提升思辨与解题能力，为教师提供系统复习框架，助力九年级学生应对升学考试。

九年级道德与法治上册期末复习 期末考点大串讲 第四单元 和谐与梦想 第四单元 和谐与梦想 目录｜CONTENT 期末冲刺 01 考情透视·目标引领 02 知识梳理·方法技巧 03 典例引领·即时检测 04 考场练兵·分层实战 第一部分 考情透视·目标引领 第一部分 考情透视·目标引领 热血逐梦，不负青春时光 考情透视—课标核心要求 本单元复习严格对标初中道德与法治新课标核心要求，聚焦“国家统一、民族团结、中国梦、奋斗担当”四大核心方向，为复习提供明确依据。 1. 理解我国是统一的多民族国家，明确维护民族团结和国家统一的重要性，增强民族共同体意识 2. 知晓“一国两制”的基本方针，理解其在香港、澳门的成功实践，坚定实现祖国完全统一的信念 3. 理解中国梦的内涵与本质，明确实现中国梦的路径与时代要求 4. 认识新时代中国青年的责任与担当，树立为实现中国梦而奋斗的理想信念。 依据 核心知识点与高频考点清单 结合近年中考命题规律，本单元核心知识点与高频考点可清晰归纳为四大模块，各模块的具体内容、常考素材及命题形式如下，便于学生精准聚焦重点： 1.民族团结模块（高频核心）：核心知识点涵盖——我国的民族关系（平等、团结、互助、和谐）、处理民族关系的基本原则（民族平等、民族团结和各民族共同繁荣）、民族区域自治制度的内涵与意义、维护民族团结的具体做法；常考素材多选取各民族交往交流交融案例、国家对少数民族地区的帮扶政策（如脱贫攻坚、乡村振兴中的民族地区发展）、民族文化保护与传承实践等；命题形式以选择题、材料分析题为主，在本单元考查中占比约25%-30%，是复习的核心重点。 2. 国家统一与“一国两制”模块（高频核心）：核心知识点包括——“一国两制”的基本内涵（“一个中国”是前提和基础，“两制”并存）、“一国两制”在香港、澳门的成功实践及意义、实现祖国完全统一的重要性、反对分裂的基本要求（维护国家主权、安全、发展利益，反对“台独”）；常考素材多为香港/澳门回归后的发展成就、中央对港澳的支持政策、反“台独”相关举措、两岸交流合作案例等；命题形式覆盖选择题、材料分析题、实践探究题，占比约30%-35%，是中考的核心考点之一。 核心知识点与高频考点清单 3.中国梦模块（高频重点）：核心知识点包含——中国梦的内涵（实现中华民族伟大复兴，本质是国家富强、民族振兴、人民幸福）、实现中国梦的路径（坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量）、“两个一百年”奋斗目标、新时代中国特色社会主义发展的战略安排；常考素材多选取国家重大发展成就（如科技突破、脱贫攻坚胜利）、时代楷模奋斗事迹、党和国家的重大会议精神（如两会相关部署）等；命题形式以选择题、材料分析题为主，占比约20%-25%，侧重考查知识的应用能力。 4. 奋斗与担当模块（中频考点）：核心知识点涉及——新时代中国青年的责任与使命、青少年为实现中国梦的具体做法、实干精神的重要性、在实现个人梦想与中国梦的统一中实现人生价值；常考素材多为青年榜样奋斗案例（如青年科技工作者攻关核心技术、大学生志愿服务乡村振兴）、校园或社会中的奋斗实践活动等；命题形式以简答题、实践探究题为主，占比约15%-20%，侧重考查实践探究与价值引领能力。 命题趋势 1.素材选取：凸显时政性与情感共鸣 命题素材将紧密贴合年度重大时政热点，如民族团结进步表彰活动、港澳回归纪念相关成果、两岸交流新举措、国家重大发展成就、青年榜样事迹等；同时融入贴近学生生活的案例，如校园民族文化交流活动、青少年爱国实践行动等，强化理论知识与现实生活的关联度，引导学生在情感共鸣中深化价值认同。 2.能力考查：侧重应用与思辨 材料分析题、实践探究题的占比将持续提升，核心聚焦考查学生的三大关键能力——一是素材解读能力，即能从复杂的时政材料、生活案例中快速提取民族团结、国家统一、中国梦等相关核心信息，并精准对应单元知识点；二是逻辑论证能力，即能结合材料分层阐述观点，如分析“一国两制”的实践意义、民族团结对国家发展的作用时，做到论据与论点高度统一；三是问题解决能力，即能针对“维护民族团结”“助力中国梦实现”“青年担当实践”等实际主题，提出切实可行的具体建议。 3.价值立意：强化核心素养导向 试题将深度渗透政治认同、国家意识、民族团结意识、责任担当等核心素养目标，通过精心的素材呈现与问题设计，引导学生深刻认同我国的民族政策与“一国两制”方针，坚定实现祖国完全统一的信念，增强对中国梦的认同感与归属感，树立为实现中国梦而奋斗的理想，切实落实立德树人的根本任务。 4.知识关联：注重综合与融合 命题将打破单一知识点的考查局限，一方面注重本单元知识的内在融合，如“民族团结与国家统一的关系”“个人奋斗与中国梦的关联”等；另一方面适度渗透跨单元、跨学科知识，如结合第一单元“国家利益”理解维护国家统一、民族团结对国家利益的重要性，结合历史学科中我国民族关系发展历程、港澳回归历史背景，结合语文学科的爱国主题演讲稿撰写、宣传语设计等，强化综合育人的导向。 1.政治认同：认同新型民族关系与“一国两制”，铸牢中华民族共同体意识，反对“台独”。 2.道德修养：尊重民族文化，珍视国家统一，内化爱国情感，传承民族团结与爱国精神。 3.责任意识：明确维护民族团结和反对分裂是公民义务，主动为国家统一担当。 4. 法治观念：知晓处理民族关系三原则与一个中国原则的法律要求，理解法治的保障作用。 5.健全人格：以包容眼光看民族关系，用辩证思维认识国家统一，培养开放坚定心态。 核心素养目标 第七课中华一家亲 1.政治认同：理解中国梦内涵，明确新时代方位，增强“四个自信”，认同党的领导与中国道路。 2.道德修养：体悟奋斗与建党精神，内化爱党爱国情，传承实干作风，提升个人道德境界。 3.责任意识：知晓青少年在“两步走”战略中的使命，将个人成长与民族复兴、中国梦结合。 4.法治观念：理解法治对强国的保障作用，树立规则意识，懂用法治思维追梦、维护公平。 5.健全人格：借国家成就增强自尊，培养务实态度与坚定意志，适应社会发展，勇于追梦。 核心素养目标 第八课 中国人 中国梦 第二部分 知识梳理·方法技巧 第二部分 知识梳理·方法技巧 热血逐梦，不负青春时光 中华一家亲 民族团结 祖国统一 方针 民族平等 基本政治制度 民族区域自治制度 平等团结互助和谐 中国梦 中国梦 内涵 国家富强 民族振兴 战略 人民幸福 共圆中国梦 坚持党的领导 途径 走中国道路 弘扬中国精神 自信中国人 对国家有认同 思维导图 两个一百年 反对分裂 维护国家统一、主权和领土完整 反对一切形式的民族分类活动 意义 加强和巩固民族团结 维护国家安全 每个公民义不容辞的责任 指导 思想 马克思列宁主义 毛泽东思想 “三个代表”重要思想 凝聚中国力量 对文化有底气 和谐与梦想 民族团结 各民族共同繁荣 民族关系 维护国家统一 最高利益 做法 国家 公民：神圣职责和光荣义务 一国两制 邓小平理论 科学发展观 习近平思想 对发展有信心 梦想家 实干家 必备核心知识点 1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，也是一项基本的民族政策。 2.我国社会主义民族关系是平等团结互助和谐 3.我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 4.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 5.维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 6.维护国家统一，反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 7.解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 8.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 9.一个中国原则是两岸关系的政治基础。 必备核心知识点 10.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 11.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 12.党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 13.中国特色社会主义进人了新时代，这是我国发展新的历史方位。 14.新时代中国特色社会主义的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 15.习近平新时代中国特色社会主义思想是中国文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 必备核心知识点 16.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 17. 中国自信、民族自信的根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 18. 自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。 民族团结—课标导航 核心素养 能够以实际行动维护民族团结（责任意识） 内容要求 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。（法治教育） 高频考点01：民族团结 ①方针:坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针； ②基本政治制度:民族区域自治制度； ③形成的民族关系:形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 1.我国处理民族关系的方针、基本政治制度、形成的民族关系是什么？ 【知识拓展】 1.民族区域自治制度的重要补充形式：少数民族散杂居地区的民族乡。 2.实行民族区域自治的根本目的：维护民族平等、民族团结和国家统一。 3.民族团结之根、民族和睦之魂：文化认同 4.各族人民亲如一家，同心共筑中国梦，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。 ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、 共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 2.为什么要加强和巩固民族团结？ 高频考点01：民族团结 3.为促进民族地区发展，国家采取的措施？ ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动。 ②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 ④政治方面：坚持民族区域自治制度和处理民族关系的方针。 ①树立维护民族团结的意识和中华民族共同体意识。 ②自觉拥护党和国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ④与各民族同学团结友爱、互帮互助。 ⑤积极与破坏民族团结的言行做斗争。 ⑥积极宣传党和国家的民族政策，积极为维护民族团结向有关部门献计献策。 4.青少年（公民）应怎样维护和促进民族团结？ 高频考点01：民族团结 祖国统一—课标导航 核心素养 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。（政治认同） 内容要求 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解"和平统一、一国两制"的重要意义，自觉维护国家统一。(法治教育) 高频考点02：祖国统一 “一国 两制” 含义及 基本内容 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权 现实意义 （1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光 高频考点02：祖国统一 怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ ①基本方针（最佳方式）：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②政治基础：—个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 ③文化方面：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④经济方面：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。 ⑤两岸交流：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 中国梦—课标导航 核心素养 1.理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。(政治认同) 2.认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。(政治认同) 内容要求 知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的"五位一体"总体布局。(国情教育) 高频考点03：中国梦 1.近代中华民族最伟大的梦想（中国梦）是什么？基本内涵是什么？ ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 ②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.为什么要实现中国梦？ ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 高频考点03：中国梦 3.实现中国梦的战略目标？ （1）”两个一百年“奋斗目标 ①到建党一百年时，全面建成小康社会。 ②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 （2）新时代中国特色社会主义发展的战略安排/”两个十五年“奋斗目标 ①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （3）党的中心任务：P106党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 高频考点03：中国梦 4.我国发展新的历史方位是什么？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【注意】党的十八大（2012.11）以来，中国特色社会主义进入了新时代。 5.新时代中国特色社会主义的指导思想？ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 新时代的新思想是习近平新时代中国特色社会主义思想。 重点：中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（邓、三、科、习，不含马、毛） 高频考点03：中国梦 6.中国式现代化的含义和本质要求？ ①含义：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 ②本质要求：中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 7.作为青少年，我们应该怎样追逐实现我们的中国梦？ ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，立志成才。为实现中国梦贡献自己的力量。 ②关心国家发展，将个人理想与中国梦结合起来，将个人的前途命运与国家的发展结合起来，为实现中国梦献计献策。 ③积极参加社会实践，培养创新精神，增强创新能力，成为国家需要的创新型人才。 ④增强社会责任感，积极服务社会和奉献社会，养成亲社会行为，在担当中历练，在尽责中成长。 ⑤脚踏实地，全力以赴，发扬艰苦奋斗精神和实干精神。 ⑥培养国际视野，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国新风貌。 高频考点03：中国梦 8.中国自信、民族自信的原因（来源）？ ①中国共产党领导中国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 ②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 高频考点04：自信的中国人 9.如何做自信的中国人？ ①做自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。（自信的中国人的表现） ②在经济全球化的时代，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 ④坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ⑤彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 易混易错知识点 1.维护民族团结是党和政府的事，是大人们的事，与青少年无关。（×） 【改正】维护民族团结既是党和政府的事，也是每个公民的神圣职责和光荣义务，青少年也不例外。 2.“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础。（×） 【改正】一个中国原则是两岸关系的政治基础 3.“一国两制”是我国处理民族关系的方针。（×） 【改正】我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 4.解决台湾问题的基本方针是坚持“九二共识”。（×） 【改正】解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制” 易混易错知识点 5.我国已经基本实现社会主义现代化。（×） 【改正】2020年,我国全面建成小康社会;2035年,我国在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。 6.全面建成小康社会是近代以来中华民族最伟大的梦想。（×） 【改正】实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 7.各民族风情一致/风情上基本相同/习俗相同。 【改正】各民族风俗习惯/风情/习俗等存在差异，各有千秋。 8.各民族同步发展、生活上同步富裕。 【改正】各民族共同发展、共同繁荣。 易混易错知识点 9.我国各民族一律平等，民族差别已经消除。 (×) 【改正】在我国，因为消除了民族不平等的根源，各民族真正实现了政治、经济、文化等方面的平等，建立起了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。但是，各民族在形成、发展的过程中，逐渐形成了自己的语言文字、风俗习惯，它反映了一个民族的历史传统、生活方式、心理状况和思想感情，民族间的这种差异将会长期存在。 10.维护国家统一，反对分裂，是每个公民的基本权利。 (×) 【改正】维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，而非基本权利。 11.只要搞好经济建设，我们就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。(×) 【改正】经济建设是社会主义初级阶段的中心工作。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，并非只要搞好经济建设就可以，还要坚持党的正确领导，贯彻新发展理念，统筹推进“五位一体”，协调推进“四个全面”，坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 本单元围绕 “和谐”（民族关系、国家统一）与 “梦想”（中国梦）两大核心，核心考点聚焦 “民族关系与民族政策”“国家统一与一国两制”“中国梦的内涵与实现路径”“自信的中国人” 四大板块。解题的核心密钥是：紧扣 “和谐（民族、国家）” 与 “梦想（个人梦 + 中国梦）” 的主线，抓住 “关系（民族关系、两岸关系）— 目标（中国梦）— 路径（如何实现）” 的逻辑，结合材料关键词定位主体（国家、公民、青少年），区分 “民族问题”“国家统一问题”“中国梦问题” 的答题方向。 方法技巧 1.主线拆解：明确四大板块的核心逻辑 民族板块：围绕 “民族关系（平等、团结、互助、和谐）— 民族政策（民族区域自治制度）— 民族团结的意义与做法” 展开，核心是 “民族团结是中华民族的最高利益”，答题时先判断材料是考 “民族关系的特点” 还是 “维护民族团结的行动”。 国家统一板块：聚焦 “两岸关系的政治基础（一个中国原则）— 一国两制的内涵 — 反对分裂的要求”，核心是 “一个中国原则是底线”，看到 “台湾、香港、澳门” 的材料，优先匹配 “国家统一”“一国两制” 的知识点。 中国梦板块：围绕 “中国梦的内涵（国家富强、民族振兴、人民幸福）— 中国梦与个人梦的关系 — 实现中国梦的路径” 展开，核心是 “中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦”。 自信的中国人板块：核心是 “自信的来源（文化、道路、理论、制度）— 做自信的中国人的要求”，答题时结合 “文化传承、中国成就” 的材料匹配考点。 方法技巧 2.关键词定位：快速匹配考点 看到 “自治区、民族节日、民族团结”，对应民族关系与民族政策； 看到 “台湾、香港、一国两制、一个中国”，对应国家统一； 看到 “中国梦、两个百年目标、伟大复兴”，对应中国梦的内涵与实现； 看到 “中国成就、文化自信、底气”，对应自信的中国人。 3.主体区分：明确不同主体的责任 民族 / 国家统一问题：国家（制定政策、维护稳定）、公民（履行维护民族团结 / 国家统一的义务）； 中国梦问题：国家（坚持党的领导、走中国道路）、社会（凝聚共识）、青少年（努力学习、担当责任）。 第三部分 典例引领·即时检测 第三部分 典例引领·即时检测 热血逐梦，不负青春时光 1.（2025·山西·中考真题）我省某大学“红石榴”工作室创新开展工作，通过为各民族困难学生建立“一册一档”、组织教师深入民族地区开展家访、到民族地区访企拓岗帮助学生就业等举措，为各民族学生提供了精细管理和帮扶。该工作室在以实际行动（ ） A.促进民族团结 B.维护国家尊严 C.发展民族文化 D.捍卫国家主权 【答案】A 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A:题干中"红石榴"工作室通过帮扶各民族困难学生、深入民族地区家访、助力就业等举措，直接体现了对各民族学生的关心和支持，有利于加强各民族交流互助，促进民族团结，故A符合题意; B:维护国家尊严通常涉及维护国家形象和主权不受侮辱，与题干中帮扶学生的具体举措无直接关联，故B不符合题意;C:发展民族文化侧重传承和弘扬民族特色文化，题干未提及与文化相关的措施，故C不符合题意;D:捍卫国家主权涉及国家独立和领土完整，与题干中教育帮扶的举措无关，故D不符合题意;故本题选A。 考点一：民族团结 2．“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。”这句话给我们的启示是（ ） ①各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起 ②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务 ③必须铸牢中华民族共同体意识，让民族团结之花常开长盛 ④在处理民族关系上，我国坚持平等团结互助和谐的方针 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护民族团结。 ①②③:国家高度重视民族团结。题干中的话启示石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起;公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务;让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识，故①②③说法正确;4:在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，平等团结互助和谐是新型的民族关系，故4说法错误;故本题选A。 3．2025年3月17日至20日，习近平总书记先后来到贵州、云南考察。从贵州的肇兴侗寨，到云南的丽江古城，总书记今年全国两会后的首次地方考察调研，心系民族地区的高质量发展。万水千山、万里行程，印刻着“一个民族都不能少”的庄严承诺。这充分表明（ ） A.我国形成了平等团结互助和谐的民族关系 B.促进和维护族团结是每个公的光荣义务 C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D.我国重视族地区发展，促进各族共同繁荣 【答案】 D 【详解】题考查促进民族团结的相关知识。 A:题干未着重体现民族关系的内容，故A不符合题意; B:题干主要围绕国家层面重视民族地区发展，而非强调公民义务，故B不符合题意; C:题干未涉及民族区域自治制度相关内容。而国家重视民族地区发展，体现了促进各民族共同繁荣的理念，故C不符合题意;D:题干中强调习近平总书记心系民族地区高质量发展，"一个民族都不能少"的庄严承诺，突出的是国家对民族地区发展的重视，故D符合题意;故本题选D。 4．在以“促进民族团结”为议题的学习活动中，有四个小组进行了展示。下列展示符合该主题的是（ ） ①贵州组：贵州以农业特色优势产业为引领，关注民族地区乡村振兴 ②西藏组：西藏开展文化惠民活动，筑牢中华民族命运共同体意识 ③广西组：广西着力完善“四个机关”建设，保障少数民族高度自治权 ④澳门组：澳门坚持“爱国者治澳”，保障“一国两制”行稳致远 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查促进民族团结。 ①②:依据教材知识，结合题文"促进民族团结"可知，贵州以农业特色优势产业为引领，关注民族地区乡村振兴，西藏开展文化惠民活动，筑牢中华民族命运共同体意识，均有利于促进民族团结，故①②说法正确；③:我国实行民族区域自治制度，民族自治地方享有一定的自治权，特别行政区享有高度自治权，故③说法错误；④:澳门属于特别行政区，不属于民族地区，故④不符合题意;故本题选A。 考点二：国家统一 【答案】D 【详解】本题考查维护国家统一的相关知识。 ①:当前祖国完全统一尚未实现，故1说法错误;2:题干中的法律和军事措施均体现反对"台独"、维护统一的立场，故①符合题意；③:通过法律和军事手段维护主权和领土完整是正当必要行动，故③符合题意；④:联合演训等措施能震慑分裂势力并遏制外部干涉，故④符合题意;故本题选D。 1.（2025·云南·中考真题）从《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》发布实施，到《反分裂国家法》实施20周年座谈会隆重举行，再到中国人民解放军在台岛周边开展联合演训……这一系列举措（ ） ①实现了祖国完全统一和中华民族伟大复兴 ②表明我国坚决反对“台独”，维护祖国统一 ③是捍卫国家主权和领土完整的正当必要行动 ④有利于震慑“台独”分裂势力，遏制外来干涉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.自2009年初创至今，海峡论坛始终秉持“两岸一家亲”的理念和“民间性、草根性、广泛性”的特色，积极探索两岸融合发展新路，增进两岸民众福祉。这（ ） ①有利于深化两岸融合发展，为合作添活力 ②有利于促进两岸民众心灵契合，增进其对和平统一的认同 ③体现了一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 ④能够为实现祖国完全统一创造坚实物质基础 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查台湾问题。 ①② :材料中体现了国家高度重视台湾问题，海峡论坛有利于加强两岸之间的交流合作，深化两岸融合发展，为合作增添活力;促进两岸民众心灵契合，增进对统一的认同，故①② 符合题意；③:"和平统一、一国两制"是解决台湾问题的基本方针，故③说法错误; ④:海峡论坛主要是在文化交流、民间互动等方面发挥作用、更多的是为实现祖国完全统一创造良好的社会氛围和民意基础，而非坚实物质基础，故④说法错误；故本题选A。 3．两岸一家亲，家书抵万金。两岸家书是承载两岸同胞共同记忆的重要载体，家书里有骨肉亲情，更有两岸深切的团圆渴盼。抢救保护、活化利用两岸家书有利于（ ） ①留存血脉相连的印迹，深化对历史渊源的认识 ②激活彼此共同记忆，增进两岸同胞的亲情乡谊 ③增强对和平统一的认同，深化两岸融合发展 ④助力中国经济高速发展，壮大中华民族经济 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查台湾问题。 ①②③:结合所学知识可知，两岸家书作为历史的见证，承载着家族的过往和亲情的延续，通过对它们的保护和利用，可以让后人更加清晰地了解两岸同胞之间深厚的历史渊源;两岸同胞有着共同的文化根基和家族传承，家书中所蕴含的情感和故事能够唤起大家内心深处的共鸣;两岸家书传递的是对团圆的渴望和对和平的期盼，它们能够促进两岸同胞在情感上的交流与认同，为两岸的和平统一创造有利的社会氛围。同时，通过对家书的研究和宣传，可以推动两岸在文化、经济等领域的交流与合作，进一步深化融合发展;故①②③符合题意；④;中国经济已由高速发展转向高质量发展，抢救保护、活化利用两岸家书与壮大中华民族经济无关，故④错误；故本题选A。 4.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出，解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！这表明（ ） ①实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望 ②“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础 ③解决台湾问题是实现中华民族伟大复兴的必然要求 ④自觉维护民族团结和国家统一是公民的基本权利 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查实现祖国和平统一。 ①③ :材料通过习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的讲话内容，这向我们说明了解决台湾问题是实现中华民族伟大复兴的必然要求，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，故①③ 说法正确；②:"一个中国"原则是两岸关系的政治基础，故②说法错误; ④:自觉维护民族团结和国家统一是公民的基本义务，而不是权利，故④说法错误；故本题选C。 第四部分 考场练兵·分层实战 第四部分 考场练兵·分层实战 热血逐梦，不负青春时光 1.（2025·湖南株洲·一模）1994年，中央提出“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏方针，正式拉开了对口援藏的帷幕。援藏30年来，西藏人民与全国人民一道迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，踏上了全面建设社会主义现代化国家新征程。这体现了（ ） ①我国社会的主要矛盾已得到彻底解决 ②坚持了高度自治的民族区域自治制度 ③西藏地区不断发展，各民族共同繁荣 ④巩固了平等团结互助和谐的民族关系 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】D 【详解】本题考查各民族共同繁荣。 ③援藏30年来，西藏地区与全国一道取得了显著的发展成就，这体现了西藏地区在不断发展，且各民族之间实现了共同繁荣，故③符合题意；④对口援藏政策的实施，不仅促进了藏地区的经济社会发展，也进一步巩固了我国平等、团结、互助、和谐的民族关系，故④符合题意；①我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，并未得到彻底解决，故①说法错误；②:民族区域自治制度是我国的民族政策，但并非"高度自治"，高度自治是港澳台特别行政区的权力，故②说法错误；故本题选D。 基础训练 2.（2025·湖南郴州·一模）2024年11月22日至30日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举办，来自全国56个民族的运动员和嘉宾欢聚一堂，共同奏响“中华民族一家亲”的华彩乐章。第 十二届少数民族传统体育运动会的成功举办（ ） A．消除了我国各民族间的文化差异 B．促进了民族地区经济繁荣和发展 C．体现了平等团结互助和谐的方针 D．有利于筑牢中华民族共同体意识 【答案】D 【详解】本题主要考查民族团结、中华一家亲的相关知识。 D:根据题干内容，第十二届全国少数民族传统体育运动会举办，来自全国56个民族的运动员和嘉宾欢聚一堂，共同奏响"中华民族一家亲"的华彩乐章，少数民族传统体育运动会的成功举办有利于筑牢中华民族共同体意识，故D符合题意;A:我国各民族间的文化差异客观存在，应尊重各民族间的文化差异，不能消除，故A说法错误;B:第十二届少数民族传统体育运动会的成功举办有利于促进民族团结，筑牢中华民族共同体意识，与民族地区经济繁荣和发展没有直接联系故B不符合题意；C:平等团结互助和谐是民族关系，故C说法错误；故本题选D。 基础训练 3.（23-24九年级上·浙江宁波·期末）党的二十大召开期间，当习近平总书记讲到“祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”时，全场爆发出了长时间的掌声。二十大报告内容在台湾省籍党代表、大陆各地台胞及岛内致力于两岸统一的各界人士中，引起了强烈共鸣，这是因为（ ） ①我国实行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族政策 ②解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人 ④“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护国家统一。 ①:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是处理民族关系的基本方针，和解决台湾问题没有直接关系，故①不符合题；②③④解决台湾问题的基本方针、中华民族的根本利益岸，同胞同根同源、同文同种都为引起强烈共鸣的原因，故②③④符合题意；故本题选D。 基础训练 4.（2025·河南驻马店·三模）习近平主席在二○二五年新年贺词中指出：“两岸同胞一家亲，谁也无法割断我们的血脉亲情，谁也不能阻挡祖国统一的历史大势！”下列现象符合“两岸同胞一家亲”理念的有（ ）， ①台湾地区某政客大肆宣扬两岸“互不隶属”言论 ②2024年,两岸人员往来440.5万人次,同比增长53.8% ③黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行，台湾地区举办了同拜活动 ④2025年全国两会期间，港澳代表委员积极发言，共绘发展蓝图 A.①③ B.①④ C.②④ D.②④ 【答案】C 【详解】本题考查台湾问题。 ②③:两岸同胞一家亲，要维护国家统一。2024年，两岸人员往来440.5万人次，同比增长53.8%，帝故里拜祖大典在河南新郑举行，台湾地区举办了同拜活动，都符合"两岸同胞一家亲"理念，有利于维护国家统一，②③说法正确;①:台湾地区某政客大肆宣扬两岸"互不隶属"言论，是分裂国家的做法，不符合"两岸同胞一家亲"理念，①错误;④:说法不涉及两岸问题，④与题意不符;故本题选C。 基础训练 5.（2024九年级下·全国·专题练习）某班级同学用一句话描述自己心目中“自信的中国人”的形象。以下是四位同学的发言，其中表述正确的有（ ） ①小华：自信的中国人对国家有认同，对发展有信心。 ②小丽：自信的中国人就是梦想家，只需要胸怀理想、满怀激情。 ③小刚：自信的中国人能够坚定中华文化立场，传承中华文化基因。 ④小军：自信的中国人要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的中国人。 ①:自信的中国人需具备对国家的高度认同和对发展的坚定信心，这是自信的基础，故①符合题意；②"只需要"强调仅凭理想和激情，忽略了实干精神与文化传承等要求，表述片面，故②说法错误；③:坚定文化立场、传承文化基因是文化自信的直接体现，故③符合题意; ④:理性平和、开放包容的心态是自信的重要表现，符合新时代要求，故④符合题意;故本题选C。 基础训练 6.（24-25九年级上·四川资阳·期末）2024年7月16日出版的《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》，强调中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，是党领导人民独立自主探索开辟出来的。这启示我们（ ） ①在学习与日常生活中要学会独立思考 ②中国的发展道路需要继承传统，排斥外来 ③要坚持自信自立，强化自我认同，做自信的中国人 ④不能简单复制别人的发展模式，应根据本国国情探索适合自己的发展道路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【详解】本题考查走中国道路、做自信的中国人。 ①:《必须坚持自信自立》强调中国人民和中华民族走向伟大复兴是独立自主探索开辟出来的，这启示我们在学习与日常生活中要学会独立思考，不盲目跟从他人，有自己的见解和判断。故①说法符合题意；②:中国的发展道路确实需要继承传统，但并不意味着要排斥外来。故②说法错误；③:《必须坚持自信自立》提到的"自信自立"精神，鼓励我们要坚持自信自立，强化自我认同，做自信的中国人。这是对我们民族精神和文化自信的强调。故③说法符合题意；④:《必须坚持自信自立》强调独立自主探索的重要性，这启示我们不能简单复制别人的发展模式，而应根据本国国情探索适合自己的发展道路。这是对中国发展道路的深刻理解。故④说法符合题意;故本题选C。 基础训练 1.（24-25九年级上·重庆九龙坡·期末）从下列人物身上，我们能感受到做一个自信的中国人就应该（ ） A.对文化有底气，坚信中华文化是世界上最优秀的文化 B.对发展有信心，坚信中国道路是适合所有国家发展的道路 C.对国家有认同，有"天下兴亡匹夫有责"的责任感和使命感 D.满怀激情，统筹推进"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局 【答案】C 【详解】本题考查做自信的中国人。 C:材料让我们感受到作为中国人的自信，这是对国家有认同，有以天下为己任的使命感和责任感，故C说法正确;A:文化不分优劣，故A说法错误;B:中国道路是适合中国发展的道路，故B说法错误;D:统筹推进"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局不是公民应该做的，故D不符合题意;故本题选C。 拓展提升训练 2.（24-25九年级上·北京东城·期末）中华民族是一个大家庭，各族人民要铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗。铸牢中华民族共同体意识，有利于（ ） ①加快民族地区经济社会发展，促进同步富裕 ②完善民族区域自治制度，消除各民族之间的差异 ③巩固和发展社会主义民族关系，增强民族凝聚力 ④加强和巩固民族团结，维护祖国统一，实现中华民族的最高利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护民族团结。 ③④:依据教材内容，加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。铸牢中华民族共同体意识，有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，增强民族凝聚力，维护民族团结。故③④说法正确;①:加快民族地区经济社会发展，促进共同富裕。故①说法错误; ②:完善民族区域自治制度，尊重各民族之间的差异，故②说法错误;故本题选D。 拓展提升训练 3.（2025·山东泰安·二模）2025年3月17日至20日，习近平总书记先后来到贵州、云南考察。从贵州的肇兴侗寨，到云南的丽江古城，总书记今年全国两会后的首次地方考察调研，心系民族地区的高质量发展。万水千山、万里行程，印刻着“一个民族都不能少”的庄严承诺。这充分表明（ ） A.我国形成了平等团结互助和谐的民族关系 B.促进和维护民族团结是每个公民的光荣义务 C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D.我国重视民族地区发展，促进各民族共同繁荣 【答案】D 【详解】本题考查促进民族团结的相关知识。 A:题干未着重体现民族关系的内容，故A不符合题意; B:题干主要围绕国家层面重视民族地区发展，而非强调公民义务，故B不符合题意; C:题干未涉及民族区域自治制度相关内容。而国家重视民族地区发展，体现了促进各民族共同繁荣的理念，故C不符合题意;D:题干中强调习近平总书记心系民族地区高质量发展，"一个民族都不能少"的庄严承诺，突出的是国家对民族地区发展的重视，故D符合题意;故本题选D。 拓展提升训练 4.（2025九年级下·全国·专题练习）2025年2月12日针对民进党当局要求公务机关和公立学校禁用DeepSeek，国台办回应：我们支持台湾民众使用大陆AI大模型，也支持两岸企业在人工智能领域展开合作，民进党“恐中”“反中”的行为遭到了岛内各界的反感和反对。这说明了（ ） ①两岸的同胞同根同源，同文同种，是命运与共的骨肉兄弟 ②两岸同胞要多走动，多交流，共同推动两岸关系和平发展 ③民进党一禁了之的行为，阻碍两岸发展以及祖国统一 ④维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【答案】C 【详解】②③④:分析题文材料，针对民进党当局要求禁用DeepSeek，国台办积极做出回应，支持台湾民众使用大陆AI大模型，也支持两岸企业在人工智能领域展开合作，民进党"恐中""反中"的行为遭到了岛内各界的反感和反对。这说明了民进党一禁了之的行为，阻碍两岸发展以及祖国统一;两岸同胞要多走动，多交流，共同推动两岸关系和平发展;维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，故②③④说法正确;①:这在材料中没有体现出来，故①不符合题意;故本题选C。 拓展提升训练 5.（2025·陕西·模拟预测）2024年是澳门回归祖国25周年。回归以来，澳门抓住国家发展带来的历史机遇，融入粤港澳大湾区，助力“一带一路”建设，保持长期繁荣稳定。这得益于（ ） ①澳门与内地优势互补，共同发展，共享荣光 ②我国加快民族地区经济社会发展，缩小发展差距 ③坚持“一国两制”“澳人治澳”、高度自治方针 ④坚持“九二共识”，两岸同胞同根同源、同文同种 A. ①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】A 【详解】本题考查"一国两制"。 ①③:澳回归后保持长期繁荣稳定，得益于澳门与内地优势互补，共同发展，共享荣光，坚持"一国两制""澳人治澳"、高度自治，故①③说法正确; ②:民族地区的发展与澳门繁荣稳定没有因果关系，故②不符合题意；④:解决台湾问题，需要坚持"九二"共识，两岸同胞同根同源、同文同种，故④不符合题意;故本题选A。 拓展提升训练 【中国青年勇担当共圆民族复兴梦】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴，是新时代新征程党和国家的中心任务。今天，我们庆祝共和国华诞的最好行动，就是把这一前无古人的伟大事业不断推向前进。”在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上，习近平总书记深情寄语，激励广大干部群众坚定不移朝着民族复兴中国梦的宏伟目标奋勇前进。 (1)阅读材料一，请你阐述实现民族复兴中国梦的重要意义。 材料二 “(你们)展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质”。习近平总书记在接见第33届奥运会中国体育代表团时，对我国奥运健儿的表现给予充分肯定。奥运赛场上的中国青年运动员是当代中国青年的一个缩影，展现了新时代中国青年的样子。完全有理由相信，中国青年一代必定能以青春之我创造青春之中国、青春之民族。 (2)阅读材料二，分析当代中国青年自信乐观的“密码”。 (3)“把这一前无古人的伟大事业不断推向前进”，作为新时代的青少年，请你畅想自己未来的样子。 要求：从自身实际出发，畅想要合理、符合现实情况。限50字以内。 拓展提升训练 【答案】（1）①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。 （2）①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。③当代中国青年的自信源于在成长过程中积累的实力、和他人交往中获得的肯定。④当代中国青年的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感等。 （3）示例:厚植爱党爱国情怀，爱岗敬业，为民族复兴不懈奋斗，具有强烈的社会责任感，能够自觉服务社会，既胸怀理想又求真务实，既满怀激情又锲而不舍。 【分析】考点考查:正确理解中国梦、中国自信和民族自信的根本所在、做自信的中国人 能力考查:材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养:政治认同、道德修养、健全人格 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用正确理解中国梦的相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴，是新时代新征程党和国家的中心任务，习近平总书记深情寄语，激励广大干部群众坚定不移朝着民族复兴中国梦的宏伟目标奋勇前进一可联系中国梦反映了一代代中国人美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了共同的奋斗目标，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，体现了中华民族和中国人民的整体利益进行作答。第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用中国自信和民族自信的根本所在相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:习近平总书记在接见第33届奥运会中国体育代表团时认为我国奥运健儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，中国青年一代必定能以春之我创造春之中国、青春之民族一可联系中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，国家富强、民族振兴让中国人更加自信，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感进行作答。 第三步:整合信息，组织答案。 (3)本题考查畅想自己未来的样子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 和谐是民族相拥的温度，是两岸相望的牵挂；梦想是国家向前的方向，是每个中国人心中的星光。我们是民族团结的守护者，是国家统一的践行者，更是中国梦的追梦者 —— 把个人的脚步，踩进民族复兴的征程里，就是对 “和谐与梦想” 最好的答卷。 不问终点，全力以赴！ $