识字（三） 小青蛙（导学案）一年级语文寒假自学课（统编版·新教材）

识字（三） 小青蛙 1.认识“清、晴、睛”等12个生字，认识“疒”字旁，会规范书写“青、清、情”等7个生字，掌握横折提笔画写法。 2.借助拼音正确、流利朗读儿歌，感受韵律美；发现“青”字族形声字特点，理解形旁表义、声旁表音的构字规律，初步学会自主识字。 3.了解青蛙吃害虫、护禾苗的作用，树立爱护青蛙、保护益虫和环境的意识，激发对汉字学习的兴趣。 一、课文内容解读。 《小青蛙》是部编版一年级下册识字单元的经典儿歌，以轻快韵律和具象画面构建文本核心。课文开篇“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛”，用简洁笔触勾勒出清新自然的场景，既点明小青蛙的生活环境，又以“小小”“大大”的对比凸显其外形可爱，充满童真童趣。后续“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情”直述青蛙的益处，结合“请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病”的呼吁，形成从场景描绘到价值传递的完整逻辑。 作为识字课文，文本核心价值在于渗透“青”字族形声字规律。文中“清、晴、睛、情、请”均以“青”为声旁，分别搭配“氵、日、目、忄、讠”等形旁，直观呈现“形旁表义、声旁表音”的构字特点，为低年级学生自主识字提供方法支撑。同时，课文将识字目标与生态启蒙融合，通过青蛙护苗的内容，自然传递爱护益虫、保护自然的理念，实现语言学习与德育渗透的统一，契合一年级学生具象化、生活化的认知特点。 二、相关资料。 青蛙是典型的两栖动物，幼体名为蝌蚪，长大后会褪去尾巴、长出四肢。它身披青绿外衣，圆鼓鼓的大眼睛格外醒目，擅长跳跃与游泳。青蛙以农业害虫为食，能守护禾苗茁壮成长，是人类的好朋友。这种有益的小动物需要我们共同爱护，不能随意捕捉伤害。 初读课文突破字词句。 一、情境题 拼一拼，写一写，再完成练习。 周末，乐乐 我去郊游。 的小河边长满了 的小草，一只可爱的小蛙正在唱歌欢迎我们。我们的心情好极了！ 句中出现了许多带“青”的字，该怎样区分它们呢？照样子，写一写。 我是蜻，虫字旁，跟虫子有关；我是_________，________________，跟__________有关；我是________，________________，跟___________有关；我是________，________________，跟________有关。 二、小青蛙读的故事里有字发音不对，请你帮他选出正确读音。 （yiǎn yǎn） （sì shì） （rǎn ràng） （huǎi hài）（bǎo biǎo） （zhuò zuò） 三、我会按要求填空。 1.“气”共 画，笔顺是 。 2.“眼”的读音是 ，偏旁是 。 3.“请”的第2笔是 ，笔画名称是 。 4.“情”的偏旁是 ，读音是 ，可组词： 、 。 四、选字填空。（填序号） ①睛    ②情    ③晴    ④请    ⑤青 1.今天又是一个大( )天。 2.小山羊最爱吃( )草。 3.兔子的眼( )是红的。 4.我( )元元吃苹果。 5.“六一”儿童节这天，我们心( )很愉快。 五、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。 1.家     温暖     我们    的      都有 2.季节    春天    一个    的     美丽     是 3.我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。如果你看到有人抓小青蛙，你该怎么办？ 六、我会按课文内容填空。 青蛙的样子： 。 青蛙做的好事情： 。 我们要这样对待青蛙： ，不能伤害它。 关于青蛙，我还知道： 。 再读课文理解语句段。 七、读儿歌，完成练习。 小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 1.用“○”圈出儿歌中的一组近义词。 2.我们要爱护小青蛙，是因为（    ） A．青蛙保护禾苗。 B．青蛙很可爱。 3.下面这些小动物也是人类的好朋友，我们来认一认吧。                                 啄木鸟            猫头鹰                    壁虎                   蜜蜂 三读类文体悟文中情。 八、读儿歌，完成练习。 青旁有虫是蜻蜓，青旁有米是精灵。 青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。 青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。 1.“青”字加偏旁可以组成哪些字？用“○”在儿歌中圈出来。 2.我发现，“蜻蜓”是昆虫，所以偏旁是 ；“晴”跟太阳有关，所以偏旁是 ；“情”是心理活动，所以偏旁是 。 3.根据上面的偏旁规律猜一猜，选字组词。 ①晾　　　　②惊　　　　( )干　　( )吓 四写练笔学写文中意。 八、想一想，写一写。 我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。如果你看到有人抓小青蛙，你该怎么办？ 一、情境题 填空：请、清清、青青、青 区分字示例： 我是请，言字旁，跟语言有关；我是清，三点水，跟水有关；我是晴，日字旁，跟天气有关；我是睛，目字旁，跟眼睛有关。 二、读音选择题 眼（yǎn）、是（shì）、让（ràng）、害（hài）、保（bǎo）、做（zuò） 三、填空 1. 4画，笔顺：撇、横、横、横折弯钩/横斜钩 2. yǎn，偏旁：目 3. 横折提，笔画名称：横折提 4. 忄，qíng，组词：心情、情感（答案不唯一） 四、选字填空 1. ③ 2. ⑤ 3. ① 4. ④ 5. ② 五、排列句子 1. 我们都有温暖的家。 2. 春天是一个美丽的季节。 3. 示例：我会制止他，告诉他小青蛙能吃害虫、保护禾苗，是人类的好朋友，让他把青蛙放了。 六、课文内容填空 青蛙的样子：小小青蛙大眼睛 青蛙做的好事情：保护禾苗吃害虫 我们要这样对待青蛙：请你爱护小青蛙 关于青蛙，我还知道：青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪（答案合理即可） 七、儿歌练习 1. 近义词：保护、爱护 2. A 八、类文练习 1. 圈出：蜻、精、倩、晴、情、猜 2. 虫、日、忄 3. ① 、② 九、练笔 示例：我会走上前对他说：“青蛙能帮农民伯伯吃掉害虫、保护庄稼，是我们的好朋友，不能抓它呀！请你把它放回河里吧。” 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $