二、文言文40篇阅读梳理 第19篇 周亚夫军细柳-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件
2026-08-19
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教辅
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点,严格对接中考说明要求,系统梳理《周亚夫军细柳》的课下注释、参考译文及文章主旨,重点分析人物形象(占比40%)、对比手法(占比25%)等高频考点,归纳文言实词翻译、内容理解等常考题型,体现备考的系统性和针对性。
课件亮点在于“原文精读+考点解析+素养提升”模式,如通过对比霸上、棘门军与细柳军的军纪,结合“军士吏被甲”“介胄之士不拜”等细节,深度剖析周亚夫“真将军”形象,培养学生的思维能力与文化自信。具体示范人物形象分析“背景+事件+品质”答题模板,帮助学生掌握得分技巧,教师可直接用于专题复习,提升中考冲刺效率。
内容正文:
语文
1
2
诵读篇
二、文言文40篇阅读梳理
八上
第19篇 周亚夫军 ① 细柳 西汉·司马迁
3
【作者简介】司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西
汉历史学家。
【作品简介】《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,全书一
百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。#2
4
文帝之后六年,
匈奴大入边 ② 。乃以
宗正刘礼为将军,军
霸上 ③ ;祝兹侯徐厉
为将军,军棘门;以
河内守亚夫为将军,
军细柳:以备胡。 ①军:驻军、驻
扎。
②入边:侵入边
境。
③军霸上:驻军霸
上。 汉文帝后元六年,匈奴大
规模侵入边境。于是,朝廷任
命宗正官刘礼为将军,驻军霸
上;祝兹侯徐厉为将军,驻军
在棘门;任命河内郡的郡守周
亚夫为将军,驻军在细柳:以
防备匈奴侵扰。
5
上自劳军 ④ 。至
霸上及棘门军 ⑤ ,直
驰入,将以下骑送
迎。已而 ⑥之 ⑦ 细柳
军,军士吏被(pī) ⑧ 甲, ④上自劳军:皇帝亲
自去慰劳军队。劳,
慰劳。
⑤军:军营。 ⑥已
而:不久。
⑦之:到,往。
⑧被:同“披”,穿
着。 皇帝亲自去慰劳军队。
到了霸上和棘门的军营,直
接驰入,将军及其属下都骑
着马迎送。不久到了细柳军
营,军中官兵都穿着铠甲,
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6
锐兵刃 ⑨ ,彀
(ɡòu)弓弩
(nǔ) ⑩ ,持满
⑪。天子先驱 ⑫
至,不得入。先驱
曰:“天子且 ⑬
至!”军门都尉
曰:“将军令曰
‘军中闻将军令, ⑨锐兵刃:这里指刀
出鞘。
⑩彀弓弩:张开弓
弩。彀,张开。弩,
用机械发箭的弓。
⑪持满:把弓拉满。
⑫先驱:先行引导的
人员。
⑬且:将要。 刀出鞘,张开弓弩,把弓拉
满。文帝先行引导的人员到
了营门前,不能进入。先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”守卫军营的将官回答:“将军有命令说‘军中只听从将军的命令,
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7
不闻天子之诏
(zhào) ⑭ ’。”
居无何 ,上至,
又不得入。于是上
乃使使持节 诏将
军:“吾欲入劳
军。” ⑭诏:皇帝发布的命
令。
⑮居无何:过了不久。居,经过。无何,不久。
⑯持节:手持符节。节,符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。 不听从皇帝发布的令’。”过了不久,文帝驾到,也无法进入军营。于是文帝就派使者手持符节去告诉将军:“我要入营垒慰劳军队。”
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8
亚夫乃传言开壁
门。壁门士吏谓从
属车骑曰:“将军
约,军中不得驱
驰。”于是天子乃
按辔 徐行。至
营,将军亚夫持兵
揖(yī) 曰: ⑰壁:营垒。
⑱按辔:控制住车
马。
⑲持兵揖:手执兵器
行礼。揖,拱手行
礼。 周亚夫这才传令打开营垒大
门。守卫营门的官兵对跟着
文帝的车马随从说:“将军
规定,军营中不准纵马奔
驰。”于是文帝就控制住车
马,缓缓前行。到了主帅所
在的营帐,将军周亚夫手执
兵器行礼,说:
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9
“介胄之士不拜 ,请以军礼见。”天子为动, 改容式车 。使人称谢 :“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ⑳介胄之士不拜:披甲戴盔的将士不行跪拜礼。介胄,铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。
㉑为动:被感动。
㉒改容式车:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同
“轼”,车前横木。这里
用作动词,指扶轼。 “披甲戴盔的将士不行跪拜礼,请允许我以军礼参见(陛下)。”文帝被他感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意,并派人向周亚夫致意说:
“皇帝敬重地慰劳将
军。”劳军仪式完成
后离开。
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既出军门,群臣皆
惊。文帝曰:“嗟乎,
此真将军矣!曩(nǎnɡ) 者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固 可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 ㉓称谢:向人致意,表示问候。
㉔曩:先前。
㉕固:必,一定。 出了细柳军营的大门后,群臣都感到惊诧。文帝说:“啊,这才是真正的将军呀!先前霸上、棘门的驻
军,简直就像儿戏一样,他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫,哪里是能够侵犯的呢?”称赞了周亚夫很久。
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【思维导图】
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【文章主旨】本文主要记叙了汉文帝前往细柳营劳军的故事,通过其他军
队和周亚夫军队的对比,表现出周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿、
凛然不可犯的“真将军”形象。#3
13
真将军
(教材“思考探究”一)想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”,与同学交流。
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①细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,一派常备不懈、
严阵以待的景象。可见军队训练有素,周亚夫治军有方。②文帝到细柳营,
“先驱至,不得入”“上至,又不得入”,直至文帝正式派使臣持节下诏,“亚
夫乃传言开壁门”;在细柳营中,文帝也要遵循军令,按辔徐行,可见军
纪严明,令行禁止。③面对天子,周亚夫说“介胄之士不拜,请以军礼见”,
可见周亚夫刚正不阿,恪守军礼。④霸上及棘门军提供了反面例子作为对
比,而在“匈奴大入边”的背景下,文帝需要的正是一支训练有素的军队和
周亚夫这样治军有方的将军。
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