四、整本书阅读知识梳理(四) 《海底两万里》快速阅读-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦整本书阅读核心考点，以《海底两万里》为范例，涵盖作者简介、作品主题、人物形象及情节梳理等考查要求。通过表格归纳人物相关情节与性格特点，按航海路线梳理关键情节，分析人物形象、主题思想等常考考点权重，归纳填空、简答等题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“表格梳理+情节对应”的考点突破方法，如结合中考“分析人物形象”题型，以尼摩船长救采珠人等情节为例，示范“情节—性格”答题逻辑，培养思维能力与语言运用素养。助力学生掌握人物分析技巧，教师可依此开展针对性复习，提升冲刺效率。

语文 1 2 积累篇 四、整本书阅读知识梳理 （四）《海底两万里》：快速阅读 3 【教材出处】七年级下册“名著导读”P162～P166。 【作者简介】儒勒·凡尔纳（1828—1905），法国著名的科幻和探险小说 家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此 被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。（教材“名著 导读”） 【作品简介】《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳的“海洋三部曲” 之一，也是他的代表作（其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘 岛》）。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制 造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 4 【作品主题】①想象：小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的 海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了 作者非凡的想象力。②反对殖民压迫：主人公尼摩船长不仅是献身科学的 探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身 上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。#1.3 . . 内容梳理 1.航海路线#1 6 2.介绍尼摩船长及其他人物#2 人物 相关情节 性格特点 尼摩船长 身份：建造 “诺第留斯 号”（“鹦鹉螺号”）潜艇， ①“诺第留斯号”在珊瑚石床上搁浅，遭 到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯扶 手上布下的电力网吓跑土著人 ②在锡兰采珠场救了一个受苦的采珠人， 并送他一小袋珍珠 ③搜集海底金银珠宝，支援陆地上受压迫 民族的正义斗争 热爱海洋，带有 浪漫、神秘色彩; 遇事头脑冷静， 沉着机智；执着 不屈；极富正义 感和奉献精神， 7 人物 相关情节 性格特点 不明国籍的 神秘人物 ④当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出 于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸 ⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭 时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员 度过了危机 反抗殖民主义； 他是有勇有谋的 工程师，海洋的 “隐者” 续表 8 人物 相关情节 性格特点 阿龙纳斯 身份：作品 中的“我”、生 物学家、教 授 ①与尼摩船长在海底森林狩猎，一起参观 亚特兰蒂斯遗址 ②同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺 第留斯号” 热爱科学，有探 究精神；为人温 和善良，沉着冷 静；知识渊博， 头脑清晰 续表 9 人物 相关情节 性格特点 康塞尔 身份：阿龙 纳斯的仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳下 水，不遗余力地帮助他逃生 ②在海底狩猎后热情地给尼德·兰讲述海 底世界 ③在缺乏氧气时和尼德·兰将最后一点氧 气让给阿龙纳斯教授 ④在海底观察到许多动物并给它们分类 任劳任怨、忠心 耿耿，做事仔细 认真、有条不紊 续表 10 人物 相关情节 性格特点 尼德·兰 身份：阿龙 纳斯的助 手、捕鲸 手、鱼叉手 ①多次企图逃出“诺第留斯号” ②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀死 鲨鱼救了船长 勇敢、优秀、野 性十足、性情火 爆，危急关头能 挺身而出 续表 11 $