内容正文:
物理
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力学
大单元1 机械运动、力、力与运动
命题点3 力 弹力 重力(6年6考)
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考点1 力
定义 力是物体对物体的作用,用符号 表示
单位 在国际单位制中力的单位是牛顿,简称牛,符号是_____
力的作
用效果 ①力可以改变物体的______,使物体发生形变.如手捏橡皮泥变
形、弓被拉弯等
②力可以改变物体的__________.物体由静止开始运动或由运动
变为静止、物体运动快慢或运动方向发生改变,上述情况至少发
生其一,我们就说物体的运动状态发生了改变
形状
运动状态
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力的
描述 力的三要素 ______、方向、________
力的示意图 通常用一段带箭头的线段表示
力,箭头表示力的方向,线段
的起点或终点表示力的作用
点,线段的长度表示力的大小
性质 物体间力的作用是相互的.一个物体对另一个物体施力时,另一
个物体也同时对它施加了方向相反的力,这两个力大小相等、
方向相反
大小
作用点
续表
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(1)力不能离开物体单独存在;有力的作用时必须有两个或
两个以上的物体且物体间必须有相互作用(物体间可以接触,也可以不接
触);
(2)发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体
(施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体).#1.2
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考点2 弹力
1.定义:发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作
用,这种力叫作弹力.弹力的方向与物体发生形变的方向相反.常见的弹力
有支持力、压力、拉力等.
2.弹簧测力计
(1)作用:测量力的大小(主要测量重力、拉力).
(2)工作原理:在弹性限度(若超过此范围,弹簧测力计会失准甚至损
坏.)内,弹簧的伸长量与受到的拉力成______.#2.2
正比
. .
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(3)弹簧测力计的使用与读数#2.3
使用前 看清弹簧测力计的__________和________;轻轻拉动挂钩几次,
防止弹簧被外壳卡住
①检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,若不在,需在所
测力的方向上调零后使用;
②调零的做法:调节刻度盘,使指针对准零刻度线
测量范围
分度值
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测量时 ①使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行,避免弹簧与外壳发生摩擦;
②加在弹簧测力计上的力不允许超过它的测量范围
读数时 ①确定分度值:弹簧测力计 分为5个小格,故分度值为____ ;
②读数(右图):_______
0.2
3
3.6
续表
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考点3 重力
定义 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力,通常用字母 表示.
重力的施力物体是地球
大小 计算公式为_____,其中,在粗略计算时, 取
方向及
应用 方向:地球表面的任何位置上,重力的方向总是竖直向下的
应用:铅垂线(与重力方向一致的线).如利用直角三角尺和铅
垂线判断桌面是否水平、利用铅垂线检查墙壁是否竖直等
重心 重力的等效作用点叫作物体的重心
形状规则、质量分布均匀的物体,重心在其
几何中心上,如右图所示
物体的重心越低,物体就越稳定,如不倒翁等
. .
. .
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1.根据如图所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容.
(1)图甲:用力按橡皮泥,可以观察到橡
皮泥的形状发生了变化,说明力可以改变
物体的______.
形状
(2)图乙:分别在、、 处沿相同方向
用同样大小的力推门,越靠近门轴推门,门
越不容易关上.说明力的作用效果与力的________有关.
作用点
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(3)图丙:让一位同学穿上旱冰鞋推墙,人离墙而去,说明力可以改变
物体的__________;人向前推墙时,墙受到手的推力,同时墙也对手施加
了一个向____(选填“前”或“后”)的力,说明________________________.
运动状态
后
物体间力的作用是相互的
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(4)图丁:在靠得较近的、 两辆小车上分别放一个磁体,松开手后,
看到两辆小车同时向相反的方向运动,车对车施力时, 车是______物
体;车对车施力时, 车是______物体.(均选填“施力”或“受力”)
施力
受力
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2.质量为的木块,所受的重力是多少牛?一个人所受的重力为 ,
他的质量是多少千克?取
解:由 可知,木块受到的重力
,
由可得,因此人的质量 ,
木块所受的重力为,人的质量为 .
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3.一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌, 表示的意义是_________
___________为 ,为确保桥梁安全,汽车对该桥面的压力超过________
____ 时,不能从该桥上通行.汽车在桥面上坡时,它所受重力的方向是
__________的.取
第3题图
限制通过
的最大质量
竖直向下
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