2.1.6 摩擦力-【一战成名新中考】2026河北中考物理·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中物理课件聚焦力学大单元核心考点“摩擦力”，紧密对接中考说明，分析其“6年6考”的高频考查权重，涵盖增大/减小摩擦力的方法（6年3考）、摩擦力分析判断及探究滑动摩擦力影响因素（6年3考）三大考向，归纳多选、一题多变、实验探究等常考题型，体现中考复习的系统性与针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”的复习模式，精选河北真题、2025各地市改编题及名校模拟题，如考向2中静止木块摩擦力分析，通过二力平衡推理方向与大小，培养科学思维；探究实验题运用控制变量法验证猜想，落实科学探究素养。设计“变式训练+易错点解析”，帮助学生掌握摩擦力分析技巧，教师可依托此资料精准规划冲刺复习，提升备考效率。

物理 1 2 力学 大单元1 机械运动、力、力与运动 命题点6 摩擦力（6年6考） 3 考向1 增大或减小摩擦力的方法（6年3考） 1.[一题多选][河北真题合编]下列对生产生活实际问题的解释不正确的是 （ ） A. 移动重物时在下面垫圆木——增大摩擦 B. 汽车轮胎上做成凹凸不平的花纹——增大摩擦 C. 体操运动员在手上涂防滑粉——增大摩擦 D. 给门合页的轴上加润滑剂——减小摩擦 E. 课桌中的书移出再推动课桌——增大摩擦 √ √ 4 2.[一题多选][2025福建改编]当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越 困难，这是因为越往下的书受到的摩擦力越大.以下生活实例中，摩擦力的改 变方法与此相同的是（ ） A. 穿轮 滑鞋 B. 拔河时 握紧绳子 C. 戴手套 接球 D. 人行道 的花纹地砖 E. 扣球时 用力抓球拍 F. 给车轮 加防滑链 √ √ 5 3.[一题多变]自行车是我们生活中常见的一种交通工具，它的结构和使用 涉及了许多物理知识.下列与摩擦力有关的说法正确的是（ ） A. 给轴承内装滚珠是为了增大摩擦 B. 脚蹬面做得凹凸不平是为了减小摩擦 C. 给车轴加润滑油是通过减小压力来减小摩擦 D. 刹车时捏紧刹把是通过增大压力来增大摩擦 √ 6 自行车是人们“绿色出行”的首选工具.骑自行车时，下列摩擦应 设法减小的是（ ） A. 脚与脚蹬之间的摩擦 B. 手与车把手之间的摩擦 C. 车轮的轴与轴承之间的摩擦 D. 自行车后车轮与地面之间的摩擦 √ 7 考向2 摩擦力的分析与判断 1.[2025邯郸峰峰中学一模]在水平桌面上从左往右放置了甲、乙、丙、丁 四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块 均静止不动，如图所示.则受到向左的摩擦力且所受摩擦力最大的是木块 （ ） 第1题图 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 √ 8 2.[2025南充]如图所示，带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当瓶 突然相对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相对于瓶向____运动，此 过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向____. 右 左 第2题图 9 3.[一题多问][2025泸州]小复周末参加家庭劳动.如图甲所示，他用抹布向 左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向____，为了擦干净桌面上一 小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所 示，他用的水平推力推重为 的餐桌，没推动，此时餐桌受到的 摩擦力大小为____ . 右 增大 50 第3题图 10 当小复用 的水平推力推餐桌时，餐桌刚好做匀速直线运动， 此时餐桌受到地面的摩擦力为____.继续增大水平推力，当用 的力 推餐桌时，餐桌加速运动，该过程中餐桌受到的摩擦力为____ ，这是因 为______________________________________. 80 80 滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关 11 [2025秦皇岛一模改编]劳动课上，小明力气不够，于是找来平 板车搬运一个放在水平地面上的箱子，如图丙所示.平板车下装有轮子是 为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦.当箱子和平板车一起匀速直线运 动时，箱子和平板车之间________（选填“存在”或“不存在”）摩擦力. 减小 不存在 第3题图丙 12 4.[2025广安改编]如图所示，用垂直于黑板的力把重为 的黑板刷压 在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为____ ，黑 板对海绵的弹力改变了海绵的______.若增大垂直于黑板的力为 ，此 时黑板刷受到的摩擦力______（选填“变大”“变小” 或“不变”）.请在图中 点处画出此时黑板刷受到 的摩擦力. 1.2 形状 不变 第4题图 f 13 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（6年3考） 5.[一题多问][河北真题合编]小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时， 他依次完成图示实验，甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝 上，长木板的反面比正面粗糙. 第5题图 14 第5题图 （1）小明提出如下猜想： ①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关； ②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； ③滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关. 如果小明要验证猜想①，他应选________两图所示的实验来操作； 如果小明要验证猜想②，他应选________两图所示的实验来操作. 甲、乙 乙、丙 15 第5题图 （2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀 速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小 相等，这利用了__________的知识. 二力平衡 （3）小明分别对猜想①②进行了实 验验证.在图甲、丙实验中弹簧测力计 的示数分别为、 ，在图乙实 验中，弹簧测力计的示数如图丁所示， 示数为____ . 1.0 16 第5题图 （4）为了验证猜想③，小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以不同的 速度在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦 力大小与物体运动的速度______. 小明多次实验后得出结论：接触面粗 糙程度一定时，所受压力越大，滑动 无关 摩擦力越大；接触面所受压力一定时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大. 17 第5题图 （1）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了 交流，改进了实验方案，设计了如图戊所示的实验装置： 将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上， 不拉木块，改为拉长木板使长木板与木块相对运动.再次 验证了猜想①②，得出相同结论.针对实验改进，同学们提出了以下观点， 其中不正确的是___.（选填字母） A. 改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作 B. 改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值 C. 改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力 √ 18 （2）[2025德阳节选]图己中的木板向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示 数为、为，则地面与木板之间的滑动摩擦力大小为____ . 第5题图己 2.2 $