周测评(七) 大气的组成和垂直分层、大气受热过程-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册地理学科素养周测评（湘教版）

2025一2026学年度高一学科素养周测评（七） 地理·大气的组成和垂直分层大气受热过程 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 探空气球是研究大气层的重要工具。它携带传感器升空后，可持续将探测到的气温 等数据传回地面；待升至一定高度后，将爆炸成碎片。根据不同测站探空气球传回的数 据，得到低纬、中纬、高纬地区年均温垂直分布（如图）。据此完成1一3题。 301 27 ①②3 18 15 9 6 0 -70-60-50-40-30-20-1001020 温度/C 1.图中，代表低纬、中纬、高纬地区年均温垂直变化的曲线依次是 ( ) A.①、②、③ B.①、③、② C.③、②、① D.③、①、② 2.由图可知 ( ) A.9~15千米大气对流运动较强 B.对流层顶高度随纬度升高而降低 C.0~9千米大气以平流运动为主 D.高层大气气温随海拔升高而升高 3.探空气球上升的高度有限，主要是因为与近地面相比，高空 ( A.气压较低 B.温度较低 C.湿度较小 D.风速较大 20世纪80年代初，科学家观测发现，南极上空每年春季臭氧含量比之前有大幅度下 降，被称为“臭氧空洞”，臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。如图为9月份 30°S一80°S平流层臭氧总量多年变化状况。据此完成4~6题。 400 :350 园300年份 1975-1979 解 2501980-1984 2001 150 2000 100 90S80S70S60S50S40S30S纬度 高一学科素养周测评（七）地理第1页（共4页） 真题 梦想她同远方的灯塔，照亮我们前行的道路 4.由图可知，随年份的推移，臭氧总量 班级 A.峰值所在位置北移 B.峰值有所增加 C.中低纬地区递减明显 D.高纬地区变化不大 5.臭氧总量减少直接导致 姓名 A.太阳紫外线辐射减弱 B.对流层气温降低 C.平流层气温降低 D.地面辐射减弱 得分 6.应对“臭氧空洞”措施合理的是 A.大量植树造林 B.减少煤的使用 C.限制使用氟氯碳化物 D.限制生产空调 杭州某高中学生在校园进行气温观测实验，选择夏季晴朗天气，上午10：00将四个相 同的透明玻璃箱做了不同的处置后放在校园空旷操场上（如图），静置，观察温度计数值变 化（初始温度相同）。据此完成7~8题。 透明薄膜 透明薄膜 透明玻璃箱 一温度计 支架 支架 支架 支架 甲 乙 丙 7.静置两个小时后观察四个温度计的数值，推测观察到的数值最高的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.为了使丁玻璃箱内气温上升更快，下列方法中最可能有效的是 A.向玻璃箱内加入更多的清水 B.去除顶部覆盖的透明薄膜 C.将实验开始时间调整为16：00 D.在水中加入一瓶黑墨水 霜冻指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害的一种农业 气象灾害。霜冻线指地表温度为0℃的一条曲线。如图是2021年12月25日我国部分地 区24小时降水示意图。据此完成9~10题。 河流雨区风力、风向 9.图示季节，霜冻天气易出现在 A.阴雨绵绵的夜晚 B.晴朗无风的凌晨 C.乌云密布的山区 D.微风轻拂的江边 10.图中四地中，受此次霜冻影响最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 密卷 高一学科素养周测评（七）地理第2页（共4页） XJ 二、非选择题：本题共2小题，共50分。 11.阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 材料一当空气中所含的水汽多于一定温度条件下大气饱和水汽量，有足够的凝结核 存在，气温下降到一定程度时，多余的水汽便会凝结出来，变成小水滴或冰晶。大气中 因悬浮的水汽凝结，水平能见度低于1千米时，气象学上称之为雾。 材料二2024年11月13日早晨，江苏中部出现大面积浓雾，局部地区能见度不足200 米。受近地面逆温（气温随高度增加而升高）影响，浓雾消散较慢。上午9时后浓雾逐 渐消散，气温迅速回升。如图为该日江苏如皋天气资料及浓雾照片。 如皋11月13日 雾/晴 11℃-23℃ 风向：东北风 风力：微风一级 相对湿度：100% 总降水量：0mm (1)结合当日如皋天气状况，简述该日早晨形成浓雾天气的气象条件。(6分) (2)日出后，浓雾会影响气温回升，是因为浓雾对太阳辐射有明显的 作用，主要 表现为 。(6分) (3)浓雾消散后，近地面气温回升较快，请结合大气受热过程简述原因。(6分) (4)用实线绘制逆温发生时气温垂直分布示意图，并解释逆温影响下浓雾消散较慢的 原因。(6分) 高 慶 逆温层 低 气温 高 X灯 高一学科素养周测评（七）地理第3页（共4页） 真题密 12.阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 我国某地采用大棚种植生姜，前期播种时，大棚内温度较高有利于提高出芽率，后 期生长期需要注意避免强光和高温灼烧。图1示意大气受热过程，图2示意生姜大棚 内外月平均气温变化。 30H 20 5 大气上界 大棚 外界 0 ② 77nmmn地面 1 101112123456789月份 图1 图2 (1)图中⑤表示的内容是 ,近地面大气的直接热源是 (填数码)，大 棚的作用主要是加强（填数码）环节。(6分) (2)比较5~7月份大棚内和外界温度高低，并推测其成因。(6分) (3)冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水。试说明其有助于保温的原理。(6分) (4)简述采用大棚种植对蔬菜的影响。(8分) 卷 高一学科素养周测评（七）地理第4页（共4页）·地理· 12.(1)喀斯特地貌；流水溶蚀（每空2分，共4分） (2)分布地区：西南地区（云贵高原）。(2分)条 件：地表有深厚的石灰岩分布；地形起伏大；气 候温暖，降水较丰富。（每点2分，共6分） (3)可利用天然形成的喀斯特洼地，工程开挖量 小；喀斯特地貌区，岩石透水性强，有利于地表 水向地下渗透，便于排水。（每点2分，共4分） 2025一2026学年度高 地理·大气的组成和垂 一、选择题 1.A【解析】根据材料可知，低纬地区终年气温较 高，年均温高，图中近地面年均温最高的是①；高 纬地区终年寒冷，年均温最低，图中近地面年均 温最低的是③；中纬地区年均温介于低纬和高纬 之间，对应图中的②地区。 2.B【解析】结合图示可知，9~15千米在高纬地 区气温随高度的增加而上升，大气对流运动较 弱；0~9千米气温随高度的增加而快速下降，大 气以对流运动为主；图中不同纬度对流层顶的海 拔高度均呈现随纬度升高而降低；图中没有反映 出高层大气。 3.A【解析】受地球引力的影响，离地面越高，受 地球的引力越小，大气越稀薄。进入高空的探空 气球，球内气压过高、球外气压过低，容易发生爆 炸，难以上升到更高高度。 4.A【解析】读图可知，随年份的推移，臭氧总量 最大值所在位置北移，峰值有所下降；高纬地区 递减明显，中低纬地区变化不大。 5.C【解析】结合所学知识，臭氧主要存在于平流 层，能吸收太阳辐射中的紫外线，使到达地面的 紫外线减少，被称为“地球生命的保护伞”。臭氧 总量减少会使其吸收紫外线的能力减弱，一方面 导致平流层气温降低，另一方面使到达地面的太 阳紫外线增多，导致地面升温，从而使地面辐射 增强，对流层气温升高。 6.C【解析】结合所学知识，限制使用氟氯碳化物 是减少臭氧消耗的最有效办法；大量植树造林主 要是应对全球气候变暖、改善生态环境等问题， 对修复臭氧层作用不大；减少煤的使用主要是为 了减少二氧化碳、二氧化硫等污染物排放，缓解 酸雨、温室效应等问题，与保护臭氧层关系不大； 限制生产空调不能从根本上解决问题，且会影响 人们的正常生活，应该是推广使用无氟制冷剂的 空调。 7.C【解析】根据材料分析可知，乙、丙装置内为土 壤，丁装置内为水，甲装置内为空气，三者相比， 土壤比热容最小，升温最快，因此乙、丙温度相较 参考答案及解析 (4)有利影响：地貌景观独特，观赏价值高，有利 于发展旅游业。(2分) 不利影响：地表崎岖，交通不便；岩石裂隙发育， 地表水资源短缺；土层浅薄，土壤贫瘠，不利于 农业耕作；岩层不稳定，不利于水利工程建设。 (每点2分，共8分) 学科素养周测评（七） 直分层、大气受热过程 甲、丁温度高；结合所学知识可知，丙较乙装置多 了一个透明薄膜，太阳辐射容易穿透薄膜给土壤 增温，而地面辐射的热量可以更多地保留在装置 内，故丙装置内温度计的数值最高。 8.D【解析】根据材料分析可知，丁玻璃箱内为 水，水的比热容较大，升温较慢，因此若想使丁玻 璃箱气温上升更快，可以增加其吸收热量的速 度，在水中加入一瓶黑墨水，可以使水体变黑，黑 色更易吸收太阳辐射，因此相同条件下，黑色水 体升温相对较快：向玻璃箱内加入更多的水，会 减缓其升温速度；去除顶部覆盖的透明薄膜，保 温作用减弱；16：00太阳高度降低，太阳辐射较 弱，水体增温速度较慢。 9.B【解析】晴朗无风的凌晨，大气逆辐射作用弱， 近地面气温低，且凌晨为一天中气温较低的时 段，易形成霜冻；阴雨绵绵、乌云密布的天气，大 气逆辐射强，保温作用强，地表温度较高，不易出 现霜冻；江边受江水的调节作用，降温速度慢，难 以出现气温骤降的现象。 10.C【解析】甲、乙两地位于霜冻线以南，气温较 高，且位于雨区，大气逆辐射较强，保温作用强， 气温不会骤降，不易受到霜冻的影响；丁地位于 我国黄土高原，12月份气温较低，气温本就低于 0℃，冬季为农业的休耕季节，受霜冻影响较小； 丙地位于长江下游，纬度较低，12月份气温高于 0℃，但此日该地受冷空气影响，容易出现气温 骤降，受霜冻影响大。 二、非选择题 11.(1)相对湿度大，水汽饱和；最低气温低，水汽易 凝结；风力微弱，不易消散。（每点2分，共6分） (2)削弱；散射作用；反射作用（每空2分，共6 分) (3)浓雾消散后，到达地面的太阳辐射增多；地 面吸收的太阳辐射增多，地面辐射增强；大气吸 收的地面辐射增加，逆辐射增强，导致地面气温 迅速升高。（每点2分，共6分） XJ 真题密卷 (4)示意图：(2分) 高 慶 逆温层 低 气温 高 原因：逆温层上热下冷，空气对流受抑制，不利 于浓雾消散。(4分) 12.(1)大气反射；②：③（每空2分，共6分） (2)大棚内的温度低于外界温度。(2分) 成因：5一7月份，外界气温升高，生姜处于生长 期，为避免高温灼烧，需在大棚顶上覆盖纱网等 2025一2026学年度高 地理·大 一、选择题 1.B【解析】根据热力环流原理，点燃蜡烛时，蜡 烛处空气受热膨胀，垂直气流整体上升；切洋葱 处气温较低，垂直气流整体下沉；点蜡烛处受热， 垂直气流整体上升，气压低，切洋葱处气温较低， 垂直气流整体下沉，气压高；点蜡烛处气温高于 切洋葱处。 2.C【解析】将洋葱先进行加热会加快刺激气体 挥发；洋葱久置后以及喷水后再切，对其刺激性 气体的挥发影响不大；冷藏后会降低其温度，使 其气体挥发速度变慢。 3.D【解析】水的比热容较大，即吸收相同的热量 温度升得慢，温度相对周边较低，则室内的水池 主要作用是冷却大气温度；储存生活用水、增加 室内湿度、美化居室环境并非中央水池的主要 作用。 4.D【解析】根据材料“塔下中央建有一个水池， 外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房 间”可知，水的比热容较大，使周围气温降低，空 气收缩下沉，高层空气由四周向塔中心流，则“风 塔”顶部四面镂空主要是为了室外空气流入“风 塔”，顶部的气流运动方向是辐合下沉，在大厅内 向四周辐散。 5.D【解析】温室大棚气温比周围高、孔明灯比周 围气温高；山洞深处冬暖夏凉是因为与外界空气 热量交换少，温度变化小；与“风塔”原理相同的 X灯 学科素养周测评 材料进行适当遮阴（或在棚内利用设备降温）， 降低棚内温度，因此大棚内温度较外界低。(4 分) (3)酒水能增加大气中水汽含量，提升大气吸收 红外线长波辐射的能力，从而使吸收的地面辐 射增加；同时增强大气逆辐射，在夜间起到保温 作用。（每点3分，共6分） (4)有利影响：满足蔬菜不同生长阶段的温度需 求，促进增产增收；减少了冻害的发生；相对封 闭的环境，有利于减少病虫害。（每点2分，任 答2点得4分) 不利影响：大棚内温差较小，蔬菜品质相较于自 然生长的蔬菜差；大棚内光照相对较弱，蔬菜光 泽感相对较差。（每点2分，共4分） -学科素养周测评（八） 气热力环流 是水库库区比周边降水少，水库库区水面温度 低，凉爽空气由水库库区流向四周，上面的空气 下沉，不易形成降水。 6.C【解析】长波辐射与地表温度相关，温度差异 越大，长波辐射差值越大。从图中可知，午后绿 洲和沙漠的温度差异最大，此时长波辐射差值应 最大，而非正午；傍晚时，对比沙漠和绿洲温度变 化曲线的斜率，沙漠温度曲线斜率更大，说明沙 漠降温速率大于绿洲；凌晨时段0点时刻到6点， 观察沙漠和绿洲温度变化曲线的斜率相近，意味 着两者降温速率接近；沙漠的地表温度均高于绿 洲，根据温度越高长波辐射越强，可知沙漠长波 辐射强于绿洲。 7.B【解析】白天，沙漠升温快，气温高，空气受热 膨胀上升，近地面形成低压；绿洲升温慢，气温 低，空气冷却下沉，近地面形成高压，风从绿洲吹 向沙漠，即②箭头所示方向。结合该绿洲和附近 沙漠温度差异，夜晚沙漠气温高于绿洲，绿洲处 形成高压，沙漠形成低压，近地面风向从绿洲吹 向沙漠，即④箭头所示方向。 8.A【解析】风力强弱与水平气压梯度力有关，而 水平气压梯度力又与温差相关，温差越小，水平 气压梯度力越小，风力越弱。通过分析图中不同 时段沙漠与绿洲的温差大小来判断风力最弱的 时段，0一6时温差最小，风力最弱。