周测评(四) 流水地貌-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册地理学科素养周测评（湘教版）

真题密卷 2025一2026学年度高 地理·污 一、选择题 1.C【解析】从图及材料可知，文化遗址的空间变 化主要体现为垂直迁移，与河流演化相关，并非 主要受气温变化影响；自然灾害可能会影响人类 居住地，但不是导致文化遗址呈现垂直迁移变化 的关键因素；由材料可知，河流演化往往伴随着 地质变化，如地壳运动等会导致河流下切或淤 积，从而使河谷地貌发生改变，影响人类的栖息 选址；生产活动会影响人类的分布，但生产活动 本身是基于一定的地理环境条件，不是文化遗址 空间变化的关键因素。 2.B【解析】河流阶地的形成过程中，高海拔阶地 先形成，低海拔阶地后形成，辽代文化遗址所在 的阶地形成时间应较晚；聚落需要靠近水源分 布，阶地抬升导致水源条件改变，聚落会向靠近 水源的区域迁移，使得文化遗址在垂直空间上迁 移，迁移受水资源影响大；遗址文明受阶地的变 动和水源条件的影响，应向低海拔迁徙；图中夏 家店遗址所在阶地有河流堆积物质，易形成肥沃 土壤耕作层，距离河流近，应以种植业和牧业 为主。 3.D【解析】根据材料可知，5000~6000年前，壶 口瀑布距离当前位置约8000米；根据比例尺可 知应该在甲、丁处；由于壶口瀑布是溯源侵蚀，瀑 布基点会不断向北移动，因此5000~6000年前 的壶口瀑布应该在其南部，即丁处。 4.A【解析】壶口瀑布溯源侵蚀会不断向北移动； 但由于上游水利枢纽的修建，水量减少，水流更 加平稳，侵蚀速度降低，北移速度变慢。 5.C【解析】该区域位于我国东部季风气候区，7、8 月份流域内降水量大，因此8月份河流水量大， 壶口瀑布景观壮丽。 6.D【解析】根据材料及所学知识可知，图示古河 谷较宽，呈U形，现今河谷较窄，呈V形，古河谷 形成时间早，是因为早期河流下蚀作用弱，侧蚀 作用强，河谷不断拓宽，下切作用不强，形成宽 谷，①正确，②错误；后期河流流速加快，下蚀作 用强，加深河道，形成窄谷，③错误，④正确。 7.B【解析】根据材料“桑千河…流经土家湾峡 谷段时河道蜿蜒曲折，河床有大量沉积物”可知， 黄土分布在河谷地区，为流水堆积地貌。 X灯 学科素养周测评 学科素养周测评（四） 流水地貌 8.C【解析】由于该图为地形剖面图，故甲、乙、丙、 丁四地纬度差异不大，甲地虽然海拔高，气候凉 爽，但其坡度较大，不适合聚落分布；乙地虽然海 拔也较高，但其处在谷地中，地势较低，不利于防 御外敌，地势较高处有利于防御外敌；据图可知， 丙地濒临桑干河，该处河床坡度较缓，说明其地 处河流凸岸，且有黄土沉积物分布，土壤较为肥 沃，适合发展聚落：丁地位于山腰的谷地处，易积 水，不利于防御洪灾。 9.B【解析】实验中，玻璃器皿中用砂石堆叠成坡， 在A点上方固定高度处将清水匀速倒下，清水会 挟带大量泥沙从高处向低处流动，模拟了地表径 流对沙石的侵蚀和搬运作用，泥石流是指山区暴 发的饱含泥沙、石块的特殊洪流，因此实验模拟 的原理与泥石流形成原理相似；滑坡是指斜坡上 的土体或者岩体，在重力作用下，整体地或者分 散地顺坡向下滑动的自然现象，与实验模拟的原 理不同；实验模拟的地理现象与洪涝、地震无关。 10.B【解析】三组实验中砂石堆的坡度和高度相 同，而实验组I,200毫升清水分10秒倾倒，相 当于地表径流为20毫升/秒，以此类推，实验组 Ⅱ和实验组Ⅲ的地表径流量分别为50毫升/ 秒、40毫升/秒，实验组Ⅱ径流量最大，侵蚀和搬 运能力最强，则实验组Ⅱ中B处沉积的泥沙最 厚，泥沙堆积物延长距离最长，实验组Ⅲ次之， 实验组I最小、最短。 二、非选择题 11.(1)地壳相对稳定或下降时，河流携带泥沙沉 积，形成河漫滩；地壳上升，河流下切侵蚀，河漫 滩抬升形成阶地；地壳间歇性上升几次，就形成 几级河流阶地。（每点3分，共9分） (2)河流凸岸以流水沉积为主；凸岸水流速度较 慢，泥沙容易沉积形成阶地；凸岸受侵蚀作用较 弱，阶地易保存。（每点3分，共9分） (3)地形平坦开阔，有利于交通线和聚落的建 设；土层深厚，土壤肥沃，利于农耕；靠近河流， 取水、灌溉方便；地势较高，洪涝灾害少。（每点 2分，共8分) 12.(1)特征：数量多，且集中分布于祁连山的东北 坡，整体呈西北一东南向集中分布。(3分) 原因：地势由西南向东北倾斜；冰雪融水孕育了 ·地理· 众多河流：深居内陆，昼夜温差大，山体冻融等 作用导致山体碎屑物质多，河流流出山口后流 速变缓，大量堆积，形成多个冲积扇。（每点2 分，共6分) (2)地势平坦地区的河流，河曲发育；随着河流 2025一2026学年度高 地理· 一、选择题 1.C【解析】结合所学知识，沙丘为风力堆积地貌， 广泛分布于干旱和半干旱地区，主要分布在我国 西北地区，但是各个地区均有分布；沙丘由风力 携带沙粒物质堆积，颗粒一般较小；沙丘外部形 态并不单一，如新月形沙丘，抛物线状沙丘。 2.C【解析】根据材料信息可知，迎风坡凹进，背风 坡凸出，两个翼角指向迎风方向，该地的风向为 西北风，所以沙丘朝着下风向东南方向移动。 3.B【解析】结合上题可知，迎风坡凹进，背风坡凸 出，两个翼角指向迎风方向，甲与丁处于沙脊线 的迎风一侧，以风力侵蚀为主；乙丙位于背风一 侧，以风力堆积作用为主。 4.B【解析】风力越大，搬运能力越强，堆积的沙粒 平均粒径越大。据此推测，平均粒径最大的沙丘 砂粒的形成时期，风力最大。据表可知，该沙丘 砂的年龄为距今3万年左右时，沙粒平均粒径 3.6毫米（最大），因此我国第四纪季风风力最大 的时段距今3万年左右。 5.B【解析】从表中数据可以看出，从距今5.0万 年至距今3.7万年间，土壤含水量减小，沙粒平 均粒径增大，说明植被生长条件变差，气候变干 旱，风力增强，推测可能是气候冷干化趋势明显； 从距今5万年至距今3.7万年是新生代时期，裸 子植物繁盛是中生代时期；气候冷千，降水减少， 河川径流量减少。 6.C【解析】灌丛沙堆是在植被影响下发育的一种 风力沉积地貌，是由于风力搬运作用，风中挟带 的沙物质受到植物阻挡，沙在植物下风向沉积下 来。背风坡堆积作用强，沙堆发育，坡度较缓；迎 风坡风力较大，风力搬运能力强，堆积的沙粒粒 径较大。 7.B【解析】根据所学知识，雅丹地貌是典型的风 参考答案及解析 弯曲程度加强，河曲发育成曲流颈；汛期河流自 然截弯取直，原有河道被废弃，形成牛轭湖。 (每点3分，共9分) (3)冲积扇：河流堆积作用。牛轭湖：河流侵蚀 作用。（每点3分，共6分） 一学科素养周测评（五） 风成地貌 蚀地貌，因而其走向与当地盛行风向平行。图中 雅丹地貌呈东北一西南走向，因而其主导风向为 东北一西南。 8.C【解析】罗布泊所在地区气候千旱，蒸发旺盛， 大风天气多；罗布泊千涸，湖底地面出现裂隙；初 成期：盛行风（东北风）沿裂隙侵蚀偏软岩层，风 蚀沟槽形成，槽间出现圆丘状地貌；青年期：随着 风蚀作用增强，沟槽持续加深展宽，槽间形成流 线状垄地；成熟期：风蚀作用持续增强，流线状转 变为长垄状，形成典型雅丹地貌。结合选项图 示，罗布泊雅丹演化过程顺序依次是③①④②。 9.A【解析】读图结合材料“与浅层颗粒物相比， 表层粗颗粒物比重越高，表示粗化指数越高”可 知，左图中地表粗、细颗粒物混杂，风在经过此地 时，细颗粒物质量小，易被气流搬运带走，粗颗粒 物留在地表，经过反复的风力侵蚀搬运，粗颗粒 物在地表大量积聚，粗化指数变高。 10.B【解析】在千旱地区，强劲的风力把细小的颗 粒吹走，留下粗大的砾石覆盖在地面，就形成了 戈壁，与图示过程最接近：雅丹地貌是风力侵蚀 后形成相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽） 地貌组合：沙漠主要是风力堆积形成：风蚀壁龛 是风力侵蚀岩石表面形成大小不等的凹坑，均 与图示过程不符。 二、非选择题 11.(1)新月形沙丘（形状如新月）；有两个不对称的 斜坡，迎风坡较缓（缓而呈凸形）；背风坡较陡 (陡而微凹)；两翼近似对称，指向下风向。（每 点2分，共8分) (2)在东北风作用下，沙粒堆积形成新月形沙 丘；在沙丘背风坡，沿着风蚀方向发生风蚀作 用，形成月牙形湖盆；持续的风蚀作用后，地下 水出露，形成月牙湖。（每点2分，共6分） XJ2025一2026学年度高一学科素养周测评（四） 卷题 地理·流水地貌 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 2 3 4 5 6 9 10 答案 内蒙古西拉木伦河流域的考古研究显示，多期史前文化遗址按时间顺序出现垂直迁 移，体现了河流演化对古人类栖息选址的影响。如图为西拉木伦河局部河段河谷横剖面 及人类文化遗址分布范围示意图。据此完成12题。 遗址年代随阶地同步年轻 海拔（米） -900 T -800 红山-小河沿遗址 兴降注-赵宝沟遗址 T -700 夏家店遗址 辽代遗址 -600 0 -500 ☐基岩离石黄土写红土皿马兰黄土回风沙沉积■河流沉积 1.促使图示河段文化遗址空间变化的关键地理要素是 ( ) A.气温变化 B.自然灾害 C.地质变化 D.生产活动 2.图示中的文化遗址 () A.辽代文化遗址形成时间最早 B.迁移受水资源影响大 C.夏家店遗址渔业文化属性强 D.遗址文明向高海拔迁移明显 壶口瀑布位于晋陕两省之间，每年特定时期，壶口瀑布河水奔流，水雾弥天，泥浪喧 腾，以黄色瀑布吸引了大量游客。5000~6000年前，壶口瀑布距当前位置约8000米。 数十年来，壶口瀑布上游建成了多座水利枢纽。据此完成3~5题。 西 山 ⑨壶口瀑布 省 西 024km 河洄丙 省 人丁 3.推测图中最能体现5000~6000年前壶口瀑布位置的是 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 高一学科素养周测评（四）地理第1页（共4页） 真题 让梦想成为心中的火焰，在递境中燃烧出属于自己的光芒 4.下列关于上游水利枢纽建设对壶口瀑布的位置变化及特征产生影响的叙述，正确的是( 班级 A.向北移动，且移动速度变慢 B.向北移动，且移动速度变快 C.向南移动，且移动速度变慢 D.向南移动，且移动速度变快 5.每年观赏壶口瀑布壮丽景观最好的时期是 姓名 A.1月 B.4月 C.8月 D.12月 桑干河上游流经黄土高原，为永定河上游，是海河重要支流，流经土家湾峡谷段时河 得分 道蜿蜒曲折，河床有大量沉积物。两岸是V形狭谷叠置于U形宽谷之上的“谷中谷”地貌。 如图为“谷中谷”地貌剖面图。据此完成6~8题。 1400/1393m 古宽谷 A甲 1300 现今峡谷 1200 乙A ■ E1100 4经1000 河 900 丙 800 05001000m 700 日的云岩☐砂聊黄土 600 6.推测“谷中谷”的形成过程是 ①早期河流侧蚀作用明显，下蚀较弱，形成宽谷 ②早期河流堆积作用明显，形成宽谷 ③后期河流堆积作用较弱，侧蚀增强，形成狭谷 ④后期河流下蚀作用增强，形成狭谷 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 7.图中黄土形成的外力作用是 A.流水侵蚀 B.流水堆积 C.风力侵蚀 D.风力堆积 8.推测图示区域聚落分布的位置及原因正确的是 A.甲—一纬度较低，海拔较高，气候凉爽 B.乙—海拔较高，有利于防御外敌 C.丙—河流凸岸，泥沙沉积，土壤肥沃 D.丁一位于山腰，可预防汛期洪灾 为了解某一自然灾害的发生过程及影响因素，某学校地理兴趣小组开展了模拟实验。 如图为实验原理图，下表为实验准备及相关过程。据此完成9~10题。 10s 10s 25cm 25cm 25cm 25cm 25cm B 25cm B 实验组1 实验组Ⅱ 实验组Ⅲ 密卷 高一学科素养周测评（四）地理第2页（共4页） XJ 组别 实验准备 实验过程 实验结果 玻璃器皿中用砂石 在A点上方固定高度处将200毫升清水匀速 实验组I 堆叠成坡，高度 倒下，倾倒时间为10秒，观察记录B点情况 为25厘米，来模拟 山体，并划出痕迹 在A点上方固定高度处将500毫升清水匀速 实验组Ⅱ 模拟沟谷。选定坡 倒下，倾倒时间为10秒，观察记录B,点情况 顶一点为A,选定 在A点上方固定高度处将200毫升清水匀速 实验组Ⅲ 土坡边缘点为B, AB水平距离为25厘米 倒下，倾倒时间为5秒，观察记录B点情况 9.该实验模拟的自然灾害是 A.滑坡 B.泥石流 C.洪涝 D.地震 10.实验结果最可能为 A.实验组I,B处增加的厚度最大，延长距离最长 B.实验组Ⅱ，B处增加的厚度最大，延长距离最长 C.实验组Ⅲ，B处增加的厚度最大，延长距离最长 D.实验组I、实验组Ⅱ、实验组Ⅲ之间无明显差别 二、非选择题：本题共2小题，共50分。 11.阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 材料一在地壳垂直升降运动的影响下，一般河流下切侵蚀，原来的河谷底部会超出 洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上，这种地形称为河流阶地。某中学组织学生 到重庆市南部花溪河中游河段进行研学考察，同学们发现南部花溪河较完整的河流阶 地多保留在凸岸。 材料二如图示意花溪河中游某河段阶地剖面。 三级阶地 二级阶地 /●●●●●日 ●●●●8●●●●9● ●0●●009009● 级阶地 花溪河 河漫难 ●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●。●●●●●●●●●●●●Q日 (1)简述花溪河河流阶地的形成过程。(9分) (2)说明花溪河河流阶地多保留在凸岸的理由。(9分) (3)从地形、水源、土壤等角度，说明人们常选择河流阶地作为居住和耕作场所的原因。 (8分) XJ 高一学科素养周测评（四）地理第3页（共4页） 真题密 12.阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 流水地貌在自然界中十分常见。如图示意两种流水地貌。 100° 牛轭湖 牛轭湖 40° 祁公门 河 河 山 Q○冲积扇 脉 0 松山脉 >入河流 河流故道 牛轭湖 图1 图2 (1)描述图1中的冲积扇分布特征及其成因。(9分) (2)结合图2，简述牛轭湖的形成过程。(9分) (3)分别说出形成冲积扇与牛轭湖的外力作用形式。(6分) 卷 高一学科素养周测评（四）地理第4页（共4页）