周测评(八) 常见地貌类型、地貌的观察-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册地理学科素养周测评（人教版）

2025一2026学年度高一学科素养周测评（八） 地理·常见地貌类型、地貌的观察 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 3 5 6 8 9 10 答案 潮汐树（如图）是发育在潮滩上的一道道潮沟，其形成与潮汐密切相关。从天空俯瞰， 一条条潮沟犹如一颗颗参天大树，其主干朝向大海，枝权朝向陆地，故被称为潮汐树。据 此完成1~3题。 1.潮汐树地貌主要发育在 ( A.基岩海岸 B.河口三角洲 C.泥沙质海滩 D.海蚀平台 2.潮汐树的成因是 A.流水沉积 B.流水侵蚀 C.海水沉积 D.海水侵蚀 3.推测潮汐树的主干朝向大海的主要原因是 A.流水侵蚀力强 B.落潮速度大于涨潮 C.流水堆积量大 D.落潮速度小于涨潮 图1是某河流示意图，图2为该河流沿岸拍摄的景观图片。据此，完成4~6题。 图1 图2 4.图1中最可能出现牛轭湖的河段为 A.A河段 B.B河段 C.C河段 D.D河段 5.图2所示地貌景观，最可能位于图1中的 A.A处 B.B处 C.C处 D.D处 高一学科素养周测评（八）地理第1页（共4页） 真 别帕暂时的迷法，所有认真写下的答案，都在为你辅路 6.关于图1中D段河流地貌特征，描述正确的是 班级 A.组成物质颗粒较细 B.河谷深而窄，河岸陡峭 C.形成宽而深的“U”型谷 D.河流流量大，堆积形成三角洲 姓名 新月形沙丘因状如新月而得名。迎风坡和背风坡坡度有明显差异，因受作用力不同， 其沉积的颗粒大小分布也有所差异。很多个新月形沙丘连在一起形成沙丘链，延伸方向 得分 与盛行风方向大致垂直。如图为新月形沙丘示意图，MAN为沙脊线。据此完成7~8题。 B 7.沙丘两侧沉积物颗粒大小的分布状况是 ( A.从C到A颗粒越来越大 B.C处比B处颗粒大 C.从B到C颗粒越来越大 D.ABC处颗粒大小均匀分布 8.该地沙丘链的延伸方向是 A.西北一东南方向 B.东北一西南方向 C.南北方向 D.东西方向 如图为我国南方某一中学地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路（图中虚线） 和考察地等高线（单位：米）地形图。读图，完成9~10题。 a 600 e .400 200 9.此次考察需要准备哪些装备 () ①世界地形图②地质锤③卫星定位仪④植物标本夹⑤羽绒服⑥雨衣 A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥ 10.对该地区的野外考察结束后，小组同学得出了以下结论，其中正确的是 A.陡崖e的相对高差可能是200米 B.站在c处可以看到b处的风景 C.ab之间的路段坡度较缓，节省体力 D.两山峰的海拔一定相等 题密卷 高一学科素养周测评（八）地理第2页（共4页） 1 二、非选择题：本题共2小题，共50分。 11.阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 由云南石林、贵州荔波、重庆武隆共同组成的“中国南方喀斯特”世界自然遗产申 报项目，在第三十一届世界遗产大会上获全票通过，成功入选世界自然遗产名录。贵 州省东南部的荔波县，地处云贵高原和广西低地间的过渡地带，境内喀斯特地貌广布。 商洛市某中学计划于2025年暑假组织学生赴荔波县开展“喀斯特地貌专题研学”活 动。图1为喀斯特地貌景观图，图2示意荔波县某地的喀斯特地貌剖面。 注地A 谷地 平原 AA风A 河 图1 图2 (1)分别说出图2中A、B所表示的喀斯特地貌名称，并描述A的地貌特征。(10分) (2)荔波县喀斯特地貌广布，请从岩石和气候角度给出合理性的解释。(4分) (3)评价喀斯特地貌对荔波县的影响。(8分) (4)研学活动的前期准备工作有很多，如资料准备、装备准备、观察点和观察路线的选 择等。请列举两类你认为赴荔波县开展“喀斯特地貌专题研学”活动需要准备的装 备，并说明它在研学活动中的作用。(4分)》 高一学科素养周测评（八）地理第3页（共4页） 真题密 12.阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 某中学地理小组假期在我国东南丘陵某局部地区进行地貌观察，通过查阅资料找 到当地等高线地形图（如图），并规划甲、乙两条地貌观察路线。 300 50 200 陡 -150 山峰 T 观察路线 100 乡村小道 (1)计算图中A、B两地的相对高度，并指出陡崖的大致走向。（6分) (2)在甲、乙两条路线中，推荐合理的地貌观察路线，并说明理由。(6分) (3)与B坡相比，说出C坡的坡度和坡向特点。(6分) (4)按照地貌观察顺序，观察过程中宏观地貌、次一级地貌、微观地貌。已知次一级地 貌有山岭、河谷等，试分别举一例宏观地貌和微观地貌。(6分) 卷 高一学科素养周测评（八）地理第4页（共4页）真题密卷 行方式的选择：潮起时同样可以行船抵达对岸聚 落；题干中“有小船”及图2显示的潮水位高度， 说明潮起时候具备行船条件，但是部分村民依然 “等桥来”，可见并非水文条件限制。 3.B【解析】根据日常经验，桥墩作为支撑结构能 够将桥面架起使其高于水面。图片显示出无桥 墩处的桥直接铺设于滩涂之上，并且文字信息描 述其由松木桩支撑，无桥墩处与桥墩处皆有支撑 结构，所以桥墩主要目的是使桥面更高，增加出 露时间，供行人出行，由此推测桥墩处地段地势 较其他处低，潮水位高于滩涂时间长，导致滩涂 出露时间短，滩涂地势低；滩涂地势低洼区是潮 间带的潮汐通道处，汇水面积大，水流急，潮水冲 刷能力强。 4.D【解析】由材料可知，潮汐发电是利用涨潮、 落潮时水坝两侧形成水位差，潮水流入或流出水 坝过程中推动水轮机旋转，从而带动发电机发 电，读图可知，七堡的潮差为6.03一5.63=0.40； 盐官的潮差为6.01一0.71=5.30；澉浦的潮差为 6.19一0.62=5.57；乍浦的潮差为6.01一0.71 5.30。若仅考虑潮差因素，图中四个潮水站澉浦 的潮差最大，最适合建潮汐发电站。 5.A【解析】读图可知，大海水位高，海湾水位低， 应是涨潮，适合观潮，渔民拾贝应在退潮时在海 滩留下海水带来的贝类；船舶进岸靠港、观潮都 适宜涨潮时间；盐场引水主要目的是利用涨潮时 带来的高盐度外海海水，便于提取海水进行 晒盐。 6.C【解析】波浪能和潮汐能都是清洁无污染能 源；建设成本都比较高；波浪运动不够规律，潮汐 运动规律性强，可预测性强；波浪能和潮汐能的 利用技术难度都较大。 7.A【解析】太平洋“垃圾岛”是废弃的塑料垃圾 进入海洋，不断运动的洋流使它们聚集在了一 起，由于洋流呈循环式运动，原本分散的小块垃 圾会逐渐汇聚在一起，并最终形成沿洋流流向移 动的“垃圾岛”。洋流是“垃圾岛”形成的主要动 力，与潮汐、海浪、海洋生物关系较小。 8.D【解析】太平洋“垃圾岛”的面积逐年增加会 加剧海洋污染，破坏海洋生态环境，导致海洋生 2025一2026学年度高 地理·常见地貌 一、选择题 1.C【解析】由材料可知，潮汐树发育在潮滩上，不 是河口三角洲、海蚀平台；基岩海岸，海水堆积作 用弱，难以形成大面积潮滩；泥沙质海滩，受潮汐 作用，容易发育潮沟，形成潮汐树。 2.D【解析】潮汐树发育在潮滩上，是海水作用形 1 学科素养周测评 物多样性减少，②④正确；“垃圾岛”面积逐年增 加不会增加陆地空间资源，①错误；“垃圾岛”面 积增加与海洋矿产资源总量之间没有直接关系， ③错误。 9.D【解析】读图可知，①处洋流由低纬流向高 纬，为日本暖流，对沿岸有增温增湿的作用；②处 洋流由低纬流向高纬，为暖流，对沿岸气候有增 温增湿作用；③处纬度位置较低，表层海水温度 较高；④处位于寒暖流交汇处，容易形成大的 渔场。 10.D【解析】日本排放核污水中含有有害成分， 主要影响海洋生物，对海水运动、蒸发、密度影 响不大。 二、非选择题 11.(1)海水运动形式：海浪。空间分布特征：冲浪 点多集中于海南岛东南岸和南岸。（每点3分， 共6分) (2)日月湾地处热带，海水温度适宜；全年浪高 适宜且稳定，适合冲浪时间长；浪点类型多样， 可满足不同人群的冲浪需求；面向南海，海岸线 长且较平直，适合冲浪的海域广。（每点3分， 共12分) (3)农历十五前后引潮力大，海水潮涨猛烈；此 时节钱塘江水量丰富且盛行东南风，产生钱塘 江大潮，更适合开展冲浪活动。（每点3分，共6 分) 12.(1)时间：海水盐度具有显著的季节变化特征； 夏季海水盐度低，冬季海水盐度高。（每点3 分，共6分) 空间：表层海水盐度由圣劳伦斯河入海口向东 增加；由表层海水向深层海水盐度增加。（每点 3分，共6分) (2)处于寒暖流交汇处：海水扰动带来丰富的营 养盐类；促进浮游生物的繁殖，为鱼类提供充足 的饵料；形成水障阻碍鱼群游动，鳕鱼大量聚 集。（每点2分，共8分） (3)船舶逆着洋流航行，费时费燃料；顺着洋流 航行，省时省燃料；寒暖流交汇，多海雾，不利于 船舶航行；洋流从高纬度海域带来冰山，对船舶 航行产生威胁。（每点2分，任答3点得6分） 学科素养周测评（八） 类型、地貌的观察 成的；潮滩是海水沉积形成，但潮滩上潮沟是海 水侵蚀形成，潮汐树是由潮沟组成的，故潮汐树 的成因是海水侵蚀。 3.B【解析】潮汐树发育在潮滩上，是海水作用形 成的；潮汐树的主干朝向大海是由于落潮速度更 快，落潮时潮汐树的主干潮沟汇水作用强，水量 ·地理· 大，流速快，侵蚀作用强。 4.C【解析】结合所学知识可知，牛轭湖为河流裁 弯取直形成，多分布在地势平坦的河流中下游地 带。A位于河流上游，B位于出山口区域，C位于 中下游地区，D位于入海口处。河流上游多以峡 谷瀑布为主；河流出山口位置多以冲积扇为主； 河流中下游地区多以冲积平原为主，若发生裁弯 取直，则会出现牛轭湖；河流入海口处多为三 角洲。 5.A【解析】结合所学知识可知，河流上游多为山 区，落差较大，水流速度快，堆积较少，因此在河 流上游下蚀严重，向河床底部的侵蚀，使河流变 深，再加之落差较大的原因，多形成瀑布。因此 图2所示地貌景观最可能位于河流上游，对应图 1中的A处。 6.A【解析】结合所学知识可知，河流入海口处地 形较为平坦，河流流速较慢，组成物质颗粒较细； D段区域河流较浅，河床较宽，河岸平缓；“U”型 谷为冰川侵蚀地貌，图中D段为河流堆积地貌；D 河段位于入海口处位置，堆积形成河口三角洲， 若D河段河流流量大则搬运能力更强，沉积物不 易沉积，难以形成河口三角洲。 7.B【解析】AC为迎风坡，AB为背风坡，新月形 沙丘迎风坡颗粒大于背风坡，故C处颗粒比B处 大。在沙丘的迎风坡，随着坡面的升高，风力搬 运能力逐渐减弱，因此颗粒较大的先沉积，颗粒 较小的后沉积。这意味着迎风坡的底部会有更 多的粗沙，而顶部则有更多的细沙，A处的颗粒 小于C。同样，在背风坡一侧，由于风力减小和涡 流的形成，颗粒较小的物质也能够沉积，但颗粒 较大的物质由于重力作用更容易向坡底滑落，导 致背风坡的底部同样积累了许多粗沙，而顶部则 有更多的细沙。所以从B到C,颗粒物先变小在 变大。 8.B【解析】结合图中指向标和风从缓坡吹来可 知，当地盛行风向为东南风。根据材料可知，很 多个新月形沙丘连在一起形成沙丘链，延伸方向 与盛行风方向大致垂直，因此沙丘链的延伸方向 是东北一西南方向。 9.D【解析】由材料信息可知，该地位于南方地 区，夏季高温多雨，需要带雨衣，⑥正确；山区定 位要带着卫星定位仪，但不用带世界地形图，① 错误，③正确。由图示信息可知，图中最高海拔 在600米以上，夏季气温不会太低，不用带羽绒 服，⑤错误。在山区进行考察需要带着地质锤， 用植物标本夹采集标本，②④正确。 10.A【解析】读图可知，陡崖e处有3条等高线相 参考答案及解析 交，根据陡崖相对高度计算公式(n一1)d≤H< (n十l)d,其中n表示相交的等高线的条数，d表 示等高距，所以陡崖e的相对高差为200≤H< 400米。cb之间为山峰，在c处看不到b处的风 景。据图可知，ab之间等高线密集，则ab之间 的路段坡度较大，耗费体力。两山峰的海拔在 600一700米之间，不一定相等。 二、非选择题 11.（1)图中A表示峰丛；B表示孤峰。（每点2分， 共4分) 地貌特征：峰丛的基部完全相连；顶部多呈圆锥 状或尖锥状；海拔高度较高。（每点2分，共6 分) (2)可溶性碳酸盐岩（石灰岩、白云岩）分布广 泛，为喀斯特地貌的形成提供了物质基础；地处 亚热带季风气候区，夏季降水丰富，气候湿热， 为喀斯特地貌的形成（流水溶蚀和淀积作用）提 供了充足的水源。（每点2分，共4分） (3)喀斯特地貌景观多样，是极具吸引力的旅游 资源，有利于发展旅游业等；喀斯特地貌区地表 石灰岩、白云岩广布，地表水易下渗，导致农业 生产缺水；土层薄，土壤较为贫瘠；地形崎岖，可 耕地面积占比较小，不利于集中连片发展农业； 喀斯特地貌区交通建设工程难度大，对外联系 不便。（每点2分，任答4点得8分） (4)准备相机，拍摄地貌景观照片；准备笔记本 和笔，记录研学过程中的观察、思考和感悟，以 及老师讲解的重点内容等；准备罗盘仪，可利用 罗盘仪识别方向；准备BDS等导航设备，可以定 位、导航；准备雨伞、雨衣，预防下雨天被淋湿； 准备帽子、防晒霜，以防晒伤；准备个人卫生用 品，如洗漱用品、毛巾、沐浴露、洗发水等，保持 个人清洁卫生；准备一些常用药品，以应对可能 出现的身体不适等。（每点2分，任答2点得4 分) 12.(1)150一250米；东一西走向。（每点3分，共6 分) (2)乙。(2分)理由：乙位于山脊，地势较高，视 野开阔；观察视线范围内没有障碍物影响，通视 度好。（每点2分，共4分） (3)C坡等高线较密集，坡度较大；C坡位于山地 的西南坡（或夏季风的背风坡）。（每点3分，共 6分) (4)宏观地貌：丘陵；微观地貌：山峰（或陡崖、山 谷、山脊、鞍部等)。（每点3分，共6分） 1