周测评(八) 细胞呼吸的原理和应用-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册生物学科素养周测评(人教版 京津晋沪苏浙皖闵豫鄂粤桂琼渝川贵滇藏陕甘青宁新专版)

2025-12-21
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第3节 细胞呼吸的原理和应用
类型 题集-综合训练
知识点 细胞呼吸
使用场景 高考复习-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市,天津市,山西省,上海市,江苏省,浙江省,安徽省,福建省,河南省,湖北省,广东省,广西壮族自治区,海南省,重庆市,四川省,贵州省,云南省,西藏自治区,陕西省,甘肃省,青海省,宁夏回族自治区,新疆维吾尔自治区
地区(市) -
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文件格式 ZIP
文件大小 4.71 MB
发布时间 2025-12-21
更新时间 2025-12-21
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 衡水真题密卷·高中周测评
审核时间 2025-12-21
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价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度高一学科素养周测评(八) 生物学·细胞呼吸的原理和应用 本试卷总分100分,考试时间40分钟。 一、选择题:本题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 答案 1.剧烈运动的过程中,肌肉细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。在该过程中CO2 产生于 () A.细胞质基质 B.线粒体内膜 C.线粒体基质 D.线粒体外膜 2.某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内CO2释放量(甲)和O2吸收量 (乙)的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,下列说法正确的是 1.0 甲 0,浓度/% A.O2浓度为0时,该器官不进行呼吸作用 B.O2浓度为b以下时,该器官只进行无氧呼吸 C.保存该器官时,O2浓度越低越好 D.O2浓度为b以上时,该器官只进行有氧呼吸 3.细胞进行无氧呼吸过程中葡萄糖的代谢途径如图所示。下列分析错误的是()》 葡萄糖 丙酮酸C0 丙酮酸羧化酶 乳酸脱氢酶 乙醛 乙醇脱氢酶 M 乳酸 乙醇 A.图示的代谢反应均发生在细胞质基质中 B.无氧呼吸的不同途径与酶的种类和活性有关 C.酵母菌细胞中具有乳酸脱氢酶和乙醇脱氢酶 D.通过检测细胞是否产生CO2可确定其无氧呼吸类型 高一学科素养周测评(八)生物学第1页(共4页) 真 不帕万人阻挡,只帕自己投降 4.将酵母细胞破碎后,经离心处理,获取只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母 班级 菌细胞器的沉淀物两部分,与未处理过的酵母细胞培养液分别加入甲、乙、丙三支试管 中,同时滴入等量且足量的葡萄糖溶液。前期无氧处理,后期有氧处理,期间检测各试 管的CO2释放速率及温度变化。下列叙述与实验预期不相符的是 ) 姓名 A.无氧处理时,甲、丙两试管均能释放CO2 B.有氧处理时,甲、乙和丙试管均能释放CO 得分 C.丙试管在前期处理时CO2释放速率低,后期高 D.实验结束时,丙试管的升温幅度可能最大 … 5.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。表中有关措施与对应的目的错误的是 选项 应用 措施 目的 A 种子贮存 晒干 降低自由水含量,降低细胞呼吸 B 乳酸菌制作酸奶 密封 利于乳酸菌繁殖,以进行乳酸发酵 C 水果保鲜 零下低温 降低酶的活性,降低细胞呼吸 D 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸,利于植株正常生长 6.将破裂的酵母菌进行离心处理后,与未进行离心处理的完整酵母菌均在氧充足的条件 下进行实验,如图所示,最终能产生CO2和H2O的试管是 () 提取的完 提取的完 未离心处 细胞质 整线粒体 整线粒体 理的酵母 基质 菌溶液 花药能目 丙酮酸名 丙酮酸 溶液 溶液 溶液 溶液 钢 丙 丁 A.甲和丁 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁 7.低氧胁迫会降低农作物的产量,洪水和灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成低 氧胁迫。某研究小组利用水培技术探究了低氧条件对两个油菜品种(A、B)根部细胞呼 吸的影响(呼吸底物是葡萄糖),实验第6天根部细胞中相关物质的含量如图所示。下 列叙述错误的是 () B品种低氧 A品种低氧 B品种正常通气 A品种正常通气 2 ■乙醇/(mog)☐丙酮酸/(molg) A.酒精较多容易导致烂根,由题图可知,低氧环境更有利于油菜的储存 B.与A品种相比,B品种油菜对低氧胁迫耐受力更强 C,正常通气条件下,油菜根部细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D.若用含重铬酸钾的浓硫酸溶液检测酒精,则会出现由橙色变为灰绿色的现象 题密卷 高一学科素养周测评(八)生物学第2页(共4页) 1 8.“窖藏”是我国传统的贮存食物的一种方法,在某些地方一直沿用至今。窖藏法贮存食 物可解决食物“惧湿”“惧冻”等问题,窖藏的萝卜等蔬菜能较长时间保存。下列叙述错 误的是 () A.应将新鲜萝卜置于零上低温、低氧且有一定湿度的环境中保鲜 B.若检测到萝卜细胞呼吸有CO2的产生,不能判断是否有酒精生成 C.窖藏时萝卜细胞中的酶活性降低,有机物分解速率减慢 D.窖藏萝卜时,萝卜细胞有机物中的能量通过无氧呼吸大部分以热能形式散失 9.有氧运动是指主要以有氧代谢提供运动中所需能量的运动方式,无氧运动主要指人体 肌肉在无氧供能代谢状态下进行的运动。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量 和O2消耗速率的关系(假设细胞呼吸底物均为葡萄糖)。下列说法错误的是() 个0消 、 写 速率 血液中乳 酸水平 0 b c d 运动强度 A.运动强度>b后,肌肉细胞呼吸产生的CO2总量等于O2的消耗总量 B.运动强度为α~b时,呼吸产生的[H]都在线粒体内膜被消耗 C.细胞呼吸除了能为生物体提供能量,还是生物体代谢的枢纽 D.有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸大量积累乳酸而导致肌肉酸胀乏力 10.某同学将等量萌发的小麦种子放入如图所示的甲、乙两个装置中,若萌发的小麦种子 既进行有氧呼吸,也进行产生酒精的无氧呼吸,则甲、乙装置中红色液滴的移动情况描 述正确的是 () 萌 红色液滴 萌 红色液滴 的 小 种 -清水 麦 NaOH溶液 A.甲装置液滴向右移动,乙装置液滴不移动 B.甲装置液滴不移动,乙装置液滴向左移动 C.甲装置液滴向左移动,乙装置液滴向左移动 D.甲装置液滴向右移动,乙装置液滴向左移动 二、非选择题:本题共2小题,共40分。 11.(20分)耐力性运动是指机体进行一定时间(每次30min以上)的低中等强度的运动, 如步行、游泳、慢跑、骑行等,有氧呼吸是耐力性运动中能量供应的主要方式。为探究 在耐力性运动训练中肌纤维出现的适应性变化,研究人员进行了相关实验。请回答下 列问题: 1 高一学科素养周测评(八)生物学第3页(共4页) 真题密 肌纤维中线粒体数量的相对值 000 能量① 能量② 888-80州练 ·一停止训练 水 葡萄糖 0 酶 A ←一开始训练 00-0 到 H 能量③ C 酶,水 012345678910 时间(周) 图1 图2 (1)写出耐力性运动中能量供应的主要方式的总反应式: (以葡萄糖为底物)。 (2)肌细胞在进行有氧呼吸时,能产生ATP的场所是 图1所示生理过程一般与ATP的 相联系。 (3)若肌细胞进行呼吸作用产生CO2为30mol,则消耗 mol的葡萄糖。 (4)探究耐力性运动训练或停止训练时,肌纤维中线粒体数量出现的适应性变化,实验 结果如图2,由图2可知,坚持训练会使肌纤维中线粒体数量的相对值 ;若停止训练5周后线粒体数量相对值将降至原来的水平,研究发现长期耐力 性运动训练出现的适应性变化是预防冠心病、糖尿病和肥胖的关键因素。请你结合本 研究结果给出进行体育锻炼时的建议: 12.(20分)图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过 程。图2为测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸方式的实验装置。请分析回答下列 问题: 能量 酶 葡萄糖 ① A黄品/ 大试管筒状滤纸 带刻度的玻璃管 H,0酶 甲蜂点十 试管塞墨滴 c]c ④ 萌发的小麦种子清水 ③ D ,能量 入酶 乙嗓▣十 能量 B HO 萌发的小麦种子KOH溶液 图1 图2 (1)图1中,催化过程④的酶存在于细胞的 。 物质E表示 ,可用 试剂鉴定。 (2)图1所示物质C的中文名称是 (3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,若 发现甲装置中墨滴不移动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的 (填序号)过程;若发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦 种子中发生图1中的 (填序号)过程。 (4)图1生理活动对生物体的意义是 (5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。该对 照组的设置方法是 卷 高一学科素养周测评(八)生物学第4页(共4页)·生物学· 衡,磷酸化过程消耗ATP,但不会使细胞内 ATP的含量迅速下降,D错误。 二、非选择题 11.(20分,除标注外,每空2分) (1)双缩脲专一能降低化学反应活化能 (3分) (2)0.0206.5pH为6.5左右时,蛋白质的 分解程度最大(酶活性最大)偏酸、偏碱会使 酶的空间结构改变,活性降低 (3)在温度20℃~80℃之间,设置一系列的温 度梯度,分别测定木瓜蛋白酶对下脚料中蛋白 质的分解程度,其中酶解度最大时对应的温度 是该酶的最适温度(5分) 【解析】(1)鉴定木瓜蛋白酶的化学本质是不是 蛋白质,可采用双缩脲试剂检测是否发生紫色 反应。木瓜蛋白酶可将下脚料中的蛋白质分解 为多肽,但不能进一步将多肽分解为氨基酸,说 明酶具有专一性。木瓜蛋白酶作为催化剂能将 下脚料分解的作用机理是能降低化学反应活 化能。 (2)图示结果显示随着木瓜蛋白酶的增加蛋白 质的分解程度逐渐上升,直至达到相对稳定,结 合图示可知木瓜蛋白酶添加量应控制在 0.020%,因为超过该值,酶解度不再增加。pH 应控制在6.5,因为该值是木瓜蛋白酶最适pH 值,偏酸、偏碱都会破坏酶的空间结构进而导致 酶失活。 (3)若要探究木瓜蛋白酶的最适温度,需要将温 度设为自变量,反应速率为因变量,无关变量要 求相同且适宜。则实验设计如下:在温度20℃~ 80℃之间,设置一系列温度梯度,其他条件相同且 2025一2026学年度高- 生物学·细胞呼 一、选择题 1.C【解析】人体无氧呼吸不产生CO2,有氧呼吸 ·15 参考答案及解析 适宜,分别测定在不同温度条件下木瓜蛋白酶 对下脚料中蛋白质的分解程度。其中酶解度最 大时对应的温度是该酶的最适温度。 12.(20分,除标注外,每空3分) (1)呼吸(2分)呼吸作用和光合 大脑思 考、主动运输、肌肉收缩等 (2)B(1分)专一(1分) (3)RNA26 (4)ATP和ADP的这种相互转化时刻不停地发 生且处于动态平衡之中(4分) 【解析】(1)图甲①是ATP的合成,所需能量在 人体内来自呼吸作用,在植物体内来自呼吸作 用和光合作用。②是ATP的水解,所释放的能 量用于大脑思考、主动运输、肌肉收缩等生命 活动。 (2)酶在细胞代谢中起催化作用,在反应前后本 身的物理性质和化学性质不变,故图乙中能代 表酶结构的是B。B与A所示的底物专一性结 合,进而催化A水解为产物C和D,该作用模型 体现出酶的专一性。 (3)1个ATP分子失去两个磷酸基团后变成了 腺嘌吟核糖核苷酸,是RNA的组成单位之一, 故ATP在酶的作用下水解的产物可以用来合 成RNA。1个ATP分子中含有1个由核糖和 腺嘌呤组成的腺苷、3个磷酸基团,故30个腺苷 和80个磷酸最多可以制作26个完整的ATP 分子模型。 (4)细胞内ADP、ATP的总量很少,为满足细胞 的能量需要,细胞内的ATP和ADP的相互转 化时刻不停地发生且处于动态平衡之中。 学科素养周测评(八) 吸的原理和应用 产生CO2和水。在该过程中CO2产生于有氧呼 吸的第二个阶段,具体场所是线粒体基质,C正确。 1 真题密卷 2.D【解析】O2浓度为0时有CO2的释放,不消 耗O2,该器官只进行无氧呼吸,A错误;O2浓度 为b以下时,细胞产生的CO2的量大于细胞消耗 的O2量,说明该器官既进行无氧呼吸也进行有 氧呼吸,B错误;O2浓度太低,无氧呼吸消耗葡萄 糖的量较多,不利于储存,应该在CO2释放量最 小的O2浓度下保存该器官,所以要控制空气流 通,使O2浓度保持在a左右,C错误;O2浓度为 b以上时,细胞产生的CO2的量等于细胞消耗的 O2量,说明该器官只进行有氧呼吸,D正确。 3.C【解析】图示展示的是乳酸式无氧呼吸和酒精 式无氧呼吸,无氧呼吸发生在细胞质基质中,A 正确;无氧呼吸第一个阶段是葡萄糖酵解形成丙 酮酸和还原氢,第二个阶段是丙酮酸和还原氢在 不同酶的作用下形成CO2和酒精或者乳酸,无氧 呼吸的不同途径与酶的种类和活性有关,B正确; 酵母菌细胞无氧呼吸产生酒精,不产生乳酸,只 有乙醇脱氢酶,C错误;无氧呼吸产生酒精往往伴 随CO2的产生,乳酸式无氧呼吸只生成乳酸,不 生成CO2,通过检测细胞是否产生CO2可以确定 其无氧呼吸类型,D正确。 4.B【解析】无氧处理时,酵母细胞在细胞质基质 中可以完成产生酒精和CO2的无氧呼吸,因此, 甲与丙两支试管都能释放CO2,与实验预期相 符,A不符合题意;有氧处理时,甲中只有酵母细 胞质基质,无法完成有氧呼吸,不能产生CO2;乙 只有细胞器,没有细胞质基质,也无法完成有氧 呼吸,不能产生CO2;丙是完整的酵母细胞,可以 完成有氧呼吸,产生CO2,与实验预期不相符,B 符合题意;丙试管含有完整的酵母细胞,前期通 过无氧呼吸产生CO2,速率低;后期通过有氧呼 吸产生C02,速率高,与实验预期相符,C不符合 题意;因为丙试管前期进行无氧呼吸,后期进行 有氧呼吸,两种呼吸方式都可以产生释放能量, 因此,丙试管升温幅度可能最大,与实验预期相 符,D不符合题意。 5.C【解析】种子的贮藏,必须降低含水量,使种 子处于风千状态,从而使呼吸作用降至最低,以 减少有机物的消耗,A正确;乳酸菌是严格厌氧 ·1 1 学科素养周测评 的微生物,所以整个过程要严格密封,B正确; 水果保鲜的目的既要保持水分,又要降低呼吸 作用,所以低温是最好的方法,但温度不能太 低,零下低温会导致细胞受损,C错误;植物根 对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程, 需要能量和载体蛋白,植物生长过程中的松土, 可以提高土壤中氧气的含量,有利于根细胞的 有氧呼吸作用,从而为生根吸收矿质离子提供 更多的能量,D正确。 6.B【解析】能产生CO2和H2O的细胞呼吸是有 氧呼吸的第二、三个阶段,未进行离心处理的完 整酵母菌可以进行有氧呼吸,分解葡萄糖产生 CO2和H2O;线粒体是进行有氧呼吸的第二、三 个阶段的场所,需要的反应物是丙酮酸,可产生 CO2和H2O,因此,试管乙和丙中能产生CO2 和H2O。 7.A【解析】虽然低氧环境能抑制细胞呼吸,减少 有机物的消耗,有利于蔬莱水果的储存,但由图 可知,低氧环境会使油菜根部细胞产生较多酒 精,酒精积累过多容易导致烂根,不利于油菜的 储存,A错误;由图可知,在低氧条件下,A品种 油菜根部细胞中酒精含量明显高于B品种,而酒 精是无氧呼吸产生的有害物质,酒精积累过多会 对细胞造成伤害,说明B品种油菜在低氧条件下 产生酒精较少,对低氧胁迫耐受力更强,B正确; 正常通气条件下,细胞能获得充足氧气进行有氧 呼吸,但植物细胞即使在有氧条件下,某些部位 (如根细胞)也可能进行无氧呼吸,所以正常通气 条件下,油菜根部细胞既进行有氧呼吸又进行无 氧呼吸,C正确;橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件 下(浓硫酸提供酸性环境)与酒精发生化学反应, 会由橙色变为灰绿色,所以若用含重铬酸钾的浓 硫酸溶液检测酒精,则会出现由橙色变为灰绿色 的现象,D正确。 8.D【解析】应将新鲜萝卜置于零上低温、低氧且 有一定湿度的环境中保鲜,这样不仅可以保鲜, 而且无氧呼吸速率和有氧呼吸速率均较低,消耗 的有机物更少,A正确;有氧呼吸和酒精发酵的 ·生物学· 无氧呼吸都可以产生CO2,所以检测到萝卜细胞 呼吸有CO2的产生,不能判断是否有酒精生成, B正确;窖藏时,在低温条件下,萝卜细胞中的酶 活性降低,有机物分解速率减慢,C正确;窖藏食 物时,食物细胞有机物中的能量少部分通过无氧 呼吸以热能形式散失,大部分储存在无氧呼吸产 物的酒精中,D错误。 9.B【解析】人体有氧呼吸吸收O2的量与释放 C02的量相等,而无氧呼吸既不吸收O2,也不释 放CO2,因此运动强度>b时,肌肉细胞CO2的 产生量始终等于O2的消耗量,A正确;运动强度 为α~b时,既存在有氧呼吸,也存在无氧呼吸, 所以呼吸产生的[H]在线粒体内膜和细胞质基质 中均有消耗,B错误;细胞呼吸能为生物体提供能 量,而且呼吸的中间产物,可将蛋白质、糖类、脂 质的代谢联系起来,细胞呼吸是生物体代谢的枢 纽,C正确;有氧运动能避免肌细胞因供氧不足进 行无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸的大量积累会使 肌肉酸胀乏力,D正确。 10.D【解析】若萌发的小麦种子既进行有氧呼 吸,也进行产生酒精的无氧呼吸,则甲装置气体 增多,增多的气体来自无氧呼吸,液滴向右移 动;乙装置气体会减少,减少的气体是有氧呼吸 消耗的氧气,液滴向左移动,A、B、C错误。 二、非选择题 11.(20分,除标注外,每空3分) (1)CH20。+60,+6H,0魔6C0,+12H,0+ 能量(4分) (2)细胞质基质、线粒体合成 (3)5 (4)增加后保持稳定每次进行至少30min的 有氧运动并且每天(周)坚持(4分) 【解析】(1)有氧呼吸是耐力性运动中能量供应 的主要方式,有氧呼吸的总反应式为:CH2O十 602+6H,0跨6C02+12H,0十能量。 (2)有氧呼吸的第一、二、三个阶段的场所依次 是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有 氧呼吸第一个阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和 参考答案及解析 [H],合成少量ATP;第二个阶段是丙酮酸和水 反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三 个阶段是O2和[H]反应生成H2O,合成大量 ATP,因此在进行有氧呼吸时,能产生ATP的 场所是细胞质基质、线粒体。图1所示生理过程 会释放能量用于合成ATP,即图1所示生理过 程一般与ATP的合成相联系。 (3)肌细胞只有有氧呼吸才能产生CO2,且有 氧呼吸消耗1mol葡萄糖,能产生6mol的 CO2,因此若肌细胞进行呼吸作用产生CO2为 30mol,则消耗5mol的葡萄糖。 (4)由图②可知,经过5周的训练后,肌纤维中 线粒体的数量增加后趋于稳定。由图2可知, 坚持训练会使肌纤维中线粒体数量的相对值增 加后保持稳定。耐力性运动是指机体进行一定 时间(每次30min以上)的低中等强度的运动, 如步行、游泳、慢跑、骑行等,而有氧呼吸是耐力 性运动中能量供应的主要方式,体育锻炼时,每 次进行至少30min的有氧运动并且每天(周)坚 持,有利于提高线粒体的数量,从而消耗葡萄糖 防止冠心病、糖尿病和肥胖。 12.(20分,除标注外,每空2分) (1)线粒体基质 酒精 酸性重铬酸钾 (3分) (2)还原性辅酶I(3分) (3)①④③(3分)①② (4)为生物体各项生命活动提供能量 (5)大试管中应放入高温杀死的等量小麦种子, 小烧杯中应放入等量的清水(3分) 【解析】(1)图1中,④表示有氧呼吸的第二个 阶段,催化此过程的酶存在于线粒体基质,E为 无氧呼吸产物,表示酒精,可用酸性重铬酸钾试 剂鉴定,颜色会由橙色变为灰绿色。 (2)图1中①表示有氧呼吸或无氧呼吸第一个 阶段、③表示有氧呼吸的第三个阶段、④表示有 氧呼吸第二个阶段,所以物质A表示丙酮酸、物 质B表示CO2、物质C表示NADH(还原性辅 酶I)、物质D表示O2。 1 真题密卷 学科素养周测评 (3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃ (4)呼吸作用分解生物体内的有机物释放出能 下经l0min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置 量,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一 中墨滴不动,说明吸收的O2量等于释放的C02 部分能量以热的形式散失出来,因此图1生理 量,乙装置中墨滴左移,说明消耗O2,总体说明 活动对生物体的意义是为生物体各项生命活动 只进行有氧呼吸,因此10min内小麦种子中发 提供能量。 生图1中的①④③过程;如发现甲装置中墨滴 (5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体 右移,说明释放的CO2多,乙装置中墨滴不动, 积变化,还应设置一个对照装置,对照装置的大 说明没有O2的吸收,总体说明只进行无氧呼 试管中应放入高温杀死的等量小麦种子,小烧 吸,因此10min内小麦种子中发生图1中的① 杯中应放入等量的清水。 ②过程。 2025一2026学年度高一学科素养周测评(九) 生物学·光合作用与能量转化 一、选择题 合作用强度,A正确;Mg是组成叶绿素的必需元 1.A【解析】恩格尔曼用水绵进行实验,证明了光 素,因此Mg通过影响叶绿素合成来影响光合作 合作用的场所是叶绿体,并没有定量的分析水绵 用强度,B正确;CO2浓度会因影响CO2的供应 光合作用生成的O2量,A错误;希尔制取离体叶 量而影响光合作用的暗反应阶段,从而影响光合 绿体悬液并加入铁盐,光照后发现水的光解有O 作用强度,C正确;温度是通过影响酶的活性影响 释放,B正确;鲁宾和卡门用同位素标记法证明了 光合作用强度,光反应和暗反应都有酶起催化作 光合作用释放的O2来自H2O,C正确;卡尔文等 用,故温度通过影响光反应和暗反应来影响光合 用小球藻进行实验,用同位素标记法最终探明了 作用强度,D错误。 暗反应中碳的转移途径:CO2→C3→(CH2O),D4.B【解析】b点时,植物B光合速率=呼吸速率, 正确。 其叶肉细胞既可以进行光合作用又可以进行呼 2.B【解析】光合作用过程包括光反应阶段和暗反 吸作用,光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的第 应阶段,光反应阶段发生的场所是类囊体薄膜, 一个阶段、第二个阶段和第三个阶段都能产生 包括水的光解和ATP、NADPH的合成;暗反应 ATP,所以产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基 阶段发生的场所是叶绿体基质,包括CO2的固定 质和线粒体,A正确;植物A的光补偿点、光饱和 和三碳化合物的还原。根据暗反应中CO2的固 点都小于植物B的,说明植物A更适合在光照较 定过程可知CO2中的碳原子转移到三碳化合物 弱的环境中生长,所以在较长时间连续阴雨的环 中,然后暗反应进行的是三碳化合物的还原,所 境中,生长受影响更显著的植物是B植物,B错 以碳原子又转移到有机物中,即14CO2>三碳化 误;植物的总光合速率=净光合速率十呼吸速 合物→糖类,B正确。 率。图中c点时,植物A的净光合速率=植物B 3.D【解析】光反应需要在有光的条件下才能进 的,但由于植物A的呼吸速率小于植物B的呼吸 行,所以光照强度主要影响光反应,从而影响光 速率,所以植物A的总光合速率小于植物B的, ·18·

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