周测评(五) 力的合成 力的分解 共点力的平衡条件及其应用-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册物理学科素养周测评（粤教版）

·物理· 参考答案及解析 fm=12 N (2分) 又有f滑=fmx=μFN (3分) 又fm=uFo (2分) FN=mAg (3分) 解得F。=40N。 (2分) 联立解得 9.(1)1N(2)0.4(3)2N ∫mk 2N 0.5 kgx10 m/0.4 (3分) 【解析】(1)木块A静止，由平衡条件可知，此时 静摩擦力的大小 (3)当m>0.2kg且继续增大时，木块A滑动，此 f=mg-0.1×10N=1N (3分) 后为滑动摩擦力，由于正压力不变，故此后木块 (2)此时木块A恰好能静止，由平衡条件可知，最 A与水平桌面间摩擦力大小保持2N不变。 大静摩擦力大小 (5分) f max=mg=0.2X10 N=2 N (3分) 2025一2026学年度高一学科素养周测评（五）物理·力的合成 力的分解 共点力的平衡条件及其应用 一、选择题 后增大，绳BC拉力一直增大，B、C错误；对滑轮 1.C【解析】根据题意，对健身爱好者受力分析可 进行受力分析，轻绳对滑轮的作用力的合力一直 知，受到重力、两侧树千的弹力、摩擦力，A错误；人 增大，方向不变，A正确；对工人受力分析，设轻 向上运动时可以看作竖直上抛运动，则跳起时的速 绳BC的另一端与竖直方向的夹角为0， 度约为v=√2gH=√2×10X0.2m/s=2m/s,B 则Fgc cos日+FN=mg,绳BC拉力一直增大，则 错误；人未起跳时，树对人的摩擦力与人所受重 地面对工人的支持力一直减小，D错误。 力是一对平衡力，大小相等，C正确；人静止时，两 B 脚受到向上的摩擦力之和大小等于人向下的重 力大小，D错误。 2.C【解析】受力分析如图所示，两侧轻绳拉力的合 力不变，始终等于mg,则有2Fcos2=mg,解得 4.B【解析】根据题意，对小球受力分析，受拉力、 F=mg ，可知两侧轻绳的拉力均增大，A、B错 支持力和重力，如图所示，由几何关系和相似三 2c052 F mg 角形有H+Ra不、 N mg 误；当0=90°时，代入数据可得F= R+R,解得F 2cos45° cos 2mg mgL mgR(1+cos 0) 2 ,C正确；当两侧绳长与两手间距相等 H十Ran0,N=(H十Ran9)coS0,当0增大 时，0=60°，两侧轻绳的拉力大小均为F= 时，F减小，A、C、D错误，B正确。 B mg √3mg 2c0s30° ,D错误。 3 F G 5.AD【解析】如图所示，作出外力F、细线拉力 mg F?的合力如图所示，二力的合力和重力大小相 等，方向相反，保持α角不变，缓慢增大日角，直 3.A【解析】对B点受力分析，作出力的动态平衡 至悬线水平，因此外力F逐渐增大，细线拉力F? 受力图，如图所示，由图可知，绳AB拉力先减小 逐渐减小，外力F与细线拉力FT的比值增加，A 7 YJ 真题密卷 学科素养周测评 正确，B错误；在此过程中，拉力F变为F'时，水 图甲所示，得其合力的理论值为7.00N。实验结 平分力最大，即水平分力先增大后减小，应用整 果表明，合力的理论值和真实值在误差允许范围 体法可知，地面对斜面的摩擦力先增大后减小，C 内大小相等、方向相同，力的平行四边形定则得 错误；拉力F的竖直分力逐渐增大，根据整体法 到验证。 可知，地面对斜面的支持力一直在减小，地面对 斜面的作用力为支持力与摩擦力的合力，由勾股 定理知，地面对斜面的作用力发生变化，D正确。 甲 (4)a的弹力、b的弹力以及合力F构成力的三角 6.AD【解析】对空竹进行受力分析，如图所示，设 形，如图乙所示。现将弹簧测力计b沿逆时针方 左、右两侧轻绳之间的夹角为2，由平衡条件可知 向缓慢转动，而合力F保持不变，显然弹簧测力 计b的读数先减小后增大，D正确。 2 Fcosa=mg,解得F一2c0S。设轻绳总长为L 两杆之间的水平距离为5，左右两侧轻绳的长度分别 为L1、L2,由几何关系可知L1sina十L2sina=s,解 得sin a-,十L,一广。空竹质量增大，关他条 件不变，则左右两侧轻绳之间的夹角不变，α不 变，所以空竹静止位置不变，A正确；绳长增加，L 变大，a变小，c0sa变大，空竹质量不变，则轻绳 &号 (2)10N 的拉力F变小，B错误；杆下移，L、S都不变，α不 【解析】(1)在水平轨道上，木箱受力平衡，对木 变，所以拉力不会变化，C错误；左手持杆顺时针 箱受力分析，在水平方向有 画圆孤使s增大，a变大，cos&变小，F变大，D F-umg (3分) 正确。 1 解得μ=3 (3分) (2)在倾斜轨道上，木箱受力平衡，对木箱受力分 F 析，沿斜面方向有 mg sin37°=Ft+F2cos37° (4分) 其中滑动摩擦力 mg F:=uN (3分) 二、非选择题 垂直于斜面方向有 7.(1)6.90(2分)(2)BC(2分)(3)图见解析(2 N=mg cos37°+F2sin37 (4分) 分)7.00(2分)大小相等、方向相同(2分) 联立解得F2=10N。 (3分) (4)D(2分) 【解析】(1)由弹簧测力计的示数知，重物的重力 9.1)500月N(2)250N(3125万N 31 为6.90N。 【解析】(1)对结，点O进行受力分析，如图甲所示。 (2)用两个弹簧测力计拉细绳时，两细绳间的夹 因为结点O静止，处于受力平衡状态，则三个力可 角不能太大，否则合力大小可能会超过弹簧测力 以围成首尾相连的矢量三角形，由几何关系得 计的量程，同时不便于作图，A错误；为了减小力 F2 的测量误差，两弹簧测力计的拉力方向应沿弹簧 tan mg 测力计轴线方向，实验过程中使弹簧测力计、细 即F2=ng tan0 (3分) 绳都与木板平行，B、C正确。 (3)根据平行四边形定则，作出合力的示意图，如 解得E,-55N (2分) ·8· YJ ·物理· 参考答案及解析 F (3)如图丙所示，力F2垂直于力F1时，有 F1=mgcos 0 (3分) 解得F1=250√3N>125√5N (2分) 所以当F1取到临界情况时，F2可以取到最小值， *mg 甲 F'min=Fimin+(mg)2-2cos OF2mg (3分) (2)由几何关系，当力F2垂直于力F1时，F2有 解得Fmin=125√7N。 (2分) 最小值，由图乙知 F2min-mg sin (3分) 解得F2min=250N (2分) 0 丙 mg V 2025一2026学年度高一学科素养周测评（六） 物理·牛顿第一定律加速度与力、质量之间的关系牛顿第二定律 F4,C、D错误；将加速度分解为水平向右和竖直 一、选择题 向下的分加速度，可知对于箱子正中央的苹果， 1.C【解析】由牛顿第一定律可知，力是改变物体 其周围苹果对它的作用力一定存在水平向右的 运动状态的原因，运动不需要力来维持，A、D错 分力，故不可能是图中的F1,所以其周围苹果对 误，C正确；没有力作用，物体可能处于静止或匀 它的作用力可能为F2,A错误，B正确。 速直线运动状态，B错误。 4.B【解析】由推力与时间的图像可得FA=8 2.D【解析】轻绳P断裂前，对小球受力分析，如图所 2t,FB=2十2t,则t=0时，FA0=8N,F0=2 示，则有Fpsin37°=mg,Fcos37°-F。=m·, N,由于mA>mB,所以二者不会分开，A、B两物 3 体的加速度a-FA十E。=1m/S,设光时A,B 联立解得轻质弹簧Q的弹力F。=mg,轻绳P的 mA+mB 5 之间的相互作用力为F,对B根据牛顿第二定律可 拉力Fp=3mg,A,B错误；当轻绳P突然断梨 得F十F=mBa,解得F=2N,A、C错误；当二 时，弹簧弹力保持不变，则小球受到的合力大小 者之间的相互作用力恰好为零时开始分离，此 F合=√Fa十(mg)=√2mg,小球的加速度大小 时的加速度相同，则有F-E,即2士2：- a=F=2g,C错误，D正确。 mB mA 4 m 8-2t 6 ,解得t=1s,分离时的速度v=at=1m/s, Fp B正确，D错误。 5.BD【解析】t=0时，手机处于静止状态，根 37 据α-t图像中图线与坐标轴所围成图形的面积表 示速度的变化量可知，状态手机的速度第一次 ￥mg 达到最大值，A错误，B正确；由图像可知从e状 3.B【解析】由于一箱苹果沿着倾角为0的粗糙斜 态到g状态之间，加速度先向上增加到最大，再 面加速下滑，可知加速度沿斜面向下，且大小满 向上减小，由此可知在这段时间内，手机先向下 足a<gsin0,对于箱子正中央的苹果，其周围苹 运动，后向上运动，C错误；由图像可知，∫状态 果对它的作用力一定存在垂直斜面向上的分力 时，手机受到的拉力最大，此时加速度大小约为 和沿斜面向上的分力，故不可能是图中的F3和 ay=26.5m/s2=2.65g,根据牛顿第二定律有 ·9。 YJ真 2025一2026学年度高一学科素养周测评（五） 题 物理·力的合成力的分解 共点力的平衡条件及其应用 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共6小题，每小题8分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~4题 只有一项符合题目要求，第5、6题有多项符合题目要求。全部选对的得8分，选对但不 全的得4分，有选错的得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 答案 1.一健身爱好者做如图甲所示的体育运动：两脚用力下压然后猛地上跳，在速度大约为0 时再迅速将两脚压在两侧竖直树干上，每次上跳高度大约为20c,上述情境可简化为 图乙所示。不计空气阻力，g取10m/s2,下列说法正确的是 A.人未跳起时受到两个力的作用 B.人跳起时的速度大约为1m/s C.人未跳起时，树对人的摩擦力大小等于人所受重力大小 D.人静止时，如果两腿与竖直方向的夹角增大，那么人受到的摩擦力也增大 2.如图所示，在轻绳中间用光滑挂钩（未画出）悬挂一个质量为的重物，双手紧握轻绳的 高一学科素养周测评（五）物理第1页（共8页） 真题 迎万难，赢万难 两端，然后沿水平固定的刻度尺缓慢分开，重力加速度为g,此过程中 班级 姓名 ------------- 得分 A.两侧轻绳拉力的合力减小 B.两侧轻绳的拉力均减小 C.当9=90时两侧轻绳的拉力大小均为2mg 2 D.当两侧绳长分别与两手间距相等时两侧轻绳的拉力大小均为mg 3.如图所示，轻绳AB一端系有重力为G的装饰物，另一端A可在竖直面内旋转，轻绳 BC一端系在B点，另一端通过定滑轮上的C点，由工人拉住静止不动。若不计绳与滑 轮间的摩擦，调整A端使绳AB从竖直方向沿顺时针缓慢变到水平方向的过程中(B点 位置不动)，下列说法正确的是 ( G A.轻绳对滑轮的作用力一直增大，方向不变 B.绳AB拉力一直不变，绳BC拉力一直增大 C.绳AB拉力先增大后减小，绳BC拉力一直增大 D.地面对工人的支持力一直增大 密卷 高一学科素养周测评（五）物理第2页（共8页） YJ 4.如图所示，用一轻绳通过定滑轮将质量为的小球静置在光滑的半圆柱体上，小球的 半径远小于半圆柱体截面的半径R,绳AB长度为L,长度为H的杆BC竖直且与半 圆柱体边缘相切，OA与水平面夹角为0，不计一切摩擦，重力加速度为g,则下列说法 正确的是 A.绳对小球的拉力F的大小为Han0十R mgLtan 0 B.半圆柱体对小球的支持力N的大小为(H干Ran9)cos0 mgR(1+cos 0) C.在拉力F的作用下小球沿半圆柱体缓慢向上移动一小段距离（没有经过半圆柱体的 最高点)，拉力F先变小后变大 D.在拉力F的作用下小球沿半圆柱体缓慢向上移动一小段距离（没有经过半圆柱体的 最高点)，拉力F一直变大 5.如图所示，斜面静止于水平地面。将一个质量为的小球用轻质细线悬挂于斜面顶端 O点，在外力F、细线拉力Fr(未画出)和重力mg的共同作用下处于平衡状态。细线与 竖直方向的夹角为0，细线与F的夹角为α。开始时，外力F为水平方向。现缓慢增大 0角，同时保持α角（α>90°）不变，直至细线水平。此过程中，斜面始终保持静止，则下 列说法正确的是 ) YJ 高一学科素养周测评（五）物理第3页（共8页） 真题密卷 A.外力F逐渐增大 B.外力F与细线拉力Fx的比值保持不变 C.地面对斜面的摩擦力逐渐增大 D.地面对斜面的作用力发生变化 6.抖空竹是国家非物质文化遗产之一。在某次抖空竹表演时，表演者的左、右手所持杆和 空竹位置如图所示，此时左手高于右手，轻绳两端位置之间的连线与水平方向成0角， 空竹悬挂在轻绳上。现保持右手所持杆水平且位置不动，只人为改变一个条件，始终保 持空竹静止，不考虑轻绳与空竹之间的摩擦，下列说法正确的是 A.若换质量更大的空竹，侧空竹的静止位置不会变化 B.若换更长的轻绳，轻绳的拉力不会变化 C.若使左手持杆缓慢竖直向下移动至0=0°处，此过程中轻绳的拉力逐渐变小 D.若使左手持杆、以右杆为圆心顺时针缓慢画圆弧，使0=0，此过程中，轻绳的拉力逐渐 变大 高一学科素养周测评（五）物理第4页（共8页） 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 7.(12分)某实验小组设计了如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”实验。木板上 贴着白纸竖直固定放置，定滑轮固定在木板上，绕过定滑轮的细绳一端吊着重物，另一 端与另两段带有绳套的细绳连接成一个结点，弹簧测力计、b通过绳套拉细绳。实验 时保持绕过定滑轮的细绳竖直。 0 (1)实验前，先用弹簧测力计测重物的重力，示数如图乙所示，则重物的重力为 N。 (2)对于实验的要求，下列说法正确的是 (填正确答案标号)。 A.用两弹簧测力计拉细绳时，两细绳间的夹角应尽可能大 B.两弹簧测力计的拉力方向应沿弹簧测力计轴线方向 C.实验过程中使弹簧测力计、细绳都与木板平行 (3)按正确的操作进行实验，并在图丙中将两弹簧测力计拉力的图示作出，方格每边的 高一学科素养周测评（五）物理第5页（共8页） 真题密卷 长度表示1.0N,O是绳的结点的位置。理论上合力F的大小为 N(结果保 留3位有效数字)，实验结果表明，合力的理论值和真实值在误差允许范围 内 ,力的平行四边形定则得到验证。 ○ 乙 丙 (4)如果开始两弹簧测力计的夹角小于90°，保持弹簧测力计a的方向以及绳的结点位 置不变，将弹簧测力计b沿逆时针方向缓慢转动，则弹簧测力计b的读数 (填正确答案标号)。 A.减小 B.增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大 高一学科素养周测评（五）物理第6页（共8页） Y灯 8.(20分)如图所示，小李为了将木箱搬运到货车上，搭建了一条轨道，该轨道由水平和倾 斜两部分组成，木箱与两部分的动摩擦因数都为以，木箱质量m=3kg。小李用水平向 右、大小为10N的推力F1推木箱，木箱恰能在水平轨道上做匀速直线运动。当木箱进 入倾斜轨道后，小李希望木箱能依靠惯性冲进货车，但木箱沿倾斜轨道向上滑动到中途 后又向下滑动，小李立即对木箱施加一个水平向右的推力F2(大小未知)，结果小李和木 箱一起沿倾斜轨道匀速下滑。已知倾斜轨道的倾角0=37°，g取10m/s2,sin37°=0.6， c0s37°=0.8。求： (1)木箱与轨道间的动摩擦因数； (2)水平向右的推力F2的大小。 高一学科素养周测评（五）物理第7页（共8页） 真题密卷 9.(20分)在建筑工地，工人们通过吊装滑轮把建筑材料搬运到高处，在吊装过程中，为了 避免货物的晃动，通常采用主绳牵引，辅助绳协助的办法，如图所示，将重物挂在结点O 上，用力F1拉OA绳来升高货物，用力F2拉OB绳稳定货物，其中OA与竖直方向的 夹角0=30°。现有一质量m=50kg的货物需要被吊升（绳子的质量忽略不计，忽略空 气、绳与滑轮间的阻力，g取10m/s2)。 (1)若OB绳水平向右拉，货物静止，求拉力F2的大小。 (2)货物保持静止，OB绳方向可调，求拉力F2的最小值。 (3)若OA绳能承受的最大拉力为125N,匀速提升货物，保持OA与竖直方向的夹 角不变，求OB绳拉力F2的最小值。 F← A 分 高一学科素养周测评（五）物理第8页（共8页）