第03讲 生物与环境（专项训练）（江苏专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

第03讲 生物与环境 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 06 基础通关 06 考点01 生物生存依赖一定的环境 06 考点02 生物对环境的影响 16 考点03 生物对环境的适应考点 28 考点04 生物之间的关系 40 能力通关 52 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 60 1．【新角度·物种入侵】（2023·江苏泰州·期中）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （    ） A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响 【考查角度】以外来物种入侵为情境，打破 “单一考查适应或影响” 的传统考法，要求学生辩证分析生物与环境的双向关系。 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；由于没有天敌控制，水葫芦大量繁殖，挤占了当地生物的生存环境，甚至威胁到其它生物的生存，表明生物又能影响环境，故C正确，ABD错误。 故选C。 2．【新角度·传统文化】（（2023·江苏泰州·学业考试）我国的制酪技术历史悠久，《齐民要术》中记载：“其卧酪待冷暖之节，温温小暖于人体为合宜适。热卧则酪醋，伤冷则难成。”文中影响制酪的主要非生物因素是（　　） A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光 【考查角度】引用《齐民要术》古文创设情境，体现 “学科融合” 的新课标理念，考查学生从传统文化文本中提取生物学信息的能力，而非直接考查概念记忆。 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】根据题干“其卧酪待冷暖之节，温温小暖于人体为合宜适。热卧则酪醋，伤冷则难成可知”，文中影响制酪的主要非生物因素是温度，因此ACD错误，B正确。 故选B。 3．【新角度·保护动物】（2022·江苏南通·学业考试）生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了（　　） A．生物对环境的适应 B．生物不适应环境 C．生物能影响环境 D．人工选择导致了生物的进化 【考查角度】聚焦我国特有珍稀动物，渗透生物多样性保护的新课标要求，引导学生关注本土生物与环境的适应性关系。 【答案】A 【分析】生物与环境的关系有：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，可以起到很好的保温作用，减少热量的散失，体现厚实的皮毛这一特征对寒风环境的一种适应，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．【新角度·联系生活】（2023·福建福州·期中）牵牛花在早晨为红色，随日照时间延长，花的颜色会逐渐加深，中午时呈现紫色。影响牵牛花变色的非生物因素主要是（   ） A．土壤 B．水分 C．光照 D．空气 【考查角度】以日常可见的牵牛花变色为情境，贴近生活实际，考查学生将生活现象与生物学原理关联的能力。牵牛花的颜色随日照时间变化，本质是光照影响花青素的含量。 【答案】C 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等，根据题干“随若日照时间延长，花的颜色会逐渐加深”可知，影响牵牛花变色的主要原因是光照时间的长短。 故选C。 5．【新考法·反向设问】（2022·江苏南通·期末）生物与环境之间相互影响，相互依存。下列相关说法错误的是（    ） A．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 B．造成“南橘北枳”现象的主要生态因素是温度 C．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 【考查角度】采用 “选错误项” 的反向设问方式，全面考查学生对多个知识点的辨析能力，覆盖温度对生物的影响、生物因素的捕食关系等内容。 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“春江水暖鸭先知“，体现了环境中的非生物因素温度对生物的影响，A错误。 B．柑橘主要分布于我国南方，南方与北方温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。因此，“南橘北枳”，影响此现象的主要非生物因素是温度，B正确。 C．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，C正确。 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现的是生物因素对生物的影响，D正确。 故选A。 6．【新情境·跨学科联系】（2025·江苏泰州·中考真题）下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　） A．春江水暖鸭先知 B．雨露滋润禾苗壮 C．万物生长靠太阳 D．大树之下无丰草 【考查角度】以古诗为载体，对比区分生物因素和非生物因素，A、B、C 选项均属于非生物因素（温度、水、光）对生物的影响。 【答案】D 【分析】生物因素指影响生物生存的其他生物，包括竞争、捕食、共生等关系。非生物因素包括光、温度、水等环境因素。 【详解】A．“春江水暖鸭先知”描述水温变化（温度），属非生物因素，故A不符合题意。 B．“雨露滋润禾苗壮”强调水分作用，属非生物因素，故B不符合题意。 C．“万物生长靠太阳”体现光照影响，属非生物因素，故C不符合题意。 D．“大树之下无丰草”反映大树与草的竞争（如争夺阳光、养分），属生物因素，故D符合题意。 故选D。 7．【新考法·排除干扰】（2025·江苏宿迁·中考真题）自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（    ） A．草履虫能够净化污水 B．秋天梧桐树落叶 C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D．荒漠中的骆驼刺根系发达 【考查角度】设置 “生物适应环境” 的干扰项（B、C、D 均为生物适应环境的特征），要求学生精准区分 “适应” 与 “影响” 的核心差异。 【答案】A 【分析】生物适应环境：生物为了生存，会在形态、结构、生理和行为等方面表现出与环境相适应的特征。例如动物的保护色、拟态，植物的根系发达以适应干旱环境等。 生物影响环境：生物在生存和发展过程中，会对周围环境产生改变和影响。如绿色植物通过光合作用影响大气中的碳氧平衡，蚯蚓在土壤中活动能使土壤疏松等。 【详解】A．草履虫能够净化污水，草履虫在污水中生活时，会摄取污水中的有机物等物质，从而使污水得到一定程度的净化，这体现了生物对环境的影响，A符合题意。 B．秋天梧桐树落叶，这是梧桐树对温度降低等环境变化的一种适应方式。随着气温下降，梧桐树通过落叶减少水分蒸发和营养消耗，以度过寒冷的季节，属于生物适应环境，B不符合题意。 C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层，北极地区气候寒冷，厚实的皮下脂肪层可以帮助北极熊保暖，使其能够在寒冷的环境中生存，这是北极熊适应北极寒冷环境的表现，属于生物适应环境，C不符合题意。 D．荒漠中水分稀少，骆驼刺根系发达，能深入地下吸收更多的水分，这是骆驼刺适应荒漠干旱环境的特征，属于生物适应环境，D不符合题意。 故选A。 8．【新角度·保护动物】勺嘴鹬是国家一级保护动物，全球仅存600多只，下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是（　　） A．广阔的滩涂 B．丰富的虾蟹 C．适宜的气候 D．丰沛的水源 【考查角度】结合国家一级保护动物勺嘴鹬的生存现状，渗透生态保护意识，体现新课标 “关注生物与环境的协调发展” 的要求。 【答案】B 【分析】生物因素指影响生物生活的其他生物（如捕食、竞争等），非生物因素指光、温度、水、空气等无机环境因素。 【详解】A．广阔的滩涂属于栖息地空间，是无机环境的一部分，故A不符合题意。 B．丰富的虾蟹是勺嘴鹬的食物来源，属于其他生物，故B符合题意。 C．适宜的气候属于温度、降水等非生物因素，故C不符合题意。 D．丰沛的水源属于非生物因素中的水分条件，故D不符合题意。 故选B。 9．【新考法·核心概念】生物与生物之间的竞争关系是指（　　） A．一种生物以另一种生物为食 B．两种生物相互依存 C．两种生物争夺资源和空间 D．一种生物寄生在另一种生物体内 【考查角度】采用概念辨析的形式，将竞争与捕食（A）、共生（B）、寄生（D）进行对比，考查学生对核心概念的精准记忆和区分。 【答案】C 【分析】生物之间的竞争关系是指两种或多种生物为争夺相同的资源（如食物、空间、水源等）或生存空间而产生的相互排斥现象。 【详解】A．一种生物以另一种生物为食，描述的是捕食关系（如狼捕食羊），与竞争无关，故A错误。 B．两种生物相互依存，描述的是共生关系（如豆科植物与根瘤菌），与竞争无关，故B错误。 C．两种生物争夺资源和空间，直接对应竞争关系的定义（如田鼠与蝗虫争夺植物资源），故C正确。 D．一种生物寄生在另一种生物体内，描述的是寄生关系（如蛔虫寄生在人体肠道），与竞争无关，故D错误。 故选C。 10．【新情境·联系生活】“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句谚语体现了哪种非生物因素对小麦的影响（　　） A．光 B．水 C．温度 D．空气 【考查角度】以农业谚语为情境，体现生物学知识在农业生产中的应用价值，符合新课标 “注重学科与生产生活的联系” 的要求。 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】霜降以后，气温逐渐降低，此时播种小麦种子发芽率降低，是因为温度不适宜。小麦种子萌发需要适宜的温度，温度过低会影响种子内酶的活性，进而影响种子的萌发。因此“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句谚语体现了非生物因素温度对小麦的影响，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 考点01 生物生存依赖一定的环境 1．对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是（　　） A．农田里的植物、昆虫、蛇等 B．阳光、空气、水、土壤等 C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙 【答案】D 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】生物生存的环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，故对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是农田里的植物、昆虫、蛇等加上其他的青蛙和阳光、空气、水、土壤等，D正确，ABC错误。 故选D。 2．（2024·江苏南通·学业考试）蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是（    ） A．空气 B．水分 C．阳光 D．温度 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。 【详解】蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动；白天和夜晚主要是光照不同，因此，影响蝴蝶、蝙蝠生活习性的环境因素阳光。白天和夜晚的空气、水分差别不大，温度也不是主要因素。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 3．（2022·山东日照·中考真题）下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．小满小满，谷粒渐满 B．清明雨涟涟，一年好种田 C．粪草粪草，庄稼之宝 D．山上多种树，胜似修水库 【答案】D 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。 【详解】A．“小满小满，谷粒渐满”体现了温度对生物的影响，A正确。 B．“清明雨涟涟，一年好种田”体现了水分对生物的影响，B正确。 C．“粪草粪草，庄稼之宝”体现了无机盐对生物的影响，C正确。 D．“山上多种树，胜似修水库”体现了生物对环境的影响，D错误。 故选D。 4．（2022八年级·江苏泰州·学业考试）某高山植被的分布情况为：山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚为常绿阔叶林。形成这种差异的主要环境因素是 A．温度 B．阳光 C．水分 D．空气 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等. 【详解】非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，由于温度差别极大，形成植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚为常绿阔叶林。 故选A。 5．（25-26七年级上·山东泰安·期中）科研人员探究不同食量和温度对蝌蚪体长（mm）发育的影响，结果如下表。下列分析正确的是（　　） 高食高温 高食中温 高食低温 低食高温 低食中温 低食低温 1天 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 6天 13.13 15.67 13.23 13.43 15.88 12.91 11天 16.56 17.56 16.33 15.80 15.13 14.48 16天 18.97 20.41 23.12 19.40 16.34 16.53 A． 高温环境下，食量越大，蝌蚪的发育越快 B．高食条件下，温度越高，蝌蚪的发育越快 C．低温环境下，高食量更能促进蝌蚪发育 D．低食条件下，蝌蚪在高温与低温时发育速度一样 【答案】C 【分析】此实验探究不同食量和温度对蝌蚪体长发育的影响，涉及两个变量：食量（高食、低食）和温度（高温、中温、低温）。分析实验结果时，需遵循单一变量原则，即在比较某一变量对蝌蚪发育的影响时，要保证其他变量相同。 【详解】A．对比高温环境下不同食量组（高食高温与低食高温）的数据，16天时，高食高温组蝌蚪体长为18.97mm，低食高温组为19.40mm，并非食量越大发育越快，A不符合题意。 B．高食条件下，16天数据中，高食低温组体长23.12mm，高食中温组体长20.41mm，高食高温组体长18.97mm，不是温度越高发育越快，B不符合题意。 C．低温环境下，16天数据显示，高食低温组体长23.12mm，低食低温组体长16.53mm，说明低温环境下高食量更能促进蝌蚪发育，C符合题意。 D．低食条件下，16天数据显示，低食高温组体长19.40mm，低食低温组体长16.53mm，有差异，D不符合题意。 故选C。 6.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（　　） A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 【答案】D 【分析】生长素由于受到刺激作用分布不均匀，光照使生长素由照光一侧运到背光一侧，使背光一侧生长素浓度高长得快，植物向光弯曲生长。只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照，所以向右弯曲生长；只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长；将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。 【详解】A．直立生长、向右弯曲生长位置颠倒，A错误。 B．应该是直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长，B错误。 C．顺序和判断都不对，C错误。 D．根据分析可知应是向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长，D正确。 故选D。 7．（2021·江苏南通·中考真题）沙漠植物植株矮小、根系发达。引起这一现象的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤 【答案】A 【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 【详解】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，沙漠植物植株矮小、根系发达，是对干旱环境的适应，BCD错误，A正确。 故选A。 8．为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量 B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物 C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶 D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花 【答案】C 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．该实验的目的是为了研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，结合实验设计可知，该实验的变量是光照时间和光照部位，A正确。 B．甲、乙两组对比，实验变量是光照时间，乙组全株菊花接受短日照能正常开花，则说明菊花为短日照开花植物，B正确。 C．丙、丁两组有光照时间和光照部位两个变量，不能形成对照实验。可以由甲、丙两组或者乙、丁两组分别对照，实验变量是叶的光照长短，说明菊花感受光照部位是叶，C错误。 D．通过实验相互对照，得出的实验结论是：合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花，D正确。 故选C。 9. 影响鼠妇分布的主要非生物因素是（　　） A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 【答案】A 【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 （2）鼠妇通常生活在阴暗潮湿的环境中，它们的生活习性受多种非生物因素的影响，但不同因素的影响程度有所不同。 【详解】A．鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光对鼠妇的分布有显著影响。在实验中可以观察到，鼠妇会主动趋向阴暗的地方，而避开有光照的区域，所以阳光是影响鼠妇分布的主要非生物因素，A正确。 B．空气是所有生物生存都必需的条件，但对于鼠妇的分布来说，空气在一般环境中相对比较均匀，不是导致鼠妇分布差异的主要因素，B错误。 C．温度会影响生物的生命活动，但鼠妇能够在一定的温度范围内生存，常温环境基本能满足它们的生存需求，温度的变化对鼠妇分布的影响不如阳光明显，不是主要影响因素，C错误。 D．虽然鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，水分是它们生存所必需的，但在自然界中，只要有一定湿度的地方都可能有鼠妇分布，水分不是决定鼠妇分布的最关键因素，D错误。 故选A。 10．秋天，天气骤冷，松鼠忙着为自己贮藏过冬的“粮食”。影响某只松鼠生活和分布的生态因素是指（    ） A．除这只松鼠外的其他生物 B．非生物因素和除这只松鼠外的其他生物 C．森林中松鼠“粮食”的量 D．空气、光等非生物因素 【答案】B 【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，包括非生物因素（如光、温度、水、空气等）和生物因素（指其他生物）。 【详解】A．“除这只松鼠外的其他生物”仅包含生物因素，缺少非生物因素，A不符合题意。 B．“非生物因素和除这只松鼠外的其他生物”同时涵盖非生物因素和生物因素（排除自身），B符合题意。 C．森林中松鼠“粮食”的量本质属于生物因素（食物来源），未包含非生物因素，C不符合题意。 D．“空气、光等非生物因素”仅涉及非生物因素，缺少生物因素，D不符合题意。 故选B。 11．下列属于与温度变化相适应的现象是（    ） A．香蕉适于生长在南方 B．仙人掌的叶变成刺 C．鲫鱼背面深色，腹面浅色 D．蛾类通常在夜间活动 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。 【详解】A．香蕉是热带水果，适宜在温暖湿润的南方生长，其分布范围受温度限制，A符合题意。 B．仙人掌的叶退化成刺是为了减少水分蒸发，适应干旱环境，与温度无直接关联，B不符合题意。 C．鲫鱼背面深色、腹面浅色是保护色，主要适应光照环境（避免上下方天敌发现），与温度无关，C不符合题意。 D．蛾类夜间活动是为了躲避天敌或利用光照条件（如月光导航），属于对光照周期的适应，D不符合题意。 故选A。 12．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种生态因素对生物的影响（    ） A．光照 B．水分 C．温度 D．空气 【答案】C 【分析】环境中影响生物的因素称为生态因素，包括非生物因素（如光照、水分、温度、空气）和生物因素。诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述了四月平地花卉凋零而高山寺庙桃花初开的现象。 【详解】A．光照一般影响植物的光合作用等生理过程，在该诗句中，并没有体现出光照差异导致山寺桃花晚开，A不符合题意。 B．水分主要影响生物的生存和分布，B不符合题意。 C．“人间”与“山寺”存在海拔差异，海拔越高温度越低，所以是温度因素导致山寺桃花开花时间晚于人间，C符合题意。 D．空气成分在“人间”和“山寺”一般无明显差异，D不符合题意。 故选C。 （2025·江苏淮安·期中）盛夏，江苏淮安大福村的千亩西瓜迎来丰收。大福村的西瓜肉嫩汁多、甘甜可口，是深受人们喜爱的消暑佳品。请根据所学完成下面小题。 13．种西瓜时，瓜农要考虑每株西瓜的间距；西瓜生长期间，要给西瓜浇水、施肥、松土等。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（    ） ①一定生存空间②水③营养物质④空气 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．①③②④ 14．瓜田中，影响一株西瓜生存的生态因素是（    ） A．阳光、水分 B．其它西瓜 C．杂草 D．以上都是 15．西瓜开花时节，吸引了蝴蝶、蜜蜂等前来采花蜜，同时也传播了花粉，这体现了生物间的何种关系（    ） A．寄生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．互助关系 【答案】13．A 14．D 15．D 【分析】1、生物生存的基本条件包括：阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定的生存空间等。 2、生态因素包括生物因素和非生物因素。生物因素包括种内关系和种间关系（如竞争、捕食、寄生、互利共生等）；非生物因素包括阳光、温度、水、空气等。 13．瓜农考虑每株西瓜的间距提供“一定生存空间”；给西瓜浇水提供“水”；施肥提供“营养物质”；松土改善土壤通气性，提供“空气”。因此，顺序为①②③④。故A正确，BCD错误。 故选A。 14．A（阳光、水分）是 非生物因素，影响光合作用、水分吸收等； B（其它西瓜）是生物因素，如争夺空间、养分等； C（杂草）是生物因素，如竞争水分、阳光和营养。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15．蝴蝶、蜜蜂采食花蜜获得营养（受益），同时帮助西瓜传播花粉（受益），使西瓜能结果。 这是一种双方互惠互利的关系，属于“互助关系”。故D正确，ABC错误。 故选D。 16．（2025·江苏徐州·期中）生物的生命活动受各种环境因素的影响，下列描述景象与影响因素不匹配的是（　　） A．“一山不容二虎”——种内斗争 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”——阳光 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——阳光 【答案】D 【分析】阳光、温度、水等非生物因素会影响生物的生长、发育和分布等。阳光影响植物的光合作用和开花等；温度对生物的新陈代谢、生长发育等有重要影响；水是生物生存所必需的物质，影响生物的分布和生理活动。 【详解】A．一山不容二虎描述老虎因争夺领地或食物而发生的冲突，属于种内斗争，与种内斗争匹配，故A不符合题意。 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春中向阳指阳光充足，促进植物生长和开花，与阳光匹配，故B不符合题意。 C．种豆南山下，草盛豆苗稀描述杂草与豆苗争夺阳光、水分等资源，属于竞争关系，与竞争匹配，故C不符合题意。 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开描述山上桃花开花较晚，是因海拔高导致温度较低，延迟了开花时间，主要受温度影响，而非阳光，与阳光不匹配，故D符合题意。 故选D。 17．（2025·江苏徐州·期中）下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是（　　） A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．柴门闻犬吠，风雪夜归人 【答案】B 【分析】非生物因素是指环境中影响生物的非生命因素，包括温度、光照、水分、风、土壤等。 【详解】A．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”描述人想捕捉鸣叫的蝉，蝉因感知威胁而停止鸣叫，体现的是生物因素（捕食关系），未涉及非生物因素，A不符合题意。 B．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中，“春风”是非生物因素（温度），它促使树叶生长（细叶），直接体现了非生物因素对植物（生物）的影响，B符合题意。 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述杂草茂盛导致豆苗稀疏，体现的是生物因素（竞争关系），未涉及非生物因素，C不符合题意。 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中，“风雪”是非生物因素，但诗句仅描述事件场景（风雪夜有人归来，犬吠），未明确体现风雪对生物（如犬或人）的具体影响（如行为或生理变化），D 不符合题意。 故选B。 18．（2025·江苏徐州·期中）某同学想利用下图实验装置甲、乙，探究影响鼠妇分布的非生物因素。下列叙述错误的是（　　） A．黑纸板和玻璃板分别形成阴暗和明亮环境 B．应在装置的横轴中线处放入鼠妇 C．探究光对鼠妇分布的影响，应选择装置甲 D．实验结束后，应将这些鼠妇放归采集地 【答案】C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．在该实验中，黑纸板能阻挡光线，形成阴暗的环境；玻璃板透光，形成明亮的环境。所以黑纸板和玻璃板分别形成阴暗和明亮环境，A正确。 B．鼠妇具有趋湿避旱、趋暗避明等特性，在装置的横轴中线处放入鼠妇，是为了使鼠妇在实验开始时处于明暗、干湿等不同环境的交界处，保证实验的公平性，使鼠妇可以自由选择适宜的环境，B正确。 C．若要探究光对鼠妇分布的影响，那么实验的变量应为光，其他条件应保持相同且适宜。装置甲中一侧是干土，一侧是湿土，存在土壤湿度这一变量，不符合单一变量原则；而装置乙中除了光这一变量外，其他条件（如土壤湿度等）都相同，所以探究光对鼠妇分布的影响，应选择装置乙，而不是装置甲，C错误。 D．鼠妇是生态系统中的一部分，实验结束后，将这些鼠妇放归采集地，属于保护生物、维持生态平衡的正确做法，D正确。 故选C。 19．（2025·江苏徐州·期中）某同学发现花卉市场同一品种绣球的花色不同。这位同学选择30株处于花蕾期的绣球进行探究，实验记录见下表。 编号 液体的种类 每株绣球每次浇灌量/ml 绣球花色 1 体积分数0．1%的醋酸溶液（酸性） 200 全部蓝色 2 体积分数0．1%的碳酸钠溶液（碱性） 200 全部红色 3 清水 a 全部紫色 根据上述实验，下列叙述错误的是（　　） A．探究的问题是“绣球花色与土壤溶液的酸碱度有关吗？” B．表中的a处应为200 C．三组实验的绣球数量应该相同 D．实验的变量是花色 【答案】D 【分析】本实验探究绣球花色与土壤溶液酸碱度的关系，遵循对照原则和单一变量原则。实验设置三组：酸性溶液（醋酸）、碱性溶液（碳酸钠）和中性对照（清水），通过控制浇灌量和植株数量确保变量唯一（即溶液酸碱度）。 【详解】A．实验通过改变溶液酸碱度观察花色变化，核心问题是探究酸碱度对花色的影响，故A正确。 B．为控制单一变量，除溶液种类不同外，浇灌量需保持一致。组1和组2均为200ml，组3（清水）的a处也应为200，故B正确。 C．实验设计需确保无关变量（如植株数量）相同，以排除干扰。题干中“30株”均分三组，每组数量应相同，故C正确。 D．实验变量（自变量）是溶液酸碱度，花色是观测结果（因变量），故D错误。 故选D。 20．（2025·江苏淮安·期中）某兴趣小组探究裸地、草地、灌木丛三种不同植被对空气湿度的影响，测得的相对湿度绘制成曲线如图。下列叙述正确的是（    ） A．该探究中使用的实验器材是计时器和温度计 B．①为灌木丛②为草地③为裸地 C．同一地点测量空气湿度为晚上＞中午＞早晨 D．小组向全班汇报探究过程和结果，这是科学探究过程中的表达与交流 【答案】D 【分析】在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，空气湿度最大的地点是灌木丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大。 【详解】A．植物对空气湿度有影响，测量空气湿度需要用到干湿计，然后在不同时间段内测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，用到计时器，通过比较三处测量数值的平均值能说明植物对空气湿度的影响，A错误。 B．图中①为灌木丛的空气湿度，②为草地的空气湿度，③为裸地的空气湿度，B错误。 C．同一地点测量空气湿度为晚上＜中午＜早晨，C错误。 D．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，小组向全班汇报探究过程和结果，这是科学探究过程中的表达与交流，D正确。 故选D。 考点02 生物对环境的影响 1．（2022八年级·江苏无锡·学业考试）蝴蝶采集并传播花粉，使植物得以结果，蝴蝶与植物之间的关系属于（　　） A．寄生关系 B．竞争关系 C．互助关系 D．共生关系 【答案】C 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。 【详解】蝴蝶在花丛中飞舞，原本是被植物的花招引来吸取花蜜的，但是蝴蝶在吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程，使植物得以结果。这种关系为互助关系，因此A、B、D错误，C正确。故选C。 2．（23-24八年级下·河南安阳·期中）秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是（    ） A．青蛙会钻进土壤中冬眠 B．河边的芦苇能净化水源 C．刺猬通过背部的刺防御 D．竹节虫形态与竹节相似 【答案】B 【分析】秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，这种特殊的结构有利于它捕捉到光滑的鱼，这是秋沙鸭在长期的进化过程中，为了适应捕食鱼这一生存需求而形成的形态结构特征，体现了生物对环境的适应。 【详解】A．青蛙是变温动物，在寒冷的冬季，外界环境温度较低，青蛙的体温也会随之降低，新陈代谢变得缓慢。钻进土壤中冬眠是青蛙适应寒冷环境的一种方式，通过冬眠可以减少能量消耗，度过寒冷的冬天，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故A不符合题意。 B．河边生长的芦苇能够吸收水中的一些有害物质，如重金属、氮、磷等，从而起到净化水源的作用，这是芦苇对周围环境产生的影响，体现了生物对环境的影响，而不是生物对环境的适应，与秋沙鸭不相同，故B符合题意。 C．刺猬背部的刺是一种防御结构，当遇到敌害时，刺猬可以将身体蜷缩成一团，用尖刺来保护自己，避免受到伤害。这是刺猬为了适应生存环境，防止被捕食而进化出来的一种防御机制，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故C不符合题意。 D．竹节虫的形态与竹节非常相似，这种拟态现象可以使竹节虫在竹林中更好地隐藏自己，避免被天敌发现，从而提高生存几率。这是竹节虫为了适应生存环境而形成的一种形态特征，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故D不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级上·山西临汾·期中）“一泓清水入黄河”生态保护工程是山西省推动绿色发展、建设美丽山西的标志性工程。于2023年7月启动（计划三年完成），截至今年9月10日，完工率80.7%。工程涵盖汾河腹地重建、乡村污水治理、养殖粪污再生利用等，三者以系统的智慧和坚实的行动，让水量丰起来、水质好起来、生物多起来、风光美起来的愿景照进现实，为黄河流域生态保护和高质量发展注入了山西力量。基于生物与环境的关系，材料中体现了（    ） A．生物与环境相互影响 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物影响环境 【答案】A 【分析】材料中通过治理环境（如污水治理、湿地重建）改善生态，使生物多样性增加，同时生物恢复后可能进一步优化环境（如植物净化水质），体现了生物与环境的相互影响。 【详解】A．生物影响环境：人类（作为生物的一部分）通过工程措施主动改变环境，如治理污染、重建生态，使环境变得更适宜；环境影响生物：环境改善后（如水质好、水量丰），为生物提供了更好的生存条件，导致生物种类和数量增多（生物多起来），故材料中体现了生物与环境相互影响，故A符合题意。 B．生物适应环境指生物自身调整以适应环境，材料未体现，故B不符合题意。 C．仅强调环境影响生物，未涵盖生物对环境的反作用，不全面，故C不符合题意。 D．仅强调生物影响环境，未体现环境治理对生物的作用，不全面，故D不符合题意。 故选A。 4．（2021·江苏·中考真题）生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（  ） A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 C．生物圈中的生物能影响和适应环境 D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成 【答案】C 【分析】生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。 【详解】A．生物圈的资源是有限的，并非是取之不尽，用之不竭，A不符合题意。 B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B不符合题意。 C．在生物圈中，生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活，C符合题意。 D．生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是了解生物圈的相关的知识。 5．（2025·江苏南通·模拟预测）秋冬季节，南通开沙岛的落羽杉吸引了大量游客。日平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃，落羽杉叶片颜色由绿变红。相关叙述错误的是（    ） A．落羽衫叶片由绿变红是生物影响环境的表现 B．影响落羽杉的环境因素包括生物因素和非生物因素 C．导致落羽杉叶片由绿变红的非生物因素主要是温度 D．影响某株落羽杉的生物因素是除该落羽杉的周围其他生物 【答案】A 【分析】生态因素是指环境中直接影响生物的生活和分布的非生物因素和生物因素的总称。非生物因素主要包括光、温度、空气、水等；生物因素指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．生物与环境之间存在相互作用，生物适应环境是指生物的形态结构和生理功能等与环境相适应，生物影响环境是指生物的生命活动对环境产生改变。落羽杉叶片在秋冬季节由绿变红，是落羽杉为了适应温度降低等环境变化而发生的生理变化，属于生物适应环境，并非生物影响环境，A错误。 B．生态因素是环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。所以影响落羽杉生长、发育等的环境因素必然包括生物因素（如周围其他生物对它的影响）和非生物因素（如温度、光照等），B正确。 C．题干明确提到叶片变红的触发条件是低温（日平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃），可见导致落羽杉叶片由绿变红的非生物因素主要是温度，C正确。 D．生物因素的定义就是影响某种生物生活的其他生物。对于某一株落羽杉来说，周围的其他生物（包括同种的落羽杉和不同种的生物）会对它产生影响，比如竞争阳光、水分、养分等，所以这些周围其他生物就是影响该株落羽杉的生物因素，D正确。 故选A。 6．（2025·江苏盐城·三模）蚯蚓能疏松土壤，从生物与环境的关系分析，下列描述与之相同的是（    ） A．野兔跟随季节变化换毛 B．海豹的皮下脂肪非常厚 C．绿色植物能够净化空气 D．沙漠中的植物根系发达 【答案】C 【分析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，这个事例体现出生物对环境的影响。 【详解】A．野兔随季节换毛是为了适应不同季节的环境温度，在寒冷的季节换上厚毛以保暖，在温暖的季节换上薄毛以散热，这体现了生物对环境的适应，A不符合题意。 B．海豹生活在寒冷的海洋环境中，皮下脂肪非常厚可以储存能量并起到保温作用，这是海豹对寒冷环境的一种适应方式，体现了生物对环境的适应，B不符合题意。 C．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时还能吸附空气中的灰尘等有害物质，从而改善空气质量，这体现了生物对环境的影响，C符合题意。 D．沙漠地区干旱缺水，植物根系发达可以更好地吸收土壤深处的水分，这是沙漠植物对干旱环境的一种适应特征，体现了生物对环境的适应，D不符合题意。 故选C。 7．（2025·江苏盐城·模拟预测）蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，与之相同的是（    ） A．野兔随季节换毛 B．海豹的皮下脂肪非常厚 C．绿色植物能够净化空气 D．沙漠中的植物根系发达 【答案】C 【分析】生物与环境的关系包括三个方面：环境影响生物、生物能适应环境、生物也能影响环境。 题干中蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力，这体现了生物对环境的影响。 【详解】A．野兔随季节换毛是为了适应不同季节的环境温度，在寒冷的季节换上厚毛以保暖，在温暖的季节换上薄毛以散热，这体现了生物对环境的适应，故A不符合题意。 B．海豹生活在寒冷的海洋环境中，皮下脂肪非常厚可以储存能量并起到保温作用，这是海豹对寒冷环境的一种适应方式，体现了生物对环境的适应，故B不符合题意。 C．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时还能吸附空气中的灰尘等有害物质，从而改善空气质量，这体现了生物对环境的影响，故C符合题意。 D．沙漠地区干旱缺水，植物根系发达可以更好地吸收土壤深处的水分，这是沙漠植物对干旱环境的一种适应特征，体现了生物对环境的适应，故D不符合题意。 故选C。 8．（2025·江苏泰州·二模）下列农业谚语能体现生物影响环境的是（    ） A．五月不热，稻谷不结 B．山上多种树，胜似修水库 C．庄稼一枝花，全靠肥当家 D．白露天气晴，谷子如白银 【答案】B 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．如果五月份气温不高，稻谷就不能结实。这里强调的是温度（环境因素）对稻谷生长（生物）的影响，属于环境影响生物，A不符合题意。 B．山上多种树，其涵养水源的作用堪比修建水库。树木（生物）通过根系固土、叶片蒸腾等作用，可以保持水土、调节水分，从而影响环境，如减少水土流失、增加空气湿度等，说明生物影响环境，B符合题意。 C．庄稼长得好，主要靠肥料的作用。肥料是外源输入的营养物质，属于人为管理措施，强调的是养分对作物生长的影响，环境影响生物，C不符合题意。 D．白露时节如果天气晴朗，谷子会长得很好，像白银一样饱满。这里强调的是天气（环境因素）对谷子生长（生物）的影响，属于环境影响生物，D不符合题意。 故选B。 9．（2025·江苏南通·二模）我们的校园里种植了很多花草树木，它们不仅美化了环境，还让空气质量得到了改善，这主要体现了（    ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．环境影响生物 【答案】B 【分析】生物与环境的关系： （1）生物适应环境：生物在长期的进化过程中，形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为方式等。例如，沙漠中的仙人掌，叶退化成刺，可以减少水分的散失，以适应干旱的环境。 （2）生物影响环境：生物的生活和活动会对周围的环境产生各种影响。如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，蚯蚓在土壤中活动能使土壤疏松等。 （3）环境影响生物：生物的生存和发展离不开环境提供的物质和能量等条件，环境中的各种因素，如阳光、温度、水分等，会影响生物的生长、发育、繁殖等生命活动。例如，温度过低会影响植物种子的萌发。 【详解】A．校园里的花草树木不是为了适应环境而对自身进行改变，而是它们的存在对环境产生了积极影响，A错误。 B．校园里的花草树木美化环境且改善空气质量，是生物（花草树木）的存在和活动对周围环境（校园环境、空气质量）产生了积极影响，体现了生物影响环境，B正确。 C．这里强调的不是花草树木对环境的依赖，而是它们对环境的作用，C错误。 D．题干描述的是花草树木对环境的影响，而不是环境对花草树木的影响，D错误。 故选B。 10．2025年是我国开展全民义务植树运动44周年。40多年来，我国森林覆盖率增加近一倍，空气质量得到了改善，也美化了环境，又增加了降水量，这主要说明（　　） A．生物能适应环境 B．环境能影响生物 C．生物能影响环境 D．环境能适应生物 【答案】C 【分析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。 【详解】A．生物适应环境一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等，A错误。 B．环境影响生物指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变，B错误。 C．生物影响环境指由于生物的生活使得环境发生变化。我国森林覆盖率的增加既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，说明森林的生命活动使环境发生了改变，体现了生物对环境的影响，C正确。 D．题干中体现的是生物对环境的影响而不是环境能适应生物，D错误。 故选C。 11．下列有关生态因素的叙述，不正确的是（　　） A．生态因素是指影响生物的生活和分布的因素 B．生态因素可分为非生物因素和生物因素两类 C．非生物因素包括光、温度、水、空气等 D．影响某生物生活的生物因素是其捕食者 【答案】D 【分析】生态因素包括非生物因素（如光、温度、水等）和生物因素（指周围环境中其他生物的影响）。 【详解】A．环境中影响生物生活和分布的各种因素称为生态因素，故A正确。 BC．生态因素分为非生物因素和生物因素两类，生态因素分为非生物因素和生物因素两大类。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤、营养物质等，这些因素直接影响生物的生存和分布，故BC正确。 D．生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物因素不仅指以生物为食的所有其他生物，还包括影响其生长、形态、发育和分布的任何其他生物。因此生物因素不仅包括捕食者，还包括竞争者、共生生物等其他生物，故D错误。 故选D。 12．（2024·江苏宿迁·二模）下列关于生物与环境关系的叙述中，错误的是（　　） A．“千里之堤，毁于蚁穴”体现环境对生物的影响 B．竹节虫的身体与竹枝极为相似是对环境的适应 C．生物与环境之间是相互影响、相互作用的 D．“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”中影响橘柚、梧桐生长的非生物因素是温度 【答案】A 【分析】生物与环境之间，生物既能适应环境，也能影响和改变环境，环境也能影响生物。适者生存，不适者被淘汰，生物必须适应环境才能生存，生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改变或变化；环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．“千里之堤，毁于蚁穴”，是由于蚂蚁钻了一个洞穴导致了千里之堤的溃败，体现了生物对环境的影响，故A错误。 B．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这是一种拟态，这样不至于被敌害发现，从而有利于它的觅食和避敌，体现了生物对环境的适应，故B正确。 C．生物与环境之间，生物既能适应环境，也能影响和改变环境，环境也能影响生物，因此生物与环境之间是相互影响、相互作用的，故C正确。 D．非生物因素中的温度会影响生物的生存和分布，生物能够生存的温度范围比较窄，温度过高或过低都会使生物的新陈代谢无法进行，甚至使生物死亡。诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”的字面意思是秋天到了，随着温度的降低，橘林和柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中，梧桐变得枯黄凋落，说明了影响橘柚、梧桐生长的非生物因素是温度，故D正确。 故选A。 13．（2024·江苏泰州·三模）生物与环境关系密切。下列实例中属于生物影响环境的是（    ） A．仙人掌的叶变成刺 B．地衣加速岩石风化成土壤 C．骆驼体温升高到40.7度才出汗 D．瓶子树雨季贮水使其度过旱季 【答案】B 【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。① 生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。② 生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境，如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。 【详解】A．沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境，A错误。 B．地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，加速岩石风化成土壤，表明地衣能影响环境，B正确。 C．骆驼体温升高到40.7度才出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，C错误。 D．亚马孙河流的一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存水分可以使其顺利度过旱季，说明了生物适应环境，D错误。 故选B。 14．（2024·江苏泰州·期末）炎热的夏季，校园里的大树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境 【答案】B 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。 【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，故A不符合题意。 B．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化；因此，炎热的夏季，校园里的大树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了生物影响环境，故B符合题意。 C．生物依赖环境是指生物的生存和繁衍都离不开特定的环境条件，故C不符合题意。 D．环境影响生物是指生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响，故D不符合题意。 故选B。 15．生物既能适应环境，又能影响环境。下列属于生物影响环境的实例是（　　） A．沙漠中的骆驼尿液少 B．海豹皮下脂肪厚 C．蚯蚓疏松土壤 D．旗形树的树冠像一面旗帜 【答案】C 【分析】生物影响环境指生物的活动改变环境；适应环境是生物自身特征适应环境。 【详解】A．沙漠中骆驼尿液少是对干旱环境的适应，属于适应环境，A不符合题意。 B．海豹皮下脂肪厚是对寒冷环境的适应，属于适应环境，B不符合题意。 C．蚯蚓活动使土壤疏松，直接改变土壤结构，属于生物影响环境，C符合题意。 D．旗形树冠是树木对风的适应，属于生物适应环境，D不符合题意。 故选C。 16．兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 同一时间空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．可以先浇水再测量空气湿度 C．该探究实验的变量是空气湿度 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 【答案】A 【分析】对照实验中，对照组用于与实验组比较，通常不进行处理（如无植被）。实验变量为植被类型，因变量为空气湿度。 【详解】A．裸地组无植被，作为对照组与其他组对比，故A正确。 B．浇水会干扰湿度测量，影响结果准确性，故B错误。 C．变量应为植被类型，空气湿度是观测指标，故C错误。 D．灌木丛湿度（69.7%）高于草坪（63.7%），故D错误。 故选A。 17．下列关于生物与环境的关系的叙述，正确的是（    ） A．“草盛豆苗稀”描述的是捕食关系 B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是生物互助关系 C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境 D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境 【答案】B 【分析】（1）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 （2）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 （3）环境影响生物的生存和分布，如光、温度、水等因素对生物的影响。 【详解】A．“草盛豆苗稀”描述的是草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，而不是捕食关系，A错误。 B．“蚂蚁齐筑巢”体现了蚂蚁之间相互协作、共同完成筑巢的任务，描述的是互助关系，B正确。 C．“大树底下好乘凉”是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能使人感到凉爽，这说明生物影响环境，而不是生物适应环境，C错误。 D．“春风又绿江南岸”是说春天来了，春风吹拂，使得江南的草木变绿了，体现了环境（温度、气候等）对生物的影响，而不是生物影响环境，D错误。 故选B。 18．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（    ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 【答案】C 【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的各种因素称为生态因素，又叫环境因素。包括非生物因素和生物因素，非生物因素主要包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物，生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、寄生关系、共生关系等。 （2）据图分析，横坐标是寄生灌木对猫爪藤的影响程度，纵坐标是每棵猫爪藤果实数，则影响程度越严重，每棵猫爪藤果实数越少，产量越低。 【详解】A．生态系统中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。寄生灌木与猫爪藤都是生物中的植物，寄生灌木寄生在猫爪藤上，是生物因素之间关系的寄生关系。因此，寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系，故A正确。 B．由题干可以看出，当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同；当干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤果实数有影响（轻度果实数最多，重度果实数最少，中度果实数介于二者之间）。而干旱属于非生物因素中的水的变化。所以，寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关，故B正确。 C．由题干可以看出，当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同，并非被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最多，故C错误。 D．当干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图如图所示。从图中可以看出，干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少，故D正确。 故选C。 19．下列实例中能说明生物对环境有影响的是（    ） A．荒漠植物骆驼刺有非常发达的根系 B．地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石 C．绿萝适宜生长在温暖湿润的环境中 D．蚂蚁能将找到食物的信息传递给其他蚂蚁 【答案】B 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境，环境也影响生物。 【详解】A． 荒漠植物骆驼刺有非常发达的根系：这描述了骆驼刺对干旱环境的适应（根系发达以吸收水分），属于环境对生物的影响，故A不符合题意。 B．地衣（真菌和藻类的共生体）分泌酸性物质，能腐蚀岩石，促进岩石风化和土壤形成，这体现了生物主动改变环境，故B符合题意。 C．绿萝适宜生长在温暖湿润的环境中：这描述了绿萝对环境的适应性需求（环境条件限制其生长），属于环境对生物的影响，故C不符合题意。 D．蚂蚁能将找到食物的信息传递给其他蚂蚁：这属于蚂蚁的社会行为（种内信息交流），主要涉及生物之间的互动，未直接体现对环境的影响，故D不符合题意。 故选B。 20．我国科学家林占熺及其团队经过多年研究，培育出适合中国土壤环境的巨菌草，它在盐碱地也能快速生长，此时其根系变深，侧根和根毛数量增加。下图为科研团队对巨菌草耐盐碱性的研究曲线，有关说法正确的是（　　） A．在盐碱地中根的变化说明生物影响环境 B．巨菌草在8%的盐碱浓度下的产量最高 C．巨菌草在高浓度盐碱环境中能正常生长 D．据图数据可知巨菌草具有改良土壤的作用 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 【详解】A．巨菌草在盐碱地中根系变深，侧根和根毛数量增加，根的这种变化体现了生物适应环境，A错误。 B．根据折线图分析可知，巨菌草在8%盐碱浓度下叶绿体含量最高，叶绿体是光合作用的场所，因此巨菌草在8%的盐碱浓度下的产量最高，B错误。 C．低浓度的盐碱环境确实可以促进巨菌草体内叶绿素的形成，从而增加光能的吸收，积累更多的有机物。为了适应盐碱环境，巨菌草的细胞液浓度会升高，以增强细胞的吸水能力。但这种调控作用有限度，所以巨菌草不适合在高浓度盐碱环境中生存，C错误。 D．由图示可知，种植巨菌草后土壤含盐量明显下降，这证明了巨菌草具有改良土壤的作用，D正确。 故选D。 考点03 生物对环境的适应 1．（2022·江苏镇江·中考真题）睡莲在水下有长长的叶柄，能使叶漂浮在水面，并将叶吸收的空气输送到根部。主要体现了（    ） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物改变环境 【答案】A 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；因此，睡莲在水下有长长的叶柄，能使叶漂浮在水面，并将叶吸收的空气输送到根部，主要体现了生物适应环境，A正确。 B．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，B错误。 CD．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，CD错误。 故选A。 2．（2022·江苏宿迁·中考真题）仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。这种现象属于 A．生物对环境的影响 B．生物对环境的制约 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】仙人掌为了适应干旱生活，仙人掌的叶退化成刺以减少水分的散失，这种现象属于生物对环境的适应，C符合题意。 故选C。 3．（2025·江苏南通·二模）南极螺是一种缺翅的摇纹，能通过身体脱水抵御严寒。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受零下20℃的低温，这体现了（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物与环境互相影响 【答案】B 【分析】生物与环境的关系：生物与环境之间存在着相互作用的关系，包括生物适应环境、生物影响环境以及环境影响生物。生物适应环境是指生物在形态、结构、生理功能等方面表现出与环境相适应的特征，以利于自身生存；生物影响环境是指生物的活动对环境造成一定的改变；环境影响生物则强调环境因素对生物的生长、发育、分布等方面产生影响。 【详解】A．生物影响环境是指生物通过自身的活动改变周围环境，例如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。而南极螺通过身体脱水抵御严寒，并没有对环境造成改变，A错误。 B．南极螺能通过身体脱水抵御严寒，失去大量水分后仍能存活，并忍受低温，这是南极螺在生理功能上表现出对寒冷环境的适应，体现了生物适应环境，B正确。 C．环境影响生物主要侧重于环境条件对生物的影响，比如温度、光照、水分等环境因素影响生物的生长和分布。本题强调的是南极螺自身的适应特征，而非环境对它的影响，C错误。 D．生物与环境互相影响包含了生物影响环境和环境影响生物两个方面，但题干仅体现了南极螺对环境的适应，未涉及生物对环境的影响以及环境对生物的其他影响，D错误。 故选B。 4．（2025·江苏泰州·二模）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”主要体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物适应环境 【答案】D 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。1．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。3．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。所以，黄粉蝶的体色与油菜花相同，“飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应，故ABC错误，D正确。 故选D。 5．（2025·江苏盐城·模拟预测）物竞天择，适者生存。下列不属于生物适应环境的是（　　） A．热带雨林的瓶子树，雨季贮存水 B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C．沙漠中生活的骆驼，尿液非常少 D．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚 【答案】B 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。 【详解】A．热带雨林的瓶子树，在雨季贮存大量水分，是为了在旱季时能够利用贮存的水维持生命活动，这是对热带雨林干湿季分明环境的一种适应方式 ，属于生物适应环境，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松，这体现的是生物（蚯蚓）对环境（土壤）的影响，而不是生物适应环境。蚯蚓在土壤中钻洞、吞食土壤等活动，改善了土壤结构和通气性等，B符合题意。 C．沙漠地区干旱缺水，骆驼尿液非常少，这样可以减少水分的散失，是骆驼对沙漠干旱环境的一种适应，通过减少水分排泄来保持体内水分平衡 ，属于生物适应环境，C不符合题意。 D．寒冷海域温度低，海豹皮下脂肪厚，脂肪具有保温作用，能够帮助海豹抵御寒冷，这是海豹对寒冷海域环境的适应 ，属于生物适应环境，D不符合题意。 故选B。 6．（2025·江苏南通·一模）南通狼山春日山花烂漫、盛夏绿树成荫、深秋枫林尽染、寒冬松柏葱郁。下列相关叙述正确的是（　　） A．山花烂漫、万物复苏主要受生物因素影响 B．绿树成荫、清新芬芳体现环境影响生物 C．枫林尽染、叶落归根是枫树不适应环境 D．松柏葱郁、四季常青是松柏适应环境 【答案】D 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素被称为生态因素，包括生物因素和非生物因素如光照、温度、水和空气等。生物能够适应环境，如荒漠中的植物骆驼刺根系发达，同时生物也会影响环境，如蚯蚓松土、千里之堤毁于蚁穴，环境也会影响生物，环境和生物之间形成统一的整体。 【详解】A．山花烂漫、万物复苏指的是春天到来，万物焕发出生机，体现的是温度影响着生物，即山花烂漫、万物复苏主要受温度这一非生物因素影响，故A错误。 B．绿树成荫的现象主要是由于树木的蒸腾作用。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。这个过程为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降低温度，使空气变得湿润和凉爽，花开散发出香气使空气清新，这都是生物在影响着环境，因此绿树成荫、清新芬芳体现生物影响环境，故B错误。 C．枫林尽染、叶落归根是秋天温度降低后，枫叶染成红色，叶子飘落下来，这是非生物因素在影响生物，环境影响生物，并不是枫树不适应环境，故C错误。 D．松柏属于常绿树种，其叶片呈针状，表面有一层蜡质保护层，能够有效防止水分流失，适应严酷的环境条件。松柏的针叶结构使其具有较强的抗风、抗寒能力，能够在寒冷和干燥的环境中正常生长，松柏葱郁、四季常青体现的是松柏适应环境，故D正确。 故选D。 7．（2024·江苏连云港·一模）生物与环境保持着十分密切的关系。下列关于生物与环境的说法，正确的是（    ） A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B．仙人掌的叶变成刺状是环境对生物的影响 C．生物能适应一定的环境，而且能影响环境 D．生物对环境的适应是绝对的，普遍存在的 【答案】C 【分析】（1）生物适应环境的实例：①在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；②生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。③在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多。（2）生物影响环境的实例：①蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力；②在沙地上栽种植物，防风固沙。（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。①旗形树的树冠像一面旗帜，是长期吹单一定向风形成的，体现了非生物因素（风）对生物的影响。 【详解】A．蚯蚓能增加土壤肥力说明生物能影响环境，故A错误。 B．仙人掌的叶变成刺状是对干旱环境的适应，故B错误。 C．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，故C正确。 D．生物对环境的适应是具有相对性并不是绝对的，故D错误。 故选C。 8．（2023·江苏徐州·二模）梭梭树生长在我国荒漠干旱地区，叶呈绿色鳞片状，下列叙述正确的是（    ） A．梭梭树的蒸腾作用强于一般阔叶类植物 B．鳞片状的叶无法进行光合作用 C．鳞片状的叶利于其适应干旱的沙漠环境 D．梭梭树的根系往往不发达 【答案】C 【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。梭梭树生长在我国荒漠干旱地区，叶呈绿色鳞片状，是对干旱环境的适应。 【详解】A．梭梭树的叶呈绿色鳞片状，蒸腾面积小，蒸腾作用弱于一般阔叶类植物，A错误。 B．鳞片状的叶呈绿色，含有叶绿体，能进行光合作用，B错误。 C．鳞片状的叶能减少水分的散失，是对干旱的沙漠环境的适应，C正确。 D．为适应干旱的环境，梭梭树的根系非常发达，D错误。 故选C。 9．（2024·江苏宿迁·模拟预测）海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（    ） A．生物能影响一切环境 B．生物不能适应环境 C．生物不能影响环境 D．生物能适应一定的环境 【答案】D 【分析】海带生活在海水中。它们的细胞，为了长期适应海水的盐度并保持渗透压，细胞里面的液泡中的细胞液含盐的浓度与海水都保持一致，所以可以生存在海中。 【详解】A．过于绝对，因为生物对环境的影响是有限度的，并且不是所有生物都能影响所有环境。此外，题目中并没有提到海带对海水或淡水环境的具体影响，A不符合题意。 B．题目明确指出海带能在海水中生活，这本身就是适应环境的一个表现，B不符合题意。 C．题目并没有讨论海带是否影响环境，而是讨论它能否适应不同的环境，C不符合题意。 D．海带能在海水中生活，说明它适应了海水环境；而它无法生活在淡水中，说明它不适应淡水环境。这正好说明了生物只能适应一定的环境，D符合题意。 故选D。 10．（2024·江苏南通·二模）6月5日是世界环境日。下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（    ） A．生物与环境是相互影响，相互适应的 B．油松的叶呈披针形是对干旱环境的适应 C．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 D．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 【答案】B 【分析】生物对环境的适应具有普遍性，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如，蚯蚓可以使土壤变得疏松；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失等。 【详解】A．生物只能适应环境才能生存，生物在长期的进化过程中，形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为等，但环境不会去适应生物，因此，生物与环境不是相互适应的，A错误。 B．油松的叶呈披针形，气孔内陷，通过蒸腾作用散失的水分少，是对干旱环境的适应，B正确。 C．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，C错误。 D．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，D错误。 故选B。   11．（2024·江苏连云港·二模）下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是（　　） A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境。 【详解】A．穿花蛱蝶深深见，属于觅食行为。点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于生殖行为，故A错误。 B．螳螂捕蝉，黄雀在后反映的是生物之间的捕食关系，故B错误。 C．山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的影响因素是温度，属于非生物因素，是环境影响生物，故C错误。 D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，属于防御行为，属于生物对环境的适应，故D正确。 故选D。 12．（2024·江苏泰州·一模）云南普洱市村民发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美地与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（    ） A．千里之堤溃于蚁穴 B．蚯蚓能疏松土壤 C．企鹅皮下脂肪很厚 D．雨露滋润禾苗壮 【答案】C 【分析】生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个整体。兰花螳螂其体形与体色与兰花很相似，不容易被敌害发现而生存下来，是兰花螳螂对环境（兰花）的一种适应。这样利于兰花蝉螂捕食和避敌，是一种拟态现象。达尔文认为，兰花螳螂这是在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。 【详解】A．千里之堤，毁于蚁穴是指白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。 C．生活在寒冷南极企鹅皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应低温寒冷的环境，这是生物对环境的适应，C符合题意。 D．雨露滋润禾苗壮体现了非生物因素水分对生物禾苗的影响，属于环境对生物的影响，D不符合题意。 故选C。 13．生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。下列案例不属于生物适应环境的是（　　） A．荒漠中的骆驼，尿液非常少 B．骆驼刺地下根比地上部分长很多 C．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 D．蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼的尿液非常少，而且一般不出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。 B．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B不符合题意。 C．生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，C不符合题意。 D．蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应，D符合题意。 故选D。 14．（2024·江苏连云港·一模）在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．地衣腐蚀岩石形成土壤 C．干旱使农作物减产 D．变色龙会随环境改变体色 【答案】D 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 1．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 3．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．大树底下好乘凉是由于植物蒸腾作用过程中，水蒸发吸热使环境温度降低，属于生物影响环境，A错误。 B．地衣腐蚀岩石形成土壤，改变了岩石性质，属于生物影响环境，B错误。 C．干旱使农作物减产，属于环境影响生物，C错误。 D．变色龙会随环境改变体色，从而更好的伪装自己，有利于生存，属于生物对环境的适应，D正确。 故选D。 15．济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（    ） A．松树比垂柳高等 B．垂柳和松树都适应寒冷的环境 C．垂柳不适应寒冷的环境 D．垂柳和松树存在着竞争关系 【答案】B 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】生物必须适应环境才能生存，柳树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此柳树冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。可见，济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了“垂柳和松树都适应寒冷的环境”，故B正确，ACD错误。 故选B。 16．仙人掌的叶呈刺状，可以减少水分的散失；绿色肥大的茎既能进行光合作用，又能储存水分。这一事实体现了（    ） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应 【答案】C 【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 （2）适者生存，生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．生物对环境的影响是指生物在适应环境的同时，也能改变环境，如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。题干中主要强调的是仙人掌自身的形态结构对干旱环境的适应，未体现生物对环境的影响，A错误。 B．环境对生物的制约是指环境因素（如温度、水分、光照等）对生物的生存和发展产生限制作用。而本题重点在于体现仙人掌对环境的适应，并非环境对它的制约，B错误。 C．仙人掌生活在干旱的环境中，叶呈刺状，可减少水分散失，绿色肥大的茎既能进行光合作用，又能储存水分，这是仙人掌在形态结构上与干旱环境相适应的表现，说明生物能适应环境，C正确。 D．应该是生物适应环境，而不是环境对生物的适应，D错误。 故选C。 17．地球是生命的摇篮，是孕育万千生灵的家园。它为各类生命形态的繁衍生息提供了不可或缺的环境。下列各项中，生物与其生存环境不相符的是（    ） 选项 A B C D 生物名称 帝企鹅 双峰驼 王莲 雪松 生存环境 冰冷极地 干旱炎热的沙漠 温带水域 气候温和、凉爽、湿润的地区 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 （2）帝企鹅是企鹅家族中个体最大的物种，主要生活在南极大陆和周边岛屿的冰架上，适应冰冷的极地环境。 （3）双峰驼是大型偶蹄类动物，主要分布在亚洲的温带沙漠地区，具有耐干旱、耐炎热、耐饥渴等特点。 （4）王莲是睡莲科王莲属植物统称，原产于南美洲热带水域，喜欢高温、高湿、阳光充足的环境。生长适宜的温度为25～35℃，对水温敏感，以21～24℃最为适宜；当气温低于20℃时，生长会停滞，降至8℃左右可能受寒死亡。 （5）雪松是松科雪松属植物，常见于温带或亚热带的山区，喜欢凉爽、湿润的气候。 【详解】A．帝企鹅具有厚密的羽毛和大量的脂肪来抵御寒冷，其身体结构和生理特性使其能够在南极的冰冷极地环境中生存，所以帝企鹅与南极冰冷的极地环境相匹配，A不符合题意。 B．双峰驼的驼峰可以储存脂肪，在食物和水源缺乏时提供能量；它的脚掌宽大，适合在沙漠中行走；它的鼻腔能在干旱环境中保持水分，这些特点使它能适应亚洲沙漠地区干旱炎热的环境，B不符合题意。 C．王莲生长需要高温、高湿的环境，而温带水域的温度相对较低，无法满足王莲生长对温度的要求，所以王莲与温带水域的生存环境不相符，C符合题意。 D．雪松的叶子呈针状，能够减少水分蒸发；它的根系发达，能在山区的土壤中稳固生长，并且喜欢凉爽湿润的气候，常见于温带山区，D不符合题意。 故选C。 18．火烈鸟为国家保护动物。根据火烈鸟的形态特征，下列对其生存环境推测正确的是（　　） A．水域环境 B．山林或荆棘丛生的矮树林地 C．热带丛林 D．干旱沙漠 【答案】A 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。火烈鸟具有长腿、长颈等形态特征。长腿可以使火烈鸟在较深的水域中行走，而不至于被水淹没，方便其在水中觅食；长颈则有助于火烈鸟将头部伸到水中，更灵活地捕捉水中的食物，如小鱼、虾、软体动物以及水生植物等。 【详解】A．水域环境中有丰富的水生生物资源，如各种鱼类、虾类、贝类以及水生植物等，能够为火烈鸟提供充足的食物来源。同时，火烈鸟的长腿和长颈使其能够很好地适应在水域中觅食和生活，所以水域环境是火烈鸟适宜的生存环境，A符合题意。 B．这种环境主要以陆地植被为主，缺乏火烈鸟所需的水生食物资源，而且其地形复杂，不利于火烈鸟长腿和长颈优势的发挥，不适合火烈鸟生存，B不符合题意。 C．热带丛林主要是茂密的树木和植被，同样缺乏火烈鸟主要捕食的水生生物，且丛林环境不利于火烈鸟利用长腿和长颈进行觅食，不是火烈鸟适宜的生存环境，C不符合题意。 D．干旱沙漠地区气候干旱，水资源匮乏，几乎没有火烈鸟生存所需的水生食物，无法满足火烈鸟的生存需求，D不符合题意。 故选A。 19．下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是（　　） A．冬天雷鸟白色羽毛 B．仙人掌叶特化为刺 C．企鹅皮下脂肪很厚 D．地衣加速岩石风化 【答案】D 【分析】（1）生物与环境的关系主要有生物适应环境和生物影响环境。 （2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，比如生物自身形态、生理等方面的改变以匹配环境。 （3）生物影响环境是指生物的活动对环境造成改变，包括物理或化学变化等。 【详解】A．冬天雷鸟白色羽毛是一种保护色，这种颜色能让雷鸟更好地融入雪地环境，从而避免被天敌发现，这是雷鸟在形态上做出的改变以适应环境，属于生物适应环境，A不符合题意。 B．仙人掌生活在干旱的环境中，叶特化为刺可以大大减少水分的蒸发，这是仙人掌在形态结构上的变化，使其能在干旱环境中生存，属于生物适应环境，B不符合题意。 C．企鹅生活在寒冷的环境中，皮下脂肪很厚能够起到很好的保温作用，这是企鹅在生理方面的特征，帮助它适应寒冷的环境，属于生物适应环境，C不符合题意。 D．地衣加速岩石风化，是地衣通过分泌有机酸分解岩石，使得岩石环境发生了改变，促进了土壤的形成，这体现了生物的活动对环境造成了改变，属于生物影响环境，D符合题意。 故选D。 20．到了寒冷的冬天，悬铃木的树叶纷纷飘落，而松树却依然郁郁葱葱，这一现象表明（    ） A．只有松树能够适应寒冷的环境 B．松树和悬铃木都不能适应寒冷的环境 C．悬铃木落叶是因为其不能适应寒冷的环境 D．松树和悬铃木以各自不同的方式适应寒冷的环境 【答案】D 【分析】（1）生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。 （2）不同的生物适应环境的方式可能不同。 【详解】A．悬铃木到了寒冷的冬天树叶纷纷飘落，这也是它适应寒冷环境的一种方式，并非只有松树能适应寒冷环境，A错误。 B．悬铃木落叶和松树依然郁郁葱葱，说明它们都能以各自的方式适应寒冷的环境，而不是都不能适应，B错误。 C．悬铃木落叶是为了减少水分蒸发和能量消耗，是对寒冷环境的一种适应，而不是不能适应寒冷环境，C错误。 D．悬铃木通过落叶减少水分蒸发和能量消耗来适应寒冷环境，松树则通过自身的形态结构（如针状叶等）保持郁郁葱葱来适应寒冷环境，它们以各自不同的方式适应寒冷的环境，D正确。 故选D。 考点04 生物之间的关系 1．如图中A表示的是某种鹰在一个生态系统中的数量变化，那么B最可能代表的是（　　） A．鹰的天敌数量变化 B．被鹰捕食的生物数量变化 C．该生态系统中植物的数量变化 D．与鹰有合作关系的生物数量变化 【答案】B 【分析】要会分析图表，理解捕食关系的曲线特点，据此答题。 【详解】一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。 由图可知：图中B的数量大于A；由图明显可知，两种群其中之一的增加导致另一种数量下降，而后者数量下降又导致前者减少，A的变化随B的变化而变化，它们之间是一种捕食关系，B是被鹰捕食的一个种群。 故选B。 【点睛】理解捕食关系的曲线特点是关键。 2．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A．仅捕食 B．仅竞争 C．合作和捕食 D．竞争和捕食 【答案】D 【分析】生物与生物间的关系主要包括捕食、竞争、寄生、互利共生等。 【详解】诗句中的鼠与雀都要吃粮仓中的粮食，因此两者构成了竞争关系，兔要吃草，狐要吃兔，狐与兔之间构成了捕食关系。 故选D。 3．（2025·江苏宿迁·模拟预测）生物与生物间的关系是错综复杂的，相互间的影响也是多种多样的，菟丝子是一种被子植物，它的叶片退化，细软的茎缠绕在其他植物的茎上，将细根伸入植物茎内吸收水分和养料，菟丝子与它缠绕的植物之间的关系是（　　） A．竞争 B．寄生 C．互利共生 D．捕食 【答案】B 【分析】种间关系： （1）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，例如稻田里的水稻和杂草争夺阳光、水分、无机盐等。 （2）寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，被寄生的生物叫寄主或宿主，寄生生物受益，宿主受害。 （3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，例如豆科植物和根瘤菌，根瘤菌能固氮供植物利用，植物为根瘤菌提供有机物。 （4）捕食：一种生物以另一种生物为食，例如狼捕食兔子。 【详解】A．竞争关系是生物之间争夺资源和空间等，而菟丝子是通过缠绕在其他植物上，将细根伸入植物茎内吸收水分和养料，并非与其他植物争夺相同资源，所以不是竞争关系，A错误。 B．菟丝子将细根伸入它所缠绕的植物茎内吸收水分和养料，菟丝子从这种关系中获取营养得以生存，而被缠绕的植物因营养被吸收受到损害，符合寄生关系中一方受益（菟丝子），另一方受害（被缠绕植物）的特点，所以菟丝子与它缠绕的植物之间是寄生关系，B正确。 C．互利共生关系中两种生物相互依赖、彼此有利，然而菟丝子缠绕的植物并没有从菟丝子那里获得益处，反而自身营养被吸收，所以不是互利共生关系，C错误。 D．捕食关系是一种生物以另一种生物为食并导致其死亡，菟丝子只是吸收缠绕植物的营养，并没有将其作为食物吃掉并导致其死亡，所以不是捕食关系，D错误。 故选B。 4．（2024·江苏淮安·模拟预测）下列是影响棉花植株生长的生物因素是（    ） A．阳光 B．水分 C．棉铃虫 【答案】C 【分析】影响生物生活的生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系；非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间。 【详解】AB．由分析可知，阳光、水分是影响番茄植株生长的非生物因素，AB不符合题意。 C．棉铃虫属于害虫，会危害棉花植株的生长，故属于影响棉花植株生长的生物因素，C符合题意。 故选C。 5．（2024·江苏徐州·模拟预测）诗词和谚语是我国文化瑰宝，下列诗词或谚语中对于生物学现象的解释，正确的是（　　） A．一山不容二虎——生物间的竞争关系 B．橘生淮北则为枳——生物影响环境 C．桂实生桂，桐实生桐——变异现象 D．大树底下好乘凉———环境影响生物 【答案】A 【分析】自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤溃于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．自然界中，特别是生态系统中，同一生态位的生物个体往往会因为资源有限而出现竞争关系，故一山不容二虎，体现生物间的竞争关系，A正确。 B．橘树在南方能结果，但移到北方则会变成枳树，这说明的是环境影响生物，而不是生物影响环境，B错误。 C．“桂实生桂，桐实生桐”强调的是生物的遗传特性，即种子所生长的植物与其亲代是同样的。因此，这描述的是遗传现象，而不是变异现象，C错误。 D． 大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D错误。 故选A。 6．（2024·江苏泰州·二模）下列诗句中能体现生物因素作用的是（    ） A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化，A不符合题意。 B．一些细菌和真菌能将植物的残枝落叶和动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质，并供植物体重新利用，B符合题意。 C．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，C不符合题意。 D．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现了阳光这一非生物因素对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 7．（2024·江苏宿迁·三模）被子植物菟丝子细胞内没有叶绿体，它需要从大豆体内吸收现成的营养。菟丝子和大豆的关系是（    ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 【答案】A 【分析】生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用，由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿素不能进行光合作用，菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害，因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系，A正确。 B．捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠，B错误。 C．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，C错误。 D．共生关系是指两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。例如：地衣,是藻类和菌类的共生体，D错误。 故选A。 8．（2024·江苏南通·二模）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句中能反映生物因素对生物影响的是（    ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．西湖春色归，春水绿于染 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，是竞争关系，属于生物因素对生物的影响，A符合题意。 B．“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”的意思是，江南的二月，繁花开满了枝头；我却独自在异乡逢此寒食节，远离了家乡亲人，感到很伤悲。诗句中的江南的二月，繁花开满了枝头，体现了非生物因素温度对生物影响，B不符合题意。 C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了非生物因素我的对生物影响，C不符合题意。 D．藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，体现了非生物因素对生物影响，D不符合题意。 故选A。 9．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是（　　） A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生 【答案】B 【分析】生物与生物之间的关系常见的有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，故A不符合题意。 B．海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物之间的互惠互利，属于共生关系，故B符合题意。 C．捕食是一种生物以它种生物为食的种间关系，故C不符合题意。 D．寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象，故D不符合题意。 故选B。 10．“园中瓢虫多，果菜无虫害”，这是因为七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫（a）与蚜虫（b）之间的数量关系图最可能是（    ） A．B． C． D． 【答案】B 【分析】（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。 （2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌。 【详解】A．曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，而七星瓢虫与蚜虫是捕食关系，并非互利共生关系，A错误。 B．该曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，七星瓢虫捕食蚜虫，蚜虫数量先增加时，七星瓢虫因食物充足数量随后增加，蚜虫被大量捕食后数量减少，七星瓢虫因食物减少数量也跟着减少，符合“七星瓢虫捕食蚜虫”的捕食关系，B正确。 C．该曲线图中一种生物增多，另一种也随着减少，但没有消亡的情况，可表示寄生关系，而七星瓢虫与蚜虫是捕食关系，并非寄生关系，C错误。 D．该曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系，七星瓢虫与蚜虫并非竞争关系，D错误。 故选B。 11．齐齐哈尔市推广的“稻鸭共养”模式中，鸭子捕食害虫，水稻为鸭子提供栖息环境，这种关系属于（    ） A．捕食关系 B．竞争关系 C．共生关系 D．寄生关系 【答案】C 【分析】在“稻鸭共养”模式中，鸭子捕食害虫（间接保护水稻），同时水稻为鸭子提供栖息环境，双方均从中受益，形成互惠互利的关系。生物学中，这种双方相互依赖、共同获益的关系称为共生关系。 【详解】A．捕食关系指一种生物以另一种生物为食（如鸭子捕食害虫），但题目问的是鸭子与水稻之间的关系，水稻未被鸭子取食，A不符合题意。 B．竞争关系指生物间争夺资源（如食物、空间），但鸭子与水稻无资源争夺，反而相互协作，B不符合题意。 C．共生关系指不同生物长期共同生活，彼此受益。在“稻鸭共养”模式中，鸭子捕食害虫（间接保护水稻），同时水稻为鸭子提供栖息环境，双方均从中受益，形成互惠互利的共生关系，C符合题意。 D．寄生关系指一方受益而另一方受害（如寄生虫与宿主），但水稻未受损害，鸭子也未单方面获益，D不符合题意。 故选C。 12．齐齐哈尔市大力发展生态农业，“稻渔共生”模式中，水稻和鱼类之间的关系属于（　　） A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生 【答案】C 【分析】“稻渔共生”是一种生态农业模式，水稻和鱼类共同生活在同一环境中，通过互利互惠的方式共存：水稻为鱼类提供遮阴和栖息地，鱼类则帮助水稻除虫、松土和提供肥料。这种关系本质上是互利共生。 【详解】A．捕食是指一种生物以另一种生物为食，如狮子捕食羚羊。水稻和鱼类之间不存在一方以另一方为食的情况，A不符合题意。 B．竞争是指生物之间因争夺资源（如食物、空间）而相互抑制（如杂草与水稻争养分）。在“稻渔共生”模式中，水稻和鱼类资源互补，无直接竞争，B不符合题意。 C．共生是指两种生物长期共同生活，相互受益（如豆科植物与根瘤菌）。在“稻渔共生”模式中，水稻和鱼类彼此提供生存优势，形成典型的互利共生关系，C符合题意。 D．寄生是指一种生物从另一种生物获取营养，对宿主造成损害（如蛔虫寄生人体）。水稻和鱼类之间无一方依赖另一方生存且造成损害的现象，D不符合题意。 故选C。 13．（2025·江苏镇江·期中）下列诗句中描述的现象，属于生物因素对生物的影响的是（    ） A．解落三秋叶，能开二月花 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活和分布因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“解落三秋叶，能开二月花。”反映了环境对生物的影响，A不符合题意。 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意。 C．“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，属于生物因素对生物影响，C符合题意。 D．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，反映了非生物因素阳光对生物的影响，D不符合题意。 故选C。 14．（2025·江苏泰州·期中）菟丝子依靠纤细的茎缠绕大豆，利用吸器从大豆植株茎内吸收营养物质，它们之间的关系是（    ） A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互利共生 【答案】A 【分析】生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利。对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。菟丝子主要依靠吸器从其他植物的茎内吸收营养物质，对植物造成伤害。因此，菟丝子与植物的关系是寄生关系，故A正确。 B．竞争关系是生物间为争夺资源而互相排斥的关系。在题目中，菟丝子并不是在与宿主植物争夺同样的资源，而是直接从宿主吸取营养，这与竞争的关系不同，故B错误。 C．捕食关系指捕食者（消费者）通过捕捉和食用另一种生物（被捕者）以获取能量。在题干中，菟丝子没有将其他植物消灭，而是依赖它们生长，这与捕食的特征并不相符，故C错误。 D．互利共生是指两种或多种生物共同生活，彼此依赖，通常相互受益。在题干中，菟丝子从宿主植物吸取营养而没有给宿主提供帮助，因此不能算作共生关系，故D错误。 故选A。 15．下列对生物与生物间关系的分析，错误的是（    ） A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——捕食 B．蛔虫使人生病——寄生 C．犀牛鸟栖息在犀牛背上——共生 D．“蚁多困死虫”——竞争 【答案】D 【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争。合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务。（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如大肠杆菌噬菌体与大肠杆菌。 【详解】A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现的是捕食关系，即一种生物以另一种生物为食，故A正确。 B．蛔虫寄生在人体内，吸收人体营养并导致疾病，属于寄生关系，故B正确。 C．犀牛鸟以犀牛皮肤上的寄生虫为食，同时为犀牛清理皮肤，双方互利，属于共生关系，故C正确。 D．“蚁多困死虫”中蚂蚁通过群体攻击直接导致害虫死亡，蚂蚁和虫属于捕食关系，而非竞争（竞争是争夺共同资源），故D错误。 故选D。 16．下图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化，甲、乙两图中表示的两种生物的关系依次是（　　） A．竞争、共生 B．共生、竞争 C．捕食、竞争 D．竞争、捕食 【答案】B 【分析】生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系。 【详解】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图； 竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即乙图； 故甲、乙两图中表示的两种生物的关系依次是共生、竞争，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17．图中两种生物数量变化曲线能够体现生物之间正确关系的是（　　） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 【答案】B 【分析】（1）竞争关系：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡，其数量变化一般呈现出你增我减，此消彼长的态势。 （2）捕食关系：一种生物以另一种生物为食，被捕食者先增加，捕食者因食物充足随后增加；随着捕食者数量增多，被捕食者数量减少；被捕食者数量减少后，捕食者因食物不足数量也随之减少，呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化。 （3）共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，数量上往往呈现出同步增加或减少的趋势。 （4）寄生关系：一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主造成伤害。 【详解】A．通常曲线呈现“你死我活”的同步性变化时，代表竞争关系，题图与该特点不符合，A错误。 B．根据捕食关系的特点，捕食者和被捕食者的数量变化符合“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，与题图曲线相符，B正确。 C．共生关系的两种生物数量变化通常是同步的，即“同时增加或同时减少”，与题图曲线不同，C错误。 D．寄生关系中的宿主数量变化通常不会直接影响到寄生者数量的非同步性变化。因此，该选项不符合题目中给出的曲线特点，D错误。 故选B。 18．“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（    ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 【答案】B 【分析】种间关系： （1）寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。例如，蛔虫寄生在人体肠道内。 （2）捕食：一种生物以另一种生物为食的种间关系。通常表现为一种生物捕杀、吞食另一种生物。 （3）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。比如，稻田里的水稻和杂草争夺阳光、水分等。 （4）共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。例如，根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能固氮，为植物提供氮素营养，植物为根瘤菌提供有机物。 【详解】A．寄生关系中，寄生生物一般不会直接捕杀寄主生物，而是依靠寄主体内的营养生存，虎咬鹿的行为不符合寄生的特点，A错误。 B．图中文物造型显示虎咬着鹿，这体现了虎以鹿为食，符合捕食关系中一种生物捕杀另一种生物的特征，所以虎与鹿之间是捕食关系，B正确。 C．竞争关系是生物之间争夺资源和空间等，虎和鹿之间不存在争夺相同资源或空间的这种表现，C错误。 D．共生关系是两种生物相互依赖、彼此有利，虎咬鹿显然不是这种相互有利的关系，D错误。 故选B。 19．某沿海湿地为加固堤坝引入互花米草，五年后其根系蔓延形成单一植被区，致使本地红树林、芦苇大面积消失，招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少。下列相关说法错误的是（    ） A．互花米草与本地植物之间存在竞争关系 B．互花米草严重影响了本地生物的生存 C．互花米草属于入侵物种 D．互花米草维持了该地区生态平衡的稳定性 【答案】D 【分析】（1）生物竞争关系指不同物种争夺相同资源（如空间、阳光、养分）的现象。 （2）外来物种因缺乏天敌或适应性强，对本地生态系统造成破坏。生物多样性及其相互作用维持的稳定状态，入侵物种可能打破这种平衡。 【详解】A．由于互花米草根系蔓延形成单一植被区，导致本地红树林、芦苇大面积消失，这说明互花米草与本地植物在资源（如阳光、水分、养分等）上存在竞争关系，A正确。 B．题目中提到招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少，这表明互花米草的引入对本地生物的生存产生了负面影响，B正确。 C．入侵物种是指那些被引入到其原始分布区域之外，并对当地生态系统造成威胁或损害的外来物种。根据题目描述，互花米草被引入后形成了单一植被区，导致本地植被和生物减少，符合入侵物种的定义，C正确。 D．实际上，互花米草的引入打破了原有的生态平衡，导致本地植被和生物减少，对生态系统造成了负面影响，D错误。 故选D。 20．金合欢是豆科金合欢属的灌木，茎秆表面粗糙，其叶片白天展开，夜晚闭合。金合欢的花数量多且密集，多呈球状，色黄味香；果实为圆筒形荚果，种子为卵形，多为褐色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？”并针对此问题进行探究。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率 43% 72% 幼苗生长的 高度（厘米） 5月25日~6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日~8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 根据以上探究，如图哪一曲线可以表示蚂蚁和金合欢之间的关系（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】分析表中记录的数据，有蚂蚁栖居的金合欢10个月中的存活率高，而且幼苗生长的高度也高，因此能够得出的结论是蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利。因此，蚂蚁和金合欢之间的关系为共生关系。A选项图表示捕食关系，B选项图表示共生关系，C选项图表示竞争关系，D选项图表示寄生关系，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 1．（2022九年级·江苏南通·学业考试）生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了（　　） A．生物对环境的适应 B．生物不适应环境 C．生物能影响环境 D．人工选择导致了生物的进化 【答案】A 【分析】生物与环境的关系有：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，可以起到很好的保温作用，减少热量的散失，体现厚实的皮毛这一特征对寒风环境的一种适应，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2．（2022·山东淄博·期末）苏辙有“苦寒坏我千裘绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列现象与该诗句体现的生物与环境关系一致的是 A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．野兔泛滥加速草场退化 C．全球变暖致珊瑚虫死亡 D．莲的根状茎和叶柄中有发达的气腔 【答案】C 【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入。 【详解】“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”说明环境因素中的温度、水分对生物的影响，体现了环境影响生物。ABD中说明生物对环境或对其他生物的影响，C全球变暖致珊瑚虫死亡体现环境因素中的温度对生物的影响，符合题意。 故选C。 3．（22-23七年级上·河南洛阳·期中）决定“八月桂花香”的主要因素是（    ） A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤 【答案】C 【分析】“八月桂花香”指桂花在农历八月开放，主要与外界环境因素有关。植物开花通常受温度和光照影响较大，其中光照是触发桂花开放的关键因素。 【详解】A．温度对植物生长的影响是综合的，它可以影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，会影响植物生长的形态和生活习性、分布，A不符合题意。 B．水分影响植物生长，但非决定开花时间的主要因素，B不符合题意。 C．光照对生物的生活、生理和分布起着决定性的作用，桂花的开放，需要长时间的日照才能刺激形成花蕾，C符合题意。 D．土壤影响植物营养吸收，与开花时间无直接关系，D不符合题意。 故选C。 4．（2025·江苏徐州·三模）中华文化中的古诗词所体现的生态理念和生态智慧，在强调保护中华民族历史文化遗产、推进生态文明建设的今天，仍然是值得借鉴的。与苏轼所作的《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现的生物与环境的关系相同的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 C．兰花螳螂形似兰花 D．千里之堤溃于蚁穴 【答案】B 【分析】环境影响生物的生存、生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰；生物在适应环境的同时其活动也会影响和改变环境，可见生物与环境是相互影响的。千里之堤，溃于蚁穴，体现了生物对环境影响和改变。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明春天温度升高，江水开始变暖，鸭子率先下水游泳，体现了环境对生物的影响。 【详解】A．大树底下好乘凉，说明植物的蒸腾作用增加了大气湿度、降低了周围环境温度，体现生物影响改变了环境，故A错误。 B．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，说明南北方因环境条件的变化导致橘这一物种发生性状的变异，体现环境影响生物的生活，故B正确。 C．兰花螳螂形似兰花属于拟态，是对环境适应的一种方式，体现的生物对环境的适应，故C错误。 D．千里之堤，溃于蚁穴，体现了生物对环境影响和改变，故D错误。 故选B。 5．（2025·江苏连云港·一模）生物的生存离不开一定的环境。下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（    ） A．生物与环境之间是相互影响、相互作用的 B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 C．竹节虫的身体与竹节极为相似，体现了生物对环境的适应 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 【答案】B 【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。 【详解】A．环境影响生物的生存和分布，例如阳光、温度、水分等环境因素会影响生物的生长、发育和繁殖；同时，生物也会对环境产生影响，比如植物的光合作用可以改变大气成分，蚯蚓可以改良土壤等。A正确。 B．“千里之堤，溃于蚁穴” 体现了生物对环境的影响，而不是环境对生物的影响。蚂蚁在大堤内筑穴，导致大堤的土质疏松，最终可能引发大堤崩塌，这是生物（蚂蚁）对环境（大堤）产生的破坏作用。B错误。 C．竹节虫的身体与竹节极为相似，这是一种拟态现象，是生物为了适应环境而形成的保护色和形态特征，使竹节虫能够更好地隐藏自己，避免被天敌发现，体现了生物对环境的适应。C正确。 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，主要是因为山寺的海拔较高，温度较低，导致桃花开放的时间比山下晚，体现了温度对生物的影响。D正确。 故选B。 6．（2025·江苏徐州·期中）某小组选择形态、大小相同的红豆、绿豆各20粒，在天然绿色草坪上模拟小鸟捕食昆虫的实验。请回答下列问题。 (1)红豆、绿豆模拟的是 ，用颜色鲜艳的塑料绳圈出草坪上一定的面积模拟的是 。 (2)撒豆子时“小鸟”应该 （填“睁大”或“闭上”）眼睛，计时者把豆子随意洒在圈出的草坪上。 (3)在规定时间内，学习小组的统计结果如下表： 种子的种类 种子的数量 第1次 第2次 第3次 红豆 “捕获”的种子 17 15 19 “幸存”的种子 3 5 1 绿豆 “捕获”的种子 2 1 4 “幸存”的种子 18 19 16 实验结果显示，“捕获”的绿豆较少，说明 。为使实验数据更加准确，该小组对实验结果进行的处理是 。 (4)为减少对环境的不良影响，实验中使用的红豆、绿豆应做的处理是 。 【答案】(1)不同体色（种类）的昆虫 昆虫的栖息地 (2)闭上 (3)生物适应环境 取平均值 (4)种子要煮熟晒干后使用、活动后及时回收各种颜色的种子等 【分析】探究性实验的过程是：先提出问题，接着作出假设，然后制定计划并准备材料，再实施计划进行实验操作与观察记录，之后分析结果得出结论，最后进行反思与评价。 【详解】（1）在该模拟小鸟捕食昆虫的实验中，红豆和绿豆模拟的是不同体色（种类）的昆虫，因为小鸟会捕食昆虫，这里用红豆和绿豆来代表不同体色的昆虫；用颜色鲜艳的塑料绳圈出草坪上一定的面积模拟的是昆虫的栖息地，在这个范围内进行模拟捕食实验。 （2）为了使实验更符合实际情况，模拟小鸟在自然环境中随机捕食，撒豆子时“小鸟”应该闭上眼睛，这样才能保证“捕食”的随机性。 （3）实验结果显示，“捕获”的绿豆较少，说明颜色与草坪颜色相近的绿豆更容易幸存下来，即说明生物适应环境。因为绿豆的颜色与草坪颜色相近，在模拟捕食过程中，相对红豆更不容易被“小鸟”（实验者）发现，所以被“捕获”的数量较少。为使实验数据更加准确，该小组对实验结果进行的处理是取多次实验的平均值。通过计算多次实验中“捕获”和“幸存”种子的平均数量，可以减少实验误差，使实验结果更接近真实情况。 （4）为减少对环境的不良影响，实验中使用的红豆、绿豆应做的处理是种子要煮熟晒干后使用，活动后及时回收各种颜色的种子，这样能够避免种子在外萌发打破当地生态平衡。 7．生物学习小组进行“探究不同植被对空气湿度的影响”的探究活动，如图是学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。分析并回答问题： (1)要探究同一时间不同植被对空气湿度的影响，应设置的单一变量是 。 (2)同学们选择在裸地、草坪、灌木丛三地测量空气的相对湿度，其中起对照作用的是 。 (3)头一天刚下过雨，裸地上有小水洼，能把湿度计放到水洼边吗？ 。 (4)监测同一时间的空气湿度，灌木丛、裸地、草坪中空气湿度最小的是 。监测一植被的空气湿度，早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是 。 (5)在测量时王刚和亮亮产生争议，王刚认为测量一次的数据即可，而亮亮觉得应该重复测几次取平均值，你认为谁说得对？ 。为什么？ 。 【答案】(1)植被类型 (2)裸地 (3)不能，影响测量的准确性 (4) 裸地 中午 (5) 亮亮说得对 测量时，要重复测几次取平均值，可提高数据的可靠性，因为一次实验存在偶然性和误差（合理即可） 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度。 （3）在科学实验中，为了减少误差，提高实验结果的可靠性，通常会进行多次测量并取平均值。 【详解】（1）对照实验的关键是控制单一变量，该实验的目的是探究同一时间不同植被对空气湿度的影响，所以应设置的单一变量是植被类型，这样才能清晰地看出不同植被对空气湿度的影响。 （2）在这个探究实验中，裸地没有植被覆盖，作为对照，为其他有植被覆盖的区域（草坪和灌木丛）提供一个对比的基准，便于比较不同植被对空气湿度的影响。 （3）头一天刚下过雨，裸地上有小水洼，把湿度计放到水洼边，水洼会直接影响周围空气的湿度，导致测量的不是该裸地自然状态下受植被影响的空气湿度，从而影响测量的准确性，所以不能把湿度计放到水洼边。 （4）植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，裸地没有植被，其蒸腾作用几乎可以忽略不计，所以在监测同一时间的空气湿度时，灌木丛、裸地、草坪中空气湿度最小的是裸地。而对于同一植被，早晨和晚上气温相对较低，水分蒸发较慢，空气湿度相对较大；中午气温较高，水分蒸发快，空气湿度相对较小。结合题图可知，监测一植被的空气湿度，早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午。 （5）在测量时，一次实验可能会因为各种偶然因素导致结果不准确，存在较大的误差。而重复测几次取平均值，可以减少偶然因素的影响，使得到的数据更接近真实值，提高数据的可靠性，所以亮亮说得对。 8．水稻最早种植于中国，也是我国最主要的粮食作物。有科研人员探究了温度和二氧化碳浓度对水稻产量的影响，结果见下表。 组别 1组 2组 3组 处理 ？ 升高温度，常规二氧化碳浓度 升高温度，升高二氧化碳浓度 产量（kg/hm2） 6697 7585 7477 (1)第1组作为对照，“？”处的处理应该为 。实验过程中，除了变量不同外，其他因素均 。 (2)比较2、3两组，实验变量为 ，实验结果表明在升高温度的基础上再升高二氧化碳浓度，对水稻产量的增加 （选填“有”或“无”）贡献。 (3)某生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对水稻幼苗光合作用的影响，得到如下图所示的结果。由实验结果可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为 。 (4)为提高水稻产量，某地区尝试推行“稻鱼共生系统”。在这个生态系统里，鱼的游动和觅食行为使得稻田水流动性增强、土壤透气性改善，这体现了生物 环境；鱼类以杂草为食，可有效调节杂草与水稻之间因争夺养分等资源而产生的 关系，助力水稻健康生长。 【答案】(1) 常规温度，常规二氧化碳浓度 相同且适宜 (2) 二氧化碳浓度 无 (3)60% (4) 影响 竞争 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）科研人员探究了温度和二氧化碳浓度对水稻产量的影响，因此变量分别是二氧化碳和温度，实验过程中，除变量不同外，其他条件都应相同，并控制在适宜状态。因此对照组——第1组的“？”处应该是：常规温度和常规二氧化碳浓度。 （2）第2组和第3组以二氧化碳浓度为变量形成对照实验，两组的产量接近，故得出的结论是发现在升高温度的基础上再升高二氧化碳浓度，对水稻产量的增加并无贡献。 （3）观图可知，当土壤含水量为80％时，二氧化碳的吸收量最大，而土壤含水量为60％时，与80％的二氧化碳吸收量接近，并且更加节水，故由实验结果可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为60%。 （4）为提高水稻产量，某地区尝试推行“稻鱼共生系统”。在这个生态系统里，鱼的游动和觅食行为使得稻田水流动性增强、土壤透气性改善，这体现了生物能影响环境；鱼类以杂草为食，可有效调节杂草与水稻之间因争夺养分等资源而产生的竞争关系，助力水稻健康生长。 · 命题点01 生物生存依赖一定的环境 1．（2025·江苏宿迁卷）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写影响桃生活的非生物因素主要是（    ） A．温度 B．空气 C．水 D．光 【答案】A 【分析】非生物因素包括阳光、温度、水、空气等，它们对生物的生长、发育、分布等方面有着重要影响。 【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。因为山寺海拔较高，温度相对较低，导致桃花开花时间比山下晚，所以这里影响桃生活的非生物因素主要是温度，A符合题意。 B．诗句中并没有体现出空气对桃花开花时间的影响，空气在山上和山下的成分差异不大，不是造成桃花开花时间不同的主要原因，B不符合题意。 C．诗句中没有表明水是导致山寺桃花晚开的因素，一般来说，山上和山下的水源情况不会有太大差异而导致桃花开花时间如此不同，C不符合题意。 D．山上和山下的光照时间和强度并没有明显的足以导致桃花开花时间差异的不同，所以光不是影响山寺桃花晚开的主要非生物因素，D不符合题意。 故选A。 2．（2023·江苏镇江卷）研究人员将胚芽鞘（一种植物结构）置于单侧光照下，其中一组的尖端用不透光的锡箔纸包裹，另一组不作处理，一段时间后，生长情况如下图。影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是 A．水 B．温度 C．空气 D．单侧光照 【答案】D 【分析】植物的向光性分析： ①概念：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 ②产生条件：单侧光。 ③感光部位：胚芽鞘尖端。 ④作用部位：尖端以下生长部位。 ⑤作用原理：单侧光照射引起生长素在胚芽鞘尖端分布不均匀，背光侧多于向光侧，所以背光侧比向光侧生长快。 【详解】A．此实验中两组胚芽鞘尖端一侧不能感光，一侧胚芽鞘尖端能感受单侧光照，实验的变量是单侧光，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光不是水分。另外植物的生长需要适量的水分，但水分不会导致植物的向光性，故A错误。 B．此实验的变量是单侧光，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光不是温度。另外植物的生长需要适量的温度，但温度不会导致植物的向光性，故B错误。 C．此实验的变量是单侧光，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光不是空气。另外植物的生长需要充足的空气，但空气不会导致植物的向光性，故C错误。 D．此实验中两组胚芽鞘尖端一侧不能感光，生长素在胚芽鞘中均匀分布，所以直立向上生长；一侧胚芽鞘尖端能感受单侧光照，生长素在尖端发生向横向运输，使得生长素在背光一侧浓度高，生长的快，向光一侧浓度低，生长的慢，一段时间后，胚芽鞘就向光弯曲生长，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光，故D正确。 故选D。 3．（2025·江苏连云港卷）“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】“雨水滋润谷物的生长”描述的是谷雨时节，雨水对农作物生长的重要性，体现了环境对生物的影响，故C正确，ABD错误。 故选C。 4．（2023·江苏连云港卷）《礼记·月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是（　　） A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤 【答案】A 【分析】本题考查非生物因素，与中国传统文化相结合，难度适中。 【详解】由题可知，上述诗句描述的是立夏节气，立夏前后变化最明显的非生物因素是温度。 故选A。 5．（2024·江苏徐州卷）下列农业谚语中包含了一定的生物学原理，相关解释正确的是（　　） A．茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系 B．有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质 C．清明前后，种瓜点豆——温度影响瓜、豆的果实发育 D．底肥不足苗不长——农作物生长需要根吸收足够的有机物 【答案】B 【分析】1．水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 2．蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。 3．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【详解】A．“茂林之下无丰草”涉及的是竞争关系，而非互助关系，这里树木可能通过遮挡阳光和消耗土壤养分影响草的生长，A错误。 B．水是生命活动的基本需求，是农作物进行光合作用、养分运输及调节生理活动的重要成分，因此，有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质，B正确。 C．“清明前后，种瓜点豆”主要讲的是适合的气温对种子发芽的影响，而不是果实发育，C错误。 D．底肥虽然很重要，但植物吸收的主要是无机物如矿物质，而不是有机物，D错误。 故选B。 6.（2025·江苏常州卷）在“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”的实验中，每组均使用10只鼠妇的主要目的是（    ） A．减少实验误差 B．有利于观察 C．确定单一变量 D．减少鼠妇死亡 【答案】A 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。 【详解】A．实验过程中，每组均使用多只鼠妇而不是一只，是为了避免偶然因素的影响，减少实验误差，使实验结果更准确、更具有说服力，A正确。 B．使用10只鼠妇并不是为了有利于观察，观察的便利性与鼠妇数量多少关系不大，B错误。 C．实验中确定单一变量是通过控制除了要研究的因素外，其他因素都保持一致来实现的，与鼠妇的数量无关，C错误。 D．每组使用10只鼠妇并不能减少鼠妇死亡，鼠妇死亡可能受多种因素影响，如环境不适等，增加数量并不能直接减少死亡，D错误。 故选A。 · 命题点02 生物对环境的影响 7．（2024·江苏镇江卷）地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐风化形成土壤，为其他生物的生存创造条件。这主要体现了（    ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物依赖环境 D．生物决定环境 【答案】A 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 ①环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。②生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。③生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．地衣能够分泌地衣酸，这种酸性物质能够腐蚀岩石，使岩石表面逐渐风化形成土壤。这一过程改变了岩石原有的物理和化学性质，为其他生物的生存创造了条件。这明显体现了生物对环境的影响，A符合题意。 B．虽然环境对生物有影响，但在这个问题中，我们关注的是地衣如何改变环境，而不是环境如何影响地衣，B不符合题意。 C．生物确实依赖环境来生存，但这个问题强调的是生物如何改变环境，而不是生物如何依赖环境，C不符合题意。 D．生物不能决定环境，它们只能在一定程度上影响环境。环境是一个复杂的系统，受到多种因素的影响，包括生物因素和非生物因素，D不符合题意。 故选A。 8.（2024·江苏南通卷）炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．适应具有普遍性 【答案】C 【分析】生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。① 生物适应环境的实例：a.在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b.在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c.生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。② 生物影响环境的实例：a.蚯蚓疏松土壤；b.在沙地上栽种植物，防风固沙。 【详解】香樟树下气温较低、空气湿度较大是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。因此，大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响， C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（2022·广东卷）生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮 C．春来江水绿如蓝 D．春江水暖鸭先知 【答案】A 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 【详解】A．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A正确。 B．“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误。 C．“春来江水绿如蓝”，反映的是春天来了，温度升高，藻类植物大量繁殖，导致湖水变绿，反映了温度这一非生物因素对生物的影响，C错误。 D．“春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D错误。 故选A。 10．（2023·贵州卷）海水稻是能在海边滩涂地或盐碱地生长的特殊水稻品种。海水稻不仅能在盐碱地上生长，而且能降低土壤中的盐浓度，这说明（　　） A．环境能影响生物的生活 B．生物能适应所有的环境 C．生物只有改变环境才能生存 D．生物既能适应一定的环境，也能影响环境 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】生物适应一定环境并能影响环境，海水稻能生活在盐碱地，说明生物能适应环境，还能降低土壤中的盐浓度，说明生物能影响环境。因此，D符合题意。 故选D。 · 命题点03 生物对环境的适应 11．（2024·江西卷）按照生物适应环境理论，下面四种鼠类中，适合在寒带生活的体型是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。 【详解】能生活在寒冷的环境中，可推测该鼠类的体表面积较小，耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的环境。所以，选项中，C的图像耳朵最小，体型最小。 故选C。 12．（2024·内蒙古卷）梭梭是沙漠地区生态保护的“有功之臣”，根向地生长超过9米，叶呈鳞片状。干旱炎热的夏季，部分嫩枝会自动脱落以减少水分散失。下列相关叙述错误的是（　　） A．根的向地生长离不开细胞的生长、分裂和分化 B．叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的不同 C．部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积 D．梭梭的发达根系有利于适应干旱的环境 【答案】B 【分析】生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。所以根的向地生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。 B．同一植物体叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的相同，B错误。 C．嫩枝也可以进行蒸腾作用。干旱炎热的夏季，梭梭树部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积，减少水分的散失，C正确。 D．梭梭树发达的根系是长期自然选择的结果，有利于适应干旱的环境，D正确。 故选B。 命题点04 生物之间的关系 13．（2025·江苏泰州卷）下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　） A．春江水暖鸭先知 B．雨露滋润禾苗壮 C．万物生长靠太阳 D．大树之下无丰草 【答案】D 【分析】生物因素指影响生物生存的其他生物，包括竞争、捕食、共生等关系。非生物因素包括光、温度、水等环境因素。 【详解】A．“春江水暖鸭先知”描述水温变化（温度），属非生物因素，故A不符合题意。 B．“雨露滋润禾苗壮”强调水分作用，属非生物因素，故B不符合题意。 C．“万物生长靠太阳”体现光照影响，属非生物因素，故C不符合题意。 D．“大树之下无丰草”反映大树与草的竞争（如争夺阳光、养分），属生物因素，故D符合题意。 故选D。 14．（2024·新疆卷）那拉提草原上与羊为竞争关系的是（　　） A．草 B．兔 C．狐 D．鹰 【答案】B 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争，种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，兔和鼠相互竞争食物植物，属于竞争关系；狐和鹰相互竞争食物鼠、兔，属于竞争关系，狐和兔，狐以兔为食，属于捕食关系，鹰以兔为食，属于捕食关系。 【详解】A．草是羊的食物来源，羊吃草。因此，草与羊之间是捕食者与被捕食者的关系，而不是竞争关系，A不符合题意。 B．兔和羊都是草食性动物，它们都以草为食。由于它们的食物来源相同，它们之间会因为争夺食物（草）而发生竞争。因此，兔与羊之间存在竞争关系，B符合题意。 C．狐是食肉动物，可能会捕食兔或羊。因此，狐与羊之间是捕食者与被捕食者的关系，而不是竞争关系，C不符合题意。 D．鹰同样是食肉动物，可能会捕食兔、狐或其他小型动物，但与羊的直接竞争关系不明显。因此，鹰与羊之间主要是捕食者与被捕食者的关系，D不符合题意。 故选B。 15.（2023·江苏镇江卷）加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（    ） A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生 【答案】A 【分析】（1）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。 （2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。由于气候适宜、缺少天敌、生存空间和资源充足，加拿大一枝黄花在我国逐渐成为入侵物种。加拿大一枝黄花与本地植物之间竞争阳光、养料、空间等，因此加拿大一枝黄花与本地植物之间存在种间竞争关系，故A符合题意。 B．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，故B不符合题意。 C．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，故C不符合题意。 D．互利共生是指两种生物生活在一起，相互有利，分开后一方或双方都难以生存的现象，故D不符合题意。 故选A。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 生物与环境 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 03 基础通关 03 考点01 生物生存依赖一定的环境 03 考点02 生物对环境的影响 07 考点03 生物对环境的适应考点 11 考点04 生物之间的关系 15 能力通关 19 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 22 1．【新角度·物种入侵】（2023·江苏泰州·期中）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （    ） A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响 【考查角度】以外来物种入侵为情境，打破 “单一考查适应或影响” 的传统考法，要求学生辩证分析生物与环境的双向关系。 2．【新角度·传统文化】（（2023·江苏泰州·学业考试）我国的制酪技术历史悠久，《齐民要术》中记载：“其卧酪待冷暖之节，温温小暖于人体为合宜适。热卧则酪醋，伤冷则难成。”文中影响制酪的主要非生物因素是（　　） A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光 【考查角度】引用《齐民要术》古文创设情境，体现 “学科融合” 的新课标理念，考查学生从传统文化文本中提取生物学信息的能力，而非直接考查概念记忆。 3．【新角度·保护动物】（2022·江苏南通·学业考试）生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了（　　） A．生物对环境的适应 B．生物不适应环境 C．生物能影响环境 D．人工选择导致了生物的进化 【考查角度】聚焦我国特有珍稀动物，渗透生物多样性保护的新课标要求，引导学生关注本土生物与环境的适应性关系。 4．【新角度·联系生活】（2023·福建福州·期中）牵牛花在早晨为红色，随日照时间延长，花的颜色会逐渐加深，中午时呈现紫色。影响牵牛花变色的非生物因素主要是（   ） A．土壤 B．水分 C．光照 D．空气 【考查角度】以日常可见的牵牛花变色为情境，贴近生活实际，考查学生将生活现象与生物学原理关联的能力。牵牛花的颜色随日照时间变化，本质是光照影响花青素的含量。 5．【新考法·反向设问】（2022·江苏南通·期末）生物与环境之间相互影响，相互依存。下列相关说法错误的是（    ） A．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 B．造成“南橘北枳”现象的主要生态因素是温度 C．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 【考查角度】采用 “选错误项” 的反向设问方式，全面考查学生对多个知识点的辨析能力，覆盖温度对生物的影响、生物因素的捕食关系等内容。 6．【新情境·跨学科联系】（2025·江苏泰州·中考真题）下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　） A．春江水暖鸭先知 B．雨露滋润禾苗壮 C．万物生长靠太阳 D．大树之下无丰草 【考查角度】以古诗为载体，对比区分生物因素和非生物因素，A、B、C 选项均属于非生物因素（温度、水、光）对生物的影响。 7．【新考法·排除干扰】（2025·江苏宿迁·中考真题）自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（    ） A．草履虫能够净化污水 B．秋天梧桐树落叶 C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D．荒漠中的骆驼刺根系发达 【考查角度】设置 “生物适应环境” 的干扰项（B、C、D 均为生物适应环境的特征），要求学生精准区分 “适应” 与 “影响” 的核心差异。 8．【新角度·保护动物】勺嘴鹬是国家一级保护动物，全球仅存600多只，下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是（　　） A．广阔的滩涂 B．丰富的虾蟹 C．适宜的气候 D．丰沛的水源 【考查角度】结合国家一级保护动物勺嘴鹬的生存现状，渗透生态保护意识，体现新课标 “关注生物与环境的协调发展” 的要求。 9．【新考法·核心概念】生物与生物之间的竞争关系是指（　　） A．一种生物以另一种生物为食 B．两种生物相互依存 C．两种生物争夺资源和空间 D．一种生物寄生在另一种生物体内 【考查角度】采用概念辨析的形式，将竞争与捕食（A）、共生（B）、寄生（D）进行对比，考查学生对核心概念的精准记忆和区分。 10．【新情境·联系生活】“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句谚语体现了哪种非生物因素对小麦的影响（　　） A．光 B．水 C．温度 D．空气 【考查角度】以农业谚语为情境，体现生物学知识在农业生产中的应用价值，符合新课标 “注重学科与生产生活的联系” 的要求。 考点01 生物生存依赖一定的环境 1．对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是（　　） A．农田里的植物、昆虫、蛇等 B．阳光、空气、水、土壤等 C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙 2．（2024·江苏南通·学业考试）蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是（    ） A．空气 B．水分 C．阳光 D．温度 3．（2022·山东日照·中考真题）下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．小满小满，谷粒渐满 B．清明雨涟涟，一年好种田 C．粪草粪草，庄稼之宝 D．山上多种树，胜似修水库 4．（2022八年级·江苏泰州·学业考试）某高山植被的分布情况为：山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚为常绿阔叶林。形成这种差异的主要环境因素是 A．温度 B．阳光 C．水分 D．空气 5．（25-26七年级上·山东泰安·期中）科研人员探究不同食量和温度对蝌蚪体长（mm）发育的影响，结果如下表。下列分析正确的是（　　） 高食高温 高食中温 高食低温 低食高温 低食中温 低食低温 1天 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 6天 13.13 15.67 13.23 13.43 15.88 12.91 11天 16.56 17.56 16.33 15.80 15.13 14.48 16天 18.97 20.41 23.12 19.40 16.34 16.53 A． 高温环境下，食量越大，蝌蚪的发育越快 B．高食条件下，温度越高，蝌蚪的发育越快 C．低温环境下，高食量更能促进蝌蚪发育 D．低食条件下，蝌蚪在高温与低温时发育速度一样 6.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（　　） A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 7．（2021·江苏南通·中考真题）沙漠植物植株矮小、根系发达。引起这一现象的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤 8．为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量 B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物 C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶 D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花 9. 影响鼠妇分布的主要非生物因素是（　　） A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 10．秋天，天气骤冷，松鼠忙着为自己贮藏过冬的“粮食”。影响某只松鼠生活和分布的生态因素是指（    ） A．除这只松鼠外的其他生物 B．非生物因素和除这只松鼠外的其他生物 C．森林中松鼠“粮食”的量 D．空气、光等非生物因素 11．下列属于与温度变化相适应的现象是（    ） A．香蕉适于生长在南方 B．仙人掌的叶变成刺 C．鲫鱼背面深色，腹面浅色 D．蛾类通常在夜间活动 12．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种生态因素对生物的影响（    ） A．光照 B．水分 C．温度 D．空气 （2025·江苏淮安·期中）盛夏，江苏淮安大福村的千亩西瓜迎来丰收。大福村的西瓜肉嫩汁多、甘甜可口，是深受人们喜爱的消暑佳品。请根据所学完成下面小题。 13．种西瓜时，瓜农要考虑每株西瓜的间距；西瓜生长期间，要给西瓜浇水、施肥、松土等。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（    ） ①一定生存空间②水③营养物质④空气 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．①③②④ 14．瓜田中，影响一株西瓜生存的生态因素是（    ） A．阳光、水分 B．其它西瓜 C．杂草 D．以上都是 15．西瓜开花时节，吸引了蝴蝶、蜜蜂等前来采花蜜，同时也传播了花粉，这体现了生物间的何种关系（    ） A．寄生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．互助关系 16．（2025·江苏徐州·期中）生物的生命活动受各种环境因素的影响，下列描述景象与影响因素不匹配的是（　　） A．“一山不容二虎”——种内斗争 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”——阳光 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——阳光 17．（2025·江苏徐州·期中）下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是（　　） A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．柴门闻犬吠，风雪夜归人 18．（2025·江苏徐州·期中）某同学想利用下图实验装置甲、乙，探究影响鼠妇分布的非生物因素。下列叙述错误的是（　　） A．黑纸板和玻璃板分别形成阴暗和明亮环境 B．应在装置的横轴中线处放入鼠妇 C．探究光对鼠妇分布的影响，应选择装置甲 D．实验结束后，应将这些鼠妇放归采集地 19．（2025·江苏徐州·期中）某同学发现花卉市场同一品种绣球的花色不同。这位同学选择30株处于花蕾期的绣球进行探究，实验记录见下表。 编号 液体的种类 每株绣球每次浇灌量/ml 绣球花色 1 体积分数0．1%的醋酸溶液（酸性） 200 全部蓝色 2 体积分数0．1%的碳酸钠溶液（碱性） 200 全部红色 3 清水 a 全部紫色 根据上述实验，下列叙述错误的是（　　） A．探究的问题是“绣球花色与土壤溶液的酸碱度有关吗？” B．表中的a处应为200 C．三组实验的绣球数量应该相同 D．实验的变量是花色 20．（2025·江苏淮安·期中）某兴趣小组探究裸地、草地、灌木丛三种不同植被对空气湿度的影响，测得的相对湿度绘制成曲线如图。下列叙述正确的是（    ） A．该探究中使用的实验器材是计时器和温度计 B．①为灌木丛②为草地③为裸地 C．同一地点测量空气湿度为晚上＞中午＞早晨 D．小组向全班汇报探究过程和结果，这是科学探究过程中的表达与交流 考点02 生物对环境的影响 1．（2022八年级·江苏无锡·学业考试）蝴蝶采集并传播花粉，使植物得以结果，蝴蝶与植物之间的关系属于（　　） A．寄生关系 B．竞争关系 C．互助关系 D．共生关系 2．（23-24八年级下·河南安阳·期中）秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是（    ） A．青蛙会钻进土壤中冬眠 B．河边的芦苇能净化水源 C．刺猬通过背部的刺防御 D．竹节虫形态与竹节相似 3．（25-26八年级上·山西临汾·期中）“一泓清水入黄河”生态保护工程是山西省推动绿色发展、建设美丽山西的标志性工程。于2023年7月启动（计划三年完成），截至今年9月10日，完工率80.7%。工程涵盖汾河腹地重建、乡村污水治理、养殖粪污再生利用等，三者以系统的智慧和坚实的行动，让水量丰起来、水质好起来、生物多起来、风光美起来的愿景照进现实，为黄河流域生态保护和高质量发展注入了山西力量。基于生物与环境的关系，材料中体现了（    ） A．生物与环境相互影响 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物影响环境 4．（2021·江苏·中考真题）生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（  ） A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 C．生物圈中的生物能影响和适应环境 D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成 5．（2025·江苏南通·模拟预测）秋冬季节，南通开沙岛的落羽杉吸引了大量游客。日平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃，落羽杉叶片颜色由绿变红。相关叙述错误的是（    ） A．落羽衫叶片由绿变红是生物影响环境的表现 B．影响落羽杉的环境因素包括生物因素和非生物因素 C．导致落羽杉叶片由绿变红的非生物因素主要是温度 D．影响某株落羽杉的生物因素是除该落羽杉的周围其他生物 6．（2025·江苏盐城·三模）蚯蚓能疏松土壤，从生物与环境的关系分析，下列描述与之相同的是（    ） A．野兔跟随季节变化换毛 B．海豹的皮下脂肪非常厚 C．绿色植物能够净化空气 D．沙漠中的植物根系发达 7．（2025·江苏盐城·模拟预测）蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，与之相同的是（    ） A．野兔随季节换毛 B．海豹的皮下脂肪非常厚 C．绿色植物能够净化空气 D．沙漠中的植物根系发达 8．（2025·江苏泰州·二模）下列农业谚语能体现生物影响环境的是（    ） A．五月不热，稻谷不结 B．山上多种树，胜似修水库 C．庄稼一枝花，全靠肥当家 D．白露天气晴，谷子如白银 9．（2025·江苏南通·二模）我们的校园里种植了很多花草树木，它们不仅美化了环境，还让空气质量得到了改善，这主要体现了（    ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．环境影响生物 10．2025年是我国开展全民义务植树运动44周年。40多年来，我国森林覆盖率增加近一倍，空气质量得到了改善，也美化了环境，又增加了降水量，这主要说明（　　） A．生物能适应环境 B．环境能影响生物 C．生物能影响环境 D．环境能适应生物 11．下列有关生态因素的叙述，不正确的是（　　） A．生态因素是指影响生物的生活和分布的因素 B．生态因素可分为非生物因素和生物因素两类 C．非生物因素包括光、温度、水、空气等 D．影响某生物生活的生物因素是其捕食者 12．（2024·江苏宿迁·二模）下列关于生物与环境关系的叙述中，错误的是（　　） A．“千里之堤，毁于蚁穴”体现环境对生物的影响 B．竹节虫的身体与竹枝极为相似是对环境的适应 C．生物与环境之间是相互影响、相互作用的 D．“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”中影响橘柚、梧桐生长的非生物因素是温度 13．（2024·江苏泰州·三模）生物与环境关系密切。下列实例中属于生物影响环境的是（    ） A．仙人掌的叶变成刺 B．地衣加速岩石风化成土壤 C．骆驼体温升高到40.7度才出汗 D．瓶子树雨季贮水使其度过旱季 14．（2024·江苏泰州·期末）炎热的夏季，校园里的大树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境 15．生物既能适应环境，又能影响环境。下列属于生物影响环境的实例是（　　） A．沙漠中的骆驼尿液少 B．海豹皮下脂肪厚 C．蚯蚓疏松土壤 D．旗形树的树冠像一面旗帜 16．兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 同一时间空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．可以先浇水再测量空气湿度 C．该探究实验的变量是空气湿度 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 17．下列关于生物与环境的关系的叙述，正确的是（    ） A．“草盛豆苗稀”描述的是捕食关系 B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是生物互助关系 C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境 D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境 18．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（    ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 19．下列实例中能说明生物对环境有影响的是（    ） A．荒漠植物骆驼刺有非常发达的根系 B．地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石 C．绿萝适宜生长在温暖湿润的环境中 D．蚂蚁能将找到食物的信息传递给其他蚂蚁 20．我国科学家林占熺及其团队经过多年研究，培育出适合中国土壤环境的巨菌草，它在盐碱地也能快速生长，此时其根系变深，侧根和根毛数量增加。下图为科研团队对巨菌草耐盐碱性的研究曲线，有关说法正确的是（　　） A．在盐碱地中根的变化说明生物影响环境 B．巨菌草在8%的盐碱浓度下的产量最高 C．巨菌草在高浓度盐碱环境中能正常生长 D．据图数据可知巨菌草具有改良土壤的作用 考点03 生物对环境的适应 1．（2022·江苏镇江·中考真题）睡莲在水下有长长的叶柄，能使叶漂浮在水面，并将叶吸收的空气输送到根部。主要体现了（    ） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物改变环境 2．（2022·江苏宿迁·中考真题）仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。这种现象属于 A．生物对环境的影响 B．生物对环境的制约 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应 3．（2025·江苏南通·二模）南极螺是一种缺翅的摇纹，能通过身体脱水抵御严寒。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受零下20℃的低温，这体现了（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物与环境互相影响 4．（2025·江苏泰州·二模）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”主要体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物适应环境 5．（2025·江苏盐城·模拟预测）物竞天择，适者生存。下列不属于生物适应环境的是（　　） A．热带雨林的瓶子树，雨季贮存水 B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C．沙漠中生活的骆驼，尿液非常少 D．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚 6．（2025·江苏南通·一模）南通狼山春日山花烂漫、盛夏绿树成荫、深秋枫林尽染、寒冬松柏葱郁。下列相关叙述正确的是（　　） A．山花烂漫、万物复苏主要受生物因素影响 B．绿树成荫、清新芬芳体现环境影响生物 C．枫林尽染、叶落归根是枫树不适应环境 D．松柏葱郁、四季常青是松柏适应环境 7．（2024·江苏连云港·一模）生物与环境保持着十分密切的关系。下列关于生物与环境的说法，正确的是（    ） A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B．仙人掌的叶变成刺状是环境对生物的影响 C．生物能适应一定的环境，而且能影响环境 D．生物对环境的适应是绝对的，普遍存在的 8．（2023·江苏徐州·二模）梭梭树生长在我国荒漠干旱地区，叶呈绿色鳞片状，下列叙述正确的是（    ） A．梭梭树的蒸腾作用强于一般阔叶类植物 B．鳞片状的叶无法进行光合作用 C．鳞片状的叶利于其适应干旱的沙漠环境 D．梭梭树的根系往往不发达 9．（2024·江苏宿迁·模拟预测）海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（    ） A．生物能影响一切环境 B．生物不能适应环境 C．生物不能影响环境 D．生物能适应一定的环境 10．（2024·江苏南通·二模）6月5日是世界环境日。下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（    ） A．生物与环境是相互影响，相互适应的 B．油松的叶呈披针形是对干旱环境的适应 C．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 D．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 11．（2024·江苏连云港·二模）下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是（　　） A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 12．（2024·江苏泰州·一模）云南普洱市村民发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美地与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（    ） A．千里之堤溃于蚁穴 B．蚯蚓能疏松土壤 C．企鹅皮下脂肪很厚 D．雨露滋润禾苗壮 13．生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。下列案例不属于生物适应环境的是（　　） A．荒漠中的骆驼，尿液非常少 B．骆驼刺地下根比地上部分长很多 C．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 D．蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤 14．（2024·江苏连云港·一模）在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．地衣腐蚀岩石形成土壤 C．干旱使农作物减产 D．变色龙会随环境改变体色 15．济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（    ） A．松树比垂柳高等 B．垂柳和松树都适应寒冷的环境 C．垂柳不适应寒冷的环境 D．垂柳和松树存在着竞争关系 16．仙人掌的叶呈刺状，可以减少水分的散失；绿色肥大的茎既能进行光合作用，又能储存水分。这一事实体现了（    ） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应 17．地球是生命的摇篮，是孕育万千生灵的家园。它为各类生命形态的繁衍生息提供了不可或缺的环境。下列各项中，生物与其生存环境不相符的是（    ） 选项 A B C D 生物名称 帝企鹅 双峰驼 王莲 雪松 生存环境 冰冷极地 干旱炎热的沙漠 温带水域 气候温和、凉爽、湿润的地区 A．A B．B C．C D．D 18．火烈鸟为国家保护动物。根据火烈鸟的形态特征，下列对其生存环境推测正确的是（　　） A．水域环境 B．山林或荆棘丛生的矮树林地 C．热带丛林 D．干旱沙漠 19．下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是（　　） A．冬天雷鸟白色羽毛 B．仙人掌叶特化为刺 C．企鹅皮下脂肪很厚 D．地衣加速岩石风化 20．到了寒冷的冬天，悬铃木的树叶纷纷飘落，而松树却依然郁郁葱葱，这一现象表明（    ） A．只有松树能够适应寒冷的环境 B．松树和悬铃木都不能适应寒冷的环境 C．悬铃木落叶是因为其不能适应寒冷的环境 D．松树和悬铃木以各自不同的方式适应寒冷的环境 考点04 生物之间的关系 1．如图中A表示的是某种鹰在一个生态系统中的数量变化，那么B最可能代表的是（　　） A．鹰的天敌数量变化 B．被鹰捕食的生物数量变化 C．该生态系统中植物的数量变化 D．与鹰有合作关系的生物数量变化 2．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A．仅捕食 B．仅竞争 C．合作和捕食 D．竞争和捕食 3．（2025·江苏宿迁·模拟预测）生物与生物间的关系是错综复杂的，相互间的影响也是多种多样的，菟丝子是一种被子植物，它的叶片退化，细软的茎缠绕在其他植物的茎上，将细根伸入植物茎内吸收水分和养料，菟丝子与它缠绕的植物之间的关系是（　　） A．竞争 B．寄生 C．互利共生 D．捕食 4．（2024·江苏淮安·模拟预测）下列是影响棉花植株生长的生物因素是（    ） A．阳光 B．水分 C．棉铃虫 5．（2024·江苏徐州·模拟预测）诗词和谚语是我国文化瑰宝，下列诗词或谚语中对于生物学现象的解释，正确的是（　　） A．一山不容二虎——生物间的竞争关系 B．橘生淮北则为枳——生物影响环境 C．桂实生桂，桐实生桐——变异现象 D．大树底下好乘凉———环境影响生物 6．（2024·江苏泰州·二模）下列诗句中能体现生物因素作用的是（    ） A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 7．（2024·江苏宿迁·三模）被子植物菟丝子细胞内没有叶绿体，它需要从大豆体内吸收现成的营养。菟丝子和大豆的关系是（    ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 8．（2024·江苏南通·二模）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句中能反映生物因素对生物影响的是（    ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．西湖春色归，春水绿于染 9．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是（　　） A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生 10．“园中瓢虫多，果菜无虫害”，这是因为七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫（a）与蚜虫（b）之间的数量关系图最可能是（    ） A．B． C． D． 11．齐齐哈尔市推广的“稻鸭共养”模式中，鸭子捕食害虫，水稻为鸭子提供栖息环境，这种关系属于（    ） A．捕食关系 B．竞争关系 C．共生关系 D．寄生关系 12．齐齐哈尔市大力发展生态农业，“稻渔共生”模式中，水稻和鱼类之间的关系属于（　　） A．捕食 B．竞争 C．共生 D．寄生 13．（2025·江苏镇江·期中）下列诗句中描述的现象，属于生物因素对生物的影响的是（    ） A．解落三秋叶，能开二月花 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 14．（2025·江苏泰州·期中）菟丝子依靠纤细的茎缠绕大豆，利用吸器从大豆植株茎内吸收营养物质，它们之间的关系是（    ） A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互利共生 15．下列对生物与生物间关系的分析，错误的是（    ） A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——捕食 B．蛔虫使人生病——寄生 C．犀牛鸟栖息在犀牛背上——共生 D．“蚁多困死虫”——竞争 16．下图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化，甲、乙两图中表示的两种生物的关系依次是（　　） A．竞争、共生 B．共生、竞争 C．捕食、竞争 D．竞争、捕食 17．图中两种生物数量变化曲线能够体现生物之间正确关系的是（　　） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 18．“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（    ） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 19．某沿海湿地为加固堤坝引入互花米草，五年后其根系蔓延形成单一植被区，致使本地红树林、芦苇大面积消失，招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少。下列相关说法错误的是（    ） A．互花米草与本地植物之间存在竞争关系 B．互花米草严重影响了本地生物的生存 C．互花米草属于入侵物种 D．互花米草维持了该地区生态平衡的稳定性 20．金合欢是豆科金合欢属的灌木，茎秆表面粗糙，其叶片白天展开，夜晚闭合。金合欢的花数量多且密集，多呈球状，色黄味香；果实为圆筒形荚果，种子为卵形，多为褐色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？”并针对此问题进行探究。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率 43% 72% 幼苗生长的 高度（厘米） 5月25日~6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日~8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 根据以上探究，如图哪一曲线可以表示蚂蚁和金合欢之间的关系（　　） A．B．C．D． 1．（2022九年级·江苏南通·学业考试）生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了（　　） A．生物对环境的适应 B．生物不适应环境 C．生物能影响环境 D．人工选择导致了生物的进化 2．（2022·山东淄博·期末）苏辙有“苦寒坏我千裘绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列现象与该诗句体现的生物与环境关系一致的是 A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．野兔泛滥加速草场退化 C．全球变暖致珊瑚虫死亡 D．莲的根状茎和叶柄中有发达的气腔 3．（22-23七年级上·河南洛阳·期中）决定“八月桂花香”的主要因素是（    ） A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤 4．（2025·江苏徐州·三模）中华文化中的古诗词所体现的生态理念和生态智慧，在强调保护中华民族历史文化遗产、推进生态文明建设的今天，仍然是值得借鉴的。与苏轼所作的《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现的生物与环境的关系相同的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 C．兰花螳螂形似兰花 D．千里之堤溃于蚁穴 5．（2025·江苏连云港·一模）生物的生存离不开一定的环境。下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（    ） A．生物与环境之间是相互影响、相互作用的 B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 C．竹节虫的身体与竹节极为相似，体现了生物对环境的适应 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 6．（2025·江苏徐州·期中）某小组选择形态、大小相同的红豆、绿豆各20粒，在天然绿色草坪上模拟小鸟捕食昆虫的实验。请回答下列问题。 (1)红豆、绿豆模拟的是 ，用颜色鲜艳的塑料绳圈出草坪上一定的面积模拟的是 。 (2)撒豆子时“小鸟”应该 （填“睁大”或“闭上”）眼睛，计时者把豆子随意洒在圈出的草坪上。 (3)在规定时间内，学习小组的统计结果如下表： 种子的种类 种子的数量 第1次 第2次 第3次 红豆 “捕获”的种子 17 15 19 “幸存”的种子 3 5 1 绿豆 “捕获”的种子 2 1 4 “幸存”的种子 18 19 16 实验结果显示，“捕获”的绿豆较少，说明 。为使实验数据更加准确，该小组对实验结果进行的处理是 。 (4)为减少对环境的不良影响，实验中使用的红豆、绿豆应做的处理是 。 7．生物学习小组进行“探究不同植被对空气湿度的影响”的探究活动，如图是学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。分析并回答问题： (1)要探究同一时间不同植被对空气湿度的影响，应设置的单一变量是 。 (2)同学们选择在裸地、草坪、灌木丛三地测量空气的相对湿度，其中起对照作用的是 。 (3)头一天刚下过雨，裸地上有小水洼，能把湿度计放到水洼边吗？ 。 (4)监测同一时间的空气湿度，灌木丛、裸地、草坪中空气湿度最小的是 。监测一植被的空气湿度，早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是 。 (5)在测量时王刚和亮亮产生争议，王刚认为测量一次的数据即可，而亮亮觉得应该重复测几次取平均值，你认为谁说得对？ 。为什么？ 。 8．水稻最早种植于中国，也是我国最主要的粮食作物。有科研人员探究了温度和二氧化碳浓度对水稻产量的影响，结果见下表。 组别 1组 2组 3组 处理 ？ 升高温度，常规二氧化碳浓度 升高温度，升高二氧化碳浓度 产量（kg/hm2） 6697 7585 7477 (1)第1组作为对照，“？”处的处理应该为 。实验过程中，除了变量不同外，其他因素均 。 (2)比较2、3两组，实验变量为 ，实验结果表明在升高温度的基础上再升高二氧化碳浓度，对水稻产量的增加 （选填“有”或“无”）贡献。 (3)某生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对水稻幼苗光合作用的影响，得到如下图所示的结果。由实验结果可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为 。 (4)为提高水稻产量，某地区尝试推行“稻鱼共生系统”。在这个生态系统里，鱼的游动和觅食行为使得稻田水流动性增强、土壤透气性改善，这体现了生物 环境；鱼类以杂草为食，可有效调节杂草与水稻之间因争夺养分等资源而产生的 关系，助力水稻健康生长。 · 命题点01 生物生存依赖一定的环境 1．（2025·江苏宿迁卷）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写影响桃生活的非生物因素主要是（    ） A．温度 B．空气 C．水 D．光 2．（2023·江苏镇江卷）研究人员将胚芽鞘（一种植物结构）置于单侧光照下，其中一组的尖端用不透光的锡箔纸包裹，另一组不作处理，一段时间后，生长情况如下图。影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是 A．水 B．温度 C．空气 D．单侧光照 3．（2025·江苏连云港卷）“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 4．（2023·江苏连云港卷）《礼记·月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是（　　） A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤 5．（2024·江苏徐州卷）下列农业谚语中包含了一定的生物学原理，相关解释正确的是（　　） A．茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系 B．有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质 C．清明前后，种瓜点豆——温度影响瓜、豆的果实发育 D．底肥不足苗不长——农作物生长需要根吸收足够的有机物 6.（2025·江苏常州卷）在“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”的实验中，每组均使用10只鼠妇的主要目的是（    ） A．减少实验误差 B．有利于观察 C．确定单一变量 D．减少鼠妇死亡 · 命题点02 生物对环境的影响 7．（2024·江苏镇江卷）地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐风化形成土壤，为其他生物的生存创造条件。这主要体现了（    ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物依赖环境 D．生物决定环境 8.（2024·江苏南通卷）炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．适应具有普遍性 9．（2022·广东卷）生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮 C．春来江水绿如蓝 D．春江水暖鸭先知 10．（2023·贵州卷）海水稻是能在海边滩涂地或盐碱地生长的特殊水稻品种。海水稻不仅能在盐碱地上生长，而且能降低土壤中的盐浓度，这说明（　　） A．环境能影响生物的生活 B．生物能适应所有的环境 C．生物只有改变环境才能生存 D．生物既能适应一定的环境，也能影响环境 · 命题点03 生物对环境的适应 11．（2024·江西卷）按照生物适应环境理论，下面四种鼠类中，适合在寒带生活的体型是（    ） A． B． C． D． 12．（2024·内蒙古卷）梭梭是沙漠地区生态保护的“有功之臣”，根向地生长超过9米，叶呈鳞片状。干旱炎热的夏季，部分嫩枝会自动脱落以减少水分散失。下列相关叙述错误的是（　　） A．根的向地生长离不开细胞的生长、分裂和分化 B．叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的不同 C．部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积 D．梭梭的发达根系有利于适应干旱的环境 命题点04 生物之间的关系 13．（2025·江苏泰州卷）下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　） A．春江水暖鸭先知 B．雨露滋润禾苗壮 C．万物生长靠太阳 D．大树之下无丰草 14．（2024·新疆卷）那拉提草原上与羊为竞争关系的是（　　） A．草 B．兔 C．狐 D．鹰 15.（2023·江苏镇江卷）加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（    ） A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $