6.2 分析“表里山河”山西的发展 第2课时(教学课件)地理新教材晋教版八年级下册

2025-12-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理晋教版八年级下册
年级 八年级
章节 自然资源与生产,历史文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 113.65 MB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2025-12-19
作者 jwdi2024
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55519827.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件以山西的物产与文脉为核心,通过“星禾的旅行计划”情境导入,以“品尝美食特产、了解产业转型、打卡古代建筑”三大难题为任务驱动,串联农业区域特色、矿产资源与产业转型、文化资源与文旅产业的知识,构建“问题—探究—解决”的学习脉络。 其特色在于融合区域认知、综合思维与人地协调观,采用情境式任务驱动。如农业用“拼图”比喻分析北牧、中粮、东西杂粮的区域差异,产业结合煤炭环境问题与熊猫光伏电站等转型案例,文化通过平遥古城、应县木塔等建筑探究文旅对经济的支撑。既提升学生地理实践力与信息分析能力,也为教师提供结构化教学框架,促进课堂互动与知识整合。

内容正文:

主题六 探秘一方水土一方人 2 分析“表里山河”山西的发展 (第二课时) 晋教版(2024年) Analyze the development of Shanxi, known as "a land of mountains and rivers both on the surface and within the borders"(Lesson 2) 解锁山西的物产与文脉 经纬地理 核心素养 区域认知 明确山西农业的区域特色、物产分布,掌握其 “煤海” 的矿产资源地位与 “古代建筑博物馆” 的文化定位,形成对山西资源与文化的区域认知。 地理实践力 综合思维 2 1 人地协调观 4 3 理解山西资源开发与环境的矛盾,认识产业转型、文旅发展的人地协调价值,树立可持续发展与资源合理利用的观念。 通过阅读山西物产、矿产、文旅资源分布图,提取资源分布、产业转型等信息,提升地理信息整合与分析的实践能力。 关联山西自然环境与农业物产的分布逻辑,分析煤炭开发的环境问题与产业转型举措的内在联系,探究文旅资源对经济发展的支撑作用。 经纬地理 2 学习目标 1、了解山西农业的区域特色,掌握 “小杂粮王国” 的物产分布,知晓其矿产资源的丰富性及 “煤海” 地位。 2、理解山西煤炭开发的环境问题,明确其绿色生产、新能源发展及产业转型的举措,认识可持续发展的实践路径。 3、知晓山西“中国古代艺术宝库”和 “中国古代建筑博物馆” 的文化地位,了解其文物资源及文旅产业对经济发展的重要意义。 经纬地理 资源开发与环境、产业转型的关联;文旅资源对经济发展的支撑逻辑 教学重难点 重点 难点 山西农业特色、矿产资源地位;煤炭开发问题与产业转型举措;山西文化地位及文旅产业意义 经纬地理 导入 ‘星禾’的旅行计划 我已经体验了山西的自然景观,现在我想体验更深度的文化景观,比如:‘物产采摘 + 工业参观 + 文化打卡’ …… 今天我们继续当‘地理旅行规划师’,帮星禾解锁山西深度游体验! 经纬地理 5 导入 ‘星禾’的旅行计划 今天我们继续当‘地理旅行规划师’,帮星禾解锁山西深度游体验! 难题1:能品尝哪些山西太原美食,购买哪些特产? 难题2:了解山西哪些产业发展转型之旅? 难题3:可以打卡哪些山西古代建筑? 有哪些难题? 经纬地理 6 一、农业 山西农业像‘拼图’,这块 “拼图” 是被什么 “工具” 分成不同区域的? 地形 气候 经纬地理 7 拼图1:山西北部 北部地区是传统的牛、羊畜产品产区,为啥牛羊能在这儿 “野蛮生长”?换成种小麦的话,可能会有啥麻烦? 北部地区气候干旱、气温较低,牛羊适合在干冷、有草原的环境里生存。 小麦需要较多水分和温暖的气候,北部又干又冷,小麦可能长不好甚至没法生长。 一、农业 经纬地理 8 拼图2:山西中部 中部的运城、临汾、太原等盆地,主要种植玉米、小麦和蔬菜,是山西的主要粮食产区。中部盆地种植玉米、小麦的优势条件有哪些? 地势平坦、方便耕种、收割; 水资源条件较好,满足玉米、小麦生长需要的水源。 一、农业 经纬地理 9 拼图3:山西东西部的黄土丘陵 谷子 莜麦 荞麦 东西部的黄土丘陵区主要种植谷子、莜(yÓu)麦、荞麦等优质杂粮,因此山西被誉为“小杂粮王国”。东西丘陵的杂粮是 “耐折腾” 的选手 —— “耐折腾” 具体指它能扛住哪些 “坏条件”? 能扛住坡地的零散耕地、较少的降水,还能适应相对贫瘠的土壤。 一、农业 经纬地理 10 水果类 其中,忻州被国家认定为 “中国特色农产品优势区”。 杂粮类 岢岚红芸豆 五寨甜玉米 静乐藜麦 繁峙黍米 定襄东峪柿子 河曲海红果 原平同川酥梨 忻府区丹霞苹果 蔬菜类 其他类 忻府区辣椒 河曲红葱 忻州香瓜 忻州红薯 一、农业 经纬地理 11 难题1:能品尝哪些山西太原美食,购买哪些特产? 过油肉 太原打卤面 糖醋丸子 头脑 山西老陈醋 清徐葡萄 晋祠大米 阳曲小米 娄烦山药蛋 一、农业 经纬地理 12 二、产业发展 山西最丰富的矿产资源是什么? 煤 阅读右图,结合课本44、45页,小组讨论,完成以下问题: 1、山西煤炭和煤层气储量巨大,山西被称为 “煤海” ,依据是什么? 2、煤炭大量开采带来的环境问题有哪些? 3、山西的转型措施有哪些? 煤层气 铝土 铁 经纬地理 13 二、产业发展 煤炭资源储量丰富 煤炭年产量约占全国的四分之一,所产煤炭大部分运往全国各地,为国家的经济建设提供了丰富的能源。 煤种齐全 品质优良 埋藏浅 煤层厚 年产量多 经纬地理 14 二、产业发展 环境污染 地面塌陷 地下水遭破坏 经纬地理 15 二、产业发展 推广煤炭的绿色和智能生产; 重点发展煤层气、风能、光伏等新能源; 改造提升冶金、电力、机械、化工等传统优势产业,大力发展新材料高端装备制造、新一代信息技术等战略性新兴产业。 经纬地理 16 二、产业发展 难题2:了解山西哪些产业发展转型之旅? 煤炭产业 朔州市平鲁区 黑色能源 绿色制造 经纬地理 17 三、历史文化 观看视频,结合课本46页,回答以下问题: 1、山西为何被称为“中国古代艺术宝库”和 “中国古代建筑博物馆”? 2、说明文化资源对山西旅游的意义。 经纬地理 18 三、历史文化 (1)山西现有53000多处不可移动文物 (2)全国现存的唐、五代、宋、辽、金、元时期的木结构古建筑中,大约有80%位于山西。 隰县小西天 汾阳市太符观 绛县太阴寺 经纬地理 19 三、历史文化 (1)文化资源是山西旅游的 “核心吸引力”,奠定资源独特性 (2)文化资源驱动山西旅游 “产业升级”,从 “观光游” 到 “深度游” (3)文化资源塑造山西旅游 “品牌辨识度”,增强市场竞争力 (4)文化资源促进山西旅游 “可持续发展”,实现 “保护与开发共赢” 洪洞大槐树的 “根祖文化”、平遥票号的 “晋商文化”,都是山西独有的文化符号。 原本 “逛平遥古城” 是看城墙,现在能体验 “票号汇兑模拟”“汉服夜游古城”,还能看《又见平遥》实景演艺; 提到 “晋商” 就想到山西乔家大院,提到 “古建” 就想到山西应县木塔,这些文化 IP 让山西旅游在全国文旅市场里有了专属辨识度。 平遥古城的旅游收入,每年会拿出一部分用于古建筑修缮;云冈石窟靠旅游收益推进 “数字化保护”,用 3D 技术留存文物数据。 经纬地理 20 三、历史文化 难题3:可以打卡哪些山西古代建筑? 经纬地理 21 ✅一、农业 1、特殊的地形和气候条件,使山西的农业别具特色。 2、中部的运城、临汾、太原等盆地地势平坦,水资源条件较好,主要种植玉米、小麦和蔬菜,是山西的主要粮食产区。 3、东西部的黄土丘陵区主要种植谷子、莜(yóu)麦、荞麦等优质杂粮,因此山西被誉为“小杂粮王国”。其中,忻州被国家认定为“中国特色农产品优势区”。 4、北部地区气候干旱、气温较低,是传统的牛、羊畜产品产区。 课堂小结 经纬地理 课堂小结 ✅二、产业发展 1、山西被称为 “煤海” 的依据:煤炭资源储量丰富、煤种齐全、品质优良、埋藏浅、煤层厚、年产量多 2、煤炭大量开采带来的环境问题:环境污染、地面塌陷、地下水遭破坏 3、山西的转型措施:推广煤炭的绿色和智能生产;重点发展煤层气、风能、光伏等新能源;改造提升冶金、电力、机械、化工等传统优势产业,大力发展新材料高端装备制造、新一代信息技术等战略性新兴产业。 ✅三、历史文化 山西为何被称为“中国古代艺术宝库”和 “中国古代建筑博物馆” 经纬地理 世界首座“熊猫光伏电站”于2017年12月在山西大同市并网发电,“熊猫”的黑色部分由单晶体硅太阳能电池组成,白色部分由薄膜太阳能电池组成。这是根据一位中学生的创意而设计的新能源电站(下图)。结合所学知识,据此完成下面小题。 1.太阳能光伏电站( ) A.所利用的资源不可再生 B.属于高新技术产业 C.高纬度地区最适用 D.全天发电量一致 2.山西是我国的“煤炭能源基地”,在这里建设“熊猫光伏电站”的意义是: ①提高煤炭利用率;②改善大气质量;③减少占用土地;④保护生态环境( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 课堂练习 B D 经纬地理 3 . “一声秦腔吼,吓死山坡老黄牛。”秦腔起源于黄土高原地区,其高亢的唱腔与当地的地理环境关系密切。如图示意秦腔剧照。材料反映了地理与( )的关系。 A.农业生产 B.工业生产 C.风土人情 D.科学研究 C 课堂练习 经纬地理 布置作业 实践作业:选择家乡 1 处文化景点,分析其分布与地理环境的关系,说明其文化价值,完成一份简易报告。 经纬地理 感谢观看 晋教版(2024年) 解锁山西的物产与文脉 经纬地理 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $

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