3.4 人类对生物的影响(教学课件)科学湘科版四年级下册
2025-12-19
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3份
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27页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版(2017)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 4 人类对生物的影响 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 202.82 MB |
| 发布时间 | 2025-12-19 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | kxzs小科 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55519234.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“人类对生物的影响”,以白鱀豚消失案例创设问题情境导入,通过调查其消失原因(非法滚钩捕鱼、江中爆破等)与银杏退出濒危名单原因(政策保护、人工繁育等)的对比探究,构建“问题—调查—分析—拓展”的学习支架。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过正反案例分析培养学生推理及辩证思维,设计资料收集、调查报告撰写、保护宣传报制作等实践活动,强化态度责任。总结评价清晰梳理知识要点,助力学生建立科学观念,教师可直接利用结构化探究活动与评价资源提升教学效率。
内容正文:
null4.人类对生物的影响
湘科版四年级下册第三单元
3 科学拓展
2 科学探究
1 问题情境
4 巩固提升
目录
5 总结评价
核心素养
科学观念:
知道人类活动对生物有正反两方面影响,明确人类行为直接影响生物多样性与生存环境。
科学思维:
通过分析实例的原因,提升推理能力;对比正反影响案例,提升辩证的逻辑思维。
探究实践:
能收集人类影响生物的案例,整理并分析案例中人类行为的作用;能设计简单的保护生物宣传内容,清晰传递保护理念。
态度责任:
树立保护生物及其生存环境的责任意识,认识到人类是维护生物多样性的重要力量;养成关注生态、主动践行环保行为的科学态度。
01 问题情境
同学们,你知道白鱀豚逐渐消失的原因是什么吗?我们一起来调查一下原因吧!
02 科学探究
2007 年世界自然保护联盟发布了《2007 受威胁物种红色名录》,其中,我国长江独有的白鱀豚被列在“极危”类别中,而且注明“可能已经灭绝”。这是怎么回事?
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
02 科学探究
观察我国珍稀动物白鱀豚的数量变化统计数据。
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
生活在长江中下游的白鱀豚在近几十年数量锐减至“可能已经灭绝”,是什么原因造成的?查阅资料,写成调查报告与同学交流。
02 科学探究
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
非法滚钩捕鱼
02 科学探究
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
江中爆破作业
02 科学探究
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
被轮船螺旋桨击死击伤
02 科学探究
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
02 科学探究
活动:调查白鱀豚逐渐消失的原因
早在200万至300万年前 , 绝大多数银杏类植物就已濒于绝种,只在中国奇迹般地保存下来部分古银杏。因此在1999 年国务院正式公布的第一批《国家重点保护野生植物名录》中,银杏被列为国家I级重点保护野生植物。
02 科学探究
活动:调查银杏退出濒危植物名单的原因
而在 2008年开始的《中国植物红皮书》修订过程中,专家们却一致同意银杏退出重点保护野生植物名录。这是怎么回事?
02 科学探究
活动:调查银杏退出濒危植物名单的原因
查阅资料,寻找使银杏树数量逐年增多的原因。
02 科学探究
活动:调查银杏退出濒危植物名单的原因
A.政策与保护措施:国家将银杏列为重点保护野生植物,通过法律与管理手段减少了乱砍滥伐等行为。
B.人工繁育与广泛种植:人类通过种子繁殖、扦插等方式大量培育银杏幼苗,将其广泛种植于很多区域,大幅扩大了银杏的种群分布范围与数量。
C.古银杏的保护与繁殖支持:对现存的古银杏树进行专门保护,保障其健康生长;古银杏结出种子可以为人工繁育提供了充足的繁殖材料。
D.自身适应性助力:银杏的生长适应性较强,人工种植的成活率较高。
02 科学探究
活动:调查银杏退出濒危植物名单的原因
03 科学拓展
人类的哪些行为可能导致动植物数量的变化?
活动:人类对生物及其生存环境的影响
人类大型采矿
03 科学拓展
人类的哪些行为可能导致动植物数量的变化?
活动:人类对生物及其生存环境的影响
人类乱砍滥伐
03 科学拓展
人类的哪些行为可能导致动植物数量的变化?
活动:人类对生物及其生存环境的影响
人类非法盗猎
03 科学拓展
人类的哪些行为可能导致动植物数量的变化?
活动:人类对生物及其生存环境的影响
人类大面积烧荒
03 科学拓展
活动:人类对生物及其生存环境的影响
03 科学拓展
地球是个大家庭,做一份爱护地球、保护动植物的宣传报吧!
活动:人类对生物及其生存环境的影响
04 巩固提升
一、我会填
生活在长江中下游的白鱀豚在近几十年数量锐减至可能已经灭绝,原因是:非法滚钩捕鱼、江中爆破作业、被轮船螺旋桨击死击伤。
04 巩固提升
二、我会填
人类的一些行为可能导致动植物数量的变化:大型采矿、非法盗猎、乱砍滥伐、大面积烧荒。
05 总结评价
说一说,这节课你都学到了什么?
05 总结评价
1.生活在长江中下游的白鱀豚在近几十年数量锐减至可能已经灭绝,原因是:非法滚钩捕鱼、被轮船螺旋桨击死击伤、江中爆破作业。
2.银杏树数量逐年增多的原因:政策与保护措施:国家将银杏列为重点保护野生植物,通过法律与管理手段减少了乱砍滥伐等行为。人工繁育与广泛种植:人类通过种子繁殖、扦插等方式大量培育银杏幼苗,将其广泛种植于很多区域,大幅扩大了银杏的种群分布范围与数量。古银杏的保护与繁殖支持:对现存的古银杏树进行专门保护,保障其健康生长;古银杏结出种子可以为人工繁育提供了充足的繁殖材料。自身适应性助力:银杏的生长适应性较强,人工种植的成活率较高。
3.人类的一些行为可能导致动植物数量的变化:大型采矿、非法盗猎、乱砍滥伐、大面积烧荒。
05 总结评价
科学态度
合作学习
谢谢观看
$我国的野生动物种类非常丰富,其中大熊猫、金丝猴、藏羚羊、褐马鸡、扬子鳄、中华鲟等是数量很少的珍稀动物,在你生活的地区中有哪些珍稀动物呢?大大的黑眼圈,圆滚滚的身体,憨态可掬的模样。没错啊,它就是我们的国宝大熊猫。熊猫是我国特有的动物,主要栖息在四川、陕西的周边山区。熊猫是杂食性动物,竹子是它的最爱,它每天都要花大量的时间进食,一只熊猫每天大约能吃掉二十多斤的竹子,这些重量如果换成米饭的,够你们全班吃一天的了。由于栖息地被破坏、环境污染等原因,在2016年,全世界野生熊猫仅存2060头。身体洁白,脖颈修长,头上像戴着一顶鲜红的小帽子,她就是美丽优雅的丹顶鹤。每年4到5月,丹顶鹤在我国黑龙江、内蒙古一带繁殖,到了秋天,他们又成群结队的飞向南方过冬。丹顶鹤生活在洁净开阔的湿地中用长嘴啄食鱼虫、蟹等食物。由于人口不断增长,湿地渐渐变为农田或城市,丹顶鹤的家也就越来越少了,他们的生存受到了人类的威胁。你看在高原雪山上有一个跃动的身影,它灰白色的毛皮上长着黑色的斑点,就像穿了一件隐身衣,与岩石融为一体。这就是雪豹,在我国主要栖息在新疆天山的高海拔地区,雪豹行动敏捷,擅长跳跃,3到4米的高崖也可以纵身跳下,最多他有过一跃跳过15米宽的山涧的记录。雪豹远离人群,喜欢在夜间捕食,到了白天,他很少出来,偶尔会躺在高山上晒太阳。它美丽的毛皮让它成为了人类捕杀的对象。现在雪豹的数量甚至要少于大熊猫的数量,濒临灭绝。熊猫、丹顶鹤、雪豹都是我国的一级保护动物,调查珍稀动物的栖息地、生活习性,分析它们数量减少的原因,才能更好的保护他们。地球是人类和动物的共同家园,保护地球就是在保护所有的动物和我们自己。我是汪杰老师。
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