第6章 质量与密度 随堂练习-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版 湖南专版）

第2节熔化和凝固 1.B2.BD3.B4.凝固点熔点5.凝固放出不变6.降低 吸收 第3节汽化和液化 第1课时汽化 1.C2.C3.液体的表面积吸热4.不能汤和水温度相同时，盅内 的汤不能继续吸热5.答：(1)通过“肠衣”包裹猪肉，减小了猪肉表面空气 的流动，可以减慢水分蒸发，达到更好的腌渍效果。(2)在干燥通风的地方 晒香肠，增大香肠表面上方的空气流速，加快液体蒸发。 第2课时液化 1.B2.C3.压缩体积降低温度4.液化放热冷5.低于液化 放6.答：冬天，车内的温度高于车外，车内空气中的水蒸气遇到温度较低 的挡风玻璃液化形成水雾，所以水雾在车玻璃的内侧；对着车窗玻璃吹风， 可加快小水珠蒸发，水雾就消失了。 第4节升华和凝华 1.C2.C3.C4.凝华升华5.升华吸收水蒸气放出 6.答：液态氮沸点为一196℃，倒入碗中液态氮立刻开始沸腾，液态氮沸腾 时吸热，碗上出现大量“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠； 碗外壁出现的“白霜”是空气中的水蒸气遇到温度很低的碗直接凝华形成 的小冰晶。 第四章光现象 第1节光的直线传播 1.C2.B3.C4.3×105慢5.直线传播变小不变 第2节光的反射 1.D2.C3.光的反射光的直线传播4.60减小0 5. O 6.(1)垂直(2)不能在(3)40° 4500 第3节平面镜成像 第1课时平面镜成像的特点 1.D2.1.644虚像3. 4.(1)垂直 A B 甲 (2)大小(3)虚(4)相等 第2课时平面镜和球面镜的应用 1.B2.D3.D4.凸面凹面平面5.(1)反射(2)上方下方 第4节光的折射 1.B2.B3.C4.折射乙5.(1)小于增大等于(2)水（或玻 璃)空气 第5节光的色散 1.D2.D3.红外线紫外线4.蓝漫5.答：不对，因为透明物体只 能透过与自己颜色相同的光，故绿色的玻璃只能透过绿光；绿叶属于不透 明物体，绿叶是绿的，太阳光照射到绿叶上，绿叶把太阳光的绿光反射到人 —67 的眼睛里，人们感到绿叶是绿色的，其他的色光则被绿叶吸收，故绿光照射 到绿叶上将被反射，将没有光线被植物吸收，这将不利于绿色植物的生长， 所以这种看法是不对的。 第五章透镜及其应用 第1节透镜 1.A2.C3.凸透镜焦点 4. 甲 第2节生活中的透镜 1.D2.C3.实缩小4.能不能能5.虚凸透6.远离远离 变小 第3节凸透镜成像的规律 1.A2.C3.D4.(1)右11(2)便于判断像和物的正倒关系（合理即可） 第4节眼睛和眼镜 1.B2.A3.后变小4.凸倒立5.远视眼凸透镜A区 第六章质量与密度 第1节质量 1.A2.D3.C4.(1)g(2)kg(3)t5.(1)游码没有调零(2)用手 取放砝码(3)物体和砝码的位置放反了6.水平右83.4 第2节密度 第1课时探究物质的质量与体积的关系 1.D2.A3.1m3食用油的质量是0.9×103kg0.94.变小 5.解：(1)由图可知，当液体体积为0时，即烧杯中没有装液体时，质量m= 20g,这就是烧杯的质量，即m标=20g。(2)由图可知，当体积为60cm3 时，液体质量m1=80g一20g=60g。(3)由(2)知，当V=60cm3时，液体 质量m=60g根搭p一号科，液体的密度0号一682品=1gem。 第2课时密度的相关计算 1.C2.先变小后变大不变最大3.1.256：14.解：饮料的密度 。一受=8-1X10kem,由p=芒可得，换装后饮料的质量 m2=pV,=1×103kg/m3×5×10-4m3=0.5kg。5.答：容积为V的玻 璃瓶装满水后，水的体积V水=V,根据p=晋可得，水的质量m水=P*V水， 水结冰后质量不变，即m冰=m水=p水V水，又因为m冰=p冰V冰，则结冰后，冰 的体积V体=m体=处V,因为P咏>p*,因此V冰>V。通过以上计算可知， P冰P冰 水结冰后，质量不变，由于冰的密度小于水的密度，则冰的体积大于水的体 积，因此结冰后，玻璃瓶被“冻裂”。 第3节测量液体和固体的密度 1.C2.D3.62.47.8不变4.(1)左(2)1.1×103(3)大 -68 第4节密度的应用 1.C2.A3,0.0514.盐5505.解：p匹艺品=V=6cm=17.5g/cm= 17.5×103kg/m3,因为p虹艺品<p金，所以该工艺品不是由纯金制成的。 本册重点实验突破 实验一 1.0=三2.秒表(1)路程4.快5.变速大于小于6.(2)变速 t (3)大小(4)小大 实验二 1.均匀3.(1)自下而上(2)高(3)浸没不能6.(2)陶土网的温度 高于水的沸点(3)甲乙(4)低于（高于） 实验三 1.(1)光的传播路径(2)入射角反射角3.(1)垂直(2)较暗 4.(1)没有同一平面(2)可逆5.同一等于6.(1)粗糙(2)平面镜 实验四 1.（1)便于比较物体与像的大小关系(2)确定像的位置(3)距离 3.(1)垂直(2)暗(3)不需要(4)同4.(1)前侧重合(3)蜡烛B 直接5.相等相等虚6.(1)使实验结论具有普遍性(2)位置 (3)厚玻璃板的两个反射面均成像，造成重影(4)玻璃板没有与水平桌面 垂直放置 实验五 1.(3)会聚3.(1)较暗(2)高度中央4.(1)倒立(2)等大(3)放 大(5)虚5.(1)完整的较暗(2)上上移下移(3)虚光屏 (4)①1倍焦距内②焦点③同一高度 实验六 1ρ=役2.量筒4.(1)适量烧杯和盐水的总(2)剩余(3)量筒 (4)1-2 实验七 m 2.量筒4.(1)小石块(2)适量(3)浸没(4)☑，V5.(1)①大 ②大③小④大⑤小(2)①小②大 综合评价 第一章综合评价 1.B2.B3.C4.C5.D6.D7.C8.C9.B10.A11.D 12.C13.1.07(1.061.08均可)338.514.运动2.1415.4：3 甲物体1s通过的路程为5m16.5.73多次测量求平均值17.0.4 从右向左291.518.240019.(1)2.5(2)加速(3)0.420.(1)v= 三(2)便于计时(3)40.0大(4)0.5(5)变速直线21.(1)0.8 (2)0.51.3(3)变大22.解：(1)选手用的时间t=70min=4200s,半 程马拉松的路程s=21km=21000m,这名选手跑完半程马拉松的平均速 度v= 三=21000m=5m/5。(2)这名选手通过该大桥用的时间= t4200s 1320m=264s,(3)500s内队伍通过的路程5=t=4m/s×500s= 5 m/s 一 69第六章质量与密度 第1节质量 1.为了避免人体肩部受到伤害，国家卫生健康委员会要求学生背负的书包总质量不要超过 人体质量的10%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( ) A.5 kg B.20 kg C.0.9 kg D.2 kg 2.下列说法错误的是 ( A.登月舱从地球到月球，质量不变 B.一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高，质量不变 C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变 D.把菜刀表面磨光，其质量不变 3.小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质 量，应该 A.不必调节就可以测量 B.桌面平整就不需调节 C.重新调节平衡 D.桌面硬度大就不需调节 4.在下列数字后面填上适当的质量单位：（用符号表示） (1)一枚一元硬币大约是6 (2)物理课本的质量大约是0.2 (3)一个成年人的质量大约是0.07 5.如图所示的是小明测量物体质量的情景，明显错误的操作是： (1) (2) (3) 6.在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在 工作台上，游码移至标尺左端的 “0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位 置如图乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是 go 50g20g10g 888 TmmmTmmmmmmT 01"234"5g 乙 ·27· 第2节密度 第1课时探究物质的质量与体积的关系 1.在常温条件下，对于用同种不锈钢材料制成的饭锅、饭碗和小勺，下列说法正确的是 ( A.因为饭锅的质量大，所以饭锅的密度大 B.因为小勺的体积小，所以小勺的密度大 C.因为饭碗的体积比小勺大，所以饭碗密度比小勺的小 D.饭锅、饭碗和小勺的体积与质量都不同，但它们的密度相同 2.甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，由图像可知 A.p呷>pz m/g B.p呷<Pz C.p甲=pz D.无法判断 3.一瓶食用油的密度为0.9×103kg/m3,它表示的物理意义是 ；用掉一半后，剩余食用油的密度为 g/cm3。 4.如图所示，一个纸风车放在点燃的酒精灯火焰上方，纸风车会转动起来。 在这个过程中，是因为一定质量的空气受热膨胀后，密度 (选填 “变大”“变小”或“不变”)而上升，热空气上升后，冷空气从四面八方流过 来，从而形成风。 5.小雪利用烧杯盛某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如 图所示的图像，求： (1)烧杯的质量。 mlg 100 (2)当烧杯中装有60cm3的液体时，液体的质量。 80 60 (3)液体的密度。 40h 20 020406080V/cm ·28· 第2课时密度的相关计算 1.教室里空气的密度约为1.2kg/m3,则教室里空气的质量最接近 A.2 kg B.20 kg C.200 kg D.2000kg 2.如图甲所示，杯中装有一定质量的水，杯中水的体积随温度变化的图像如图乙所示。忽 略蒸发，当水温从2℃升高到10℃的过程中，水的体积 (选填“先变小后 变大”或“先变大后变小”)；质量的变化情况是 ；水在4℃时的密度 （选 填“最大”或“最小”)。 ↑'/cm 0246810t/℃ 甲 乙 3.一个瓶子最多能装1kg的煤油，至多能装 kg的水。甲、乙两种不同物质组成 的两个物体，质量之比为2：1，体积之比为1：3，则它们的密度之比为 (p煤海=0.8X103kg/m3,p水=1.0X103kg/m3) 4.某公司对饮料瓶进行换装，换装前瓶中饮料的体积为6×10-4m3,质量为0.6kg,换装 后瓶中同种饮料的体积为5×104m3,求换装后瓶中这种饮料的质量。 5.生活处处有物理。小明把一个容积V的玻璃瓶装满水，拧紧瓶盖后放入冰箱的冷冻室 内，几天后打开冰箱时发现玻璃瓶被“冻裂”了（如图），请你利用所学物理知识通过计 算分析，解释上述生活现象。（冰的密度p冰=0.9g/cm3) ·29· 第3节测量液体和固体的密度 1.用“排液法”测小石块的体积时，先在量筒中装人“适量”的水，下列关于对“适量”的水 的理解正确的是 A.放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出 B.越多越好 C.放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程 D.越少越好 2.以下测量方案中，说法最合理的是 A.测量时，选择分度值越小的测量工具越好 B.测豌豆体积：直接把豌豆倒人量筒测其体积 C.测葡萄密度：应该先用水和量筒测其体积，再用天平测其质量 D.测盐水密度：用天平分别测倒入量筒前、后烧杯和盐水的总质量，用量筒测倒入的盐 水的体积 3.用刻度尺测出实心正方体合金块的棱长为2.00cm,用天平测量合 色0e色10g Tommi ogm 金块的质量，所加的砝码及游码位置如图所示，合金块的质量为 012-345g g,算出合金块的密度ρ= g/cm3。若将此合金块切去一半，则剩余部分 的密度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 4.如图，小红同学在“测量盐水的密度”实验中的操作步骤如下： I/ 40 甲 丙 (1)把天平放在水平桌面上，游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应 将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。 (2)已知空烧杯的质量为28g,现将适量盐水装人烧杯并将烧杯放在天平的左盘，测量 其质量，待天平平衡时，如图乙所示；然后将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙 所示，由此计算出盐水的密度为 kg/m3。 (3)小红同学此次实验测得的盐水的密度将偏 (选填“大”或“小”)。 ·30· 第4节密度的应用 1.地球表面是大气层，地面附近的空气密度约为1.29kg/3,估算教室（长、宽、高分别 约为10m、8m、3m)的空气质量最接近于 ) A.30 kg B.300 mg C.300 kg D.300g 2.如图所示，甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为60g,体积为12cm3,乙 球质量为120g、体积为16cm3。这两个金属球，一个是实心的，一个是空心的。下列 说法正确的是 ( ) 甲 A.甲球是空心的，空心部分的体积是4cm3 B.甲球是空心的，空心部分的体积是4.5cm3 C.乙球是空心的，空心部分的体积是4cm3 D.乙球是空心的，空心部分的体积是4.5cm3 3.一尊大理石人像的高度是质量为50kg的人的高度的2倍，若大理石的密度是2.5× 103kg/m3,人的密度大约是1.0×103kg/m3,可以估算出人体的体积大约是 m3, 这尊石像的质量大约是 t。 4.农业上常采用配制适当密度的盐水进行选种。若发现所配盐水密度偏小，为符合要求 应该再加入适量的（选填“水”或“盐”)。已知某师傅在选稻种时需用密度为 1.1g/cm3的盐水，现配制好该密度的盐水500mL,它的质量应为 g。 5.有一件标称纯金的工艺品，其质量是105g,体积是6c3,请你通过计算判断它是不是 由纯金制成的。(p全=19.3×103kg/m3) ·31·