精品解析：河南省周口市鹿邑县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

河南省周口市鹿邑县2025-2026学年八年级上学期期中 考试道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 国庆节期间，小倩同学跟着爸爸来到了郑州，在二七广场观看了升国旗仪式；参观了河南博物院，感受到中华文化的博大精深；步入商场，在琳琅满目的商品中给家人挑选了礼物……从小倩这些经历中可以看出（ ） A. 小倩的学校生活丰富多彩 B. 人们对社会生活的感受相同 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活都是美好的 2. 在道德与法治课堂上，小明同学搜集了以下名言，想用来说明“人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会”这一观点。请你帮他选出最合适的一项（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 百尺竿头，更进一步 C. 花在树则生，离枝则死 D. 人无远虑，必有近忧 3. “中国好人”徐顶柱，焦作孟州市某村红白理事会会长。他退休后回村带头成立红白理事会，制定并推广婚丧嫁娶新规，倡树文明新风，改善村民生活。他带头筹建村史馆，定期开展文化讲座，丰富村民精神文化生活。徐顶柱和村民的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 趣缘关系 D. 地缘关系 4. 某校开展了“青少年行为规范认知调研”活动，部分调查数据如下。 参与过“社区调解员”的学生中，92%能够遵守法律规范。 担任过“校园文明监督员”学生中，85%主动制止过不文明行为。 参与过“环保志愿者”活动的学生中，88%能在日常生活中坚持垃圾分类。 这些数据共同说明（ ） A. 实践学习是掌握行为规范的唯一途径 B. 参与社会实践能促进行为规范的落实 C. 校园环境决定行为规范学习的效果 D. 随着年龄的增长，价值观自然形成 5. 在家里,亮亮帮助爸爸妈妈做力所能及的家务;在学校,他和同学友好相处,是老师的得力助手;假期里,他作为志愿者帮助交警指挥交通。通过上述材料可知,亮亮（ ） ①在社会生活中学习扮演社会角色 ②了解风俗习惯,理解伦理道德 ③可以脱离社会而独立生存 ④通过参与社会生活,胜任多种社会角色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年3月5日，某学校组织志愿服务队走进社区，开展看望慰问社区留守老人、打扫街道卫生、安全检查等志愿服务活动，为社会奉献爱心，用真情温暖社区，让雷锋精神闪闪发光。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务活动是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “云上非遗”平台正式上线，全景式呈现长江流域非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议……这些社会现象共同体现了（ ） A. 互联网利大于弊 B. 网络改变世界 C. 网络是新发明的源泉 D. 没有网络，无法生活 8. 下列行为与下框青春宣言相一致的是（ ） 青春宣言 我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 ①利用网络贴吧，发布丑化他人的照片 ②看到“骇人听闻”的信息，立即转发 ③利用网络平台，为社会发展建言献策 ④借助短视频平台，宣传家乡红色文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 一男子在捡到他人手机后索要报酬，被对方拒绝后竟然怒摔手机泄愤。为此，该男子被行政拘留5日。对此，以下说法错误的是（ ） A. 该男子的行为违背了道德和法律规则 B. 该男子的行为是缺乏规则意识的体现 C. 违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚 D. 公安机关的职责就是要确保规则全面落实 10. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（ ） ①在十字路口小红按照志愿者的指示过马路 ②小明经常反省自己，自觉纠正自己的错误 ③小新听从工作人员的安排排队进入美术馆 ④取得个人进步奖，小明和同桌相互监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，优化节假日安排，自2025年1月1日起施行。这说明（ ） A. 所有规则都是有益于社会发展进步的 B. 需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 12. 2025年8月7日至17日，第十二届世界运动会在四川成都举行。这是中国大陆首次举办世界运动会。在为国外代表团提供服务时，下列世运会志愿者的做法恰当的是（ ） ①与他人交流时，言谈文明，举止端庄 ②介绍景点时，语速较快，用词随意 ③对方感谢时，彬彬有礼，礼貌回应 ④遭遇误解时，据理力争，果断回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 搜攻略、看评价逐渐成为人们网络消费时的习惯，而一些运营机构通过恶意刷单控评干扰用户。近期，上海警方全链条捣毁一个有偿组织网络写手，撰写、发布不实帖文的“网络水军”犯罪团伙……上海警方打击“网络水军”行动的积极作用有（ ） ①营造诚信的社会氛围 ②消除所有不诚信行为 ③维护消费者合法权益 ④规范商家的运营行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 《说文解字》释“友”：由两个“又”字会意，表示相交为友；《说文解字》释“善”：吉也。表示吉祥的言辞。从中不难看出，“友”“善”连用就是要（ ） ①待人热情，与人为善 ②彼此友好，守望相助 ③呵护友谊，志趣相投 ④善解人意，明辨是非 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 友善是社会主义核心价值观的要求。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 看到有人落水，不会游泳的小强立刻跳入水中施救 B. 小华为了让同桌好好学习，把他的手机藏起来了 C. 小莉把自己的零花钱捐给了贫困山区的孩子 D. 看到老人摔倒，小刚怕被讹诈，于远远地观望 16. 2025年4月30日，在泸高合江实验学校“蝶舞青春，十四而志”少年礼活动现场，合江县法院普法小分队，以法为礼，助力青少年扣好“人生第一颗法治纽扣”。法律并非冰冷的条文，而是守护成长的铠甲。十四周岁，是法律赋予你们责任与权利的重要转折点，愿你们从今天起，心中有法、行有所止。”法官向同学们送上深情寄语。这启示我们（ ） ①要制定法律，自觉遵守法律 ②在日常生活中要经常想想自己的行为是否合法 ③在行动上以法律为准绳 ④在日常生活中严格执行法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 针对漫画中的侵权现象，你的建议是（ ） ①依法维护自己的合法权益 ②向所在的居民委员会起诉 ③向人民法院提起民事诉讼 ④遇事找法、解决问题靠法 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 【善用AI助力成长】 随着人工智能（AI）技术的发展，它在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 结合材料和所学知识，谈谈青少年如何合理利用人工智能技术，使其更好地促进自身的成长。 19. 湖南岳阳民警在抓捕涉嫌盗窃的朱某时，见其正送年幼子女上学，便谎称“家长志愿者”，先送其孩子到校再抓捕。朱某因民警保护孩子而真诚忏悔。小宇看了此消息后认为，民警的行为违背了诚信原则。 请结合材料对小宇的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 在暑假，某中学道德与法治教师布置了一项实践作业——开展“青春微光·责任担当”的主题公益活动。为完成此项作业，某班同学到图书馆开展志愿服务活动，并在微信群与同学互动分享收获，比如学会了在公共场所要遵守规则、知道了如何与人沟通以及掌握了整理图书的劳动技能等。 （1）请你运用所学知识解释该班同学进行此项活动的原因。 材料二 班级同学在小美的号召下，成立了志愿服务社团来吸引更多同学加入志愿服务的队伍。该社团目前正在撰写不同类型的志愿服务项目招募方案，如下所示。 志愿服务项目招募方案(一) 志愿服务项目类型：博物馆志愿讲解。 服务内容：引导游客按指定路线参观博物馆、完成展品相关内容宣讲等。 招募条件：对博物馆有充分的了解、具有较强的语言表达能力、具备丰富的历史知识等。 志愿服务项目招募方案(二) 志愿服务项目类型： 。 服务内容： 。 招募条件： 。 （2）假如你是社团成员之一，请你仿照志愿服务项目招募方案(一)，结合实际情况，完成招募方案(二)。 21. 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，河南省某中学八年级(2)班开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关要求。 活动一 解读名人名言 △良好的秩序是一切美好事物的基础。 ——埃德蒙·伯克 △人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。 ——塞缪尔·亨廷顿 △世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。 ——莱蒙特 （1）阅读上述名言，结合所学知识，谈谈社会秩序的重要性。 活动二 讲述道德故事 《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 相关链接 礼之用，和为贵。 --《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 --《荀子》 （2）运用“文明有礼”的相关知识，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 活动三 解读热点案例 【案件回顾】 2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】 根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （3）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市鹿邑县2025-2026学年八年级上学期期中 考试道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 国庆节期间，小倩同学跟着爸爸来到了郑州，在二七广场观看了升国旗仪式；参观了河南博物院，感受到中华文化的博大精深；步入商场，在琳琅满目的商品中给家人挑选了礼物……从小倩这些经历中可以看出（ ） A. 小倩的学校生活丰富多彩 B. 人们对社会生活的感受相同 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活都是美好的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：小倩在国庆节期间的游历和感受，并不能说明学校生活丰富多彩，故A说法错误； B：人们对社会生活的感受是不相同的，故B说法错误； C：小倩在国庆节期间的游历和感受，说明社会生活丰富多彩，故C说法正确； D：都是，说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在道德与法治课堂上，小明同学搜集了以下名言，想用来说明“人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会”这一观点。请你帮他选出最合适的一项（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 百尺竿头，更进一步 C. 花在树则生，离枝则死 D. 人无远虑，必有近忧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：“花在树则生，离枝则死”以花与树的关系比喻个人与社会的关系，说明个人的生存和发展离不开社会，就像花离不开树枝一样，故C符合题意； A：“锲而不舍，金石可镂”强调的是坚持不懈的精神，与个人离不开社会无关，故A不符合题意； B：“百尺竿头，更进一步”体现的是积极进取、追求更高目标的态度，未涉及个人与社会的关系，故B不符合题意； D：“人无远虑，必有近忧”强调的是要有长远眼光，与个人依赖社会无关，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “中国好人”徐顶柱，焦作孟州市某村红白理事会会长。他退休后回村带头成立红白理事会，制定并推广婚丧嫁娶新规，倡树文明新风，改善村民生活。他带头筹建村史馆，定期开展文化讲座，丰富村民精神文化生活。徐顶柱和村民的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 趣缘关系 D. 地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的种类。 D：根据题干描述，徐顶柱与村民的社会关系主要是基于共同居住在同一村庄，并通过红白理事会、村史馆和文化讲座等活动共同参与村庄事务和文化生活。这种关系是基于地理位置的邻近性和共同的生活环境，因此属于地缘关系。故D符合题意； AB：血缘关系 业缘关系在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； C：这不属于社会关系的种类，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 某校开展了“青少年行为规范认知调研”活动，部分调查数据如下。 参与过“社区调解员”的学生中，92%能够遵守法律规范。 担任过“校园文明监督员”的学生中，85%主动制止过不文明行为。 参与过“环保志愿者”活动的学生中，88%能在日常生活中坚持垃圾分类。 这些数据共同说明（ ） A. 实践学习是掌握行为规范的唯一途径 B. 参与社会实践能促进行为规范的落实 C. 校园环境决定行为规范学习的效果 D. 随着年龄的增长，价值观自然形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的重要性。 A：题干数据仅表明参与实践的学生行为规范意识较强，但未否定其他途径的作用，“唯一途径”表述绝对化，故A说法错误； B：数据中参与不同社会实践的学生在对应领域（守法、文明、环保）表现突出，说明实践能推动行为规范内化，故B符合题意； C：校园环境仅是部分数据（如“校园文明监督员”）的背景，但其他数据涉及社区、环保活动，且“决定”一词过于绝对，故C错误； D：题干未提及年龄与价值观形成的关系，且价值观需主动培养而非“自然形成”，故D错误； 故本题选B。 5. 在家里,亮亮帮助爸爸妈妈做力所能及的家务;在学校,他和同学友好相处,是老师的得力助手;假期里,他作为志愿者帮助交警指挥交通。通过上述材料可知,亮亮（ ） ①在社会生活中学习扮演社会角色 ②了解风俗习惯,理解伦理道德 ③可以脱离社会而独立生存 ④通过参与社会生活,胜任多种社会角色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系、学习扮演社会角色。 ①：亮亮在家庭、学校、社会的不同场景中承担不同责任，体现了在社会生活中学习并扮演社会角色，故①符合题意； ④：亮亮通过参与家庭、学校、志愿服务等社会生活，成功履行了子女、学生、志愿者等多种角色的责任，故④符合题意； ②：材料未提及亮亮了解风俗习惯或伦理道德的具体内容，故②不符合题意； ③：个人离不开社会。亮亮积极参与社会活动，说明他并未脱离社会，故③说法错误； 故本题选B。 6. 2025年3月5日，某学校组织志愿服务队走进社区，开展看望慰问社区留守老人、打扫街道卫生、安全检查等志愿服务活动，为社会奉献爱心，用真情温暖社区，让雷锋精神闪闪发光。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务活动是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求、奉献社会的意义。 ①：题文中强调青少年通过服务社会获得成长，而非社会对他们的关爱，故①不符合题意； ②：“唯一途径”表述绝对化，亲社会行为可通过多种途径培养，故②说法错误； ③：志愿者通过社会实践服务社区，体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故③符合题意； ④：题文中“在服务社区中获得成长”直接说明服务和奉献社会促进青少年发展，故④符合题意； 故本题选D。 7. “云上非遗”平台正式上线，全景式呈现长江流域非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议……这些社会现象共同体现了（ ） A. 互联网利大于弊 B. 网络改变世界 C. 网络是新发明的源泉 D. 没有网络，无法生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：互联网作为工具，正在深刻改变人们的生活方式、经济行为和社会互动方式，凸显了“网络改变世界”的主题。故B符合题意； A：题干只展示了网络的积极应用，并未涉及弊端或比较利弊，故A说法错误； C：题干中没有体现网络是新发明的源泉相关内容，新发明的源泉通常是社会实践等，故C说法错误； D：题干现象是网络带来的便利，但未体现“无法生活”的极端依赖性，且表述过于绝对。故D说法错误； 故本题选B。 8. 下列行为与下框青春宣言相一致的是（ ） 青春宣言 我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 ①利用网络贴吧，发布丑化他人的照片 ②看到“骇人听闻”的信息，立即转发 ③利用网络平台，为社会发展建言献策 ④借助短视频平台，宣传家乡红色文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 ③④：依据题文，青春宣言框中告诉我们要在网上传播正能量，弘扬主旋律。因此，利用网络平台，为社会发展建言献策；借助短视频平台，宣传家乡红色文化，这些都是在网上传播正能量的行为，有利于培育积极健康的网络文化，故③④符合题意； ①：利用网络贴吧，发布丑化他人的照片侵犯到了他人的合法权益，故①说法错误； ②：看到“骇人听闻”的信息，立即转发，而没有经过核查信息来源，存在潜在危险，故②说法错误； 故本题选D。 9. 一男子在捡到他人手机后索要报酬，被对方拒绝后竟然怒摔手机泄愤。为此，该男子被行政拘留5日。对此，以下说法错误的是（ ） A. 该男子的行为违背了道德和法律规则 B. 该男子的行为是缺乏规则意识的体现 C. 违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚 D. 公安机关的职责就是要确保规则全面落实 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：公安机关的职责是维护社会治安、打击违法犯罪行为，规则落实需要全体社会成员的共同遵守，不能完全依赖公安机关，故D说法错误； ABC：该男子的行为违背了道德和法律规则；该男子的行为是缺乏规则意识的体现；违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚，三者说法正确，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律是（ ） ①在十字路口小红按照志愿者的指示过马路 ②小明经常反省自己，自觉纠正自己的错误 ③小新听从工作人员的安排排队进入美术馆 ④为取得个人进步奖，小明和同桌相互监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对他律的认识。 ①：小红按照志愿者的指示过马路，属于接受外部监督，体现了他律，故①符合题意； ②：小明自我反省并自觉纠错，属于内在约束，是自律，故②不符合题意； ③：小新听从工作人员安排排队，属于遵守外部规则，体现了他律，故③符合题意； ④：小明与同桌相互监督，属于接受外部监督，体现了他律，故④符合题意； 故本题选D。 11. 近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。国务院总理签署国务院令，公布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，优化节假日安排，自2025年1月1日起施行。这说明（ ） A. 所有规则都是有益于社会发展进步的 B. 需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 D. 规则不是一成不变的，要积极完善规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 D：国务院总理签署国务院令优化节假日安排，说明规则不是一成不变的，要积极完善规则，故D符合题意； A：“就能解决所有矛盾”说法绝对化，改进规则有助于解决矛盾，故A说法错误； B：题文中未涉及需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则，故B不符合题意； C：规则不可以随便调整，故C说法错误； 故本题选D。 12. 2025年8月7日至17日，第十二届世界运动会在四川成都举行。这是中国大陆首次举办世界运动会。在为国外代表团提供服务时，下列世运会志愿者的做法恰当的是（ ） ①与他人交流时，言谈文明，举止端庄 ②介绍景点时，语速较快，用词随意 ③对方感谢时，彬彬有礼，礼貌回应 ④遭遇误解时，据理力争，果断回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：志愿者应保持文明礼貌的言行，展现良好素养，故①符合题意； ②：语速快、用词随意易导致沟通不畅，不符合服务要求，故②说法错误； ③：礼貌回应他人感谢是尊重和友好的表现，故③符合题意； ④：据理力争可能激化矛盾，应耐心沟通化解误解，故④说法错误； 故本题选B。 13. 搜攻略、看评价逐渐成为人们网络消费时的习惯，而一些运营机构通过恶意刷单控评干扰用户。近期，上海警方全链条捣毁一个有偿组织网络写手，撰写、发布不实帖文的“网络水军”犯罪团伙……上海警方打击“网络水军”行动的积极作用有（ ） ①营造诚信的社会氛围 ②消除所有不诚信行为 ③维护消费者合法权益 ④规范商家的运营行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①③④：分析可知，上海警方打击“网络水军”行动，能减少虚假评价和恶意刷单，有利于营造诚信的社会氛围，维护消费者合法权益，规范商家的运营行为，①③④符合题意； ②：“消除”说法太绝对，夸大了此行动的作用，②说法错误； 故本题选C。 14. 《说文解字》释“友”：由两个“又”字会意，表示相交为友；《说文解字》释“善”：吉也。表示吉祥的言辞。从中不难看出，“友”“善”连用就是要（ ） ①待人热情，与人为善 ②彼此友好，守望相助 ③呵护友谊，志趣相投 ④善解人意，明辨是非 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人 ①②：“友善”连用，在人际交往中，应体现友好互助、善良吉祥的品质， 待人热情，与人为善强调以热情和善意对待他人。彼此友好，守望相助强调朋友间友好相处、互相帮助，①②说法正确； ③：“志趣相投”强调兴趣一致，字源未涉及此内容，超出题干范围，③不符合题意； ④：“明辨是非”更侧重道德判断，字源未直接表达此意，④不符合题意； 故本题选A。 15. 友善是社会主义核心价值观的要求。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 看到有人落水，不会游泳的小强立刻跳入水中施救 B. 小华为了让同桌好好学习，把他的手机藏起来了 C. 小莉把自己的零花钱捐给了贫困山区的孩子 D. 看到老人摔倒，小刚怕被讹诈，于是远远地观望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 C：通过捐赠零花钱帮助贫困孩子，既体现善意又采取合理途径，故C符合题意； A：不会游泳者贸然下水施救可能危及自身安全，属于不理智行为，故A说法错误； B：擅自藏他人手机侵犯他人财产权，方式不合法，故B说法错误； D：因顾虑放弃帮助摔倒老人，违背关爱他人的基本要求，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2025年4月30日，在泸高合江实验学校“蝶舞青春，十四而志”少年礼活动现场，合江县法院普法小分队，以法为礼，助力青少年扣好“人生第一颗法治纽扣”。法律并非冰冷的条文，而是守护成长的铠甲。十四周岁，是法律赋予你们责任与权利的重要转折点，愿你们从今天起，心中有法、行有所止。”法官向同学们送上深情寄语。这启示我们（ ） ①要制定法律，自觉遵守法律 ②在日常生活中要经常想想自己的行为是否合法 ③在行动上以法律为准绳 ④在日常生活中严格执行法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律要求的相关知识。 ①：制定法律的主体是国家立法机关，公民无权制定法律，故①说法错误； ②：法官强调“行有所止”，要求青少年反思行为合法性，故②符合题意； ③：法律是行为准则，行动需以法律为依据，故③符合题意； ④：公民应遵守法律，但“严格执行法律”是执法机关的职责，故④说法错误； 故本题选C。 17. 针对漫画中的侵权现象，你的建议是（ ） ①依法维护自己的合法权益 ②向所在的居民委员会起诉 ③向人民法院提起民事诉讼 ④遇事找法、解决问题靠法 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：肖像权属于公民合法权益，被侵犯时依法维护合法权益是正确做法，故①符合题意； ②：居民委员会是基层群众性自治组织，不具有审判权，起诉应向人民法院，而非居民委员会，故②说法错误； ③：肖像权纠纷属于民事纠纷，可向人民法院提起民事诉讼维权，故③符合题意； ④：“遇事找法、解决问题靠法”是法治观念的体现，权益被侵犯时应依靠法律解决，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 【善用AI助力成长】 随着人工智能（AI）技术的发展，它在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 结合材料和所学知识，谈谈青少年如何合理利用人工智能技术，使其更好地促进自身的成长。 【答案】①提高媒介素养，学会辨别信息，不被虚假信息误导，不信谣、不传谣，避免受到不良信息的影响。②增强法律意识，了解与人工智能相关的法律法规，依法规范自己的行为，不利用人工智能技术侵犯他人权利。③利用人工智能提供的个性化学习体验，制定适合自己的学习计划，提高学习效率。④积极参与人工智能的有益应用，如利用其进行语言学习、知识拓展等，促进自身成长。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务→链接利用人工智能提供的个性化学习体验，制定适合自己的学习计划，提高学习效率；积极参与人工智能的有益应用。 关键词②：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→链接提高媒介素养，学会辨别信息，不被虚假信息误导，不信谣、不传谣，避免受到不良信息的影响。 关键词③：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成绘画作品可能侵犯他人的著作权→链接增强法治意识，了解与人工智能相关的法律法规，依法规范自己的行为，不利用人工智能技术侵犯他人权利。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 湖南岳阳民警在抓捕涉嫌盗窃的朱某时，见其正送年幼子女上学，便谎称“家长志愿者”，先送其孩子到校再抓捕。朱某因民警保护孩子而真诚忏悔。小宇看了此消息后认为，民警的行为违背了诚信原则。 请结合材料对小宇的观点进行辨别与分析。 【答案】①小宇的观点是错误的，民警的行为并未违背诚信原则，而是合理兼顾执法与人文关怀的体现。②诚信是重要道德准则，但材料中民警谎称“家长志愿者”属于善意的隐瞒，目的是保护朱某年幼子女的心理健康，避免孩子因父亲被抓捕受到心理伤害，并非恶意失信。③民警的做法既依法完成抓捕任务，维护了法律权威，又彰显了执法温度，促使朱某真诚忏悔，实现了法律效果与社会效果的统一，符合社会公序良俗和人道主义原则。 【解析】 【分析】考点考查：诚信，法治意识。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：民警在抓捕犯罪嫌疑人时为保护孩子谎称是“家长志愿者”，小宇认为民警的行为违背了诚信原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：民警的行为并未违背诚信原则，而是合理兼顾执法与人文关怀的体现。 论据②：诚信是重要道德准则，但材料中民警谎称“家长志愿者”属于善意的隐瞒，目的是保护朱某年幼子女的心理健康，避免孩子因父亲被抓捕受到心理伤害，并非恶意失信。 论据③：民警的做法既依法完成抓捕任务，维护了法律权威，又彰显了执法温度，促使朱某真诚忏悔，实现了法律效果与社会效果的统一，符合社会公序良俗和人道主义原则。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 在暑假，某中学道德与法治教师布置了一项实践作业——开展“青春微光·责任担当”的主题公益活动。为完成此项作业，某班同学到图书馆开展志愿服务活动，并在微信群与同学互动分享收获，比如学会了在公共场所要遵守规则、知道了如何与人沟通以及掌握了整理图书的劳动技能等。 （1）请你运用所学知识解释该班同学进行此项活动的原因。 材料二 班级同学在小美的号召下，成立了志愿服务社团来吸引更多同学加入志愿服务的队伍。该社团目前正在撰写不同类型的志愿服务项目招募方案，如下所示。 志愿服务项目招募方案(一) 志愿服务项目类型：博物馆志愿讲解。 服务内容：引导游客按指定路线参观博物馆、完成展品相关内容宣讲等。 招募条件：对博物馆有充分的了解、具有较强的语言表达能力、具备丰富的历史知识等。 志愿服务项目招募方案(二) 志愿服务项目类型： 。 服务内容： 。 招募条件： 。 （2）假如你是社团成员之一，请你仿照志愿服务项目招募方案(一)，结合实际情况，完成招募方案(二)。 【答案】（1）①参与“青春微光•责任担当”主题公益活动是培养亲社会行为的重要途径，材料中同学们在图书馆志愿服务中学会遵守规则、提升沟通能力，能在社会实践中促进自身成长。②服务社会有利于增强社会责任感，实现人生价值，通过奉献爱心传递正能量，营造互助友爱的社会氛围。③实践活动能将课堂知识转化为实践能力，如掌握整理图书的劳动技能，提升综合素质，符合素质教育的要求。 （2）志愿服务项目类型：社区环保宣传。服务内容：走进社区开展垃圾分类知识宣讲、发放环保手册、组织社区环境清理活动等。招募条件：具备基本环保知识，善于沟通表达，有责任心和团队意识，能按时参与志愿服务活动。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的途径，亲社会行为的意义，服务社会意义； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用亲社会行为的意义，服务社会意义有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展“青春微光·责任担当”的主题公益活动→可联系是亲社会行为的表现+亲社会行为的意义+服务社会意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完善招募方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，河南省某中学八年级(2)班开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关要求。 活动一 解读名人名言 △良好的秩序是一切美好事物的基础。 ——埃德蒙·伯克 △人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。 ——塞缪尔·亨廷顿 △世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。 ——莱蒙特 （1）阅读上述名言，结合所学知识，谈谈社会秩序的重要性。 活动二 讲述道德故事 《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 相关链接 礼之用，和为贵。 --《论语》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 --《荀子》 （2）运用“文明有礼”的相关知识，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 活动三 解读热点案例 【案件回顾】 2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】 根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （3）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 【答案】（1）①社会秩序是社会正常运行的保障，良好的秩序能避免混乱与冲突，让社会生活有序开展，正如名言所强调的“良好的秩序是一切美好事物的基础”。②社会秩序是人民安居乐业的前提，能为人们提供安全、有序的生活环境，保障人们的合法权益和自由。③维护社会秩序是社会文明的标志，促进社会和谐。 （2）①“小巷虽窄道理宽”体现了文明有礼的重要价值，文明有礼是中华民族的传统美德，也是处理人际关系的重要原则。材料中张家主动让三尺空地，吴家积极回应，用文明礼让化解矛盾，彰显了文明素养。②文明有礼有助于促进社会和谐，“礼之用，和为贵”，文明礼貌的行为能传递善意、化解冲突，构建融洽的邻里关系和文明的社会氛围，推动社会进步。 （3）①社会规则划定自由的边界，材料中吴某某用身体阻挡车门关闭，违反《铁路安全管理条例》，说明公民行使权利不得损害社会公共利益和他人合法权益。②违反社会规则会受到相应处罚，吴某某被行政拘留警示我们要树立规则意识和法治观念，自觉遵守法律法规。③遇到问题应通过合法途径解决，而非采取极端方式对抗，要自觉服从工作人员管理，维护社会秩序。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、遵守规则、规则与秩序的关系、学会依法办事。  能力考查：理解、调动和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用秩序的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：良好的秩序是一切美好事物的基础→可链接社会秩序是社会正常运行的保障，良好的秩序能避免混乱与冲突，让社会生活有序开展； 关键词②：人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由→可链接社会秩序是人民安居乐业的前提，能为人们提供安全、有序的生活环境，保障人们的合法权益和自由； 关键词③：世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位→可链接维护社会秩序是社会文明的标志，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子→可链接文明有礼的意义+文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留→可链接社会规则划定自由边界，违反社会规则会受到相应处罚；树立规则意识和法治观念，自觉遵守法律法规；遇到问题应通过合法途径解决。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $