专题20 种群和群落（期末真题汇编，山东专用）高三生物上学期

专题20 种群和群落（期末备考试题） 4大高频考点概览 考点01 种群特征和种群的数量变化 考点02 培养液中酵母菌种群数量的变化 考点03 群落的结构和演替 考点04 研究土壤中小动物类群的丰富度 地 城 考点01 种群特征和种群的数量变化 一、单项选择题（共 8 题，每题 3 分，共 24 分） 1． （2025・山东济南・高三期末）某研究团队调查一公顷农田中鼠的种群密度，第一次捕获并标记 39 只鼠，标记物无脱落且不影响鼠的活动，放回原地后间隔一段时间重捕，捕获 34 只鼠，其中带标记的 15 只。该农田中鼠的种群密度估算值最接近（ ） A. 88 只 / 公顷 B. 114 只 / 公顷 C. 136 只 / 公顷 D. 218 只 / 公顷 【答案】A 【解析】本题考查标记重捕法计算种群密度，公式为N=\frac{MÃ�n}{m}（M为初捕标记数，n为重捕总数，m为重捕标记数）。代入数据得N=\frac{39Ã�34}{15}â��88，种群密度即 88 只 / 公顷。易错点：混淆 “种群数量” 与 “种群密度”，本题调查面积为 1 公顷，直接用计算结果作为密度。 2． （2024・山东泰安・高三期末）如图为甲、乙两地人口的女性年龄组成图（性别比例 = 1.0），横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。 下列叙述正确的是（ ） A. 甲地年龄组成为稳定型，种群数量将保持稳定 B. 乙地年龄组成为衰退型，未来种群密度会下降 C. 年龄组成通过影响出生率和死亡率直接决定种群密度 D. 两地性别比例均为 1.0，不会影响种群数量变化 【答案】B 【解析】本题考查年龄组成和性别比例的作用。甲地幼年个体比例高（35%），为增长型（A 错误）；乙地幼年个体少、老年个体多，为衰退型，未来出生率低于死亡率，种群密度下降（B 正确）；年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度，直接决定因素是出生率、死亡率和迁入率、迁出率（C 错误）；性别比例通过影响出生率间接影响种群数量（D 错误）。 3． （2023・山东潍坊・高三期末）松褐天牛是危害松树的害虫，花绒寄甲是其天敌。研究人员监测了某地松林中两种生物的种群数量变化，结果显示花绒寄甲种群数量先增长后趋于稳定，松褐天牛种群数量逐渐下降。下列相关叙述错误的是（ ） A. 松褐天牛种群数量下降后迅速变为衰退型年龄组成 B. 花绒寄甲种群数量变化符合 “S” 形增长曲线 C. 花绒寄甲的引入降低了松褐天牛的环境容纳量（K 值） D. 松褐天牛种群密度受生物因素和非生物因素共同影响 【答案】A 【解析】本题考查种群数量变化的影响因素。松褐天牛种群数量逐渐下降，年龄组成逐渐变为衰退型，而非 “迅速”（A 错误）；花绒寄甲因资源有限，种群数量呈 “S” 形增长（B 正确）；天敌引入改变环境条件，降低宿主 K 值（C 正确）；种群密度受生物因素（如天敌）和非生物因素（如气候）共同影响（D 正确）。 4． （2025・山东日照・高三期末）沙漠某灌木群落中，某灌木种群分布型随生长进程变化：幼小灌木呈聚集分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。该分布型变化的主要原因不包括（ ） A. 幼小灌木种子传播距离近，聚集在母株周围 B. 中灌木生长空间充足，分布不受种内竞争影响 C. 大灌木争夺阳光和水分，种内竞争导致均匀分布 D. 分布型变化体现了种群对环境资源的适应策略 【答案】B 【解析】本题考查种群分布型及种内竞争的影响。幼小灌木聚集分布是因为种子不能远离母株（A 正确）；中灌木虽呈随机分布，但仍受种内竞争较弱的影响（B 错误）；大灌木因种内竞争激烈，均匀分布以充分利用资源（C 正确）；分布型变化是种群对不同生长阶段环境资源的适应（D 正确）。 5． （2024・山东青岛・高三期末）某种动物种群具有阿利效应，即种群初始密度与增长速率的关系如图所示（纵轴为增长速率，横轴为初始密度）。下列叙述正确的是（ ） A. 初始密度过低时，种群数量会逐渐增加 B. 中等初始密度时，种群呈 “J” 形增长 C. 初始密度过高时，种内竞争导致增长速率下降 D. 阿利效应不会影响种群的环境容纳量 【答案】C 【解析】本题考查阿利效应与种群增长速率。初始密度过低时，增长速率为负，种群数量减少（A 错误）；中等密度时增长速率最大，但因资源有限，种群仍呈 “S” 形增长（B 错误）；密度过高时，种内竞争加剧，增长速率下降（C 正确）；阿利效应通过影响种内互助和竞争，间接影响 K 值（D 错误）。 6． （2023・山东烟台・高三期末）调查某湿地芦苇种群密度时，研究人员在芦苇集中分布区选取了 5 个 1m×1m 的样方，测得种群数量分别为 12、15、14、17、16 株。该调查方法和结果的合理性分析正确的是（ ） A. 采用样方法，样方数量充足，结果可靠 B. 样方应随机选取，集中分布区取样会导致结果偏大 C. 芦苇为丛生植物，样方法调查时无需计数个体数量 D. 可通过扩大样方面积提高调查结果的准确性 【答案】B 【解析】本题考查样方法的取样原则和误差分析。样方法要求随机取样，在集中分布区取样会导致估算值偏大（A 错误，B 正确）；丛生植物需计数每个样方内的个体数（C 错误）；芦苇分布均匀，扩大样方面积对准确性影响不大，关键是随机取样（D 错误）。 7． （2025・山东淄博・高三期末）“旱极而蝗” 是我国古代对蝗灾的描述，干旱时蝗虫产卵量增加，阴湿多雨时蝗虫易流行疾病，卵易被杀灭。下列关于蝗虫种群数量变化的叙述错误的是（ ） A. 干旱环境提高了蝗虫的出生率，降低了死亡率 B. 阴湿多雨环境中蝗虫的 K 值小于干旱环境 C. 调查蝗虫卵的密度可预测蝗灾发生概率 D. 引入天敌属于非密度制约因素对种群的影响 【答案】D 【解析】本题考查密度制约因素与非密度制约因素。干旱时蝗虫产卵多、死亡率低（A 正确）；阴湿环境因疾病和卵死亡，K 值更低（B 正确）；调查卵密度可预测蝗灾（C 正确）；天敌影响强度与种群密度相关，属于密度制约因素（D 错误）。 8． （2024・山东临沂・高三期末）某种群的年龄组成如图所示（横坐标为年龄，纵坐标为个体数），该种群所处环境稳定，无迁入和迁出。该种群未来数量变化趋势是（ ） A. 迅速增长 B. 缓慢增长 C. 保持稳定 D. 逐渐下降 【答案】B 【解析】本题考查年龄组成的判断与种群数量预测。幼年个体数（400）> 成年个体数（300）> 老年个体数（200），为增长型年龄组成；因幼年与成年个体数量差异不大，预测种群缓慢增长（B 正确）。 二、不定项选择题（共 3 题，每题 4 分，共 12 分，多选、少选、错选均不得分） 9． （2025・山东威海・高三期末）关于种群特征和数量变化的说法，下列叙述正确的是（ ） A. 种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势 B. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的变化 C. 性别比例失衡会导致种群出生率下降，进而影响种群密度 D. 年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度 【答案】BCD 【解析】本题考查种群数量特征的相互关系。种群密度不能反映数量变化趋势，年龄组成可预测趋势（A 错误）；直接决定种群密度的是出生率、死亡率、迁入率、迁出率（B 正确）；性别比例通过影响出生率间接影响种群密度（C 正确）；年龄组成是间接影响因素（D 正确）。 10．（2024・山东东营・高三期末）某草原上野兔种群数量变化曲线如图所示（纵轴为种群数量，横轴为时间），其中 a 点为迁入点，b 点为 K/2，c 点为 K 值。下列叙述正确的是（ ） A. a 点后野兔种群数量呈 “S” 形增长，原因是资源有限 B. b 点时野兔种群增长速率最大，此时捕捞最有利于可持续发展 C. c 点时野兔种群出生率等于死亡率，种群数量不再变化 D. 若草原引入野兔天敌，会导致其 K 值降低，曲线整体下移 【答案】ABD 【解析】本题考查 “S” 形增长曲线的特征及应用。a 点后因资源有限，种群呈 “S” 形增长（A 正确）；K/2（b 点）增长速率最大，此时捕捞后维持该密度，利于可持续发展（B 正确）；c 点时种群数量相对稳定，而非绝对不变（C 错误）；天敌引入改变环境，K 值降低（D 正确）。 11．（2023・山东聊城・高三期末）关于种群密度调查方法的叙述，下列正确的是（ ） A. 样方法适用于调查双子叶植物和活动能力弱、活动范围小的动物 B. 标记重捕法中，标记物脱落会导致种群密度估算值偏大 C. 黑光灯诱捕法可用于调查趋光性昆虫的相对种群密度 D. 抽样检测法调查酵母菌种群密度时，需先对培养液进行灭菌处理 【答案】ABC 【解析】本题考查种群密度调查的多种方法。样方法的适用对象正确（A 正确）；标记物脱落会导致重捕标记数（m）偏小，根据公式N=\frac{MÃ�n}{m}，估算值偏大（B 正确）；黑光灯诱捕法针对趋光性昆虫（C 正确）；抽样检测酵母菌时，灭菌会杀死酵母菌，无需灭菌（D 错误）。 三、非选择题（共 4 题，共 64 分） 12．（2025・山东济宁・高三期末）（16 分）为探究温度对蚜虫种群数量的影响，研究人员将相同初始密度的蚜虫分别置于 20℃、25℃、30℃条件下培养，定期监测种群数量，结果如下表： 时间（天） 20℃种群数量（只） 25℃种群数量（只） 30℃种群数量（只） 0 50 50 50 2 80 120 90 4 150 230 160 6 280 450 210 8 420 680 250 10 510 720 230 （1）该实验的自变量是________，因变量是________，无关变量有________（答出 1 点即可）。（6 分） （2）25℃条件下，蚜虫种群数量增长曲线接近________形，第 6-8 天种群增长速率________（填 “加快”“减慢” 或 “不变”）。（4 分） （3）30℃条件下，蚜虫种群数量在第 8 天后下降，可能的原因是________________（答出 2 点）。（4 分） （4）若要预测蚜虫种群数量变化，还需调查的种群特征是________。（2 分） 【答案】（1）温度（2 分）；蚜虫种群数量（2 分）；初始种群密度、培养时间、食物量等（2 分，合理即可） （2）“S”（2 分）；减慢（2 分） （3）温度过高导致出生率下降、死亡率上升；食物短缺；种内竞争加剧（4 分，答出 2 点即可） （4）年龄组成（2 分） 【解析】本题考查种群数量变化的实验分析。（1）实验目的为探究温度对蚜虫种群数量的影响，自变量为温度，因变量为种群数量，无关变量需保持一致（如初始密度、食物等）。 （2）25℃时种群数量先增长后趋于稳定，呈 “S” 形；第 6-8 天增长幅度减小，增长速率减慢。 （3）高温可直接影响生理活动（出生率下降、死亡率上升），也可通过食物短缺、种内竞争加剧导致种群数量下降。 （4）年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。 13．（2024・山东德州・高三期末）（16 分）如图为某自然保护区内梅花鹿种群的年龄组成金字塔图（甲）和种群数量增长曲线（乙）。 （1）图甲中梅花鹿年龄组成为________型，预测未来种群数量将________。该年龄组成通过影响________间接影响种群密度。（6 分） （2）图乙中曲线为________形增长，限制种群增长的环境因素有________（答出 2 点）。（4 分） （3）若该保护区内梅花鹿种群的 K 值为 1200 只，当种群数量为 600 只时，增长速率________（填 “最大” 或 “最小”）。为实现梅花鹿种群的可持续发展，应将种群数量控制在________左右。（4 分） （4）若因人类活动导致保护区面积缩小，梅花鹿的 K 值会________（填 “增大”“减小” 或 “不变”），原因是________________。（2 分） 【答案】（1）增长（2 分）；增加（2 分）；出生率和死亡率（2 分） （2）“S”（2 分）；食物、空间、天敌等（2 分，答出 2 点即可） （3）最大（2 分）；600 只（或 K/2）（2 分） （4）减小（1 分）；生存空间和资源减少（1 分） 【解析】本题考查年龄组成与种群增长曲线的综合分析。（1）图甲幼年个体比例最高（50%），为增长型，通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度。 （2）图乙种群数量先增长后平缓，为 “S” 形，限制因素包括生物因素（天敌、食物竞争）和非生物因素（空间、气候）。 （3）K/2（600 只）时增长速率最大，是可持续利用的最佳密度。 （4）栖息地缩小导致资源减少，K 值降低。 14．（2023・山东枣庄・高三期末）（16 分）某研究团队采用标记重捕法调查某湖泊中鲫鱼的种群密度，实验步骤如下： ① 捕获 300 只鲫鱼，标记后放回湖泊，标记物不影响鲫鱼的生存和活动； ② 间隔 2 周后，再次捕获 250 只鲫鱼，其中带标记的有 50 只； ③ 计算种群密度。 （1）该调查方法的原理是________________。（2 分） （2）计算该湖泊中鲫鱼的种群数量 N=只，若调查区域面积为 5 公顷，则种群密度为________只 / 公顷。（4 分） （3）若标记物在调查期间部分脱落，会导致种群密度估算值（填 “偏大”“偏小” 或 “不变”），原因是________________。（4 分） （4）除标记重捕法外，调查植物种群密度常用________法，调查培养液中酵母菌种群密度常用________法。（4 分） （5）为确保调查结果准确，应注意的事项有________________（答出 1 点即可）。（2 分） 【答案】（1）重捕前后标记个体数所占比例相同（2 分） （2）1500（2 分）；300（2 分） （3）偏大（2 分）；标记物脱落导致重捕标记数 m 偏小，根据公式N=\frac{MÃ�n}{m}，估算值偏大（2 分） （4）样方（2 分）；抽样检测（2 分） （5）标记物不易脱落、调查期间无大量迁入迁出、无大规模出生死亡等（2 分，合理即可） 【解析】本题考查标记重捕法的原理、计算及误差分析。（1）核心原理是标记个体在种群中均匀分布，重捕时标记比例与总种群中标记比例一致。 （2）代入公式N=\frac{300Ã�250}{50}=1500，种群密度 = 1500÷5=300 只 / 公顷。 （3）标记物脱落使 m 偏小，估算值偏大，需明确公式中各参数的影响。 （4）植物用样方法，酵母菌用抽样检测法（血细胞计数板计数）。 （5）调查准确性的关键是减少干扰因素，如标记物稳定性、种群流动性等。 15．（2025・山东菏泽・高三期末）（16 分）“绿水青山就是金山银山”，某地区通过生态修复，使一度濒危的朱鹮种群数量得到恢复。研究发现，朱鹮种群数量变化受食物（鱼类）、栖息地、天敌等因素影响。 试题内容： （1）朱鹮种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、__________、____________、_______、性别比例。其中，____________是预测种群数量变化趋势的重要依据。（6 分） （2）在生态修复初期，朱鹮种群数量增长曲线接近________形，原因是________。（4 分） （3）栖息地面积扩大后，朱鹮的 K 值会________（填 “增大”“减小” 或 “不变”），K 值是指________________。（4 分） （4）若引入朱鹮的天敌，会导致朱鹮种群增长速率________（填 “升高”“降低” 或 “不变”），这属于________（填 “密度制约” 或 “非密度制约”）因素的影响。（2 分） 【答案】（1）迁入率和迁出率（2 分）；年龄组成（2 分）；年龄组成（2 分） （2）“J”（2 分）；食物充足、栖息地适宜、天敌少等（2 分，答出 1 点即可） （3）增大（2 分）；环境所能容纳的种群最大数量（2 分） （4）降低（1 分）；密度制约（1 分） 【解析】本题考查种群特征与数量变化的实际应用。（1）种群数量特征包括 5 类，年龄组成是预测依据。 （2）生态修复初期资源充足、环境适宜，种群呈 “J” 形增长。 （3）栖息地扩大提供更多资源，K 值增大，K 值定义为环境容纳量。 （4）天敌影响属于密度制约因素（影响强度与种群密度相关），会降低增长速率。 地 城 考点02 培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单项选择题（共 3 题） 1．（改编自 2024 烟台高三期末）某小组用血细胞计数板对培养液中酵母菌进行计数，实验操作及结果分析如下。实验采用 25×16 型计数室（容积 1mm×1mm×0.1mm），台盼蓝染色后观察到某中方格内活菌（未染色）12 个、死菌（蓝色）3 个，培养液未稀释。下列叙述正确的是（ ） A. 计数时应统计中方格内及相邻两边的酵母菌 B. 该中方格对应的 1mL 培养液中酵母菌总数为 3.75×10⁶个 C. 死菌数量过多可能是因为取样前未振荡试管 D. 加样时应先滴加培养液再盖上盖玻片 【答案】A 【解析】考点：血细胞计数板使用规范与计数原理。A 正确，计数遵循 “计上不计下、计左不计右” 原则，需统计中方格内及相邻两边的个体（）；B 错误，总活菌数 = 12×25（中方格数）÷10⁻⁴mL（计数室体积）=3×10⁶个 /mL，死菌不计入种群数量；C 错误，死菌过多可能是营养耗尽或代谢废物积累，取样前未振荡会导致计数结果偏小，而非死菌增多；D 错误，正确操作是先盖盖玻片，再滴加培养液让其自行渗入。 2．（改编自 2025 青岛高三期末）4 支试管分别加入不同体积培养液和起始酵母菌数，均获得 “S” 形增长曲线（如下表）。下列分析错误的是（ ） 试管号 培养液体积 /mL 起始酵母菌数 /（×10³ 个） Ⅰ 10 10 Ⅱ 5 5 Ⅲ 10 5 Ⅳ 5 10 A. 试管 Ⅰ 和 Ⅲ 的 K 值不同 B. 试管 Ⅳ 的种群数量先于 Ⅱ 开始下降 C. 初始阶段 4 支试管均经历 “J” 形增长 D. 试管 Ⅰ 和 Ⅱ 的增长速率峰值不同 【答案】A 【解析】考点：S 形曲线的 K 值影响因素与增长规律。A 错误，K 值取决于环境容纳量，试管 Ⅰ 和 Ⅲ 的培养液体积相同（均 10mL），营养、空间等环境条件一致，K 值相同；B 正确，试管 Ⅱ 和 Ⅳ 培养液体积相同，但 Ⅳ 起始酵母菌数更多，营养消耗更快，先达到 K 值并开始下降；C 正确，初始阶段营养充足、空间充裕，种群呈 “J” 形增长；D 正确，Ⅰ 和 Ⅱ 的 K 值不同（培养液体积不同），增长速率峰值（K/2 时）不同。 3．（改编自 2023 济南高三期末）关于 “探究培养液中酵母菌种群数量变化” 实验，某学生操作步骤为①培养第 7 天开始取样计数；②从静置试管中直接吸取培养液；③滴加培养液后盖上盖玻片。下列操作错误的是（ ） A. 错误①应改为从培养第 1 天开始连续取样 B. 错误②应改为取样前振荡试管使酵母菌均匀分布 C. 错误③应改为先盖盖玻片再滴加培养液 D. 计数时应舍去所有压在方格界线上的酵母菌 【答案】D 【解析】考点：实验操作规范。A 正确，需连续 7 天取样才能绘制种群数量变化曲线；B 正确，振荡可避免酵母菌沉降，保证计数准确性；C 正确，先盖盖玻片再滴加培养液可防止气泡产生；D 错误，界线上的酵母菌应按 “计上不计下、计左不计右” 原则计数，而非全部舍去。 二、不定项选择题（共 2 题） 4．（改编自 2024 淄博高三期末）下图为酵母菌种群数量增长曲线及呼吸方式装置图，下列分析正确的是（ ） A. 左图 ab 段酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B. 左图 b 点时种群增长速率为 0，出生率等于死亡率 C. 右图装置中，酵母菌发酵产酒初期液滴可能左移 D. 左图 c 段下降的原因仅为酒精积累和营养耗尽 【答案】ABC 【解析】考点：S 形曲线阶段特征与呼吸方式探究。A 正确，ab 段种群快速增长，有氧呼吸提供大量能量，同时开始积累酒精（无氧呼吸产物）；B 正确，b 点为 K 值，种群数量稳定，增长速率为 0；C 正确，产酒初期存在少量有氧呼吸，消耗 O₂且 CO₂被 NaOH 吸收，液滴左移；D 错误，c 段下降还与 pH 降低、代谢废物积累等有关，并非仅两项原因。 5．（改编自 2025 潍坊高三期末）研究不同摇床转速对酵母菌种群数量的影响，结果如下图，下列叙述正确的是（ ） A. 摇床转速影响培养液溶氧量，转速越高溶氧量越高 B. 实验自变量为摇床转速，因变量为种群密度和增长速率 C. 250r/min 组的 K 值大于 210r/min 组，说明溶氧量是唯一限制因素 D. 三组实验的增长曲线均为 “S” 形，因为存在环境阻力 【答案】ABD 【解析】考点：环境因素对种群数量的影响。A 正确，摇床振荡可增加培养液溶氧量，转速越高溶氧越充足；B 正确，实验核心变量为转速，观测指标为种群密度（数量）和增长速率；C 错误，K 值差异还可能与营养物质利用效率有关，溶氧量并非唯一限制因素；D 正确，封闭培养体系中存在营养、空间等环境阻力，均呈 “S” 形增长。 三、非选择题（共 2 题） 6．（改编自 2025 临沂高三期末）为探究不同葡萄糖浓度对酵母菌种群数量的影响，某小组设置 2%、4%、6%、8%、10% 五个浓度组，每个浓度设 2 个重复，28℃恒温培养，定时计数结果如下表。 葡萄糖浓度 第 2 天 第 4 天 第 6 天 第 8 天 第 10 天 2% 35 150 380 400 390 4% 45 220 550 600 580 6% 50 250 700 750 730 8% 48 230 680 720 690 10% 30 180 450 420 350 （1）本实验的自变量是________，实验中设置重复组的目的是________。 （2）8% 葡萄糖组的增长曲线呈________形，第 8 天后种群数量下降的原因是________。 （3）10% 葡萄糖组的 K 值小于其他组，且下降更早，最可能的原因是________。 （4）若要绘制 6% 葡萄糖组的种群数量变化曲线，横坐标应为________，纵坐标应为________。 【答案】（1）葡萄糖浓度；减小实验误差，提高数据准确性 （2）“S”；营养物质减少、酒精积累、pH 降低 （3）高浓度葡萄糖导致培养液渗透压过高，酵母菌失水抑制增殖 （4）培养时间（天）；酵母菌种群密度（万个 /mL） 【解析】考点：实验设计与数据分析。（1）自变量为葡萄糖浓度，重复组可抵消偶然误差； （2）8% 组种群数量先增后稳再降，符合 “S” 形曲线，下降与营养、代谢废物、pH 等有关； （3）10% 葡萄糖溶液渗透压过高，酵母菌细胞失水，增殖受抑制； （4）横坐标为时间，纵坐标为种群密度（因变量）。 7．（改编自 2023 泰安高三期末）下图为血细胞计数板的计数室结构（25×16 型）及某中方格酵母菌分布示意图（实心为活菌，空心为死菌）。计数室容积 1mm×1mm×0.1mm，培养液稀释 10 倍后计数，五个中方格活菌平均数为 20 个。 （1）该计数板每个大方格有________个小格，计数时活菌的判断依据是________。 （2）计算 1mL 培养液中酵母菌活菌数为________个，写出计算过程：。 （3）若某同学计数时将死菌也计入，会导致结果（偏大 / 偏小 / 不变）；若未进行稀释直接计数，会导致结果________（偏大 / 偏小 / 不变）。 【答案】（1）400；未被台盼蓝染色（细胞膜具有选择透过性） （2）5×10⁷；（20×25）÷10⁻⁴mL×10（稀释倍数）=5×10⁷个 /mL （3）偏大；偏小（酵母菌重叠导致计数困难） 【解析】（1）25×16 型计数室总小格数 = 25×16=400，台盼蓝不能进入活菌（）； （2）计算逻辑：中方格平均数→大方格总数→换算体积→乘以稀释倍数（）； （3）死菌计入会高估种群数量；未稀释导致酵母菌重叠，计数时遗漏，结果偏小。 地 城 考点03 群落的结构及演替 一、单项选择题（共 3 题，每题 4 分） 1．（烟台市 2024-2025 学年高三第一学期期末学业水平诊断）海草床是浅海重要的生态系统，某海域海草群落的种类及其分布如下表所示（“+” 表示存在，“-” 表示无），据此分析群落结构特征。 海草种 中潮带 低潮带 潮下带上部 潮下带下部 海神草 ++ + + - 肉叶海神草 - + ++ - 羽叶二药藻 + ++ ++ + 二药藻 + ++ ++ + 海菖蒲 - + - - 下列关于该海草群落的叙述，正确的是（ ） A. 可用标记重捕法调查海神草的种群密度 B. 海草与叶片附着的藻类构成互利共生关系 C. 低潮带和潮下带上部的物种丰富度最高 D. 生态位最宽的海草是海神草和海菖蒲 【答案】C 【解析】选项 A：海神草为植物，种群密度调查应采用样方法，标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，A 错误；选项 B：海草与附着藻类竞争光照和无机盐，属于竞争关系，而非互利共生，B 错误；选项 C：据表格可知，低潮带和潮下带上部均有 5 种海草分布，物种丰富度最高（中潮带 4 种，潮下带下部 2 种），C 正确；选项 D：二药藻和羽叶二药藻在 4 个潮带中均有分布，生态位最宽；海神草仅分布 3 个潮带，海菖蒲仅分布 1 个潮带，D 错误。 2．（德州市 2025 届高三第一学期期末监测）“退耕还林” 工程是我国生态修复的重要举措，某退耕农田在自然演替过程中，植物群落逐渐从草本阶段过渡到灌木阶段，最终形成落叶阔叶林。下列关于该演替过程的叙述，错误的是（ ） A. 该演替属于次生演替，起点具备土壤条件和植物繁殖体 B. 演替过程中物种丰富度增加，营养结构逐渐复杂 C. 演替速度比火山岩上的初生演替慢，经历阶段更复杂 D. 人类活动（退耕）改变了群落演替的速度和方向 【答案】C 【解析】选项 A：退耕农田保留了土壤条件和植物种子、根系等繁殖体，属于次生演替，A 正确；选项 B：演替过程中物种数增多，种间关系更复杂，营养结构逐步完善，B 正确；选项 C：次生演替起点条件优越，演替速度比初生演替快，经历阶段更少（如跳过裸岩→地衣→苔藓阶段），C 错误；选项 D：人类退耕行为使农田停止耕作，改变了演替的速度（加快生态恢复）和方向（从农田群落向森林群落演替），D 正确。 3．（山东省实验中学 2024 届高三 5 月针对性考试）某研究团队调查了某山区针叶林群落的垂直结构，下图为该群落垂直分层示意图（括号内为主要物种类型）： 下列关于该群落垂直结构的叙述，正确的是（ ） A. 垂直分层仅由光照强度决定，上层植物对光照的竞争最激烈 B. 灌木层与草本层的植物不存在竞争关系，仅存在互利共生 C. 垂直结构提高了群落对阳光、空间等资源的利用效率 D. 动物群落的垂直分层与食物资源无关，仅由栖息空间决定 【答案】C 【解析】选项 A：群落垂直分层由光照、温度、水分等多种因素决定，光照是主要因素但非唯一因素，A 错误；选项 B：灌木层与草本层植物会竞争光照、水分和无机盐等资源，存在竞争关系，B 错误；选项 C：垂直分层使不同植物占据不同空间，提高了对阳光、空间等资源的利用效率，C 正确；选项 D：动物群落的垂直分层主要由食物资源和栖息空间共同决定（如上层鸟类以乔木种子为食，下层昆虫以草本植物为食），D 错误。 二、不定项选择题（共 2 题，每题 5 分，选对但不全得 2 分，选错得 0 分） 4．（临沂市 2024 届高三第一学期期末联考）底栖硅藻是河口泥滩潮间带的优势生产者，研究人员调查了某河口底栖硅藻群落的季节性变化，下图为不同季节优势种的相对数量占比柱状图（不同条纹代表不同优势种，空白为其他硅藻）： 下列关于该硅藻群落的叙述，正确的是（ ） A. 群落的季节性变化主要体现为优势种的种类和相对数量改变 B. 夏季优势种种类最少，说明夏季物种丰富度最低 C. 影响优势种①从 3 月到 9 月数量变化的生物因素包括捕食和竞争 D. 底栖硅藻固定的太阳能是流经该生态系统的总能量 【答案】AC 【解析】选项 A：由图可知，不同季节优势种的种类（如夏季出现优势种④，冬季无）和相对数量（如优势种①春季 30%、夏季 10%）均发生改变，体现群落的季节性，A 正确；选项 B：优势种种类最少不等于物种丰富度最低，空白部分 “其他硅藻” 可能包含多种非优势种，夏季物种丰富度不一定最低，B 错误；选项 C：优势种①数量变化受天敌捕食（如底栖动物捕食）和其他硅藻的竞争（如争夺光照、营养物质）影响，C 正确；选项 D：流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，包括底栖硅藻和其他生产者（如浮游植物）固定的能量，D 错误。 5．（潍坊市 2025 届高三期末模拟试题）某科研小组研究了人类活动对某草原群落演替的影响，设置禁牧组（A 组）、传统放牧组（B 组）和补饲放牧组（C 组），调查不同组的地上生物量和物种丰富度，结果显示：A 组物种丰富度最高，B 组次之，C 组最低；A 组地上生物量以草本植物为主，B、C 组出现少量灌木幼苗。下列关于该研究的叙述，正确的是（ ） A. 放牧导致草原群落的物种丰富度下降，改变了演替方向 B. 补饲放牧组物种丰富度最低，可能是因为补饲导致某种牧草过度繁殖 C. 禁牧组无灌木生长，说明草原群落不能自然演替为森林群落 D. 不同放牧方式对群落结构的影响，体现了人类活动对演替的干预 【答案】ABD 【解析】选项 A：对比 A 组（禁牧）和 B、C 组（放牧），放牧组物种丰富度降低，且出现灌木幼苗，说明演替方向从纯草本群落向灌草混生群落转变，A 正确；选项 B：补饲可能为特定牧草提供充足营养，导致其竞争优势增强，抑制其他物种生长，使物种丰富度最低，B 正确；选项 C：禁牧组未出现灌木可能是演替时间不足，草原群落能否演替为森林取决于气候条件（如年降水量），不能仅凭短期结果判断，C 错误；选项 D：人类通过禁牧、传统放牧、补饲放牧等方式改变了群落的物种组成和结构，体现了人类活动对演替的干预，D 正确。 三、非选择题（共 2 题，共 35 分） 6．（泰安市 2023 届高三第一学期期末统考）某退耕农田在自然演替过程中，植物物种甲、乙、丙的相对多度（某物种个体数占群落总个体数的百分比）随时间变化如图所示：（16 分） （1）该群落演替的类型为__________，与火山岩上的初生演替相比，其优势在于__________（答出 2 点）。（4 分） （2）统计丙物种的相对数量时采用了记名计算法，推测丙物种的特点是__________。（2 分） （3）第 30-50 年，乙物种的相对多度下降，但种群密度不一定减小，原因是__________。（3 分） （4）若在演替第 20 年时人工种植乔木，会使群落演替速度__________（加快 / 减慢），这体现了人类活动对群落演替的影响是__________。（3 分） （5）演替至 60 年时，群落中丙物种占优势，此时群落的__________稳定性增强，原因是__________。（4 分） 【答案】（1）次生演替（1 分）；演替速度快、经历阶段少、起点有土壤和繁殖体（答出 2 点即可，3 分） （2）个体较大、种群数量有限（2 分） （3）相对多度是物种个体数占群落总个体数的百分比，该时间段群落总个体数可能增加，即使乙的相对多度下降，其实际个体数可能不变或增加（3 分） （4）加快（1 分）；人类活动可以改变群落演替的速度（2 分） （5）抵抗力（2 分）；群落物种丰富度增加，营养结构复杂，自我调节能力增强（2 分） 【解析】（1）退耕农田保留土壤条件和植物繁殖体，属于次生演替；与初生演替相比，次生演替起点条件优越，故演替速度更快、经历的阶段更少（如跳过裸岩→地衣阶段）。 （2）记名计算法适用于个体较大、种群数量有限的物种，便于逐个计数记录。 （3）相对多度是 “物种个体数 / 群落总个体数 ×100%”，若 30-50 年群落总个体数大幅增加，即使乙的相对多度下降，其实际个体数（种群密度）可能不变或增大，故无法仅凭相对多度判断种群密度变化。 （4）人工种植乔木可提供优势物种，缩短演替时间，体现人类活动能改变演替速度。 （5）演替至 60 年时，群落物种丰富度提高，营养结构更复杂，自我调节能力增强，故抵抗力稳定性（抵抗外界干扰、保持自身稳定的能力）增强。 7．（青岛市 2024 届高三第一学期期末检测）人工鱼礁是修复海洋生态的重要构造物，投放后会逐渐形成新的生物群落。科研人员调查了某海域人工鱼礁区（5 龄礁）和对照区（无鱼礁）的大型底栖动物丰富度，结果如图所示（横坐标为季节：春、夏、秋、冬；纵坐标为丰富度指数：0-10）： 同时监测到鱼礁区存在 “浮游植物→底栖动物→小型鱼类→大型肉食鱼类” 的食物链。（19 分） （1）人工鱼礁区形成新生物群落的过程属于__________演替，判断依据是__________。（4 分） （2）由图可知，人工鱼礁对大型底栖动物丰富度的影响具有__________性，表现为__________。（4 分） （3）鱼礁区的食物链中，底栖动物属于第__________营养级，其同化的能量一部分用于__________，另一部分用于自身生长、发育和繁殖。（4 分） （4）若鱼礁区浮游植物固定的太阳能为 1000kJ，按能量传递效率 10%-20% 计算，大型肉食鱼类最多可获得__________kJ 能量；与对照区相比，鱼礁区的能量流动特点是__________。（4 分） （5）人工鱼礁能为海洋生物提供繁殖、索饵和庇敌场所，这体现了群落的__________结构，该结构的意义是__________。（3 分） 【答案】（1）次生演替（2 分）；投放区域原有海水环境和土壤（沉积物）条件，存在生物繁殖体（2 分） （2）季节（2 分）；夏季和秋季鱼礁区丰富度高于对照区，春季低于对照区（2 分） （3）二（2 分）；呼吸作用以热能形式散失（2 分） （4）4（2 分）；能量流动效率更高，营养结构更复杂（2 分） （5）空间（垂直和水平）（1 分）；提高群落对资源的利用效率（2 分） 【解析】（1）人工鱼礁投放于近海海域，原有海域存在沉积物、海水环境和浮游生物等繁殖体，故属于次生演替（初生演替起点为无生命物质，如裸岩、沙丘）。 （2）由图可知，不同季节鱼礁区与对照区的丰富度差异不同（夏、秋季鱼礁区更高，春季更低），体现季节性影响。 （3）食物链中第一营养级为生产者（浮游植物），底栖动物直接以浮游植物为食，属于第二营养级；生物同化的能量分为两部分：呼吸作用散失和用于生长、发育、繁殖。 （4）能量传递效率最高时（20%），大型肉食鱼类获得能量最多：1000kJ×20%（浮游植物→底栖动物）×20%（底栖动物→小型鱼类）×20%（小型鱼类→大型肉食鱼类）=4kJ；鱼礁区形成复杂食物链，营养结构更完善，能量流动效率更高。 （5）人工鱼礁通过营造不同空间（繁殖、索饵、庇敌场所）体现群落的空间结构（垂直和水平），其意义是提高群落对阳光、食物、栖息空间等资源的利用效率。 地 城 考点04 研究土壤中小动物类群的丰富度 一、单项选择题（共 3 题，每题 4 分，共 12 分） 1． （济南 2024 年高三期末题改编）某科研团队对泰山不同海拔的森林土壤进行调查，探究土壤小动物类群丰富度与环境因子的关系。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 调查时采用标记重捕法，因为土壤小动物活动能力强 B. 记名计算法适用于统计个体较大、数量较少的小动物类群 C. 采集小动物时利用了其趋光、趋热的生活习性 D. 无需记录调查地点的地形和湿度，仅需统计物种数即可 【答案】B 【解析】A 错误：土壤小动物身体微小、活动能力强，不适用于标记重捕法，应采用取样器取样法；B 正确：记名计算法需逐一记录物种名称和个体数量，适用于个体较大、数量较少的类群（如蜈蚣、蜗牛），目测估计法适用于数量较多的类群；C 错误：土壤小动物具有避光、趋湿、避高温的习性，诱虫器通过遮光、保湿、降温吸引小动物；D 错误：调查时需记录地形、湿度、有机质含量等环境数据，为结果分析提供依据。 2． （青岛 2025 年高三期末题改编）某兴趣小组使用诱虫器采集土壤小动物，其装置结构如下图所示。下列关于该装置的分析及实验操作，错误的是（ ） A. 金属网的作用是防止土壤样本堵塞漏斗 B. 70% 酒精溶液可杀死并固定小动物，便于后续鉴定 C. 光源和黑布配合，利用小动物避光性引导其向下移动 D. 若未安装热源，对体型较大的小动物采集效果无影响 【答案】D 【解析】A 正确：金属网分隔土壤与漏斗，避免土壤颗粒进入试管；B 正确：70% 酒精可消毒、麻醉并保存小动物标本，防止腐烂；C 正确：黑布遮光 + 上方光源，营造 “上方强光、下方黑暗” 环境，利用小动物避光性使其向试管移动；D 错误：部分体型较大的小动物（如马陆）同时具有避高温习性，热源可增强吸引效果，未安装会降低采集效率。 3． （烟台 2023 年高三期末题改编）土壤小动物在生态系统中扮演重要角色，其类群丰富度与土壤肥力密切相关。下列关于土壤小动物生态作用的叙述，正确的是（ ） A. 均为分解者，通过分解动植物遗体促进物质循环 B. 代谢活动产生的无机盐可提高土壤肥力，影响植物生长 C. 物种丰富度越高，土壤透气性越差 D. 群落中不存在垂直分层现象 【答案】B 【解析】A 错误：土壤小动物既有分解者（如蚯蚓、线虫），也有消费者（如蜘蛛、鼠妇）；B 正确：分解者将有机物分解为无机盐（如氮、磷），提高土壤肥力，间接影响植物生长；C 错误：丰富度高的群落中，蚯蚓等动物的活动可疏松土壤，提高透气性；D 错误：土壤不同深度（表层、中层、深层）的湿度、有机质含量不同，导致小动物群落存在垂直分层（如表层多鼠妇，深层多线虫）。 二、不定项选择题（共 2 题，每题 6 分，共 12 分；多选、少选、错选均不得分） 4． （潍坊 2024 年高三期末题改编）科研人员对某牧区 “放牧” 和 “封育” 两种管理模式下的土壤小动物进行调查，结果如下表（单位：种）：下列分析正确的是（ ） 样地 小型动物类群数 地面节肢动物类群数 放牧（灌丛内） 25 21 放牧（灌丛外） 16 21 封育（灌丛内） 24 28 封育（灌丛外） 17 23 A. 调查采用取样器取样法，取样时需随机选取多个样点 B. 灌丛内的物种丰富度均高于灌丛外，体现群落的水平结构 C. 封育处理提高了地面节肢动物的丰富度，说明人类活动影响群落结构 D. 可通过统计个体数目来直接反映物种丰富度的高低 【答案】ABC 【解析】A 正确：土壤小动物调查必须采用取样器取样法，随机取样可避免主观误差；B 正确：同一管理模式下，灌丛内与灌丛外的物种数差异，体现群落的水平镶嵌结构；C 正确：对比放牧与封育组，封育后地面节肢动物类群数增加，说明人类放牧活动会降低该类群丰富度；D 错误：物种丰富度是物种数目的多少，与个体数目无关（如线虫个体数多但物种数少）。 5． （临沂 2025 年高三期末题改编）某实验小组探究 “微塑料残留对土壤小动物类群丰富度的影响”，实验设计如下：设置 4 组土壤样本，微塑料浓度分别为 0（对照组）、0.1%、0.5%、1.0%，每组 3 个重复，培养 30 天后统计丰富度。下列关于该实验的叙述，合理的是（ ） A. 自变量为微塑料浓度，无关变量包括温度、湿度、土壤质地等 B. 每组设置 3 个重复，可减少偶然误差，提高数据可靠性 C. 若结果显示 “浓度越高，丰富度越低”，则支持实验假设 D. 可采用吸虫器采集小动物，用目测估计法统计物种数 【答案】ABCD 【解析】A 正确：实验核心变量为微塑料浓度，温度、湿度等需保持一致，遵循单一变量原则；B 正确：平行重复原则可降低偶然因素对结果的影响；C 正确：实验假设为 “微塑料残留降低丰富度”，若结果呈负相关，则假设成立；D 正确：吸虫器可高效采集小型、活动力强的小动物，目测估计法适用于数量较多的类群统计。 三、非选择题（共 1 题，18 分） 6． （淄博 2025 年高三期末题改编）“沼液肥田” 是生态农业的重要技术，某农技站调查了不同沼液施用量对麦田土壤小动物的影响，结果如下图（左图为不同土层小动物密度，右图为诱虫器结构图）： （1）右图诱虫器的设计利用了土壤小动物__________的习性，试管中 70% 酒精的作用是__________（4 分）。 （2）左图结果显示，沼液施用量对__________土层的小动物密度影响最显著，原因是该土层__________（4 分）。 （3）若要进一步探究沼液对土壤小动物丰富度的影响，需补充的实验步骤是__________（6 分）。 （4）结合生态系统原理，分析 “沼液肥田” 的优点是__________（4 分）。 【答案】（1）避光、趋湿、避高温（2 分）；杀死并保存小动物，便于鉴定统计（2 分） （2）0~10cm（2 分）；有机质含量高，小动物分布密集（2 分） （3）① 各组分别用诱虫器采集小动物，体视显微镜下观察；② 采用记名计算法统计各组物种数目（丰富度）；③ 对比不同沼液施用量组的丰富度数据（每点 2 分，共 6 分） （4）实现物质循环利用，减少化肥使用；提高土壤肥力，促进小动物多样性（每点 2 分，共 4 分） 【解析】（1）诱虫器通过黑布遮光、酒精保湿、光源避高温，吸引小动物进入试管；酒精可固定标本，防止腐烂。 （2）左图中 0~10cm 土层曲线斜率最大，说明影响最显著，因为表层土壤有机质丰富、通气性好，是小动物主要分布区。 （3）丰富度是物种数目的统计，需通过显微镜观察鉴定，采用记名计算法（个体较大）或目测估计法（个体较小）统计，核心是对比各组物种数。 （4）沼液含有机物和无机盐，既为植物提供养分，又为小动物提供食物，实现物质循环，减少环境污染。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题20 种群和群落（期末备考试题） 4大高频考点概览 考点01 种群特征和种群的数量变化 考点02 培养液中酵母菌种群数量的变化 考点03 群落的结构和演替 考点04 研究土壤中小动物类群的丰富度 地 城 考点01 种群特征和种群的数量变化 一、单项选择题（共 8 题，每题 3 分，共 24 分） 1． （2025・山东济南・高三期末）某研究团队调查一公顷农田中鼠的种群密度，第一次捕获并标记 39 只鼠，标记物无脱落且不影响鼠的活动，放回原地后间隔一段时间重捕，捕获 34 只鼠，其中带标记的 15 只。该农田中鼠的种群密度估算值最接近（ ） A. 88 只 / 公顷 B. 114 只 / 公顷 C. 136 只 / 公顷 D. 218 只 / 公顷 2． （2024・山东泰安・高三期末）如图为甲、乙两地人口的女性年龄组成图（性别比例 = 1.0），横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。 下列叙述正确的是（ ） A. 甲地年龄组成为稳定型，种群数量将保持稳定 B. 乙地年龄组成为衰退型，未来种群密度会下降 C. 年龄组成通过影响出生率和死亡率直接决定种群密度 D. 两地性别比例均为 1.0，不会影响种群数量变化 3． （2023・山东潍坊・高三期末）松褐天牛是危害松树的害虫，花绒寄甲是其天敌。研究人员监测了某地松林中两种生物的种群数量变化，结果显示花绒寄甲种群数量先增长后趋于稳定，松褐天牛种群数量逐渐下降。下列相关叙述错误的是（ ） A. 松褐天牛种群数量下降后迅速变为衰退型年龄组成 B. 花绒寄甲种群数量变化符合 “S” 形增长曲线 C. 花绒寄甲的引入降低了松褐天牛的环境容纳量（K 值） D. 松褐天牛种群密度受生物因素和非生物因素共同影响 4． （2025・山东日照・高三期末）沙漠某灌木群落中，某灌木种群分布型随生长进程变化：幼小灌木呈聚集分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。该分布型变化的主要原因不包括（ ） A. 幼小灌木种子传播距离近，聚集在母株周围 B. 中灌木生长空间充足，分布不受种内竞争影响 C. 大灌木争夺阳光和水分，种内竞争导致均匀分布 D. 分布型变化体现了种群对环境资源的适应策略 5． （2024・山东青岛・高三期末）某种动物种群具有阿利效应，即种群初始密度与增长速率的关系如图所示（纵轴为增长速率，横轴为初始密度）。下列叙述正确的是（ ） A. 初始密度过低时，种群数量会逐渐增加 B. 中等初始密度时，种群呈 “J” 形增长 C. 初始密度过高时，种内竞争导致增长速率下降 D. 阿利效应不会影响种群的环境容纳量 6． （2023・山东烟台・高三期末）调查某湿地芦苇种群密度时，研究人员在芦苇集中分布区选取了 5 个 1m×1m 的样方，测得种群数量分别为 12、15、14、17、16 株。该调查方法和结果的合理性分析正确的是（ ） A. 采用样方法，样方数量充足，结果可靠 B. 样方应随机选取，集中分布区取样会导致结果偏大 C. 芦苇为丛生植物，样方法调查时无需计数个体数量 D. 可通过扩大样方面积提高调查结果的准确性 7． （2025・山东淄博・高三期末）“旱极而蝗” 是我国古代对蝗灾的描述，干旱时蝗虫产卵量增加，阴湿多雨时蝗虫易流行疾病，卵易被杀灭。下列关于蝗虫种群数量变化的叙述错误的是（ ） A. 干旱环境提高了蝗虫的出生率，降低了死亡率 B. 阴湿多雨环境中蝗虫的 K 值小于干旱环境 C. 调查蝗虫卵的密度可预测蝗灾发生概率 D. 引入天敌属于非密度制约因素对种群的影响 8． （2024・山东临沂・高三期末）某种群的年龄组成如图所示（横坐标为年龄，纵坐标为个体数），该种群所处环境稳定，无迁入和迁出。该种群未来数量变化趋势是（ ） A. 迅速增长 B. 缓慢增长 C. 保持稳定 D. 逐渐下降 二、不定项选择题（共 3 题，每题 4 分，共 12 分，多选、少选、错选均不得分） 9． （2025・山东威海・高三期末）关于种群特征和数量变化的说法，下列叙述正确的是（ ） A. 种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势 B. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的变化 C. 性别比例失衡会导致种群出生率下降，进而影响种群密度 D. 年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度 10．（2024・山东东营・高三期末）某草原上野兔种群数量变化曲线如图所示（纵轴为种群数量，横轴为时间），其中 a 点为迁入点，b 点为 K/2，c 点为 K 值。下列叙述正确的是（ ） A. a 点后野兔种群数量呈 “S” 形增长，原因是资源有限 B. b 点时野兔种群增长速率最大，此时捕捞最有利于可持续发展 C. c 点时野兔种群出生率等于死亡率，种群数量不再变化 D. 若草原引入野兔天敌，会导致其 K 值降低，曲线整体下移 11．（2023・山东聊城・高三期末）关于种群密度调查方法的叙述，下列正确的是（ ） A. 样方法适用于调查双子叶植物和活动能力弱、活动范围小的动物 B. 标记重捕法中，标记物脱落会导致种群密度估算值偏大 C. 黑光灯诱捕法可用于调查趋光性昆虫的相对种群密度 D. 抽样检测法调查酵母菌种群密度时，需先对培养液进行灭菌处理 、非选择题（共 4 题，共 64 分） 12．（2025・山东济宁・高三期末）（16 分）为探究温度对蚜虫种群数量的影响，研究人员将相同初始密度的蚜虫分别置于 20℃、25℃、30℃条件下培养，定期监测种群数量，结果如下表： 时间（天） 20℃种群数量（只） 25℃种群数量（只） 30℃种群数量（只） 0 50 50 50 2 80 120 90 4 150 230 160 6 280 450 210 8 420 680 250 10 510 720 230 （1）该实验的自变量是________，因变量是________，无关变量有________（答出 1 点即可）。（6 分） （2）25℃条件下，蚜虫种群数量增长曲线接近________形，第 6-8 天种群增长速率________（填 “加快”“减慢” 或 “不变”）。（4 分） （3）30℃条件下，蚜虫种群数量在第 8 天后下降，可能的原因是________________（答出 2 点）。（4 分） （4）若要预测蚜虫种群数量变化，还需调查的种群特征是________。（2 分） 13．（2024・山东德州・高三期末）（16 分）如图为某自然保护区内梅花鹿种群的年龄组成金字塔图（甲）和种群数量增长曲线（乙）。 （1）图甲中梅花鹿年龄组成为________型，预测未来种群数量将________。该年龄组成通过影响________间接影响种群密度。（6 分） （2）图乙中曲线为________形增长，限制种群增长的环境因素有________（答出 2 点）。（4 分） （3）若该保护区内梅花鹿种群的 K 值为 1200 只，当种群数量为 600 只时，增长速率________（填 “最大” 或 “最小”）。为实现梅花鹿种群的可持续发展，应将种群数量控制在________左右。（4 分） （4）若因人类活动导致保护区面积缩小，梅花鹿的 K 值会________（填 “增大”“减小” 或 “不变”），原因是________________。（2 分） 14．（2023・山东枣庄・高三期末）（16 分）某研究团队采用标记重捕法调查某湖泊中鲫鱼的种群密度，实验步骤如下： ① 捕获 300 只鲫鱼，标记后放回湖泊，标记物不影响鲫鱼的生存和活动； ② 间隔 2 周后，再次捕获 250 只鲫鱼，其中带标记的有 50 只； ③ 计算种群密度。 （1）该调查方法的原理是________________。（2 分） （2）计算该湖泊中鲫鱼的种群数量 N=只，若调查区域面积为 5 公顷，则种群密度为________只 / 公顷。（4 分） （3）若标记物在调查期间部分脱落，会导致种群密度估算值（填 “偏大”“偏小” 或 “不变”），原因是________________。（4 分） （4）除标记重捕法外，调查植物种群密度常用________法，调查培养液中酵母菌种群密度常用________法。（4 分） （5）为确保调查结果准确，应注意的事项有________________（答出 1 点即可）。（2 分） 15．（2025・山东菏泽・高三期末）（16 分）“绿水青山就是金山银山”，某地区通过生态修复，使一度濒危的朱鹮种群数量得到恢复。研究发现，朱鹮种群数量变化受食物（鱼类）、栖息地、天敌等因素影响。 试题内容： （1）朱鹮种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、__________、____________、_______、性别比例。其中，____________是预测种群数量变化趋势的重要依据。（6 分） （2）在生态修复初期，朱鹮种群数量增长曲线接近________形，原因是________。（4 分） （3）栖息地面积扩大后，朱鹮的 K 值会________（填 “增大”“减小” 或 “不变”），K 值是指________________。（4 分） （4）若引入朱鹮的天敌，会导致朱鹮种群增长速率________（填 “升高”“降低” 或 “不变”），这属于________（填 “密度制约” 或 “非密度制约”）因素的影响。（2 分） 地 城 考点02 培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单项选择题（共 3 题） 1．（改编自 2024 烟台高三期末）某小组用血细胞计数板对培养液中酵母菌进行计数，实验操作及结果分析如下。实验采用 25×16 型计数室（容积 1mm×1mm×0.1mm），台盼蓝染色后观察到某中方格内活菌（未染色）12 个、死菌（蓝色）3 个，培养液未稀释。下列叙述正确的是（ ） A. 计数时应统计中方格内及相邻两边的酵母菌 B. 该中方格对应的 1mL 培养液中酵母菌总数为 3.75×10⁶个 C. 死菌数量过多可能是因为取样前未振荡试管 D. 加样时应先滴加培养液再盖上盖玻片 2．（改编自 2025 青岛高三期末）4 支试管分别加入不同体积培养液和起始酵母菌数，均获得 “S” 形增长曲线（如下表）。下列分析错误的是（ ） 试管号 培养液体积 /mL 起始酵母菌数 /（×10³ 个） Ⅰ 10 10 Ⅱ 5 5 Ⅲ 10 5 Ⅳ 5 10 A. 试管 Ⅰ 和 Ⅲ 的 K 值不同 B. 试管 Ⅳ 的种群数量先于 Ⅱ 开始下降 C. 初始阶段 4 支试管均经历 “J” 形增长 D. 试管 Ⅰ 和 Ⅱ 的增长速率峰值不同 3．（改编自 2023 济南高三期末）关于 “探究培养液中酵母菌种群数量变化” 实验，某学生操作步骤为①培养第 7 天开始取样计数；②从静置试管中直接吸取培养液；③滴加培养液后盖上盖玻片。下列操作错误的是（ ） A. 错误①应改为从培养第 1 天开始连续取样 B. 错误②应改为取样前振荡试管使酵母菌均匀分布 C. 错误③应改为先盖盖玻片再滴加培养液 D. 计数时应舍去所有压在方格界线上的酵母菌 二、不定项选择题（共 2 题） 4．（改编自 2024 淄博高三期末）下图为酵母菌种群数量增长曲线及呼吸方式装置图，下列分析正确的是（ ） A. 左图 ab 段酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B. 左图 b 点时种群增长速率为 0，出生率等于死亡率 C. 右图装置中，酵母菌发酵产酒初期液滴可能左移 D. 左图 c 段下降的原因仅为酒精积累和营养耗尽 5．（改编自 2025 潍坊高三期末）研究不同摇床转速对酵母菌种群数量的影响，结果如下图，下列叙述正确的是（ ） A. 摇床转速影响培养液溶氧量，转速越高溶氧量越高 B. 实验自变量为摇床转速，因变量为种群密度和增长速率 C. 250r/min 组的 K 值大于 210r/min 组，说明溶氧量是唯一限制因素 D. 三组实验的增长曲线均为 “S” 形，因为存在环境阻力 三、非选择题（共 2 题） 6．（改编自 2025 临沂高三期末）为探究不同葡萄糖浓度对酵母菌种群数量的影响，某小组设置 2%、4%、6%、8%、10% 五个浓度组，每个浓度设 2 个重复，28℃恒温培养，定时计数结果如下表。 葡萄糖浓度 第 2 天 第 4 天 第 6 天 第 8 天 第 10 天 2% 35 150 380 400 390 4% 45 220 550 600 580 6% 50 250 700 750 730 8% 48 230 680 720 690 10% 30 180 450 420 350 （1）本实验的自变量是________，实验中设置重复组的目的是________。 （2）8% 葡萄糖组的增长曲线呈________形，第 8 天后种群数量下降的原因是________。 （3）10% 葡萄糖组的 K 值小于其他组，且下降更早，最可能的原因是________。 （4）若要绘制 6% 葡萄糖组的种群数量变化曲线，横坐标应为________，纵坐标应为________。 7．（改编自 2023 泰安高三期末）下图为血细胞计数板的计数室结构（25×16 型）及某中方格酵母菌分布示意图（实心为活菌，空心为死菌）。计数室容积 1mm×1mm×0.1mm，培养液稀释 10 倍后计数，五个中方格活菌平均数为 20 个。 （1）该计数板每个大方格有________个小格，计数时活菌的判断依据是________。 （2）计算 1mL 培养液中酵母菌活菌数为________个，写出计算过程：。 （3）若某同学计数时将死菌也计入，会导致结果（偏大 / 偏小 / 不变）；若未进行稀释直接计数，会导致结果________（偏大 / 偏小 / 不变）。 地 城 考点03 群落的结构及演替 一、单项选择题（共 3 题，每题 4 分） 1．（烟台市 2024-2025 学年高三第一学期期末学业水平诊断）海草床是浅海重要的生态系统，某海域海草群落的种类及其分布如下表所示（“+” 表示存在，“-” 表示无），据此分析群落结构特征。 海草种 中潮带 低潮带 潮下带上部 潮下带下部 海神草 ++ + + - 肉叶海神草 - + ++ - 羽叶二药藻 + ++ ++ + 二药藻 + ++ ++ + 海菖蒲 - + - - 下列关于该海草群落的叙述，正确的是（ ） A. 可用标记重捕法调查海神草的种群密度 B. 海草与叶片附着的藻类构成互利共生关系 C. 低潮带和潮下带上部的物种丰富度最高 D. 生态位最宽的海草是海神草和海菖蒲 2．（德州市 2025 届高三第一学期期末监测）“退耕还林” 工程是我国生态修复的重要举措，某退耕农田在自然演替过程中，植物群落逐渐从草本阶段过渡到灌木阶段，最终形成落叶阔叶林。下列关于该演替过程的叙述，错误的是（ ） A. 该演替属于次生演替，起点具备土壤条件和植物繁殖体 B. 演替过程中物种丰富度增加，营养结构逐渐复杂 C. 演替速度比火山岩上的初生演替慢，经历阶段更复杂 D. 人类活动（退耕）改变了群落演替的速度和方向 3．（山东省实验中学 2024 届高三 5 月针对性考试）某研究团队调查了某山区针叶林群落的垂直结构，下图为该群落垂直分层示意图（括号内为主要物种类型）： 下列关于该群落垂直结构的叙述，正确的是（ ） A. 垂直分层仅由光照强度决定，上层植物对光照的竞争最激烈 B. 灌木层与草本层的植物不存在竞争关系，仅存在互利共生 C. 垂直结构提高了群落对阳光、空间等资源的利用效率 D. 动物群落的垂直分层与食物资源无关，仅由栖息空间决定 二、不定项选择题（共 2 题，每题 5 分，选对但不全得 2 分，选错得 0 分） 4．（临沂市 2024 届高三第一学期期末联考）底栖硅藻是河口泥滩潮间带的优势生产者，研究人员调查了某河口底栖硅藻群落的季节性变化，下图为不同季节优势种的相对数量占比柱状图（不同条纹代表不同优势种，空白为其他硅藻）： 下列关于该硅藻群落的叙述，正确的是（ ） A. 群落的季节性变化主要体现为优势种的种类和相对数量改变 B. 夏季优势种种类最少，说明夏季物种丰富度最低 C. 影响优势种①从 3 月到 9 月数量变化的生物因素包括捕食和竞争 D. 底栖硅藻固定的太阳能是流经该生态系统的总能量 5．（潍坊市 2025 届高三期末模拟试题）某科研小组研究了人类活动对某草原群落演替的影响，设置禁牧组（A 组）、传统放牧组（B 组）和补饲放牧组（C 组），调查不同组的地上生物量和物种丰富度，结果显示：A 组物种丰富度最高，B 组次之，C 组最低；A 组地上生物量以草本植物为主，B、C 组出现少量灌木幼苗。下列关于该研究的叙述，正确的是（ ） A. 放牧导致草原群落的物种丰富度下降，改变了演替方向 B. 补饲放牧组物种丰富度最低，可能是因为补饲导致某种牧草过度繁殖 C. 禁牧组无灌木生长，说明草原群落不能自然演替为森林群落 D. 不同放牧方式对群落结构的影响，体现了人类活动对演替的干预 三、非选择题（共 2 题，共 35 分） 6．（泰安市 2023 届高三第一学期期末统考）某退耕农田在自然演替过程中，植物物种甲、乙、丙的相对多度（某物种个体数占群落总个体数的百分比）随时间变化如图所示：（16 分） （1）该群落演替的类型为__________，与火山岩上的初生演替相比，其优势在于__________（答出 2 点）。（4 分） （2）统计丙物种的相对数量时采用了记名计算法，推测丙物种的特点是__________。（2 分） （3）第 30-50 年，乙物种的相对多度下降，但种群密度不一定减小，原因是__________。（3 分） （4）若在演替第 20 年时人工种植乔木，会使群落演替速度__________（加快 / 减慢），这体现了人类活动对群落演替的影响是__________。（3 分） （5）演替至 60 年时，群落中丙物种占优势，此时群落的__________稳定性增强，原因是__________。（4 分） 7．（青岛市 2024 届高三第一学期期末检测）人工鱼礁是修复海洋生态的重要构造物，投放后会逐渐形成新的生物群落。科研人员调查了某海域人工鱼礁区（5 龄礁）和对照区（无鱼礁）的大型底栖动物丰富度，结果如图所示（横坐标为季节：春、夏、秋、冬；纵坐标为丰富度指数：0-10）： 同时监测到鱼礁区存在 “浮游植物→底栖动物→小型鱼类→大型肉食鱼类” 的食物链。（19 分） （1）人工鱼礁区形成新生物群落的过程属于__________演替，判断依据是__________。（4 分） （2）由图可知，人工鱼礁对大型底栖动物丰富度的影响具有__________性，表现为__________。（4 分） （3）鱼礁区的食物链中，底栖动物属于第__________营养级，其同化的能量一部分用于__________，另一部分用于自身生长、发育和繁殖。（4 分） （4）若鱼礁区浮游植物固定的太阳能为 1000kJ，按能量传递效率 10%-20% 计算，大型肉食鱼类最多可获得__________kJ 能量；与对照区相比，鱼礁区的能量流动特点是__________。（4 分） （5）人工鱼礁能为海洋生物提供繁殖、索饵和庇敌场所，这体现了群落的__________结构，该结构的意义是__________。（3 分） 地 城 考点04 研究土壤中小动物类群的丰富度 一、单项选择题（共 3 题，每题 4 分，共 12 分） 1． （济南 2024 年高三期末题改编）某科研团队对泰山不同海拔的森林土壤进行调查，探究土壤小动物类群丰富度与环境因子的关系。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 调查时采用标记重捕法，因为土壤小动物活动能力强 B. 记名计算法适用于统计个体较大、数量较少的小动物类群 C. 采集小动物时利用了其趋光、趋热的生活习性 D. 无需记录调查地点的地形和湿度，仅需统计物种数即可 2． （青岛 2025 年高三期末题改编）某兴趣小组使用诱虫器采集土壤小动物，其装置结构如下图所示。下列关于该装置的分析及实验操作，错误的是（ ） A. 金属网的作用是防止土壤样本堵塞漏斗 B. 70% 酒精溶液可杀死并固定小动物，便于后续鉴定 C. 光源和黑布配合，利用小动物避光性引导其向下移动 D. 若未安装热源，对体型较大的小动物采集效果无影响 3． （烟台 2023 年高三期末题改编）土壤小动物在生态系统中扮演重要角色，其类群丰富度与土壤肥力密切相关。下列关于土壤小动物生态作用的叙述，正确的是（ ） A. 均为分解者，通过分解动植物遗体促进物质循环 B. 代谢活动产生的无机盐可提高土壤肥力，影响植物生长 C. 物种丰富度越高，土壤透气性越差 D. 群落中不存在垂直分层现象 二、不定项选择题（共 2 题，每题 6 分，共 12 分；多选、少选、错选均不得分） 4． （潍坊 2024 年高三期末题改编）科研人员对某牧区 “放牧” 和 “封育” 两种管理模式下的土壤小动物进行调查，结果如下表（单位：种）：下列分析正确的是（ ） 样地 小型动物类群数 地面节肢动物类群数 放牧（灌丛内） 25 21 放牧（灌丛外） 16 21 封育（灌丛内） 24 28 封育（灌丛外） 17 23 A. 调查采用取样器取样法，取样时需随机选取多个样点 B. 灌丛内的物种丰富度均高于灌丛外，体现群落的水平结构 C. 封育处理提高了地面节肢动物的丰富度，说明人类活动影响群落结构 D. 可通过统计个体数目来直接反映物种丰富度的高低 5． （临沂 2025 年高三期末题改编）某实验小组探究 “微塑料残留对土壤小动物类群丰富度的影响”，实验设计如下：设置 4 组土壤样本，微塑料浓度分别为 0（对照组）、0.1%、0.5%、1.0%，每组 3 个重复，培养 30 天后统计丰富度。下列关于该实验的叙述，合理的是（ ） A. 自变量为微塑料浓度，无关变量包括温度、湿度、土壤质地等 B. 每组设置 3 个重复，可减少偶然误差，提高数据可靠性 C. 若结果显示 “浓度越高，丰富度越低”，则支持实验假设 D. 可采用吸虫器采集小动物，用目测估计法统计物种数 三、非选择题（共 1 题，18 分） 6． （淄博 2025 年高三期末题改编）“沼液肥田” 是生态农业的重要技术，某农技站调查了不同沼液施用量对麦田土壤小动物的影响，结果如下图（左图为不同土层小动物密度，右图为诱虫器结构图）： （1）右图诱虫器的设计利用了土壤小动物__________的习性，试管中 70% 酒精的作用是__________（4 分）。 （2）左图结果显示，沼液施用量对__________土层的小动物密度影响最显著，原因是该土层__________（4 分）。 （3）若要进一步探究沼液对土壤小动物丰富度的影响，需补充的实验步骤是__________（6 分）。 （4）结合生态系统原理，分析 “沼液肥田” 的优点是__________（4 分）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $