精品解析：河北省石家庄市第四十八中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年度第一学期期中考试 初二生物试卷 时间：60分钟 分值100分 一、单选题（每题2分，共70分） 1. 下列传染病由病毒引起的是（ ） A. 细菌性痢疾 B. 手足口病 C. 血吸虫病 D. 疟疾 【答案】B 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 （2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （3）细菌有细胞结构，没有成形的细胞核。 （4）寄生虫是能引起疾病的低等真核生物，可作为病原体，也可作为媒介传播疾病。 【详解】A．细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，痢疾杆菌属于细菌，不是病毒，A错误。 B．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），其中以柯萨奇病毒A16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）最为常见，B正确。 C．血吸虫病是由血吸虫这种寄生虫引起的疾病，血吸虫属于扁形动物，不是病毒，C错误。 D．疟疾是由疟原虫引起的传染病，疟原虫是一种单细胞的寄生虫，不是病毒，D错误。 故选B。 2. 下列不属于病原体的是（ ） A. 结核杆菌 B. 流感病毒 C. HIV携带者 D. 蛔虫 【答案】C 【解析】 【分析】病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 【详解】A．结核杆菌属于细菌，可引发结核病，是病原体，故A不符合题意。 B． 流感病毒属于病毒，可引发流感，是病原体，故B不符合题意。 C．HIV携带者指感染HIV病毒的人，属于传染源（能传播病原体的人或动物），而非病原体本身，故C符合题意。 D．蛔虫属于寄生虫，可引发蛔虫病，是病原体，故D不符合题意。 故选C。 3. “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是（ ） A. 肺鼠疫患者属于传染源 B. 肺鼠疫患者戴口罩属于控制传染源 C. 注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 D. 肺鼠疫可通过空气传播 【答案】B 【解析】 【分析】（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是对患病的人或动物进行隔离等处理；切断传播途径是指采取措施阻止病原体从传染源传播到易感人群，如消毒、戴口罩等；保护易感人群是指采取措施增强易感人群的抵抗力，如接种疫苗等。 （3）特异性免疫是指人体通过接种疫苗等方式获得的针对特定病原体的免疫力。 （4）呼吸道传染病主要通过空气、飞沫等途径传播。 【详解】A．肺鼠疫患者体内携带鼠疫病原体，能够将病原体散播到周围环境中，属于传染源，A正确。 B．肺鼠疫患者戴口罩是为了防止患者将病原体通过飞沫等形式传播到空气中，属于切断传播途径，而不是控制传染源，B错误。 C．注射水痘疫苗只能刺激人体产生针对水痘病毒的抗体，对鼠疫病原体没有免疫作用，不能预防肺鼠疫，因为特异性免疫具有特异性，C正确。 D．肺鼠疫是由呼吸道传播的传染病，可通过空气、飞沫等传播，D正确。 故选B。 4. 婴儿刚一出生，医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗。这种措施属于（　　） A. 隔离传染病患者 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 控制传染源 【答案】C 【解析】 【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。接种疫苗的目的是使人体产生相应抗体，从而增强对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群。 【详解】A．隔离传染病患者的核心是对已经患病的人或动物进行隔离，防止其将病原体传播给他人，属于控制传染源的具体手段。题中婴儿刚出生，并非传染病患者，该措施与“隔离患者”无关，故A不符合题意。 B．切断传播途径是通过清洁消毒、戴口罩、勤洗手等方式，破坏病原体从传染源传播到易感人群的“路径”。题中接种疫苗的行为不涉及对传播路径的干预，而是直接作用于人体自身，故B不符合题意。 C．保护易感人群是针对容易感染传染病的人群，采取措施增强其抵抗力。接种疫苗能刺激人体产生相应抗体，使婴儿获得对卡介苗和乙肝疫苗的免疫力，从而避免感染相关传染病，属于典型的保护易感人群措施，故C符合题意。 D．控制传染源是对传染源进行管理，如隔离治疗患者、捕杀患病动物等，目的是阻止病原体的产生和扩散。题中婴儿并非传染源，接种疫苗也不是对传染源的控制，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图甲、乙、丙表示新冠流行的三个基本环节，①表示病原体。下列错误的是（　　） A. ①是新冠病毒 B. 甲为新冠患者，乙为易感染新冠的人群 C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 注射新冠疫苗是为了控制甲 【答案】D 【解析】 【分析】（1）传染病流行的基本环节：传染病流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （2）传染病的预防措施：针对传染病流行的三个环节，预防措施包括控制传染源（如隔离患者等）、切断传播途径（如消毒、通风等）、保护易感人群（如接种疫苗等）。 （3）题图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，①表示病原体，所以甲为传染源、乙为易感人群、丙为传播途径。 【详解】A．在新冠疫情中，①表示病原体，新冠的病原体就是新冠病毒，故A正确。 B．根据传染病流行环节的定义，甲为能够散播病原体的人，即新冠患者，属于传染源；乙是对新冠缺乏免疫力，易感染新冠的人群，即易感人群，故B正确。 C．丙为传播途径，切断传播途径，如做好个人防护、消毒等措施，能阻止病原体从传染源传播到易感人群，防止乙（易感人群）感染病原体变成甲（传染源），故C正确。 D．注射新冠疫苗是为了让乙（易感人群）获得对新冠病毒的免疫力，从而保护易感人群，而不是控制甲（传染源），故D错误。 故选D。 6. 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病。下列认识正确的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒是传播艾滋病的主要传染源 B. 目前注射艾滋病疫苗是终结艾滋病的有效措施 C. 与艾滋病人握手、拥抱、发生性行为等不会传播 D. 人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 【答案】D 【解析】 【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV) 后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV 感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物。人类免疫缺陷病毒（HIV）是引起艾滋病的病原体，而不是传染源。艾滋病患者和携带者是传播艾滋病的主要传染源，A错误。 B．目前，艾滋病疫苗尚未研制成功，所以注射艾滋病疫苗不是终结艾滋病的有效措施，B错误。 C．艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播。与艾滋病人握手、拥抱等日常接触不会传播艾滋病，但发生性行为（尤其是无保护的性行为）属于艾滋病的主要传播途径之一，会传播艾滋病，C错误。 D．人类免疫缺陷病毒（HIV）主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体免疫功能逐渐丧失，从而容易感染各种疾病和发生恶性肿瘤，最终导致死亡，D正确。 故选D。 7. 早在10世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆（脓包中的浆液）接种到健康人的身上，从而预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于（ ） A. 抗原，非特异性免疫 B. 抗原，特异性免疫 C. 抗体，非特异性免疫 D. 抗体，特异性免疫 【答案】B 【解析】 【分析】抗原是指能够刺激机体产生免疫反应的物质（如病原体或其部分成分）；抗体是机体受抗原刺激后产生的特异性蛋白质。特异性免疫是后天获得的、针对特定病原体的免疫方式；非特异性免疫是先天具有的广泛防御功能。 【详解】A．痘浆含减毒天花病毒，属于抗原；但接种后产生针对性免疫，属于特异性免疫，故A不符合题意。 B．痘浆作为抗原刺激机体产生抗体，接种方法通过人工诱导特异性免疫，故B符合题意。 C．痘浆是抗原而非抗体，故C不符合题意。 D．痘浆是抗原而非抗体，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析正确的是（ ） A. 该图表示非特异性免疫的过程 B. 细胞甲表示吞噬细胞 C. 免疫学中，疫苗相当于图中的a D. 细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效地预防某种传染病。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （4）图中，甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞，a是抗体。 【详解】A．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。图中有a抗体产生，表示的免疫类型是特异性免疫，A错误。 B．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，能产生抗体；细胞乙为吞噬细胞，B错误。 C．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果。可见，注射的疫苗相当于抗原。而图中的a是抗体，C错误。 D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫（第二道防线）和特异性免疫（第三道防线）中都能发挥作用，D正确。 故选D。 9. 下列几种生理反应，与人体的免疫系统无关的是（ ） A. 皮肤和黏膜的分泌物有杀菌作用 B. 注射青霉素发生过敏反应 C. 注射胰岛素治疗糖尿病 D. 肾脏移植引起排斥反应 【答案】C 【解析】 【分析】人体的免疫系统包括非特异性免疫（如皮肤、黏膜的屏障作用）和特异性免疫（如体液免疫、细胞免疫）。 【详解】A．皮肤和黏膜的分泌物杀菌属于第一道防线，是非特异性免疫的组成部分，故A不符合题意。 B．过敏反应是免疫系统对过敏原（如青霉素）的异常应答，属于特异性免疫，故B不符合题意。 C．注射胰岛素是补充体内缺乏的激素，用于调节血糖，属于内分泌系统的功能，与免疫系统无关，故C符合题意。 D．器官移植排斥反应是免疫系统识别并攻击“非己”抗原的细胞免疫反应，故D不符合题意。 故选C。 10. 下列关于接种疫苗前后的注意事项的说法不正确的是（ ） A. 接种疫苗前，需要根据自身过敏史、慢性病等，确认是否适合接种 B. 接种疫苗时，要严格按照免疫程序，在规定的间隔时间内完整接种 C. 接种疫苗后，出现轻微发热或注射部位疼痛等症状需要立即就医 D. 需要多次接种的疫苗，在完成全程接种之前依旧有感染风险，应做好防护 【答案】C 【解析】 【分析】计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 疫苗接种注意事项：接种前需评估自身健康状况，接种时要遵循免疫程序，接种后可能出现一些正常的轻微反应及异常严重反应的应对措施等。 【详解】A．接种疫苗前，需要根据自身过敏史、慢性病等，确认是否适合接种。这是非常必要的，因为如果有某些过敏史，可能对疫苗中的成分过敏，引发严重过敏反应；有慢性病可能会影响疫苗效果或使病情加重，A正确。 B．接种疫苗时，要严格按照免疫程序，在规定的间隔时间内完整接种。这样才能保证疫苗在体内激发足够的免疫反应，产生有效的抗体，达到预防疾病的目的，B正确。 C．接种疫苗后，出现轻微发热或注射部位疼痛等症状一般是疫苗接种后的正常反应，通常不需要立即就医。这些轻微症状大多会在短时间内自行缓解。只有当出现严重的不良反应，如高热不退、呼吸困难、过敏性休克等情况时才需要立即就医，C错误。 D．需要多次接种的疫苗，在完成全程接种之前，体内抗体水平可能不足以提供足够的保护，依旧有感染风险，所以应做好防护，D正确。 故选C。 11. 养成良好的生活习惯，可以有效避免非传染性疾病的发生。下列观点正确的是（ ） A. 高糖饮食可诱发糖尿病，但是与心血管疾病无关 B. 吸烟是诱发肝癌的主要因素 C. 食物多样、营养均衡等良好的饮食习惯可减少心血管疾病的发生 D. 吃腌、炸、熏、烤食物与患非传染性疾病无关 【答案】C 【解析】 【分析】（1）心血管疾病是心脏和血管疾病的统称，包括冠心病、高血压、心律失常等，不良的生活方式如吸烟、酗酒、高盐高脂饮食等会增加患心血管疾病的风险。 （2）糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，长期高糖饮食会使血糖升高，增加患糖尿病的概率，同时也可能导致血脂升高，加重心脏和血管的负担，与心血管疾病也有关系。 （3）吸烟是导致肺癌等多种癌症的重要危险因素，与肝癌的发生也有一定关联，但不是诱发肝癌的主要因素。 （4）腌、炸、熏、烤食物中可能含有亚硝酸盐、多环芳烃等致癌物质，长期食用会增加患癌症等非传染性疾病的风险。 【详解】A．高糖饮食不仅可诱发糖尿病，还会使血液中血糖、血脂等含量升高，增加血液黏稠度，加重心脏和血管的负担，与心血管疾病密切相关，A错误。 B．吸烟主要与肺癌等呼吸道癌症的发生密切相关，虽然吸烟也可能对肝脏等器官产生不良影响，但不是诱发肝癌的主要因素，肝癌的发生主要与病毒性肝炎、肝硬化、黄曲霉毒素等因素有关，B错误。 C．食物多样、营养均衡能保证身体摄入各种必需的营养物质，维持正常的生理功能，减少因营养不均衡导致的肥胖、高血脂等问题，从而降低心血管疾病的发生几率，C正确。 D．腌、炸、熏、烤食物中往往含有有害物质，如腌制食物中可能含有亚硝酸盐，油炸、熏烤食物中可能含有多环芳烃等，这些物质具有致癌性，长期食用会增加患癌症等非传染性疾病的风险，D错误。 故选C。 12. 下列属于毒品的是（　　） ①鸦片②葡萄糖③海洛因④大麻⑤杜冷丁⑥硝酸甘油⑦黄连素. A. ①③④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。本题考查对毒品的分辨，难度适中。 【详解】鸦片属于毒品，葡萄糖属于常见的营养物质，海洛因属于毒品，大麻属于毒品，杜冷丁属于毒品，硝酸甘油为常见的药品，黄连素为常见的药品。 故选A 13. 下表是藿香正气胶囊的说明书（节选）．下列有关叙述正确的是（ ） 藿香正气胶囊说明书 OTC 【功能主治】呕吐泄泻，外感风寒。 【用法用量】口服。一次4粒，一日2次。 【生产日期】2025年4月11日 【有效期】3年 A. 为快速康复，一天吃4次药 B. 该药需凭医生开具的处方才能购买 C. 患支原体肺炎后，可以口服该药治疗 D. 服药后若有不良反应要立即停用并及时就医 【答案】D 【解析】 【分析】OTC为非处方药，无需医生处方即可购买，需按说明书使用。药物需对症治疗，且不可随意增减剂量。 【详解】A．用法用量为一日2次，擅自增加次数可能引发副作用，故A不符合题意。 B．OTC标志表明该药为非处方药，无需处方购买，故B不符合题意。 C．该药主治呕吐泄泻、外感风寒，与支原体肺炎无关，故C不符合题意。 D．用药后出现不良反应应立即停用并就医，符合安全用药原则，故D符合题意。 故选D。 14. 健康包括（　　） A. 心理健康、生活习惯和行为选择 B. 生活习惯、身体健康和社会适应方面的良好状态 C. 身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态 D. 身体健康、心理健康和行为选择 【答案】C 【解析】 【分析】健康的概念不仅指身体上的良好状态，还包括心理和社会适应方面的良好状态。根据世界卫生组织（WHO）的定义，健康包括身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态。 【详解】A．心理健康、生活习惯和行为选择，缺少身体健康以及社会适应方面的内容，不能完整涵盖健康的定义，故A不符合题意。 B．生活习惯、身体健康和社会适应方面的良好状态，缺少心理健康这一重要部分，不符合健康的完整概念，故B不符合题意。 C．身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态，完整涵盖健康的三个方面，故C符合题意。 D．缺少社会适应方面的内容，不能全面体现健康的内涵，故D不符合题意。 故选C。 15. 全程马拉松耗时长，能量消耗也大，选手可以中途补充食物，很多选手为了节省时间，常常是边跑边吃，这样食物很容易进入呼吸道，可能会阻塞呼吸，此时可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ） A. 膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小 B. 膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小 C. 膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变大 D. 膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 【答案】D 【解析】 【分析】（1）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自呼吸肌。 （2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。 【详解】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。因此，D正确，ABC错误。 故选D。 16. 米饭是中国南方人主要的主食，米饭是用大米蒸（煮）而成。农民种植和收获的稻谷通过机器将稻谷剥壳会变成淡黄色的糙米，要获得超市中洁白晶莹的大米，还要再次将糙米放进机器打磨后才变成精白米（大米），过程如下图所示。分析此图，以下说法正确的是：（ ） A. 大米（精白米）由种皮和胚构成 B. 环境适宜时，大米能够正常萌发 C. 稻谷种子中，胚芽是新植物的幼体 D. 大米主要是稻谷种子的胚乳部分 【答案】D 【解析】 【分析】（1）水稻属于单子叶植物，其种子由种皮、胚和胚乳组成。种皮具有保护作用；胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新植物的幼体；胚乳中储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供能量。 （2）种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 （3）稻谷加工成大米的过程：稻谷去除谷壳后得到糙米，糙米去除果皮和部分种皮得到胚芽米，胚芽米再去掉全部种皮和胚就形成了精白米（大米）。 【详解】A．由分析可知，大米是经过加工去掉了全部种皮和胚后得到的，主要是胚乳部分，并非由种皮和胚构成，A错误。 B．种子萌发需要完整的、有活力的胚，而大米在加工过程中已经去掉了胚，不具备完整的胚，所以即使环境适宜，大米也不能正常萌发，B错误。 C．胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，而不是胚芽，C错误。 D．从稻谷加工成大米的过程可以看出，大米是去掉了谷壳、果皮、种皮和胚后剩余的部分，主要是胚乳，胚乳中储存着大量的淀粉等营养物质，这也是大米成为人们主食的原因，D正确。 故选D。 17. 如图是某同学探究种子萌发过程的实验装置，实验环境如图所示。结果发现装置中的三粒种子均不萌发，其中②号种子不能萌发的原因是（ ） A. 没有适量的水分 B. 缺少氧气 C. 温度不适宜 D. 种子结构不完整 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外界条件，同时种子自身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质等自身条件。 【详解】A．从图中可以看到②号种子浸泡在水面，周围是有水的，说明有适量水分，A不符合题意。 B．②号种子浸泡在水面，但水并没有完全浸没种子，种子周围还是有充足空气的，B不符合题意。 C．图中环境温度为 0℃，这个温度相对较低，不适宜种子萌发，因为种子萌发需要适宜的温度，所以②号种子不能萌发的原因是温度不适宜，C符合题意。 D．题干未提及种子结构不完整相关信息，且从图中无法判断种子结构情况，所以不能得出是种子结构不完整导致不萌发，D不符合题意。 故选C。 18. 如图为玉米种子结构、萌发和根尖结构的示意图，下列分析正确的是 A. 种子的营养物质主要储存在结构①中 B. ③发育成芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶 C. 玉米植株通过结构⑤吸收水分促进生长 D. 施加肥料可为玉米生长提供有机物 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①胚乳，②胚芽，③胚轴，④胚根；⑤根冠，⑥分生区，⑦伸长区，⑧成熟区。 【详解】A．玉米是单子叶植物，其种子中有一片子叶，有胚乳。在①胚乳中贮藏着大量的营养物质，A正确。 B．③是胚轴发育成玉米连接根和茎的部位，B错误。 C．玉米植株通过结构⑧成熟区吸收水分促进生长，C错误。 D．施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，D错误。 故选A。 19. 如图表示根尖结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. c区域表示伸长区，细胞不断分裂产生新细胞 B. 过程④表示细胞分化 C. 根尖吸水的主要部位是 d区域 D. a区域细胞比较大，排列不够整齐 【答案】A 【解析】 【分析】图中a根冠，b分生区，c伸长区，d成熟区，①细胞的生长，②细胞的分裂，③细胞的伸长，④细胞的分化。 【详解】A．c区域表示伸长区，细胞不断生长使细胞伸长，故A错误。 B．④表示细胞的分化，形成不同的细胞群，故B正确。 C．d成熟区具有大量的根毛，增大了根吸收水和无机盐的面积，因此根尖吸水的主要部位是d区域，故C正确。 D．a根冠区域细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用，故D正确。 故选A。 20. 种植棉花时，农民会定期进行“打顶”（摘除顶芽）。这样做的主要目的是（　　） A. 促进顶芽快速生长，提高棉花的产量 B. 解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝 C. 减少叶片数量，降低蒸腾作用，节约水分 D. 减少养分消耗，使养分集中供给根的生长 【答案】B 【解析】 【分析】顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象，其原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长。 【详解】A．“打顶”（摘除顶芽）并不是促进顶芽快速生长，而是去除了顶芽。顶芽去除后，顶芽不再生长，A不符合题意。 B．摘除顶芽后，向下运输的生长素减少，侧芽部位生长素浓度降低，解除了顶端优势，从而促进侧芽发育成侧枝，使棉花多开花结果，提高产量，B符合题意。 C．“打顶”主要是针对顶芽的操作，其主要目的不是减少叶片数量、降低蒸腾作用和节约水分。而且“打顶”对叶片数量的影响较小，C不符合题意。 D．“打顶”虽然可以减少养分消耗，但主要目的是促进侧芽发育成侧枝，而不是使养分集中供给根的生长，D不符合题意。 故选B。 21. 如图是叶芽和枝条结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽，均有分生组织 B. 图丙中的6是由种子结构中的胚轴发育而来 C. 图乙中的3、5分别可发育为图丙中的8、7 D. 图乙发育为图丙，图丙中的6、7、8构成枝条 【答案】B 【解析】 【分析】图中：图甲中a是顶芽，b是侧芽；图乙中1是生长点，2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基；图丙中6是茎，7是芽，8是叶。 【详解】A．从枝条结构看，a位于枝条顶端是顶芽，b位于枝条侧面是侧芽，芽内均有分生组织，能不断分裂产生新细胞，故A正确。 B．图丙中的6茎是由种子结构中的胚芽发育而来的，而胚轴发育成连接茎和根的部位，故B错误。 C．图乙中3是幼叶，将来发育成8叶，而图丙中的7是芽，芽由5芽原基发育而来，故C正确。 D．万千枝条及其绿叶都是由芽发育来的，图乙叶芽发育为图丙枝条，图丙中的6茎、7芽、8叶构成枝条，故D正确。 故选B。 22. “初春吃椿芽”，又到了吃香椿的季节。在香椿幼嫩的枝条上，无论是顶芽还是侧芽都是新长出的芽，这些新芽来自旧芽中的（ ） A. 叶原基和芽原基 B. 生长点和叶原基 C. 生长点和芽原基 D. 幼叶和芽轴 【答案】C 【解析】 【分析】香椿的新芽（顶芽和侧芽）来源于旧芽中的特定结构。芽的结构包括生长点、叶原基、芽原基等。生长点负责顶端生长，芽原基发育为侧芽，叶原基形成幼叶。 【详解】A．叶原基的功能是发育成叶，完全无法产生新芽；仅芽原基能发育成新芽，但叶原基不符合“产生新芽”的需求，故A不符合题意。 B．叶原基仅能发育成叶，与“产生新芽”没有关联；生长点虽能分裂产生新结构，但需搭配“能发育成芽的芽原基”，而非叶原基，故B不符合题意。 C．芽原基：是旧芽中专门“孕育新芽”的结构，可直接发育为新的顶芽或侧芽；生长点：作为分生组织，能不断分裂产生新细胞，为芽原基的发育提供“原料”，同时推动整个新芽生长（若没有生长点，芽原基无法正常发育）；二者共同作用，是旧芽发育出新芽的关键，故C符合题意。 D．幼叶是叶原基发育的“半成品”，最终会展开为叶；芽轴仅能发育成茎的一段，二者均不具备“产生新芽”的功能，故D不符合题意。 故选C。 23. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”。自古以来，桃花就深受人们的喜爱。下列有关桃花的描述错误的是（ ） A. 图中②是花柱，⑤是花药 B. ⑥中含有花粉 C. ①②③构成雌蕊 D. 1朵桃花的雌蕊中有1个胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧卵细胞。 【详解】A．通过分析知道，图中②是花柱，⑤是花药，A正确。 B．⑥是花丝，其作用是支持花药；⑤花药中含有花粉，B错误。 C．雌蕊包括①柱头、②花柱、③子房三部分，C正确。 D．桃花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房内胚珠发育成种子；桃果实内有一个种子，故1朵桃花的雌蕊的子房中有1个胚珠，D正确。 故选B。 24. 冬季大雪过后，为消除积雪，环卫工人会在路边撒盐，但不能把带盐的雪水堆积在路边树下，主要原因是（ ） A. 雪水温度低，树木容易因耐受不了低温而冻死 B. 雪水带有病菌，树木容易感染而死亡 C. 雪水溶入土壤，使土壤溶液浓度过大，导致根无法吸水而死亡 D. 雪水融化使树根部分水分过多，影响根的呼吸作用而死亡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 （2）土壤溶液浓度过高会影响植物根细胞的吸水。 【详解】A．题干强调的是带盐的雪水对树木的影响，而不是雪水温度低导致树木被冻死，A错误。 B．题干中未提及雪水带有病菌，且这不是不能把带盐雪水堆积在树下的主要原因，B错误。 C．环卫工人在路边撒盐，带盐的雪水堆积在路边树下，雪水溶入土壤后，会使土壤溶液浓度过大。当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，根细胞会失水，导致根无法正常吸水，最终使树木因缺水而死亡，C正确。 D．题干重点在于盐对土壤溶液浓度的影响，而不是雪水融化使树根部分水分过多影响根的呼吸作用，D错误。 故选C。 25. 某生物兴趣小组的同学在探究“溶液浓度大小对植物吸收作用的影响”时，利用新鲜的白萝卜、浓盐水、淡盐水等实验材料进行了如图所示的实验，以下叙述不正确的是（ ） A. 该实验的实验变量是盐水溶液的浓度 B. B烧杯内的液体应为淡盐水 C. A烧杯内的萝卜细胞发生了吸水现象 D. B烧杯内淡盐水浓度小于萝卜细胞液浓度 【答案】C 【解析】 【分析】当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度等于外界溶液浓度时，细胞失水吸水平衡。 图中①→③过程，细胞发生了失水，萝卜条萎蔫，②→④过程，细胞发生了吸水，萝卜条硬挺。A烧杯内浓盐水，B烧杯内淡盐水。 【详解】A．实验中唯一不同条件是盐水溶液的浓度，则该实验的实验变量是盐水溶液的浓度，A不符合题意。 B．在②→④中，萝卜条发生了吸水现象，故B烧杯内为淡盐水，B不符合题意。 C．萝卜条由①→③的变化过程中，细胞发生了失水，萝卜条萎蔫，故A烧杯内萝卜条发生了失水现象，C符合题意。 D．在②→④中，萝卜条发生了吸水现象，B烧杯内为淡盐水，故B烧杯内盐水浓度小于萝卜细胞液的浓度，D不符合题意。 故选C。 26. 用我们所学的生物学知识分析，对下列谚语或诗句理解正确的是（　　） A. “春天三场雨，秋后不缺米”——播种后水分越多越好 B. “清明前后，种瓜点豆”——种子萌发需要充足的光照 C. “连朝淹黑豆，黑豆已萌芽”——种子中的胚芽最先突破种皮 D. “底肥不足苗不长”——农作物生长需要吸收足够的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气；植物生长需要吸收无机盐等营养物质。 【详解】A．“春天三场雨”强调水分对种子萌发和作物生长的作用，但“水分越多越好”错误，水过多，将会导致缺氧，影响种子萌发，故A错误。 B．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和适量的水分，光不是种子萌发的必要条件，大多数种子的萌发不需要光照，故B错误。 C．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，故C错误。 D．施肥为植物提供无机盐，植物的生活需要无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，故D正确。 故选D。 27. 如图为气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 气孔是气体交换的门户，水分以气体形式可以通过气孔散失 B. 夜幕降临，大多数气孔呈状态②，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，气孔可由状态②转为状态①，此时保卫细胞吸水 D. 气孔①→②状态的转化不会影响植物体内水分的吸收，水分和无机盐的运输 【答案】D 【解析】 【分析】（1）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 （2）当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （3）保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 【详解】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，水分以气体形式可以通过气孔散失，A正确。 B．夜幕降临，光照减弱，大多数气孔呈状态②（闭合），蒸腾作用随之减弱，因为气孔闭合后，水分散失减少，B正确。 C．当太阳升起时，光照增强，保卫细胞吸水膨胀，气孔可由状态②（闭合）转为状态①（张开），C正确。 D．气孔由①（张开）转为②（闭合）状态，蒸腾作用减弱，而蒸腾作用能促进植物对水分的吸收以及水分和无机盐的运输。可见，气孔①→②状态的转化会影响植物体内水分的吸收以及水分和无机盐的运输，D错误。 故选D。 28. 一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中近99%的水通过蒸腾作用散失到大气中。对此现象解释错误的是（ ） A. 蒸腾作用能够增加周围大气湿度 B. 大多数水的散失浪费了水资源 C. 蒸腾作用可以降低叶表面的温度 D. 蒸腾作用使植物实现了“水往高处流” 【答案】B 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）蒸腾作用的意义：①促进植物对水分的吸收；②促进植物对水分和无机盐的运输；③降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤；④提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 【详解】A．蒸腾作用能够增加周围大气湿度，因为植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式散失到大气中，使周围空气湿度增大，A正确。 B．植物通过蒸腾作用散失大量的水分并不是浪费水资源。蒸腾作用对植物本身和生物圈都具有重要意义，如促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度、促进水循环等，B错误。 C．蒸腾作用可以降低叶表面的温度，水分蒸发会吸收热量，从而使叶片表面温度降低，避免叶片被高温灼伤，C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力，促使水分由根部向上运输，使植物实现了“水往高处流”，同时也带动了无机盐的运输，D正确。 故选B。 29. 如图为叶片光合作用的过程示意图，以下说法错误的是（ ） A. 图中A表示二氧化碳，从空气中来 B. 图中B表示水，从根部运输来 C. 图中C表示水，蒸发到空气中 D. 图中D表示有机物，从叶运输到其他部位 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。其表达式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。 （2）题图中：A表示二氧化碳，从空气中进入叶片参与光合作用；B表示水，由根通过导管运输到叶片；C表示氧气，是光合作用的产物，释放到空气中；D表示有机物，通过筛管从叶片运输到植物体的其他部位。 【详解】A．在光合作用中，二氧化碳是光合作用的原料，它从空气中通过叶片上的气孔进入叶肉细胞参与光合作用，所以图中A表示二氧化碳，A正确。 B．水是光合作用的原料之一，植物通过根从土壤中吸收水分，然后通过导管向上运输到叶片，所以图中B表示水，B正确。 C．光合作用产生氧气，图中C表示氧气，它是光合作用的产物，会释放到空气中，而不是水，C错误。 D．光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，这些有机物会通过筛管从叶片运输到植物体的其他部位，供植物生长、发育和繁殖等生命活动利用，所以图中D表示有机物，D正确。 故选C。 30. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D. 此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，故A正确。 B．操作③暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，消耗淀粉，避免对实验的干扰，故B正确。 C．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，故C错误。 D．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，故D正确。 31. 下列有关光合作用的说法，错误的是（ ） A. 光是进行光合作用的必要条件 B. 植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞 C. 二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用 D. 植物光合作用的实质是合成有机物，贮存能量 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。 【详解】A．光能是光合作用的能量来源，没有光，光合作用无法进行，因此光是进行光合作用的必要条件，A正确。 B．植物进行光合作用的必要场所是叶绿体，而叶片的表皮细胞没有叶绿体，B错误。 C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度可以增强光合作用；进行光合作用需要光，在一定范围内，随着光照强度的增强光合作用增强，当增强到一定程度后，光合作用不再增强，所以二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用，C正确。 D．植物通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物，把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，从而供植物自身利用，所以植物光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，故D正确。 故选B。 32. 新疆的哈密瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（ ） A. 白天光照强，光合作用旺盛，糖分积累多 B. 晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少 C. 呼吸作用的有机物不是光合作用合成的 D. 是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 【答案】C 【解析】 【分析】植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长 温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜。光合作用的实质是制造有机物，呼吸作用的实质是分解有机物。 【详解】昼夜温差大，白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物，夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，积累在果实中，因此新疆的哈密瓜、葡萄等水果个大味甜，呼吸作用所分解的有机物就是光合作用制造的有机物，呼吸作用所释放出来的能量就是光合作用贮藏在有机物中的能量，故ABD正确，C错误。 故选C。 33. 张大爷今年种植的土豆喜获丰收，土豆增加的重量主要来源是（ ） A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 B. 土壤中的有机物和水 C. 大气中的氧气 D. 土壤中的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，土豆等植物体的重量主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，故BCD错误，A正确。 故选A。 34. 人类的生活和生产往往需要合理利用植物的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A. 扦插薄荷剪去大量叶片的目的是降低光合作用 B. 合理密植可以提高农作物的产量 C. 种植庄稼及时松土的目的是促进根的呼吸作用 D. 地窖储藏土豆、白菜留通风孔的目的是降低温度，抑制呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．扦插时剪去叶片的主要目的是降低蒸腾作用，减少水分流失，防止插条因失水过多而死亡。虽然光合作用需要叶片，但剪叶并非为了降低光合作用，故A错误。 B．合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率，从而增加有机物的积累，提高产量，故B正确。 C．松土可改善土壤通气性，增加氧气供应，促进根系的呼吸作用，有利于能量释放和养分吸收，故C正确。 D．通风孔可调节地窖内的温度和气体（如降低氧气浓度），降低温度能抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗，延长储藏时间，故D正确。 故选A。 35. 科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析错误的是（　　） A. 6点植物开始进行光合作用 B. 6点、18点光合作用的强度与呼吸作用相等 C. 6点到18点期间，光合作用的强度大于呼吸作用强度 D. 24小时内，该温室内的植物呈现生长的状态 【答案】A 【解析】 【分析】图中：在曲线的最高点和最低点，植物光合作用强度等于呼吸作用强度。当二氧化碳浓度上升时，表示植物释放出二氧化碳，此时植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物吸收氧气、分解有机物。当二氧化碳浓度下降时，表示植物吸收二氧化碳，此时植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物释放氧气、积累有机物。 【详解】A．6点时，植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等。可见，植物在6点前就已经开始进行光合作用了，A错误。 B．6点、18点是曲线的拐点（最高点、最低点），此时刻，光合作用的强度与呼吸作用相等，B正确。 C．6点到18点期间，曲线代表的二氧化碳浓度下降，说明光合作用的强度大于呼吸作用强度，C正确。 D．24小时内，该温室内的二氧化碳浓度是下降的，说明植物进行光合作用积累了有机物，因此植物呈现生长的状态，D正确。 故选A。 二、填空题（每空1分，共30分） 36. 分析下面的资料，回答问题： 资料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。可以通过接种流感疫苗来预防流感 资料二：肝炎患者用的碗筷要与家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 （1）在传染病流行的三个基本环节中，肝炎患者属于_______，肝炎病毒是引发肝炎的_______。 （2）资料二中，将餐具消毒、碗筷分开，其目的是________。 （3）资料一中，接种流感疫苗可预防流感，这种免疫方式属于________免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。 （4）乙肝疫苗中的有效成分，从免疫学角度来说属于_______（选填“抗原”或“抗体”）。 【答案】（1） ①. 传染源 ②. 病原体 （2）切断传播途径 （3）特异性 （4）抗原 【解析】 【分析】流感是由流感病毒引起的一种呼吸道类的传染病，具有传染性和流行性。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【小问1详解】 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。肝炎患者能够散播肝炎病毒，属于传染源。病原体是引起传染病的生物，肝炎病毒能引起肝炎，所以肝炎病毒是引发肝炎的病原体。 【小问2详解】 将餐具消毒、碗筷分开，可以避免肝炎病毒等病原体通过餐具传播给他人，属于切断传播途径的措施，能有效预防传染病的传播。 【小问3详解】 接种流感疫苗后，人体会产生针对流感病毒的抗体，这种免疫是出生后通过接种疫苗获得的，只针对流感病毒起作用，属于特异性免疫。 【小问4详解】 接种疫苗后能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质---抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此乙肝疫苗中的有效成分，从免疫学角度来说属于抗原。 37. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）当一粒种子萌发时，图甲中的_____（填序号）会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于_____（填序号）。图乙中，6是由图甲中的_____（填序号）发育而来的。 （2）图丙中，花最主要的结构是______（填结构名称）。开花后，花粉从雄蕊的花药散发出来完成传粉后，接着还必须经过______过程才能结出果实。 （3）图丁中，整个果实是由图丙中的[ ]______发育而来，⑧ 是由图丙中的[ ]______发育而来的。 （4）某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是______。 【答案】（1） ①. 4 ②. 2 ③. 1 （2） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 受精 （3） ①. ⑤子房 ②. ⑥胚珠 （4）温度不适宜 【解析】 【分析】图甲中，1胚芽、2子叶、3胚轴、4胚根、5种皮；图乙中，6叶、7子叶、8根；图丙中，①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；图丁中，⑦果皮、⑧种子。 【小问1详解】 双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，图甲中2子叶为种子的萌发提供营养物质。种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。4胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；1胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【小问2详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终⑤子房发育成果实，⑥胚珠发育成种子。所以，一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 【小问4详解】 种子萌发需要适宜的环境条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是温度不适宜，春节时气温较低，不利于种子萌发。 38. 植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 （1）图一中与根的生长密切相关的两个区域是_________（填序号）。植物生长需要水和无机盐主要通过图一中 ________ 区细胞来吸收。 （2）根生长过程需要的有机物主要来自叶片的 ________ 作用。图二中，将来能发育成叶的结构是 ________ （填序号）。 （3）图二中的⑦将来发育成图三中的 ________ （填序号）。 【答案】（1） ①. ②③ ②. 成熟 （2） ①. 光合 ②. ⑥ （3）⑩ 【解析】 【分析】图一中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，图二中⑤生长点，⑥幼叶，⑦芽轴，⑧芽原基，图三中⑨叶，⑩茎。 【小问1详解】 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，图中，与根的生长密切相关的两个区域是②伸长区，③分生区。结构①成熟区部位的表皮细胞向外突出形成根毛，大大增加根吸收的面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。 【小问2详解】 光合作用的本质是制造有机物，释放氧气，所以根生长过程需要的有机物主要来自叶片的光合作用。图二中，将来能发育成叶的结构是⑥幼叶。 【小问3详解】 叶芽发育成枝条的过程中，图二中的⑦芽轴将来发育成图三中的⑩茎。 39. 图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： （1）甲图中，进行A过程的实质是____________________________________。 （2）绿色植物通过图甲中的[ ]______，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的______平衡，该过程发生在图乙的[②]______细胞中。 （3）在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[ ]______。植物的根、茎和乙图中的[④]______内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[ ]______散失，参与生物圈的水循环。 【答案】（1）分解有机物，释放能量 （2） ①. C光合作用 ②. 碳——氧 ③. 叶肉 （3） ①. B蒸腾作用 ②. 叶脉 ③. ⑤气孔 【解析】 【分析】甲图：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；乙图：①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。 【小问1详解】 由分析可知，A表示呼吸作用过程，呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量。 【小问2详解】 绿色植物不断地进行着C光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡；光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 【小问3详解】 植物体通过根从土壤中吸收的水分，其中一部分被植物体利用，其余的绝大部分的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，B蒸腾作用有其重要的意义：B蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能吸收叶片周围的热量，降低植物体表面的温度；B蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候；因此在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的B蒸腾作用；④叶脉中有输导水和无机盐的导管，以及输导有机物的筛管，因此植物的根、茎和乙图中的④叶脉内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中⑤气孔散失，参与生物圈的水循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中考试 初二生物试卷 时间：60分钟 分值100分 一、单选题（每题2分，共70分） 1. 下列传染病由病毒引起的是（ ） A. 细菌性痢疾 B. 手足口病 C. 血吸虫病 D. 疟疾 2. 下列不属于病原体的是（ ） A. 结核杆菌 B. 流感病毒 C. HIV携带者 D. 蛔虫 3. “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是（ ） A. 肺鼠疫患者属于传染源 B. 肺鼠疫患者戴口罩属于控制传染源 C. 注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 D. 肺鼠疫可通过空气传播 4. 婴儿刚一出生，医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗。这种措施属于（　　） A. 隔离传染病患者 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 控制传染源 5. 如图甲、乙、丙表示新冠流行的三个基本环节，①表示病原体。下列错误的是（　　） A. ①是新冠病毒 B. 甲为新冠患者，乙为易感染新冠的人群 C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 注射新冠疫苗是为了控制甲 6. 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病。下列认识正确的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒是传播艾滋病的主要传染源 B. 目前注射艾滋病疫苗是终结艾滋病的有效措施 C. 与艾滋病人握手、拥抱、发生性行为等不会传播 D. 人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 7. 早在10世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆（脓包中的浆液）接种到健康人的身上，从而预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于（ ） A. 抗原，非特异性免疫 B. 抗原，特异性免疫 C. 抗体，非特异性免疫 D. 抗体，特异性免疫 8. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析正确的是（ ） A. 该图表示非特异性免疫的过程 B. 细胞甲表示吞噬细胞 C. 免疫学中，疫苗相当于图中的a D. 细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用 9. 下列几种生理反应，与人体的免疫系统无关的是（ ） A. 皮肤和黏膜的分泌物有杀菌作用 B. 注射青霉素发生过敏反应 C. 注射胰岛素治疗糖尿病 D. 肾脏移植引起排斥反应 10. 下列关于接种疫苗前后的注意事项的说法不正确的是（ ） A. 接种疫苗前，需要根据自身过敏史、慢性病等，确认是否适合接种 B. 接种疫苗时，要严格按照免疫程序，在规定的间隔时间内完整接种 C. 接种疫苗后，出现轻微发热或注射部位疼痛等症状需要立即就医 D. 需要多次接种的疫苗，在完成全程接种之前依旧有感染风险，应做好防护 11. 养成良好的生活习惯，可以有效避免非传染性疾病的发生。下列观点正确的是（ ） A. 高糖饮食可诱发糖尿病，但是与心血管疾病无关 B. 吸烟是诱发肝癌的主要因素 C. 食物多样、营养均衡等良好的饮食习惯可减少心血管疾病的发生 D. 吃腌、炸、熏、烤食物与患非传染性疾病无关 12. 下列属于毒品的是（　　） ①鸦片②葡萄糖③海洛因④大麻⑤杜冷丁⑥硝酸甘油⑦黄连素. A. ①③④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑥⑦ 13. 下表是藿香正气胶囊的说明书（节选）．下列有关叙述正确的是（ ） 藿香正气胶囊说明书 OTC 【功能主治】呕吐泄泻，外感风寒。 【用法用量】口服。一次4粒，一日2次。 【生产日期】2025年4月11日 【有效期】3年 A. 为快速康复，一天吃4次药 B. 该药需凭医生开具的处方才能购买 C. 患支原体肺炎后，可以口服该药治疗 D. 服药后若有不良反应要立即停用并及时就医 14. 健康包括（　　） A. 心理健康、生活习惯和行为选择 B. 生活习惯、身体健康和社会适应方面的良好状态 C. 身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态 D. 身体健康、心理健康和行为选择 15. 全程马拉松耗时长，能量消耗也大，选手可以中途补充食物，很多选手为了节省时间，常常是边跑边吃，这样食物很容易进入呼吸道，可能会阻塞呼吸，此时可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ） A. 膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小 B. 膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小 C. 膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变大 D. 膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 16. 米饭是中国南方人主要的主食，米饭是用大米蒸（煮）而成。农民种植和收获的稻谷通过机器将稻谷剥壳会变成淡黄色的糙米，要获得超市中洁白晶莹的大米，还要再次将糙米放进机器打磨后才变成精白米（大米），过程如下图所示。分析此图，以下说法正确的是：（ ） A. 大米（精白米）由种皮和胚构成 B. 环境适宜时，大米能够正常萌发 C. 稻谷种子中，胚芽是新植物的幼体 D. 大米主要是稻谷种子的胚乳部分 17. 如图是某同学探究种子萌发过程的实验装置，实验环境如图所示。结果发现装置中的三粒种子均不萌发，其中②号种子不能萌发的原因是（ ） A. 没有适量的水分 B. 缺少氧气 C. 温度不适宜 D. 种子结构不完整 18. 如图为玉米种子结构、萌发和根尖结构的示意图，下列分析正确的是 A. 种子的营养物质主要储存在结构①中 B. ③发育成芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶 C. 玉米植株通过结构⑤吸收水分促进生长 D. 施加肥料可为玉米生长提供有机物 19. 如图表示根尖结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. c区域表示伸长区，细胞不断分裂产生新细胞 B. 过程④表示细胞分化 C. 根尖吸水的主要部位是 d区域 D. a区域细胞比较大，排列不够整齐 20. 种植棉花时，农民会定期进行“打顶”（摘除顶芽）。这样做的主要目的是（　　） A. 促进顶芽快速生长，提高棉花的产量 B. 解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝 C. 减少叶片数量，降低蒸腾作用，节约水分 D. 减少养分消耗，使养分集中供给根的生长 21. 如图是叶芽和枝条结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽，均有分生组织 B. 图丙中的6是由种子结构中的胚轴发育而来 C. 图乙中的3、5分别可发育为图丙中的8、7 D. 图乙发育为图丙，图丙中的6、7、8构成枝条 22. “初春吃椿芽”，又到了吃香椿的季节。在香椿幼嫩的枝条上，无论是顶芽还是侧芽都是新长出的芽，这些新芽来自旧芽中的（ ） A. 叶原基和芽原基 B. 生长点和叶原基 C. 生长点和芽原基 D. 幼叶和芽轴 23. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”。自古以来，桃花就深受人们的喜爱。下列有关桃花的描述错误的是（ ） A. 图中②是花柱，⑤是花药 B. ⑥中含有花粉 C. ①②③构成雌蕊 D. 1朵桃花的雌蕊中有1个胚珠 24. 冬季大雪过后，为消除积雪，环卫工人会在路边撒盐，但不能把带盐的雪水堆积在路边树下，主要原因是（ ） A. 雪水温度低，树木容易因耐受不了低温而冻死 B. 雪水带有病菌，树木容易感染而死亡 C. 雪水溶入土壤，使土壤溶液浓度过大，导致根无法吸水而死亡 D. 雪水融化使树根部分水分过多，影响根的呼吸作用而死亡 25. 某生物兴趣小组的同学在探究“溶液浓度大小对植物吸收作用的影响”时，利用新鲜的白萝卜、浓盐水、淡盐水等实验材料进行了如图所示的实验，以下叙述不正确的是（ ） A. 该实验的实验变量是盐水溶液的浓度 B. B烧杯内的液体应为淡盐水 C. A烧杯内的萝卜细胞发生了吸水现象 D. B烧杯内淡盐水浓度小于萝卜细胞液浓度 26. 用我们所学的生物学知识分析，对下列谚语或诗句理解正确的是（　　） A. “春天三场雨，秋后不缺米”——播种后水分越多越好 B. “清明前后，种瓜点豆”——种子萌发需要充足的光照 C. “连朝淹黑豆，黑豆已萌芽”——种子中的胚芽最先突破种皮 D. “底肥不足苗不长”——农作物生长需要吸收足够的无机盐 27. 如图为气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 气孔是气体交换的门户，水分以气体形式可以通过气孔散失 B. 夜幕降临，大多数气孔呈状态②，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，气孔可由状态②转为状态①，此时保卫细胞吸水 D. 气孔①→②状态的转化不会影响植物体内水分的吸收，水分和无机盐的运输 28. 一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中近99%的水通过蒸腾作用散失到大气中。对此现象解释错误的是（ ） A. 蒸腾作用能够增加周围大气湿度 B. 大多数水的散失浪费了水资源 C. 蒸腾作用可以降低叶表面的温度 D. 蒸腾作用使植物实现了“水往高处流” 29. 如图为叶片光合作用的过程示意图，以下说法错误的是（ ） A. 图中A表示二氧化碳，从空气中来 B. 图中B表示水，从根部运输来 C. 图中C表示水，蒸发到空气中 D. 图中D表示有机物，从叶运输到其他部位 30. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D. 此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 31. 下列有关光合作用的说法，错误的是（ ） A. 光是进行光合作用的必要条件 B. 植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞 C. 二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用 D. 植物光合作用的实质是合成有机物，贮存能量 32. 新疆的哈密瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（ ） A. 白天光照强，光合作用旺盛，糖分积累多 B. 晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少 C. 呼吸作用的有机物不是光合作用合成的 D. 是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 33. 张大爷今年种植的土豆喜获丰收，土豆增加的重量主要来源是（ ） A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 B. 土壤中的有机物和水 C. 大气中的氧气 D. 土壤中的无机盐 34. 人类的生活和生产往往需要合理利用植物的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A. 扦插薄荷剪去大量叶片的目的是降低光合作用 B. 合理密植可以提高农作物的产量 C. 种植庄稼及时松土的目的是促进根的呼吸作用 D. 地窖储藏土豆、白菜留通风孔的目的是降低温度，抑制呼吸作用 35. 科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析错误的是（　　） A. 6点植物开始进行光合作用 B. 6点、18点光合作用的强度与呼吸作用相等 C. 6点到18点期间，光合作用的强度大于呼吸作用强度 D. 24小时内，该温室内的植物呈现生长的状态 二、填空题（每空1分，共30分） 36. 分析下面的资料，回答问题： 资料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。可以通过接种流感疫苗来预防流感 资料二：肝炎患者用的碗筷要与家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 （1）在传染病流行的三个基本环节中，肝炎患者属于_______，肝炎病毒是引发肝炎的_______。 （2）资料二中，将餐具消毒、碗筷分开，其目的是________。 （3）资料一中，接种流感疫苗可预防流感，这种免疫方式属于________免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。 （4）乙肝疫苗中的有效成分，从免疫学角度来说属于_______（选填“抗原”或“抗体”）。 37. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）当一粒种子萌发时，图甲中的_____（填序号）会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于_____（填序号）。图乙中，6是由图甲中的_____（填序号）发育而来的。 （2）图丙中，花最主要的结构是______（填结构名称）。开花后，花粉从雄蕊的花药散发出来完成传粉后，接着还必须经过______过程才能结出果实。 （3）图丁中，整个果实是由图丙中的[ ]______发育而来，⑧ 是由图丙中的[ ]______发育而来的。 （4）某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是______。 38. 植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 （1）图一中与根的生长密切相关的两个区域是_________（填序号）。植物生长需要水和无机盐主要通过图一中 ________ 区细胞来吸收。 （2）根生长过程需要的有机物主要来自叶片的 ________ 作用。图二中，将来能发育成叶的结构是 ________ （填序号）。 （3）图二中的⑦将来发育成图三中的 ________ （填序号）。 39. 图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： （1）甲图中，进行A过程的实质是____________________________________。 （2）绿色植物通过图甲中的[ ]______，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的______平衡，该过程发生在图乙的[②]______细胞中。 （3）在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[ ]______。植物的根、茎和乙图中的[④]______内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[ ]______散失，参与生物圈的水循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $