常考考点专项诊断(四)物态变化-【锦上添花·期末大赢家】2025-2026学年八年级上学期物理（教科版）四川专版

JK·八物上 (3)太阳实像树叶的空隙距离地面的远近 不同 (4)C 28.(1)10.0 (2)B (3)投影仪 (4)D (5)近视 常考考点专项诊断（四） 1.B2.D3.B4.C5.D6.C7.D8.B 9.C10.B11.C 12.B【解析】在标准大气压下冰水混合物的温度是 0℃，沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的 示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数85℃ 对应的实际温度是100℃。由于20℃到85℃之 间有65个格，那么该温度计1个刻度表示的实际 温度是100℃0℃=20℃，当温度计示数为 65 =13 46℃时，实际温度为8℃×(46-20)=40七。 故选：B。 13.C14.AB 15.AC【解析】A.由图知，该物质的熔，点为45℃， 凝固点为45℃，故A正确；B.CD段和DE段都 处于液态，故B错误；C.由图知，有一段时间内 物质吸热但温度不变，所以该物质是晶体，从 3min开始熔化，到6min结束，持续了3min,有 一段时间内物质放热但温度不变，从12min开 始凝固，到15min结束，持续了3min,故C正 确；D.在EF段，该物质处于固液共存态，不断放 热，温度不变，故D错误。故选：AC。 16.热胀冷缩38.5 17.吸收熔化 18.凝固放出 19.液化放出 20.凝华凝固 21.汽化液化 22.瓶口上方冰块 23.0等于 24.(1)自下而上 (2)97放 (3)水没有立即停止沸腾，过了一会儿水停止了沸腾 25.(1)受热均匀缓慢 (2)①持续吸热②温度不变 (3)降低 26.（1)秒表 (2)固液共存3 (3)不能不能继续吸热 (4)升华控制温度 27.(1)冰 (2)使物质受热均匀升高非晶体 (3)液放热 叁老訾案 常考考点专项诊断（五） 1.B2.C 3.B【解析】A.利用天平测量物体的质量时遵循左 物右码的原则，故A错误；B.若开始测量前游码 没有“归零”，游码调平衡时已有示数，则所测出 物体的质量会偏大，故B正确；C.砝码和游码都 要用镊子夹取或移动，不能用手加减砝码和移动 游码，故C错误；D.若在右盘放入质量最小的砝 码后，指针偏向刻度盘左侧，应向右移动游码，直 至天平平衡，天平调平后，测量过程中不能调节平 衡螺母，故D错误。故选：B。 4.D5.D6.C7.A 8.A【解析】A.根据p=可知，质量为m=pV,因 为P铜>P铝，所以体积相同的实心铜块和铝块，铜 块的质量大，故A正确；B.同种物质的状态不同 时，密度不一定相同，例如，水和冰的密度就不同， 故B错误；C.固态物质的密度不一定比液态物质 的密度大，如千松木的密度小于水的密度，故C 错误；D.密度是物质的一种特性，不随体积和质 量而改变，故D错误。故选：A。 9.D【解析】A.由图像可知，温度为4℃时，水的密 度是最大的，由V=m可知，质量一定时，其体积 p 是最小的，故A错误；B.由图像可知，在0~4℃ 范围内，温度越高，水的密度越大，则体积越小，在 4~10℃范围内，温度越高，水的密度越小，则体 积越大，故B错误；C.由图像可知，在1~8℃范 围内，温度越高，水的密度先增大后减小，故C错误； D.由图像可知1℃时水的密度约为0.9999g/cm, 5℃时水的密度明显大于0.9999g/cm,故D正确。 故选：D。 10.B【解析】A.水的体积就等于瓶子的容积，由p= 晋可得，a=V==05k P*1.0×103kg/m3 =0.5× 103m3,所以能装下酒精的质量为m=p酒精V瓶= 0.8×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.4kg,不能装下 0.6kg的酒精，故A错误；B.酒精的体积就等于瓶 子的容积，所以此时瓶子的体积为V指'=V酒精= m酒精一 0.5kg=0.625×103m,所以能装 V酒精0.8×103kg/m3 下水的质量为m'=p*V瓶'=1.0×103kg/m3× 0.625×10-3m3=0.625kg,故B正确；C.当水和 酒精的体积相同时，它们的质量和密度成正比，故 m水：m酒精=P水°p酒精=1gcm3:0.8g/cm3=5:4, 但题目中没有说明是同体积的水和酒精的质量之 比，故C错误；D.当水和酒精的质量相同时，它们 的体积与密度成反比，即V水：V酒精=P酒精°P水= 0.8g/cm3:1g/cm3=4:5,但题目中没有说明是等 质量的水和酒精的体积之比，故D错误。故选：B。 11.A【解析】由图2可知，当甲、乙、丙三种液体的 体积相同时，它们的质量关系为m甲>mz>m丙，》物理·八年级上 常考考点专项诊断（四） 金卷 号 第5章 物态变化 弥 一、选择题 1.（内江中考)如图是冬天屋檐下的冰锥，关于冰锥中的冰的形成，发生的物态变化是 A.升华 B.凝固 C.汽化 D.液化 00 封 放热 甲 放热 丙 吸热 第1题图 第2题图 第7题图 线 2.将干冰放于小罐中，大约过10分钟，小罐外壁就会出现白霜，如图所示。白霜的形成属于( A.汽化现象 B.液化现象 C.升华现象 D.凝华现象 3.（泸州泸县期中)两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同，同时测量同一杯热 水的温度，则 ( 内 A.内径细的温度计示数大 B.内径细的温度计水银上升高度大 C.两支温度计示数不相同 D.两支温度计水银上升高度相同 4.（成都成华区期末)如图所示，能正确描述液体凝固成晶体的图像是 ↑温度 温度 ↑温度 温度 不 A B 量 时间 时间 时间 时间 ! 得 5.小宇同学在研学活动中，知道了中国古代青铜器的制作需要经过多个环节。其中“熔炼青铜”环 节是将铜、锡等金属加热变为液态。“铸造”环节是将液态的青铜倒入模具中，使其冷却成型。下 列说法正确的是 () A.铜与锡的熔点相同 B.铜和锡从固态变为液态是液化现象 答 C.铜与锡都是非晶体 D.青铜从液态冷却成型是凝固现象 6.(德阳广汉市期末)北京冬奥会开幕式上，“二十四节气倒计时”将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋 漓尽致，令人印象深刻。下列节气中所发生的物态变化及吸放热情况的说法中，正确的是() 题 度 丙 A.图甲：“谷雨”节气，雨的形成是汽化现象，放热 B.图乙：“白露”节气，露的形成是液化现象，吸热 C.图丙：“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，放热 D.图丁：“大雪”节气，雪的形成是凝固现象，吸热 7.水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了 雾、雨、雪、露、霜、雾淞等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（) A.雾的形成是丙到甲的过程 B.露珠消失是乙到甲的过程 C.雾凇的形成是丙到乙的过程 D.雨的形成是甲到丙的过程 8.如图所示，关于生活中的物态变化，下列说法正确的是 甲 丙 A.甲图中烧开水的时候，壶口的“白气”是水汽化吸热形成的水蒸气 B.乙图中用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象 C.丙图中初春，湖面上冰化成水是冰升华吸热形成 D.丁图中深秋，枫叶上形成霜是水凝华放热形成 9.（成都青白江区期末)如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为 78.5℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精 A.温度能达到沸点，但不能沸腾 B.温度达不到沸点，不能沸腾 C.能沸腾 D.以上三种情况都可能发生 ↑温度℃ 60 内罐 沙子 501 外罐 40 30A 时间imin 第9题图 第10题图 第15题图 10.（成都青羊区期末)夏季，游牧民发明了一种便于携带的简易陶制一沙漠冰箱。如图所示，它 由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子。使用时将食物放在内罐，内罐口盖上棉布。盛夏季节， 下列给“沙漠冰箱”中食物降温的做法合理的是 A.保持两罐间的沙子干燥降温效果更好 B.沙漠冰箱利用了汽化吸热的原理 C.应该把“冰箱”放在潮湿的地方 D.应该给内罐中的食品周围加水 11.(达州中考)水是生命之源，也是人类生存环境的重要组成部分。水在各种物态变化中不停地循 环，让四季多姿多彩。下列说法错误的是 () A.温暖的春天，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热 B.炎热的夏天，莲花湖的水在阳光下变成水蒸气，这是汽化现象，需要吸热 C.凉爽的秋天，路边的草或树叶上结有晶莹的露珠，这是液化现象，需要吸热 D.寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温变成雪花，这是凝华现象，需要放热 12.(巴中某重点中学月考)实验室有一只刻度均匀的不准确温度计，在测标准大气压下冰水混合物 的温度时，其读数为20℃，在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为85℃。当温度计示数为 46℃时，实际温度是 A.6℃ B.40℃ C.56℃ D.60℃ 13.(遂宁射洪市期末)根据表中几种物质在标准大气压下的熔点，下列说法中正确的是 名称 固态水银 金 铜 铁 固态氢 钨 熔点/℃ -38.8 1064 1083 1535 -259 3410 A.标准大气压下-200℃的氢为固态 B.铜球掉人铁水中不会熔化 C.在气温为-40℃的地方不能选用水银温度计测气温 D.铁和钨相比，用铁制成的灯丝不易熔化 14.（双选)火锅，古称“古董羹”。因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之 一，也是一种老少皆宜的食物。火锅不仅是一种烹饪方式，也是一种文化的象征。下列说法中正 确的是 () A.吃火锅时，火锅上方冒着的“白雾”是由水蒸气液化形成的 B.“冰冻肥牛肉卷”放置一段时间会变软，是因为牛肉卷中的冰熔化了 C.把火锅中的汤汁加热至沸腾后，改用大火加热，汤汁的温度会继续升高 D.小张同学吃完火锅后拿出冰棒放进嘴里，发现舌头被“粘住”了，这是凝华现象 15.（成都双流区期末改编·双选)如图所示，是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说 法正确的是 A.该物质的熔点为45℃，凝固点为45℃ B.在CD段物质处于液态，在DE段物质处于固态 C.该物质的熔化过程持续了3min,凝固过程也持续了3min D.在BC段和EF段，该物质都处于固液共存态，都在吸收热量 二、填空题 16.(德阳什邡市期末)温度计的测温原理是液体的 ,图中体温计的温度为 ℃。 17.(德阳中江县期末)3D打印技术在制造业中发挥着重要作用，它的主要原理是利用在高能激光 的作用下钛合金粉末会 （选填“吸收”或“放出”)热量，（填物态变化名称)成 液态，然后冷却成型。 18.（成都金牛区期末)我国自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了三次太空授课，取得了良好的社 会反响。如图所示，在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成 的液体球，液体球迅速 (填物态变化名称)成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎 乎的，这是因为此过程中会 热量。 塑料外罩 969 凝结的水滴 污水杯 漏水托盘 洁净水收集杯 第18题图 第19题图 19.(成都一诊)我国是一个缺水的国家，因此污水净化有着极其重要的战略意义，如图是小乔同学 发明的太阳能净水器。分析污水的净化原理，水滴凝结的过程发生的物态变化是 ,该物 态变化过程要 热量。 20.（成都成华区某重点中学月考)如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环 境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气遇 冷会迅速 成小冰晶，同时热水相比于冷水更易甩成小水滴，这些小水滴遇冷会 成冰。 冷冻室 蒸气 液态制 冷剂 冷凝管 +蒸气 电动压缩机 第20题图 第21题图 21.(内江某重点中学月考)如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱在工作时利用制冷剂为热的“搬 运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。冷凝器里的液态制冷剂经过一段很细的毛细 管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速 (填物态变化名称)，使冰箱内温度降低，生 成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再 (填物态变化名称)从而把从冰箱内带出来 的热放出。 22.(成都武侯区校某重点中学月考)爱探索的宝琪同学在学习了物态变化的知识后，就尝试模拟大 自然中“雨”的形成。如图所示，烧瓶中的水正在沸腾，在瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，仔 细观察：加热后 (选填“瓶内水面上方”或“瓶口上方”)会出现白雾；如果想要更大的 “雨”，应该在盘内增加 （选填“热水”或“冰块”)。 ↑温度/℃ 100------- E B 0 1420时间/min -40A 第22题图 第23题图 23.小丽同学将冰放在密闭容器中加热，直到沸腾，绘制成的温度随时间变化的图像如图所示。分析 图像可知，冰的熔点为 ℃，冰在C点时的温度 （选填“大于”“小于”或“等 于”)在B点时的温度。 三、实验与探究题 24.(泸州龙马潭区期末)用如图所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 ℃ % (1)实验装置的安装顺序是 (选填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)图示烧杯中水的温度为 ℃。烧杯口出现的“白气”是液化现象，此过程要 热。 (3)沸腾过程中撤去酒精灯较短时间内，你观察到烧杯中水的现象是 25.（泸州一诊改编)如图甲所示，入冬第一场大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面 的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的 实验。 温度计 ↑温度/℃ ↑温度/℃ 4 冰 2 7 (0 /时间/min 0 才时间/min 24681012 -2 2468H12 -2 -6 丙 (1)实验采用乙图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块 且温度变化 （选 填“快速”或“缓慢”)。 (2)由图丙可知熔化过程的特点是：① ;② (3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰再次加热，得到的图像如图丁。由以上 实验可知，加入盐后冰的熔点将会 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 26.为了探究“固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适 量的冰。 欧 ↑温度/℃ 碘锤 100------.- 水 B 0入23456789101时间/min -20A 乙 (1)实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 (2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处 馨 于 状态，冰熔化过程需要 分钟。 (3)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试 号 管中的水 沸腾，原因是 (4)小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华“实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，国到 初 碘的沸，点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃)。碘发生的物态变化是 中学 该实验采用水浴法加热的主要目的是 (选填“受热均匀”或者“控制温度”)。 子 27.(巴中期末改编)我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把 碎蜡放到盛有热水的烧杯中，实验装置均如图1所示，然后分别进行实验并记录数据 量 ↑温度 ↑温度/( 身定 9 海波 制 48- 时间 12y 水 0 5 810时间/min 图 图2 图3 图4 (1)图2是 (选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。 (2)在冰熔化过程中，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中加热，目的是为了 ;蜡在熔化 时，可以观察到温度计的示数 —（选填“不变”“升高”或“降低”)，具备蜡这种性质的俊 物质叫做 (3)图3是将装有液态海波的大试管放入室温的水中，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和 水的温度随时间变化的图像，如图4所示，在第2mi时，大试管内的海波处于 态 在0~5min内，海波不断 (选填“吸热”或“放热”)。