第1卷 尺寸标注 2026年山东省职教高考《机械制图》 真题同源卷 学生练习卷

编写说明：2026 年山东省职教高考机电类专业《机械制图真题同源卷》专辑。立足山东省职教高考机电专业真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按 “概念回顾 + 真题精讲 + 举一反三 + 拓展提升” 的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备 PPT 课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 山东省2026年职教高考机电专业 《机械制图》真题同源卷 第1卷：尺寸标注 （学生练习卷） 1、 单选题 1. （2025年山东省机电类综合理论真题第1题)下列关于尺寸标注的说法错误的是（ ） A.机件的每一个尺寸一般只标注一次 B.图样中的尺寸，若未加以说明则以毫米为单位 C.机件的真实大小与图样的大小及制准确度有关 D.图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸 【考点内容】尺寸标注的基本规则与要求 【答案】C 【解析】根据机械制图尺寸标注规则，机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图样的大小及绘制准确度无关，故C选项错误。A、B、D选项均符合尺寸标注的基本要求。 2. （2025年山东省机电类综合理论真题第4题）如图1-2所示，根据尺寸标注的完整性要求，图样中缺少的尺寸数量为（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 【考点内容】尺寸标注的完整性要求 【答案】C 【解析】从图中可以看出，三视图中仅给出了长宽高以及孔的基本尺寸。还缺少：左视图中凹槽的深度；两个孔的相对位置；主视图中斜线下方的高度；俯视图中上方凸台的宽度；孔相对于凸台的距离这五个标注。故C选项正确。 3. 在制图中，标注角度尺寸时，尺寸线应如何绘制（   ） A．画成圆弧，圆心是该角顶点    B．平行于角度线 C．斜交于角度线 D．任意绘制 【答案】A 【解析】在制图中，标注角度尺寸时，尺寸线应如何绘制画成圆弧，圆心是该角顶点。 4. 图中倒角的正确标注方法是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】机械制图中，45°倒角的简化标注规范为：当倒角尺寸为1、角度为45°时，可直接标注“C1”。 5. 当需要标注两个物体之间的距离时，通常采用的尺寸标注方法是（   ） A．使用直线连接两个物体，并在连线上标注尺寸 B．在图纸的边缘标注尺寸 C．直接在物体上标注尺寸 D．使用虚线标注尺寸 【答案】A 【解析】标注距离需要用直线将两物体边缘相连，在直线上标注尺寸。 6. 在工程图纸中，下列哪种尺寸注法常用于表示直角三角形的尺寸（   ） A．高度和宽度尺寸注法 B．斜边和底边尺寸注法 C．外接圆直径尺寸注法 D．内切圆半径尺寸注法 【答案】B 【解析】在工程图纸中，直角三角形的尺寸标注需明确其形状特征：选项B可直接确定直角三角形的形状与大小：底边确定一条直角边的长度，斜边结合直角特性可推导另一条直角边，符合工程标注的简洁性与明确性。 7. 下列关于机械识图的说法，叙述错误的是（   ） A．将机件的部分结构用放大比例画出的图称为局部放大图 B．一张完整的零件图内容包括一组视图、完整的尺寸、必要的技术要求以及标题栏 C．机件的某一部分向基本投影面投射所得视图称为局部视图 D．图样中的尺寸，以毫米为单位时不需标注计量单位的符号和名称 【答案】A 【解析】选项A错误：局部放大图的定义是“将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形”，并非仅“放大比例”，原图形比例不确定时，局部放大图的比例是相对原图形的放大，表述不严谨。 8. 下列视图中，尺寸标注正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】B选项“SR20”的标注方式错误，球面尺寸应标注在对应的圆弧视图上；C选项下方”26“、“16”、“42”形成一段封闭尺寸，不符合规范；D选项“R32”的标注未对应实际圆弧结构，尺寸与图形形状不匹配。 9. 下列叙述正确的是（   ） A．A0图纸幅面为841×1189 B．尺寸标注中“EQS”表示沉孔 C．球体表面一般位置点的投影，可以通过作辅助线的方法求得 D．正等轴测图X、Z方向尺寸从视图中直接量取，Y方向尺寸要减半 【答案】A 【解析】选项B错误：“EQS”表示尺寸“均布”，并非表示沉孔。 选项C错误：球体表面点的投影，通常利用球体的纬圆来求解，而非一般辅助线。 选项D错误：正等轴测图中，X、Y、Z三个方向的尺寸均直接从视图中量取；Y方向尺寸减半是斜二轴测图的规则。 10. 如图所示图形中，尺寸标注有处错误。（   ） A．6 B．5 C．4 D．3 【答案】C 【解析】尺寸44多余，删除；中间的圆是完整的，应标注直径，R13改成φ26；尺寸35书写错误，应写在尺寸线的左边；尺寸线不能在轮廓处转折。 11. 下列说法错误的是（   ） A．标注角度尺寸时，尺寸界线应沿径向引出，尺寸线画成圆弧，圆心是角的顶点 B．圆弧连接作图要点是先求出圆心，再求出切点，后画圆弧 C．描深时要按“先粗后细，先直后曲，先水平后垂直”的原则描深底稿 D．汉字应写成长仿宋体，汉字的高度不应小于3.5mm 【答案】C 【解析】选项C错误：描深的原则是“先粗后细、先曲后直、先水平后垂直”，而非“先直后曲”，曲线路径的描深难度更高，应优先处理。 12. 标注组合体尺寸的步骤包括（   ） A．将组合体假想分解为若干基本形体 B．逐个标注出基本形体的定形尺寸 C．标注各基本形体的定位尺寸 D．以上都是 【答案】D 2、 作图题 13. 在如图所示图形上用1:1的比例度量后标注尺寸． 【答案】如图所示 14. 找出如图所示尺寸标注的错误之处． 【答案】如图所示 【解析】尺寸数字位置、方向：尺寸线不得画在轮廓线的延长线上；角度数字应一律写成水平方向；圆弧半径的尺寸线方向必须通过圆心；避免在范围内标注尺寸；尺寸线不能用其它图线代替或与其它图线重合；缺“R” 15. 找出图（a）中不合理尺寸或错误尺寸，并在图（b）中完整标注正确尺寸。 （a） （b） 【答案】 16. 找出图尺寸标注的错误，并将正确的注法标注出来。 【答案】 【解析】完整的圆标注直径，半圆标半径，尺寸不能交叉。 17. 将图形中的尺寸标注完整。 【答案】 【解析】图形中涉及到1个大圆、4个相同尺寸的小圆及其相互关系、圆角等的尺寸标注。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026 年山东省职教高考机电类专业《机械制图真题同源卷》专辑。立足山东省职教高考机电专业真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按 “概念回顾 + 真题精讲 + 举一反三 + 拓展提升” 的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备 PPT 课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 山东省2026年职教高考机电专业 《机械制图》真题同源卷 第1卷：尺寸标注 （学生练习卷） 1、 单选题 1. （2025年山东省机电类综合理论真题第1题)下列关于尺寸标注的说法错误的是（ ） A.机件的每一个尺寸一般只标注一次 B.图样中的尺寸，若未加以说明则以毫米为单位 C.机件的真实大小与图样的大小及制准确度有关 D.图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸 2. （2025年山东省机电类综合理论真题第4题）如图1-2所示，根据尺寸标注的完整性要求，图样中缺少的尺寸数量为（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 3. 在制图中，标注角度尺寸时，尺寸线应如何绘制（   ） A．画成圆弧，圆心是该角顶点    B．平行于角度线 C．斜交于角度线 D．任意绘制 4. 图中倒角的正确标注方法是（   ） A． B． C． D． 5. 当需要标注两个物体之间的距离时，通常采用的尺寸标注方法是（   ） A．使用直线连接两个物体，并在连线上标注尺寸 B．在图纸的边缘标注尺寸 C．直接在物体上标注尺寸 D．使用虚线标注尺寸 6. 在工程图纸中，下列哪种尺寸注法常用于表示直角三角形的尺寸（   ） A．高度和宽度尺寸注法 B．斜边和底边尺寸注法 C．外接圆直径尺寸注法 D．内切圆半径尺寸注法 7. 下列关于机械识图的说法，叙述错误的是（   ） A．将机件的部分结构用放大比例画出的图称为局部放大图 B．一张完整的零件图内容包括一组视图、完整的尺寸、必要的技术要求以及标题栏 C．机件的某一部分向基本投影面投射所得视图称为局部视图 D．图样中的尺寸，以毫米为单位时不需标注计量单位的符号和名称 8. 下列视图中，尺寸标注正确的是（   ） A． B． C． D． 9. 下列叙述正确的是（   ） A．A0图纸幅面为841×1189 B．尺寸标注中“EQS”表示沉孔 C．球体表面一般位置点的投影，可以通过作辅助线的方法求得 D．正等轴测图X、Z方向尺寸从视图中直接量取，Y方向尺寸要减半 10. 如图所示图形中，尺寸标注有处错误。（   ） A．6 B．5 C．4 D．3 11. 下列说法错误的是（   ） A．标注角度尺寸时，尺寸界线应沿径向引出，尺寸线画成圆弧，圆心是角的顶点 B．圆弧连接作图要点是先求出圆心，再求出切点，后画圆弧 C．描深时要按“先粗后细，先直后曲，先水平后垂直”的原则描深底稿 D．汉字应写成长仿宋体，汉字的高度不应小于3.5mm 12. 标注组合体尺寸的步骤包括（   ） A．将组合体假想分解为若干基本形体 B．逐个标注出基本形体的定形尺寸 C．标注各基本形体的定位尺寸 D．以上都是 2、 作图题 13. 在如图所示图形上用1:1的比例度量后标注尺寸． 14. 找出如图所示尺寸标注的错误之处． 15. 找出图（a）中不合理尺寸或错误尺寸，并在图（b）中完整标注正确尺寸。 （a） （b） 16. 找出图尺寸标注的错误，并将正确的注法标注出来。 17. 将图形中的尺寸标注完整。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $