第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件以刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》为核心，通过朗读感知韵律、背景知人论世、逐联咬文嚼字，搭建“感知-理解-拓展”学习支架，引导学生从首颔联悲苦到颈尾联豁达，逐步把握诗歌情感脉络与哲理内涵。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，以“找情感关键词”“比较诗人态度”等问题驱动探究，如解析“沉舟侧畔千帆过”意象理解新陈代谢哲理，对比刘禹锡与白居易对死亡的态度差异。结构化小结（如“用豁达面对起落”）帮助学生凝练主旨，既提升诗词鉴赏与思辨能力，又为教师提供互动式教学方案。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1 2 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 首联 颔联 颈联 尾联 句数固定 押韵和谐 对仗工整 整齐雅致 朗读诗歌,感受韵律 3 公元826年刘禹锡任和州刺史期满回归洛阳,途经扬州,与任苏州刺史期满也回洛阳的白居易相逢。席间,白居易对刘禹锡的长期遭贬愤愤不平,把箸击盘吟诗一首:《醉赠刘二十八使君》。刘禹锡回忆往事,感慨万千,写下这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》答谢白居易。 了解背景,论事知人 4 请同学们读一读诗歌的前两联,从前四句中各找出一个最能体现诗人情感的词语,说说你对它的理解。 5 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 咬文嚼字,