第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅、左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计 2025-2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文教学设计聚焦《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》两首贬谪诗的对比赏析，导入时关联学生已学的《陋室铭》《岳阳楼记》等贬谪作品，构建贬谪文学的知识脉络，搭建学习支架。 此资料以对比阅读为核心特色，通过表格归纳两首诗在题目、写景、抒情上的异同，培养学生分析比较的思维能力。结合诗人贬谪背景与家国情怀，增强文化自信，诵读划分节奏与注释理解提升语言运用能力。助力学生掌握专题鉴赏方法，为教师提供结构化对比教学思路，提升课堂效率。

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 秋季 课题 长沙过贾谊宅 左迁至蓝关示侄孙湘 教学目标 1.了解诗人及诗歌的写作背景,诵读诗歌,结合注释,理解诗歌的大意。 2.对比赏析诗歌,总结、归纳贬谪诗中共通的因素 3.体会时代际遇下的个人情志与家国情怀。 教学重难点 教学重点: 1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。 2. 结合注释,理解诗意。 教学难点: 对比阅读,理解贬谪文人的人生境界,提高专题性鉴赏能力。 教学过程 一、导入新课 《长沙过贾谊宅》和《左迁至蓝关示侄孙湘》,作者分别是是唐代诗人刘长卿和韩愈。这两首诗都和贬谪有关。贬谪,在古代指官吏降职,被派到远离京城的地方。 在此之前,我们已经学过不少贬谪之作。如《陋室铭》、《记承天寺夜游》、《小石潭记》、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》。 今天,我们再一起来学习两首关于贬谪的唐代诗歌。 二、学习任务 任务一:诵读诗歌。 (