5《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2025-12-19
| 27页
| 551人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第5课 以工匠精神雕琢时代品质/李斌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.67 MB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2025-12-19
作者 安倍儿
品牌系列 -
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55514797.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕新闻评论展开,系统梳理消息、特写、通讯、评论等新闻体裁基础知识,结合《以工匠精神雕琢时代品质》文本,通过“什么是工匠精神”等问题导入,搭建从文体特点到论证层次(引论、本论、结论)再到语言运用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,用表格梳理论证方法(引用、类比等)及“守破离”案例,引导学生画语句谈理解提升语言运用能力。学生能深化对工匠精神的理解,教师可借助结构化资料高效开展教学。

内容正文:

交代了什么样的自然环境;什么样的时代背景;营造了主人公什么样的活动场所;渲染了什么样的氛围。 什么样的环境特点烘托(映衬)了什么样的人物性格特点;反映了人物什么样的心理特点/为某人物的出场做铺垫/交代人物的身份(地位) 暗示、烘托或升华了什么样的主题。 开头:呼应标题,引出下文,为下文做铺垫或制造悬念。 中间:暗示或推动故事情节的发展。结尾:呼应开头或标题。 环境本身 环境对人物 环境对主题 环境对情节 新闻体裁 基础知识 对应初高中课文 消息 标题、导语、主体;倒金字塔结构 《我三十万大军胜利南渡长江》 《首届诺贝尔奖颁发》 特写 事件特写和人物特写;一个片段、特写场面、镜头,文学笔法,描写(一种特写式通讯) 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 通讯 人物通讯和事件通讯;个体或群体;通讯传记式;记叙、描写、抒情、议论 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 评论 有限的篇幅,鲜明的观点,议论性、评论 《以工匠精神雕琢时代品质》 新闻评论,是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和普遍意义的紧迫问题发表议论、讲道理,有着鲜明针对性和引导性的一种文体。 ——《新闻评论教程》丁法章 新闻评论的特点: 1.与其他评论一样,有论点,论据,论证三要素组成,具有政策性,针对性和准确性; 2.在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者; 3.立意新颖,论述精当,文采斐然; 4.主要面向广大群众。 3 《以工匠精神雕琢时代品质》一文发表于2016年4月30日《人民日报》2016年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。发表于人民日报上的《以工匠精神雕琢时代品质》,表现出了强烈的舆论导向作用,传达了党和政府对发扬工匠精神的倡导。 当执着被看成固执,当精细被当做低产 当琢磨被批为缓慢,当传承被看做过时 4 以工匠精神雕琢时代品质 5 以工匠精神雕琢时代品质 雕琢,既指过分地修饰(文字),又指对某事物修改使其更为完善。运用该词,题目变得更为生动,也能让读者理解精益求精、耐心、专注、坚持、专业、敬业的工匠精神使时代品质更加完善。 6 什么是工匠精神? 什么是时代品质? 请同学们在文章中画出相关的语句,谈谈你对工匠精神、时代品质的理解。 7 工匠精神 创新 爱岗敬业 专注 精益求精 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 高中语文 在这里我们可以看到精益求精、爱岗敬业、专注、创新的工匠精神背后是极致的热爱、追求和专注,第四段以这样的方式扩充了工匠精神的内涵,其实也分析出了工匠精神背后的原因。 8 时代品质 个人的精神 企业的气质 社会的风气 国家的素养 高中语文 那么我们就可以这样理解文章中的时代品质应该指个人的精神面貌、也应该指前文中提到的企业的气质、社会的风气和国家的素养。 9 新闻标题的作用 提示我们议论的范围 引导我们理解关键概念 体现了评论的中心论点 10 新闻评论属于论说文的范畴,观点确立后,论证过程尤为重要,新闻评论立意的深刻性取决于分析的透彻性。 中心观点 论证层次 以工匠精神雕琢时代品质,我们人人都可以成为工匠精神的践行者 引论 本轮 结论 11 新闻评论属于论说文的范畴,观点确立后,论证过程尤为重要,新闻评论立意的深刻性取决于分析的透彻性。 中心观点 论证层次 以工匠精神雕琢时代品质,我们人人都可以成为工匠精神的践行者 第1段:时代呼唤工匠精神 引论 第2、3段:阐述工匠精神的当代价值 第 4 段:阐述工匠精神的内涵 本轮 第5段:呼吁每个人都要践行时代精神 结论 12 总结:议论文的基本框架(结构) 引论:提出问题(总) 开头:引述材料,提出观点 本论:分析问题(分) 主体:运用论据,分层论证 结论:解决问题(总) 结尾:归纳总结,升华主题 表现手法 1.夹叙夹议:对一件事发表看法的文章,它既要写事又要写看法,所以,夹叙夹议就成为主要的表现手法。2.亦理亦情:论述文体,在对事件作出理性评判和分析时,并不排斥动之以情的作用。 新闻评论,是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和普遍意义的紧迫问题发表议论、讲道理,有着鲜明针对性和引导性的一种文体。 ——《新闻评论教程》丁法章 新闻评论的特点: 1.与其他评论一样,有论点,论据,论证三要素组成,具有政策性,针对性和准确性; 2.在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者; 3.立意新颖,论述精当,文采斐然; 4.主要面向广大群众。 14 《以工匠精神雕琢时代品质》一文发表于2016年4月30日《人民日报》2016年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。发表于人民日报上的《以工匠精神雕琢时代品质》,表现出了强烈的舆论导向作用,传达了党和政府对发扬工匠精神的倡导。 当执着被看成固执,当精细被当做低产 当琢磨被批为缓慢,当传承被看做过时 15 ①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点; ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; ④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 ⑤归纳论证,也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 ⑥演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 ⑦类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。 ⑧因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。 ⑨引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。 10.假设论证:指用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。 议论文常见的论证方法 《以工匠精神雕琢时代品质》 论证方法 相应语段 论证效果 引用论证 1.引用企业家的话2.引用《说文》里对“匠”的记载3.引用鲁迅的话和普通人的话 写出了工匠精神在当代的意义。 类比论证 像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要意义。 假设论证 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。” 写出了工匠精神的深刻内涵。 对比论证 工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。 边破边立,写出了工匠精神的重大作用。 匠心之道“守破离” 一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。 匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道:守,以理想为基,久久为功而不改初衷,精益求精而臻于至善;破,以思考为底,无思考则无变化,无变化则始终是老样子,学而思才能“芳林新叶催陈叶”;离,以创新为核,有非同寻常的构想,方能“人无我有,人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣,可说是对此的生动诠释。善于“守破离”,何愁不能有所创造,有所成就? 守,意味着长久等待和超常吃苦。当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致?   破,意味着在突破和完善中超越。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。没有最好,只有更好。前人技艺再高,也终究有局限性。小疑小进,大疑大进。扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。  离,意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”,同行骂她疯了。多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。  “技可进乎道,艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 匠心之道“守破离” 中心观点 论证层次 以“守破离”铸匠心,方成大器。 第1段:以草婴翻译《战争与和平》、贺友直创作连环画引入主题 引论 第2:以《匠人精神》一书,引出“守破离”。 第3、4、5段:一一阐述“守破离”的含意。 本轮 第5段:总结匠心之道贵在守破离。 结论 20 由此可见:新闻评论一般都采取总分总的结构,而在中间主体部分可以采取不同的思路结构,比如层进式、并列式等,但不管怎么样,都要能够有力、透彻、精辟地论证中心观点。 总结 21 总结语言特点 22 (1)运用大量熟语成语,言简意赅,掷地有声。如“选择了某个行当,就应沉潜下来,不能心猿意马。要在一个领域精雕细琢、精耕细作,必须不忘初心、坚守理想,坐得了冷板凳,耐得住寂寞”,读起来朗朗上口,强化了语言气势,增强了表达效果,令文章更有说服力。 23 (2)对比鲜明,用词准确。如“沪东中华造船公司焊工张冬伟手工焊缝长14公里厚0.7毫米的内胆,先修“心境”而后达“技境”,“缝长14公里”与“厚0.7毫米”对比鲜明,突出张冬伟技艺高超,从“心境”“技境”等用词能看出其技艺高超的原因。 24 思考:新闻评论应选择怎样的语言表达? 25 (1)准确。要做到以理服人,必须概念明确,判断恰当,推理合乎逻辑。(2)简练。就“事”论“理”时,尽量也要引述事实、描写形象,但无论是“事”的引述,还是形象的穿插,都是为了从中析“理”。(3)严肃与生动统一。质朴并不排斥优美,庄重也不拒绝活泼。评论也要讲究“语言美”,要求文采飘逸,生动形象。 26 工匠精神是每一位不甘平庸的劳动者在平凡的工作中不断自我超越、自我提升、自我完善,始终追求做更好的自己时表现出的工作态度、工作境界、工作习惯以及整体的工作面貌。它是优秀劳动者的必要条件,使我们每一位劳动者在工作中收获心灵的满足感,让我们的生命更有尊严。 希望,我们每一位同学都能学习工匠精神中的那种情怀、那份责任、那种执着,那份坚守,将我们的时代雕琢的更加美好,将我们的国家建设的更加强大! 27 $

资源预览图

5《以工匠精神雕琢时代品质》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修上册
1
5《以工匠精神雕琢时代品质》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修上册
2
5《以工匠精神雕琢时代品质》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修上册
3
5《以工匠精神雕琢时代品质》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修上册
4
5《以工匠精神雕琢时代品质》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修上册
5
5《以工匠精神雕琢时代品质》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。