山东省德州市临邑县2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

参考答案 一、积累运用（50分） 1. （抄写题，规范书写即可，5分） 2. 海滨；风景；优美；洁白；渔船；满载；银光闪闪；靠岸（8分） 3. 摇（头）晃（脑）；手（忙）脚（乱）；（眼）疾（手）快；成群（结）（队）； 果实（累）（累）；一本（正）（经）；四通（八）（达）；百依（百）（顺） (1) 示例：张牙舞爪 (2) 示例：三心二意（5分） 4. 部首：日；再查：11画；第十一画：竖折；解释：A（4分） 5. (1) 闹哄哄；(2) 空荡荡；(3) 懒洋洋；(4) 兴冲冲（4分） 6. (1) C；(2) B；(3) A；(4) A（4分） 7. (1) ①她微笑着说：“没关系，你还可以再试一次。” ②“没关系，你还可以再试一次。”她微笑着说。 (2) 我们走进奇妙王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。 (3) 示例：他的速度快得像一阵风。（6分） 8. (1) 唐；杜牧；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 (2) 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 (3) 不迁怒；二人同心 (4) 孙中山；不懂就要问 (5) 小猫；老母鸡；小蜘蛛；善良、乐于助人 (6) ①F；②E；③C；④D；⑤A；⑥H；⑦B；⑧G（11分） 9. 图①是文明的行为，因为主动为老人让座是关爱他人的表现； 图②是不文明的行为，因为高空抛物会危害他人安全。（3分） 二、阅读与鉴赏（25分） （一）非连续性文本阅读 10. 雪（1分） 11. (1) √；(2) ×；(3) ×（3分） 12. 南京；南方同样积雪深度下，雪更重（3分） （二）课内阅读 13. 没一会儿；一下子（1分） 14. 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重；喜爱、了解（2分） 15. 观察；父亲的讲述（4分） 16. 因为父亲不会伤害鸟；“我”是一个爱护动物、善良的人（2分） （三）课外阅读 17. (1) B；(2) A（2分） 18. 树林、果园、花园； ①树林秋叶图；②果园丰收图；③花园菊花图（3分） 19. A（1分） 20. 示例：秋天来到了农田里，稻穗弯下了腰，金黄金黄的稻浪随风起伏，像是给大地铺上了一层金色的地毯。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $临邑县2024一2025学年度第一学期期末质量检测 三年级语文试题 时间：90分钟 满分：(105+5)分 我们的成长之路多姿多彩。在校园中、我们健康地成长；在大自然间，我们茁壮地成长；在书 的海洋里，我们幸福地成长…这次测试，就让我们一起回顾成长过程中的一道道印记，在回顾 中总结收获.提升自我。 一、积累运用。(50分) 1.请把下面这句话抄写到方格内，做到书写规范、端正、整洁。(5分) 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 2.文文班正在开展“推荐一个好地方”班会活动，同学们就此发表了自己的意见，请你补充完 整。(8分) 我推荐的是一座hai bin( )城市一青岛，那里feng jing( )格外you měi( ),蓝蓝的天空中飘着ji总bi( )的云朵，灰色的海鸥自由自在地飞翔，松 软的沙滩上遍地是贝壳，海水五光十色。傍晚，yu chuan( )manzài( )着yin guang shan shan( )的鱼归来，一kàoàn( ),海滩上就喧闹起来了。 紧 3.把下面词语补充完整，并完成练习。(5分) 摇( )晃() 手()()乱 ( )疾( )快 成群( )( ) 果实( )() 一本()( 四通( )( 百依( )( (1)画“ ”的词语中含有身体部位名称，像这样的词语我还知道 (2)画“ ”的词语中含有数字，像这样的词语我还知道 4.查字典。(4分) “暴”字用部首查字法，应先查 ,再查 画，第十一画是 字 赵 典中“暴”的解释是：A突然而猛烈；B.凶狠残酷；C.急躁；D.露出来。“暴饮暴食”中“暴”的 解释是（序号） 5.照样子补全下面词语。(4分) 例：静悄悄(1)闹 (2)空 (3)懒 (4)兴 6.小选择，大闯关。(4分) (1)下面加点字的注音全都正确的一项是( A.荒野(huang) 段落(dudn) 惩罚(chěng) 暑假(jià) B.大坝(bà) 敬爱(jing) 凌乱(Iing) 挨打（āi) C.处理(chù) 可怜(Ii6n) 收缩(su6) 介绍(jiè) D.窗明几净(j) 演奏(zòu) 钥匙(yào) 一骨(g0)碌 (2)下列词语书写全都正确的一项是( )。 A郎读严厉准备急急忙忙 B.丰收跳舞香甜春花秋实 C,粗壮暖和激烈五谷丰登 D鸭梨腊烛蜘蛛 漫山遍野 (3)下面加点的四字词语使用错误的一项是( )。 Λ.现在的公路四平八稳，去哪里都方便得很 B.尽管外面嘈杂喧闹，但教室里仍然鸦雀无声 C.每逢考试，我总是提心吊胆，生怕自己做错了题目 D.橘子、柿子你挤我碰，争先恐后地要人们去摘它们呢 (4)下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是( ）。 A.小猴子好奇地听着我们的交谈 B湿润的东风走过荒野 C.蜜蜂就像一位辛勤的园丁 D.美丽的菊花在秋雨里频频点头 7.句子训练营。(6分) (1)“没关系，”她微笑着说，“你还可以再试一次。”（按要求改写句子） ①提示语在引语前： ②提示语在引语后： (2)我们走进奇妙王国，看花儿跳舞，星星唱歌。（用修改符号修玫病句） (3)他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子） 得 8.日积月累，学以致用。(11分) (1)秋天的景色十分迷人，枫叶红似火。让我不禁想起 代诗人 在《山行》 中的诗句： (2)当我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，不要意志消沉、妄自菲薄时，常常引用 苏轼《赠刘景文》中的“ (3)生活中不要随意迁怒他人，不要犯同样的错误，正所谓“ ,不贰过”； ,其利断金”则告诉我们团结起来力量大。 (4)《不懂就要问》这篇课文讲述了 小时候的故事，告诉我们：“学问学问， 。切 (5)《总也倒不了的老屋》中，慈祥的老屋为 提供了帮助，让 它们感受到了安全与温暖，这体现了老屋 的品质。 (6)古诗传统文化选一选。(4分) ①无贵无贱，无长无少() ②山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。() ③安其学而亲其师( ) ④隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。() ⑤香九龄，能温席( ⑥礼，经国家，定社稷() ⑦孟子者，七篇止( ⑧梳洗罢，独倚望江楼。() A.乐其友而信其道。 B.孝于亲，所当执。 C.道之所存，师之所存也。 D.桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？ E纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 F.讲道德，说仁义。 G.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。H序民人，利后嗣者也。 9.口语交际。(3分) 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”：有令人感到温暖的行为，如帮助年迈的 老奶奶过马路，扶起摔倒的小朋友等；也会遇到一些不文明的行为。生活中，你是否遇到 过以下行为呢？请观察图片，完成练习。 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ① ② 我认为图 是文明的行为，因为 :我认为图 是不文明的行为，因为 二、阅读与鉴赏。(25分) (一)非连续性文本阅读。(7分) 你不知道的“冷知识” 【材料一】一片鹅毛大雪有多重？单个雪花的直径一般在0.53毫米之间，大约3000~ 10000个雪花加起来才有1克重。 【材料二】南方的雪和北方的雪一样重吗？在北方，100平方米面积上，8~10毫米深的积雪 约重100公斤：在南方，同样的积雪约重130公斤。南方的雪比北方的雪更重。 【材料三】积雪最深可以有多深？我国积雪最深的地方主要分布在东北地区东部、新疆中北 部及西藏西部等地，年积雪量可达30厘米以上，局部达50厘米，可以没过成年人的膝盖。 10.阅读材料.我知道“冷知识”介绍的是与 有关的知识。(1分) 11.根据材料内容，判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)单个雪花的直径一般在0.5~3厘米之间。 (2)在相同面积、相同深度的情况下，南北方的雪同样重。 ( (3)丽丽家乡年积雪量在30厘米以上，她的家乡可能位于西藏西部。 () 12.君君家乡的积雪达到9毫米深时，100平方米面积上的积雪就重达130公斤，那么她的 家乡最有可能在 (北京南京)原因是 。(3分) (二)课内阅读。(9分) 片段（一）：搭船的鸟（节选） ①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道 它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 片段（二）：父亲、树林和鸟（节选） ①过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。” ②“为什么？”我惊愕地问。 ③父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” ④我真高兴，父亲不是猎人。 13.片段（一）作者运用“ ”和“ ”两个表示时间短的词语，写了翠鸟捕 鱼速度之快。(1分) 14.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么容易被猎人打中？找出片段（二）中的句子写下来 。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟 。(2分) 15.鸟是人类的朋友，片段（一）中作者对鸟的了解是通过 。片段（二）中 作者对鸟的了解是通过 。(4分) 16.父亲不是猎人，“我”为什么“真高兴”？这说明“我”是一个怎样的人？(2分) (三)课外阅读。(9分) 金色的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶 下石板缝里蟋蟀(xT shuài)的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。 秋夫，比春天更有欣欣向荣的景象：秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象：秋天，比冬天更有生 机勃勃的景象。 秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的 肩膀上、头上、脚上。我的思绪从绿色的夏日来到了金色的秋季。我一转身，一片秋叶又落在我 身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色， 仍散发着一股浓浓的香气。 秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠（ū）了一个躬，就压得枝头快要折断了：甜瓜妹妹变胖了， 露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩($)，或豪放。 秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色那大 大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在 那阵阵清香里。 秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，滑凉如水，带着一丝寒意染黄 了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节！ 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。 17.根据提示，运用多种方法理解难懂的词语的意思。(2分) (1)通过联系上下文，我知道“欣欣向荣”在文中的意思是() A形容秋天的景物令人欣喜，让人感到光荣 B.形容秋天的景物繁盛兴旺，富有生机 (2)想象文中画横线的句子所描绘的景象，我知道“陶醉”指的是( A.作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围的存在 B.菊花的香味使作者醉倒了 18.短文的第3、4、5自然段分别是从 这几个方面来描写秋天 的。如果每个自然段描绘的是一幅画，请你给每幅画取个恰当的名字。(3分) ① ② ③ 19.对短文第2自然段运用的修辞手法和表达的情感分析正确的一项是()。(1分) A.这段话运用了排比的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行此较，表达了作者对秋 天的喜爱之情 B这段话运用了拟人的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者讨厌 春天、夏天、冬天的思想感情 20.秋天的农田里又会是怎样的景象呢？请你发挥想象，照样子写一写秋天的农田。(3分) 秋天来到了农田里， 三、习作。(30分) 题目： 真有趣 你的生活中都有哪些有趣的事呢？有趣的创意画，有趣的课间游戏，有趣的“天宫课堂”，有 趣的科学小实验…有趣的生活就在我们身边，请选择一件你认为最有趣的事写下来。 要求：(1)先把题目补充完整； (2)突出这件事情的“有趣”，让大家一起分享你的快乐； (3)认真书写，语句通顺，字数不少于300字。 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效