精品解析：河南省开封市通许县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省开封市通许县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题。（17小题，每小题2分，共34分） 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 2. “铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡泅成了底片上的残影”，初三女生的思乡作文《旧轨还乡》走红网络，真挚情感引发万千共鸣。它向我们证明，AI或许能以“读秒”速度生成“完美”文章，但真正的写作永远生长在生活的土壤里，扎根于情感的深处。对此，理解正确的是（ ） ①AI虽然让生活更便利，但更要关注现实生活 ②AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考 ③要提高媒介素养，科学、文明、合理使用网络 ④情绪能相互感染，我们要学会合理调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 曾经，秸秆“全域禁烧”是各地的一道铁律。2025年1月8日，湖南省开始尝试“禁改限”，并将这一做法纳入法规。通过科学合理的“疏堵结合”方式科学划定禁烧区和限烧区，不仅保护了重点区域的空气质量，也满足了农民处理秸秆的实际需求。“禁改限”入法表明了（ ） ①遵守社会规则只能依靠他律 ②社会规则并不是一成不变的 ③秸秆焚烧不受任何规则的约束 ④积极完善规则能更好适应社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（ ） ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②投身社会实践，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 今年寒假期间，小青与妈妈了解到某平台上有商品折扣活动，于是团购了两张电影票，结果购买票竟然过期了，找商家交涉，无果。此时，小青正确的做法有（ ） ①换位思考，要尊重商家的做法 ②认清网络危害，远离网络生活 ③举报商家，与不法行为作斗争 ④向人民法院提起诉讼，依法维权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 分析下侧图示，我们可以得出的正确结论是（ ） A. 认识网络谣言的危害，远离网络生活 B. 我们要树立法治意识，曝光造谣者的信息 C. 制造、传播网络谣言会受到刑罚处罚 D. 谣言止于智者，我们要学会分析判断网络信息 7. 近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ） ①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀！”对于小丽的做法，你的态度是（ ） ①赞同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 ②不赞同，这是多管闲事 ③赞同，是运用诚信智慧的表现 ④不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下图是某校“建设平安校园”宣传栏一角。落实漫画中的要求，你认为学校应该（ ） A. 完善保护未成年人的法律法规 B. 开展学生“法治教育”专题讲座 C. 倡导学生加强锻炼，呵护身体 D. 加强对校园欺凌行为执法力度 10. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 有人认为，传统公益慈善是“1.0”版本，它的逻辑是讲穷人的故事，博取富人的同情。公益慈善“2.0”版本应该在“尊严”和“不伤害”两大前提下，构建对弱势者的社会支持系统。这说明公益慈善“2.0”版本体现了（ ） ①换位思考 ②欣赏赞美 ③将心比心 ④热情友好 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 下列两段材料共同反映法律（ ） 2025年1月1日，某市出台《道路交通安全条例》，禁止电动自行车违规改装、闯红灯，违规者罚款，全市交通事故率降低30%。 2025年3月1日，某社区依据《物业管理条例》，规定居民不得占用消防通道，违者担责，社区秩序明显改善。 A. 保护合法权益，制裁违法行为 B. 规范行为准则，维护社会秩序 C 指引价值判断，教育公民守法 D. 完善制度体系，保障程序公正 13. 中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①尺有所短，寸有所长——自强不息 ②知人者智，自知者明——宽以待人 ③君子一言，驷马难追——诚实守信 ④己所不欲，勿施于人——换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是（ ） ①李某被公司拖工资———寻求法律援助中心帮助 ②赵某某遭遇家庭暴力———找居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求帮助 ④孙某办健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 网络直播带货成为当下潮流，消费者可以购买到价廉物美的商品。然而直播带货中存在虚假宣传、退换货难、诱导场外交易等陷阱。这警示青少年（ ） ①谨防上当，直播带货陷阱太多不可买 ②加强执法，严厉打击不法行为 ③尊法学法，购买商品时提高识别能力 ④守法用法，遭遇侵害时及时依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年春节期间，针对春节假期交通出行特点，公安部提前研判部署，针对性加强调度指导，各地公安交管部门出动警力130余万人次、警车50万辆次，加强重点区域、重点道路疏导管控，严查酒驾醉驾、超员超速等突出违法行为，做好部分地区雨雪雾等恶劣天气交通应急管理。这是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会规则离不开社会秩序的维系 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 法治精神是法治的灵魂。人们没有法治精神、社会没有法治风尚，法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。弘扬法治精神需要我们（ ） ①形成守法光荣、违法可耻的观念 ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ③面对违法犯罪时，要不顾一切斗争 ④做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题。（共36分） 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 现实生活中，仪式感无处不在，仪式是人们表达内心情感最直接的方式。生日、成年、毕业、结婚……人生的很多重要节点会被赋予特殊意义。 材料二 国家仪式是由国家政府部门主导的制度化和程式化的活动，习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划的建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念典礼活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。” 请你从文明有礼角度，阐释仪式的重要性。 19. 在讲座交流中，老师分享了以下一则故事： 小丽是一名高中生，平时喜欢通过网络结交志同道合的朋友。一天，她在某个兴趣论坛认识了一位叫“小北”的网友。两人聊得很投机，很快就成了无话不谈的朋友。然而，随着聊天的深入，小北开始询问小丽的真实姓名、家庭住址、学校等敏感信息。小丽有些犹豫，她觉得自己和小北虽然是网友，但毕竟没见过面，透露太多个人信息可能会不安全。于是，她选择隐瞒了自己的真实姓名和住址。 对此，小强认为：“与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况就是不诚实，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。” 请你结合所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。 20. 材料一小明根据自己的生活场景，制作了以下表格： 场景 角色 收获 假期陪父母一起出游 子女 领略祖国大好河山 在学校和老师讨论问题 学生 学习各种文化知识 周末去超市买生活用品 社会成员 增强与人沟通能力 （1）你从材料一中懂得了哪些道理？ 材料二 国庆节，关于是否回老家过节，小明父子发生了分歧。小明爸爸认为：“趁假期回去，可以看望长辈，体验不一样的农村生活。”但小明却说：“我和长辈有代沟，还不如在家打游戏有意思，而且每次回老家，爷爷都喊我陪他去地里摘菜，做农活儿……” （2）请你运用所学知识，帮助爸爸劝说小明回老家。 21. 为了增强法治观念，提升法治素养，某校组织开展法治宣传周系列活动。 活动一 模拟法庭 以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例： 年满18周岁的高三学生王某，因其弟被李某打伤，于是纠集几个人将李某打成重伤。 （1）假如你是高三学生王某，你会选择哪种方法维护家人的合法权益？ （2）在开展模拟法庭活动前，同学们积极参与，你认为该活动评选标准有哪些？ 活动二 旁听感悟 （3）旁听“庭审”后，请围绕“提升法治素养”谈谈自己的收获和感悟。 活动三 法治宣传 模拟法庭活动结束后，学校将与社区联合开展法治文化宣传活动。现以“建设法治社会”为主题，面向全校征集宣传标语。 （4）请你结合所学知识，为该活动写出两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省开封市通许县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题。（17小题，每小题2分，共34分） 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 C：题干中“从‘白纸’到‘公民’的蜕变”强调通过教育、帮助和关爱逐步成长为合格公民的过程，这体现了人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； A：人的身份由社会关系确定是客观事实，但题干未直接涉及身份与社会关系之间的联系，故A不符合题意； B：社会发展需要个人参与，但题干侧重个人成长而非个人对社会的贡献，故B不符合题意； D：“每个人最终都能”表述绝对化，现实中并非所有人必然成为合格社会成员，故D说法错误； 故本题选C。 2. “铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡泅成了底片上的残影”，初三女生的思乡作文《旧轨还乡》走红网络，真挚情感引发万千共鸣。它向我们证明，AI或许能以“读秒”速度生成“完美”文章，但真正的写作永远生长在生活的土壤里，扎根于情感的深处。对此，理解正确的是（ ） ①AI虽然让生活更便利，但更要关注现实生活 ②AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考 ③要提高媒介素养，科学、文明、合理使用网络 ④情绪能相互感染，我们要学会合理调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：题干中指出AI或许能以“读秒”速度生成“完美”文章，但真正的写作永远生长在生活的土壤里，扎根于情感的深处，说明AI虽然让生活更便利，但更要关注现实生活，要提高媒介素养，科学、文明、合理使用网络，故①③符合题意； ②：AI不可以取代独立思考，故②说法错误； ④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 曾经，秸秆“全域禁烧”是各地的一道铁律。2025年1月8日，湖南省开始尝试“禁改限”，并将这一做法纳入法规。通过科学合理的“疏堵结合”方式科学划定禁烧区和限烧区，不仅保护了重点区域的空气质量，也满足了农民处理秸秆的实际需求。“禁改限”入法表明了（ ） ①遵守社会规则只能依靠他律 ②社会规则并不是一成不变的 ③秸秆焚烧不受任何规则的约束 ④积极完善规则能更好适应社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 ①：遵守社会规则需要他律和自律共同作用，而非“只能依靠他律”，故①说法错误； ②：湖南省将“禁改限”纳入法规，说明社会规则根据实际情况进行调整，并非一成不变，故②符合题意； ③：秸秆焚烧在“禁烧区”和“限烧区”中受到明确规则约束，故③说法错误； ④：通过完善规则，既保护环境又满足实际需求，体现规则完善能更好适应社会生活，故④符合题意； 故本题选C。 4. 2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（ ） ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②投身社会实践，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：题干中，一群大学生毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设；他们的“美”体现在投身社会实践，服务奉献社会；学会亲近社会，贡献青春力量，故②③符合题意； ①：平凡同样可以创造价值，故①说法错误； ④：不能随心所欲发展，要自觉遵守规则，故④说法错误； 故本题选C。 5. 今年寒假期间，小青与妈妈了解到某平台上有商品折扣活动，于是团购了两张电影票，结果购买的票竟然过期了，找商家交涉，无果。此时，小青正确的做法有（ ） ①换位思考，要尊重商家的做法 ②认清网络危害，远离网络生活 ③举报商家，与不法行为作斗争 ④向人民法院提起诉讼，依法维权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争、依法维权。 ③④：题干中，小青与妈妈购买的票过期找商家交涉无果，启示我们要举报商家，与不法行为作斗争，向人民法院提起诉讼，依法维权，③④符合题意； ①：商家未履行义务导致消费者权益受损，此时不应盲目“尊重”商家的做法，而应积极维权，①说法错误； ②：“远离网络生活”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，②说法错误； 故本题选D。 6. 分析下侧图示，我们可以得出的正确结论是（ ） A. 认识网络谣言的危害，远离网络生活 B. 我们要树立法治意识，曝光造谣者的信息 C. 制造、传播网络谣言会受到刑罚处罚 D. 谣言止于智者，我们要学会分析判断网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 A：“远离网络生活”说法错误，网络是把双刃剑，我们应合理利用网络，而非远离，故A错误； B：“曝光造谣者的信息”可能侵犯他人隐私权，树立法治意识应依法维权，而非私自曝光，故B错误； C：制造、传播网络谣言是否受刑罚处罚，需看其是否触犯刑法构成犯罪，并非所有谣言都受刑罚，故C错误； D：图示显示网络谣言编造手法多样、传播渠道广泛，启示我们要学会分析判断网络信息，做到谣言止于智者，故D符合题意； 故本题选D。 7. 近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ） ①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求的相关知识。 ①：只关注自己感受，无需关注他人，这是一种自我中心表现，无法给他人带来正面情绪价值，反而可能让他人感到被忽视，故①说法错误； ②：倾听他人感受，不打断、不批判，能让倾诉者感受到被尊重和理解，是带来正面情绪价值的做法，故②说法正确； ③：不予理睬与回应，任其自由发展，会让倾诉者感到被冷落，不能给予正面情绪价值，故③说法错误； ④：及时赞美与鼓励，增强对方信心，能让倾诉者获得积极的心理体验，带来正面情绪价值，故④说法正确； 故本题选C。 8. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀！”对于小丽的做法，你的态度是（ ） ①赞同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 ②不赞同，这是多管闲事 ③赞同，是运用诚信智慧的表现 ④不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、践行诚信。 ①③：小丽对同学撒谎的出发点是怕小红难为情，是善意的谎言，这是尊重他人隐私的表现，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度，也是运用诚信智慧的表现，故①③符合题意； ②④：小丽是尊重他人隐私的表现，是善意的谎言，不是多管闲事，没有违背诚信美德，故②④说法错误； 故本题选A。 9. 下图是某校“建设平安校园”宣传栏一角。落实漫画中的要求，你认为学校应该（ ） A. 完善保护未成年人的法律法规 B. 开展学生“法治教育”专题讲座 C. 倡导学生加强锻炼，呵护身体 D. 加强对校园欺凌行为执法力度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学校保护的相关知识。 A：完善保护未成年人的法律法规属于国家机关的职责，故A不符合题意； B：面对校园欺凌，学校应开展学生“法治教育”专题讲座，故B说法正确； C：题干与爱护身体无关，故C不符合题意； D：加强对校园欺凌行为执法力度属于国家机关的职责，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①④：分析题文，学校组织的乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动，可以引导学生感受国家发展的成就，珍惜当下的幸福生活。同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀；故①④符合题意； ②：“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响和教育意义；故②不符合题意； ③：“掌握各种技能”的表述过于绝对，这些活动主要是培养学生的综合素质和家国情怀，不一定能让学生掌握各种技能；故③错误； 故本题选B。 11. 有人认为，传统公益慈善是“1.0”版本，它的逻辑是讲穷人的故事，博取富人的同情。公益慈善“2.0”版本应该在“尊严”和“不伤害”两大前提下，构建对弱势者的社会支持系统。这说明公益慈善“2.0”版本体现了（ ） ①换位思考 ②欣赏赞美 ③将心比心 ④热情友好 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①③：题干中，公益慈善“2.0”版本强调在“尊严”和“不伤害”前提下构建对弱势者的社会支持系统，体现了站在弱势者角度考虑问题，尊重他们并友善对待，启示我们要学会换位思考，将心比心，故①③符合题意； ②④：题干未涉及欣赏赞美、热情友好，故②④不符合题意； 故本题选B。 12. 下列两段材料共同反映法律（ ） 2025年1月1日，某市出台《道路交通安全条例》，禁止电动自行车违规改装、闯红灯，违规者罚款，全市交通事故率降低30%。 2025年3月1日，某社区依据《物业管理条例》，规定居民不得占用消防通道，违者担责，社区秩序明显改善。 A. 保护合法权益，制裁违法行为 B. 规范行为准则，维护社会秩序 C. 指引价值判断，教育公民守法 D. 完善制度体系，保障程序公正 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 B：材料中《道路交通安全条例》禁止电动自行车违规改装、闯红灯，《物业管理条例》规定居民不得占用消防通道，这都为人们行为提供了明确的准则，通过对这些违规行为进行处罚，使得全市交通事故率降低、社区秩序明显改善，体现了法律规范行为准则，维护社会秩序，故B符合题意； ACD：材料主要强调的是通过法律规定来规范行为，没有体现维护合法权益、指引价值判断、完善制度体系，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①尺有所短，寸有所长——自强不息 ②知人者智，自知者明——宽以待人 ③君子一言，驷马难追——诚实守信 ④己所不欲，勿施于人——换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考、诚信、认识自己、欣赏他人。 ①：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。体现了欣赏他人，故①说法错误； ②：意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。体现了正确认识自己的意义，故②说法错误； ③：意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。体现了诚信，故③说法正确； ④：意思是对于自己不喜欢的事物，就没有必要施加到别人身上。体现了换位思考，故④说法正确； 故本题选D。 14. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是（ ） ①李某被公司拖工资———寻求法律援助中心帮助 ②赵某某遭遇家庭暴力———找居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求帮助 ④孙某办健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①④：被公司拖工资可以寻求法律援助中心帮助；办健身年卡面临老板跑路，退费困难的情况可以向公安机关报警解决，故①④符合题意； ②：遭遇家庭暴力，应该找法院“打官司”，故②说法错误； ③：被高空抛物砸伤，可以与当事人沟通要求赔偿，故③说法错误； 故本题选B。 15. 网络直播带货成为当下潮流，消费者可以购买到价廉物美的商品。然而直播带货中存在虚假宣传、退换货难、诱导场外交易等陷阱。这警示青少年（ ） ①谨防上当，直播带货陷阱太多不可买 ②加强执法，严厉打击不法行为 ③尊法学法，购买商品时提高识别能力 ④守法用法，遭遇侵害时及时依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求的相关知识。 ①：直播带货虽有陷阱，但“不可买”的说法过于绝对，忽略了其积极意义，故①说法错误； ②：“加强执法”属于政府部门的职责，并非青少年的行为，故②不符合题意； ③：青少年应尊法学法，提高对虚假宣传的识别能力，故③符合题意； ④：当权益受侵害时，青少年需依法维权，故④符合题意； 故本题选D。 16. 2025年春节期间，针对春节假期交通出行特点，公安部提前研判部署，针对性加强调度指导，各地公安交管部门出动警力130余万人次、警车50万辆次，加强重点区域、重点道路疏导管控，严查酒驾醉驾、超员超速等突出违法行为，做好部分地区雨雪雾等恶劣天气交通应急管理。这是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会规则离不开社会秩序的维系 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②：题干中，公安部加强交通管控、严查违法行为等措施，是为了维护社会秩序，社会正常运行需要稳定的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②符合题意； ③：社会秩序离不开社会规则的维系，故③说法错误； ④：社会规则保障社会秩序的实现，故④说法错误； 故本题选A。 17. 法治精神是法治的灵魂。人们没有法治精神、社会没有法治风尚，法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。弘扬法治精神需要我们（ ） ①形成守法光荣、违法可耻的观念 ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ③面对违法犯罪时，要不顾一切斗争 ④做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬法治精神的要求。 ①②④：弘扬法治精神需要我们形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇善者、自觉遵守者和坚定捍卫者，①②④说法正确； ③：面对违法犯罪时，要敢于并善于依法维护正当权益，而不能不顾一切斗争，③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题。（共36分） 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 现实生活中，仪式感无处不在，仪式是人们表达内心情感最直接的方式。生日、成年、毕业、结婚……人生的很多重要节点会被赋予特殊意义。 材料二 国家仪式是由国家政府部门主导的制度化和程式化的活动，习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划的建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念典礼活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。” 请你从文明有礼的角度，阐释仪式的重要性。 【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人思想道德素质和人际交往能力。日常生活中的仪式有利于表达内心情感，增强个人幸福感。②文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。③国家举行的各种仪式，有利于塑造良好国家形象，体现民族尊严，展现国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从重要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：仪式是人们表达内心情感最直接的方式。生日、成年、毕业、结婚……人生的很多重要节点会被赋予特殊意义→可链接文明有礼对个人的重要性。 关键词②：礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划的建立和规范一些礼仪制度、组织开展形式多样的纪念典礼活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感→可链接文明有礼对国家、社会的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 在讲座交流中，老师分享了以下一则故事： 小丽是一名高中生，平时喜欢通过网络结交志同道合的朋友。一天，她在某个兴趣论坛认识了一位叫“小北”的网友。两人聊得很投机，很快就成了无话不谈的朋友。然而，随着聊天的深入，小北开始询问小丽的真实姓名、家庭住址、学校等敏感信息。小丽有些犹豫，她觉得自己和小北虽然是网友，但毕竟没见过面，透露太多个人信息可能会不安全。于是，她选择隐瞒了自己的真实姓名和住址。 对此，小强认为：“与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况就是不诚实，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。” 请你结合所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。 【答案】①小强的观点错误，他没有认识到做诚信的人要讲究策略，注重方式方法。 ②与陌生网友聊天隐瞒自己真实情况，没有违背诚信原则，这是为了防止个人隐私被侵犯，从而给自己带来伤害。 ③讲诚信和保护隐私并不矛盾。讲诚信要求我们说老实话、办老实事，言行一致，真诚待人，但并不意味着要对网友毫无保留地公开个人信息。面临涉及个人隐私的情境时，我们应该权衡利弊，在保护自身安全的前提下，合理处理信息披露问题。 ④在网络交往中，我们应既做到保护个人隐私，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小强：“与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况就是不诚实，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：没有认识到做诚信的人要讲究策略，注重方式方法。 论据②：讲诚信和保护隐私并不矛盾。 论据③：在网络交往中，我们应既做到保护个人隐私，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一小明根据自己的生活场景，制作了以下表格： 场景 角色 收获 假期陪父母一起出游 子女 领略祖国大好河山 在学校和老师讨论问题 学生 学习各种文化知识 周末去超市买生活用品 社会成员 增强与人沟通能力 （1）你从材料一中懂得了哪些道理？ 材料二 国庆节，关于是否回老家过节，小明父子发生了分歧。小明爸爸认为：“趁假期回去，可以看望长辈，体验不一样的农村生活。”但小明却说：“我和长辈有代沟，还不如在家打游戏有意思，而且每次回老家，爷爷都喊我陪他去地里摘菜，做农活儿……” （2）请你运用所学知识，帮助爸爸劝说小明回老家。 【答案】（1）①人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ②我们从社会中获得精神滋养。③我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。④在社会生活中，我们学习生活技能，学习扮演社会角色。 （2）小明，孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务，百善孝为先，我们应当做孝老爱亲的人。网络是把双刃剑，在家打游戏，沉迷于网络，会影响身心健康，你应该提升网络媒介素养，积极利用网络获取新知。社会是我们成长的课堂，实践是最好的老师。去地里摘菜作为一种实践活动，有助于我们走进社会，融入社会生活，感受社会生活的丰富多彩，培养亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、人的社会化、孝亲敬长、理性参与网络生活、网络的消极影响、感受社会生活、养成亲社会行为。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用个人与社会的关系、人的社会化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明在不同场景中扮演不同角色→可链接人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 关键词②：小明每个角色都带来相应的收获→可链接我们从社会中获得精神滋养；我们的成长是不断社会化的过程；在社会生活中，我们学习生活技能，学习扮演社会角色。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用孝亲敬长、理性参与网络生活、网络的消极影响、感受社会生活、养成亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：可以看望长辈→可链接孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务，我们应当做孝老爱亲的人。 关键词②：还不如在家打游戏有意思→可链接网络是把双刃剑，沉迷于网络，会影响身心健康；提升网络媒介素养，积极利用网络获取新知。 关键词③：爷爷都喊我陪他去地里摘菜，做农活儿→可链接有助于我们走进社会，融入社会生活，感受社会生活的丰富多彩，培养亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为了增强法治观念，提升法治素养，某校组织开展法治宣传周系列活动。 活动一 模拟法庭 以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例： 年满18周岁的高三学生王某，因其弟被李某打伤，于是纠集几个人将李某打成重伤。 （1）假如你是高三学生王某，你会选择哪种方法维护家人的合法权益？ （2）在开展模拟法庭活动前，同学们积极参与，你认为该活动的评选标准有哪些？ 活动二 旁听感悟 （3）旁听“庭审”后，请围绕“提升法治素养”谈谈自己的收获和感悟。 活动三 法治宣传 模拟法庭活动结束后，学校将与社区联合开展法治文化宣传活动。现以“建设法治社会”为主题，面向全校征集宣传标语。 （4）请你结合所学知识，为该活动写出两条宣传标语。 【答案】（1）①向律师事务所进行咨询（或寻求法律援助中心帮助）；②到公安机关报案；③依法向人民法院提起诉讼。 （2）①语言优美，吐字清晰，表达流畅，普通话标准；②具备相应的基本法律常识，能正确理解法律；③着装得体，注意仪表，落落大方。 （3）①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能碰触、法律底线不可逾越的观念。②积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。③自觉守法。以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。④遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （4）①树立法治观念，建设和谐社会；②学会依法办事，共筑法治中国。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事的相关知识。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【21题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：假如你是高三学生王某，弟弟被打伤→可链接到律师事务所、法律援助中心等获得及时有效的法律帮助；依法到公安机关或者人民法院控告、举报；可以直接向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 【22题详解】 本题考查参加模拟法庭活动的评选标准，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【23题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提升法治素养的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旁听“庭审”后的感悟→可链接树立法治观念的做法、学会依法办事的要求的知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【24题详解】 本题考查开展法治文化宣传活动的标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $