精品解析：山东省德州市乐陵市2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

山东省德州市乐陵市2025-2026学年八年级第一学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。共20题，每小题2分。） 1. 进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：中学生感受社会生活的方式可以采取多种形式，比如积极参加夏令营活动，欢度假期；开展社会调查，进行普法宣传；收看电视新闻，了解时事变化，①②④符合题意； ③：去未开发的丛林探险，存在危险，可能会受到伤害，③说法错误； 故本题选B。 2. 某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图（如图）。对这张关系图解读正确的是（ ） ①社会生活是不断变化发展的，社会生活的空间不断扩大 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的社会关系网体现社会化的程度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会化相关知识。 ①：题干中的“我的社会关系”网络图展示的是当前社会关系的现状，并未体现“社会生活不断变化发展”“空间不断扩大”的动态过程，故①不符合题意； ②：人的身份是在社会关系中确定的，图中“我”与家人（子女）、老师（学生）、同学（同学）等不同关系体现了不同身份，故②符合题意； ③：人的成长是不断社会化的过程，完全依赖社会，“并非一定依赖社会”说法错误，故③说法错误； ④：社会关系网越复杂，表明个体融入社会的程度越高，体现社会化程度，图中多样的社会关系正体现了这一点，故④符合题意； 故本题选C。 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中涉及的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小江和老师探讨学习经验 ③张某参加同事的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查主要的社会关系。 ②③：业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。分析四个选项，和老师探讨学习经验、参加同事的结婚典礼属于是业缘关系，故②③符合题意； ①：亲子之间属于血缘关系，故①不符合题意； ④：邻里之间属于地缘关系，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 有同学认为：“中学生读好“有字之书”就可以了，读“无字之书”是长大以后的事。”对此，你想对该同学说（ ） ①个人的发展取决于是否参加社会生活 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③投身社会实践是我们成长的必经之路 ④我们应在实践中发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对在社会中成长的认识和理解。 ③④：题目中的“有字之书”指的是书本知识，而“无字之书”指的是社会实践和经验；题目要求反驳同学的观点，即中学生不仅需要学习书本知识，还应参与社会实践，选项“投身社会实践是我们成长的必经之路”和选项“我们应在实践中发展和成就自己”直接强调了社会实践对中学生成长的重要性，因而此二项与题干主旨相符，故③④说法正确； ①：“取决于”说法太绝对，个人的发展不仅仅取决于是否参加社会生活，故①说法错误； ②：题干未能体现每个人都从社会中获得物质支持，故②说法不符合题意； 故本题选D。 5. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） ①云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 ②网上评议政府工作→发挥监督权重要作用→建设服务型政府 ③农村电商→拓宽农产品销售的新路径→创造了新业态 ④孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：云就医有利于节约时间成本，提高效率，增强人民的幸福感，故①说法正确； ②：网上评议政府工作，有利于发挥监督权的重要作用，建设服务型政府。故②说法正确； ③：农村电商，能拓宽农产品销售的新路径，创造了新业态，故③说法正确； ④：孙某发布“大观园爆炸”网络谣言，这是没有遵守法律规定，危害社会稳定，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2025年1月27日，中国AI初创企业深度求索（DeepSeek）成功出圈，产生了极大影响力。其人气赶超ChatGPT，反映出深度求索在技术应用、用户体验、功能特色等方面有着独特优势，彰显了中国在人工智能领域的创新实力。人工智能既为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①遵守法律，维护网络安全 ②拒绝DeepSeek，杜绝潜在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①④：人工智能既为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险，说明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要理性参与网络生活，遵守法律，维护网络安全，明辨是非，提高媒介素养，①④符合题意； ②：“拒绝DeepSeek，杜绝潜在风险”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，②说法错误； ③：“远离人工智能”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，③说法错误； 故本题选D。 7. 2025年春节期间，针对春节假期交通出行特点，公安部提前研判部署，针对性加强调度指导，各地公安交管部门出动警力130余万人次、警车50万辆次，加强重点区域、重点道路疏导管控，严查酒驾醉驾、超员超速等突出违法行为，做好部分地区雨雪雾等恶劣天气交通应急管理。这是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：社会正常运行需要稳定的秩序，交通秩序是社会秩序的重要组成部分，故①说法正确； ②：良好的交通秩序能保障人民出行安全，是人民安居乐业的保障，故②说法正确； ③：题干强调维护秩序的重要性，而非规则对秩序的维系，故③不符合题意； ④：社会规则保障社会秩序的实现，该说法颠倒了规则与秩序的关系，故④说法错误； 故本题选A。 8. 以下漫画告诉我们要（ ） A. 提高防护能力 B. 保持身心健康 C. 增强生命韧性 D. 增强规则意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：提高防护能力强调的是自我保护的方法和技能，漫画中“不要在马路边玩耍”“不可翻越围栏”等内容是禁止危险行为，并非防护能力的体现，故A不符合题意； B：保持身心健康涉及生理和心理健康，漫画未涉及健康问题，主要是行为规范，故B不符合题意； C：增强生命韧性指面对挫折的勇气和能力，漫画中没有挫折情境，故C不符合题意； D：增强规则意识指遵守社会规则和规定。漫画中“不要在马路边玩耍”“不可翻越围栏”“未成年人禁止进入网吧”“严禁高空抛物”均是社会规则或规定，强调遵守规则，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2024年11月，《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》公布后，同学们对修改的部分内容进行了整理。 修改前 修改后 春节，放假3天（正月初一至初三） 春节，放假4天（农历除夕、正月初一至初三） 劳动节，放假1天（5月1日） 劳动节，放假2天（5月1日、2日） 法定放假11天 法定放假13天 整理过后，同学们议论纷纷。下列看法正确的有（ ） ①规则要相对稳定，一经制定尽量不要修改 ②不断修改规则，不利于保持良好的社会秩序 ③规则不是一成不变的，可以根据社会需要改进 ④规则的改进要符合人民利益和社会发展的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ③：规则需要与时俱进，根据社会发展的实际需求进行调整，国务院增加春节和劳动节假期，体现了规则随社会需求变化的必要性，故③符合题意； ④：规则改进的根本目的是满足人民利益和社会发展。延长假期有助于提升民众幸福感，促进消费和经济活力，故④符合题意； ①：规则虽然需要相对稳定，但并非“不能修改”。社会变化时，规则的调整是必要的，故①错误； ②：合理修改规则恰恰有利于维护社会秩序，而非破坏秩序，故②错误； 故本题选D。 10. 2025年春节假期，某校九年级学生小德就假期生活发布了两条信息： ☆我和同学小道观看电影时，身边有人总是讲话，勇敢提醒对方后，问题得到解决。 ☆我和邻居小治相约去社区当志愿者，带领孩童创作环保主题壁画，收获满满的一天。 对以上信息内容理解正确的是（ ） ①与人交往要讲语言艺术，不发脾气，可唯唯诺诺 ②遵守观影规则，就是尊重彼此的自由和权利 ③同学小德和小道在社交中形成了相同的社会关系 ④我们要在社会大课堂中学会不断成长和进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系、养成亲社会行为。 ②④：小德提醒他人遵守观影规则，体现了对公共秩序的维护，遵守观影规则，就是尊重彼此的自由和权利；小德参与社区志愿服务，并在公共场合主动维护秩序，说明我们要在社会大课堂中学会不断成长和进步，②④符合题意； ①：“唯唯诺诺”意味着无原则退让，不是正确与人交往的做法，①说法错误； ③：同学小德和小道在社交中形成了不同的社会关系，③说法错误； 故本题选D。 11. 2024年10月17日,习近平总书记来到安徽省桐城市的六尺巷,重温张吴礼让典故。他说,六尺巷承载着中国古人的历史智慧,要弘扬好中华民族传统美德。下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①没有规矩,不成方圆——遵守规则 ②人而无礼,焉以为德——文明有礼 ③己所不欲勿施于人——诚实守信 ④尺有所短,寸有所长——换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、尊重他人。 ①：“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性，对应遵守规则，故①说法正确； ②：“人而无礼，焉以为德”意思是人如果没有礼貌，就谈不上道德修养，对应文明有礼，故②说法正确； ③：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考，不是诚实守信，故③说法错误； ④：“尺有所短，寸有所长”强调每个人都有优缺点，不是换位思考，故④说法错误； 故本题选A。 12. 以下情境蕴含着一个共同的主题，你觉得这个主题是（ ） ◎快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评。 ◎顾客多付钱，小店老板发现后立即联系退款，良心经营赢得回头客。 ◎学生在校园内捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处。 ◎某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉。 A. 维护秩序 B. 友善待人 C. 以礼待人 D. 诚实守信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的相关知识。 A：题目中的行为均未涉及社会规则的遵守或公共秩序的维护，故A不符合题意； B：虽然行为可能包含善意，但核心在于守信而非单纯的态度友好，故B不符合题意； C：情境未体现礼貌、礼节等以礼待人的内容，故C不符合题意； D：快递员归还手机、店主退款、学生上交钱包、企业召回问题产品，均体现了不隐瞒、不欺骗、信守承诺的诚实守信品质，故D符合题意； 故本题选D。 13. 青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者，也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长，关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到（ ） A. 学法懂法，让法律成为内心信仰 B. 研究法律，只要不犯罪就可以做 C. 科学立法，建立完善的法律体系 D. 理解法律，以道德为行为的准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：青少年在参与法治建设时需要学习和理解法律，并将法律视为自己行动的指南和信仰，A说法正确； B：不犯罪还可能违法或者违反道德、纪律等，违反道德纪律和其他法律的事情都不能做，B说法错误； C：青少年无权立法，C说法错误； D：青少年应该以法律为行为的准则，D说法错误； 故本题选A。 14. 在“民法典宣传月”期间，某税务部门聚焦“典护民企法律同行”主题，开展51场民法典宣传活动，通过设立政策咨询台、入企上门进行普法宣传、联合司法、法院、公安等多部门开展普法活动等形式，向广大市民、企业代表普及民法典知识、讲解最新的税惠政策、解答涉税费问题，推动民法典和税法知识走到市民身边，走进市民心里。该活动产生影响的先后顺序应为（ ） ①营造尊崇法治的社会氛围 ②创新法治宣传活动形式 ③帮助所有公民树立法治观念 ④引导公民尊法学法守法用法 A ②→①→③ B. ②→④→① C. ④→②→① D. ④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 BC：税务部门开展民法典宣传活动，首先是“创新法治宣传活动形式”（设立咨询台、入企宣传等），②排在首位；创新形式能“引导公民尊法学法守法用法”，④排在第二位；公民法治意识提升后，会“营造尊崇法治的社会氛围”，①排在第三位，故顺序应为②→④→①，故B符合题意，C不符合题意； AD：“帮助所有公民树立法治观念”中“所有”说法绝对，能够帮助部分公民树立良好的法治观念，故AD说法错误； 故本题选B。 15. 直播带货中虚构剧情欺诈消费者、消费者因给民宿“差评”遭辱骂、“变相强制”消费者扫码点餐等，消费新业态、新模式发展中，消费者的维权遭遇了新问题。假如你在消费过程中遭遇了此类问题，为维护自身合法权益会采取的方式是（ ） A. 向居民委员会投诉 B. 曝光商家个人信息 C. 及时寻求法律救助 D. 向消费者协会起诉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善用法律 C：当合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务所、法律援助中心等法律服务机构来维护合法权益，也可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉，故C说法正确； A：向消费者协会投诉，故A说法错误； B：曝光商家个人信息侵犯对方隐私权，故B说法错误； D：向人民法院起诉，故D说法错误； 故本题选C。 16. 某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（ ） A. 信息节食 B. 恪守道德、遵守法律 C. 充分利用网络获取新知 D. 网络无限，自由至上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络生活的基本准则。 A：指合理控制上网时间，避免沉迷网络，与举报违法行为无关，故A不符合题意； B：举报侮辱军人的言论是维护网络道德和法律的体现，故B符合题意； C：强调通过网络学习知识，与题干行为无关，故C不符合题意； D：错误观点，网络自由需以遵守法律为前提，故D说法错误； 故本题选B。 17. 在学校生活中，遵守校规校纪需要自律和他律。下列属于自律的是（ ） A. 老师监督学生完成作业 B. 学生会检查学生仪容仪表 C. 学生自觉按时起床晨读 D. 家长督促孩子遵守交通规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律与他律的区分。 C：分析题文，学生自觉行动，按时起床晨读，无需外部强制，属于自律，故C符合题意； A：老师监督属于外部约束，属于他律，故A不符合题意； B：学生会检查是外部监督，属于他律，故B不符合题意； D：家长督促是外部约束，属于他律，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 某地政府机关开展了“假如我是一名来机关办事的群众”换位思考活动，要求工作人员从办事群众的角度想问题、办事情，转变工作作风，提升服务水平。该政府机关的做法是 ①设身处地为群众着想的行为 ②将心比心、理解他人的行为 ③换位思考、与人为善 的行为  ④宽容别人、委屈自己的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】解答此题宜采用排除法。材料中这一政府机关，要求工作人员换位思考，设身处地为群众着想，体现了全心全意为人民服务的作风。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法错误，为群众服务是政府的职责，不会委屈。此项应排除。故该题选A。 19. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的一项是(　　) A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 天时不如地利，地利不如人和 C. 欲不可纵，纵欲成灾 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 【答案】D 【解析】 【详解】材料中这句话的意思是语言文明的人值得尊敬，与之意思相近的是D。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从正反两方面说明了语言的重要性。ABC三个选项的语句均不符合题意，应排除。故该题选D。 20. 《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明( ) A. 学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B. 平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C. 只有在国家组织的考试中才不能作弊 D. 在国家考试中，组织作弊是犯罪行为 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对犯罪的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中法律对在国家考试中作弊行为的处罚，“拘役，有期徒刑，罚金等”都是刑罚处罚，表明属于犯罪行为，所以正确答案选D，其中ABC观点都是错误的。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（共4题） 21. [养成亲社会行为] 阅读材料，完成下列要求。 为提高学生实践能力，某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。同学们零距离感受非遗文化之美，学习陶艺制作，进行户外训练，在农田种植采摘……对此，同学们看法不一。 （1）请结合养成亲社会行为的相关知识，对两名同学的观点进行辨析。 （2）请你就如何养成亲社会行为提出一些建议。 【答案】（1）甲同学的观点是正确的；甲同学认为学校组织的社会实践活动是必要的，该观点认为通过实践活动能够培养亲社会行为，是必要的；乙同学的观点是错误的，乙同学的观点则忽视了社会实践活动的作用，认为这类实践活动是浪费时间，忽略了亲社会行为的积极意义。总之，我们要养成亲社会行为，这是因为：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要参与社会生活，体验社会生活，主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、青少年养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲：太好了！我们正需要这样的活动。 观点②：乙：这些活动对我毫无帮助，纯属浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：学校组织的社会实践活动是必要的，通过实践活动能够培养亲社会行为。 论据②：青少年养成亲社会行为的必要性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：该观点忽视了社会实践活动的作用，认为这类实践活动是浪费时间，忽略了亲社会行为的积极意义。 论据②：青少年养成亲社会行为的必要性。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 22. 【网络是把“双刃剑”】 感受网络之利 互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。生活因网络而更加丰富多样，世界因网络而更加绚丽多彩。从收发快递、获取信息到社交互动、线上交往，从网络购物、主播带货到在线支付、远程办公，从在线咨询、网络维权到视频直播、智能平台，网络极大地丰富了我们的生活。网络大数据还可以用于交通运输管理、乡村振兴等，从而提升公共服务水平。 （1）结合上述材料和所学知识，你认为网络之“利”利在哪里？ 维护网络之权 人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI），可以通俗理解为是由人制造出来的系统，能够理解、学习、适应人类的网络智能行为。AI能像人类一样交流，可以回答各种问题，能即刻生成答案、翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频等任务。北京等地也发布了教育领域人工智能应用工作方案。事实上，人们在享受AI带来的惊艳体验的同时，也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会伦理等问题。例如，有人利用“AI变脸”“AI变声”技术进行诈骗。 （2）为提高警惕，预防网络诈骗及其他网络侵权事件发生，你有哪些好建议？ 【答案】（1） ①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①加强网络知识的学习，树立法律意识，遵守法律。 ②提高道德修养，文明上网。 ③提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑。 ④不向陌生人泄露个人信息。 ⑤不随意点击不明链接，不随意扫来源不明的二维码。 ⑥对信息进行多方验证。 ⑦注意信息出处，辨识信息内容，等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理使用网络的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从收发快递、获取信息到社交互动、线上交往，从网络购物、主播带货到在线支付、远程办公，从在线咨询、网络维权到视频直播、智能平台，网络极大地丰富了我们的生活→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往。 关键词②：网络大数据还可以用于交通运输管理、乡村振兴等，从而提升公共服务水平→可链接网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人们在享受AI带来的惊艳体验的同时，也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会伦理等问题→可链接加强网络知识的学习，树立法律意识，遵守法律；提高道德修养，文明上网；提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑；注意信息出处，辨识信息内容。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【提升法治素养，做守法好少年】 为进一步提升未成年人法治素养，树立法治观念，推动法治中国的建设。某校开展以“学法用法，争做守法好少年”为主题的探究活动，请你参与完成以下活动方案。 活动主题：学法用法 争做守法好少年 活动形式：_____________________________________ 学习法律：①___________________________________ ②___________________________________ （两例即可） 活动倡议：提升法治素养，做守法好少年。青少年是国家的未来，作为法治时代的中学生，我们树立法治观念就要做到： ①________________________________ ②________________________________ ③_______________________________ 【答案】 ①. “法治知识竞赛” ②. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③. 《中华人民共和国未成年人保护法》 ④. 敬畏和信仰法律 ⑤. 积极主动地学习法律 ⑥. 树立守法光荣、违法可耻的观念 【解析】 【详解】（1）本题考查树立法治观念的活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查学习的法律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查树立法治观念的要求，可结合教材知识作答。 24. 【社会生活讲道德】 某校八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。请你参与其中，完成相关内容。 活动一 品传统经典 同学们一起重温了中华传统经典《三字经》和新时代《文明礼仪三字经》： 《三字经》（部分） 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 《文明礼仪三字经》（部分） 见师长，要行礼。用尊称，勤问好。 立和行，要稳健。穿衣服，要整洁。 爱花草，不攀摘。爱公物，不涂刻。 （1）从中华传统经典《三字经》到新时代《文明礼仪三字经》启示我们要做文明有礼青少年，请你提供几个金点子。 活动二 评人物行为 小楠请大家一起分析漫画《诚信考试》。 （2）结合所学知识，请你对上述人物行为进行评价。 活动三 学榜样人物 小林被评为校园“友善之星”，下面是同学对他的讨论。 （3）结合对话及友善待人的相关知识，请你续写小壮的话。 【答案】（1）做文明有礼青少年的“金点子” ①语言文明：与人交流时使用礼貌用语（如“您好”“谢谢”“对不起”），不随意说脏话、粗话，尊重他人人格。 ②举止端庄：在公共场合（如学校、商场）保持站姿、坐姿端正，不喧哗打闹、不随地吐痰，遵守公共秩序。 ③尊重他人：尊重师长（如上课认真听讲、主动问好）、团结同学（如不歧视他人、主动帮助有困难的同学），平等待人。 ④学习传统礼仪：了解中华传统礼仪文化（如春节拜年、中秋团圆的礼仪），并在合适的场合践行，传承优秀传统文化。 （2）漫画《诚信考试》人物行为评价解析： ①小亮（请求抄袭者）：行为错误。考试作弊违背“诚实守信”的道德原则，也违反校规校纪，不仅会导致自身无法真实检验学习成果，还会破坏考试公平，损害其他同学的利益，长期来看不利于个人诚信品质的培养。 ②小智（同意帮助抄袭者）：行为错误。小亮明知作弊不对却仍帮助小智，既是对小智的不负责（纵容其不诚信行为），也违背了考试规则和诚信道德，需认识到“帮助”应建立在道德和规则的基础上，不能为了“友情”突破原则。 ③漫画中两人的行为均不符合诚信要求，启示我们应树立“诚信考试”意识，通过自身努力取得成绩，维护考试公平和个人诚信品质。 （3）小壮的话续写： “向小林学习，我们就应该在日常生活中主动关心他人，当同学遇到学习难题时，耐心讲解思路而非直接给出答案，帮助他们真正掌握知识；在同学取得成绩或进步时，发自内心地祝贺，不嫉妒、不贬低，学会欣赏他人的优点；在与同学发生矛盾时，主动换位思考，理解他人的想法和感受，用温和的方式沟通解决问题，避免争吵；此外，还要关注身边需要帮助的人（如身体不便的同学、社区的孤寡老人），主动伸出援手，将友善之心转化为实际行动，让身边的人感受到温暖，共同营造友善、和谐的人际关系和集体氛围。” 【解析】 【分析】考点考查：遵纪守法，珍惜诚信记录的原因及要求、友善待人、做文明有礼人的要求、诚信的重要性。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小亮：这些题目好难呀，让我抄一下吧！ 观点②： 小智：好吧帮你最后一次。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断： 错误 论据①：诚信的重要性 论据②：珍惜诚信记录 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误 论据①：诚信的重要性 论据②：珍惜诚信记录 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查续写，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市乐陵市2025-2026学年八年级第一学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。共20题，每小题2分。） 1. 进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图（如图）。对这张关系图解读正确的是（ ） ①社会生活是不断变化发展的，社会生活的空间不断扩大 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的社会关系网体现社会化的程度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中涉及的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小江和老师探讨学习经验 ③张某参加同事的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 4. 有同学认为：“中学生读好“有字之书”就可以了，读“无字之书”是长大以后的事。”对此，你想对该同学说（ ） ①个人的发展取决于是否参加社会生活 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③投身社会实践是我们成长的必经之路 ④我们应在实践中发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） ①云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 ②网上评议政府工作→发挥监督权的重要作用→建设服务型政府 ③农村电商→拓宽农产品销售的新路径→创造了新业态 ④孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 2025年1月27日，中国AI初创企业深度求索（DeepSeek）成功出圈，产生了极大影响力。其人气赶超ChatGPT，反映出深度求索在技术应用、用户体验、功能特色等方面有着独特优势，彰显了中国在人工智能领域的创新实力。人工智能既为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①遵守法律，维护网络安全 ②拒绝DeepSeek，杜绝潜在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 2025年春节期间，针对春节假期交通出行特点，公安部提前研判部署，针对性加强调度指导，各地公安交管部门出动警力130余万人次、警车50万辆次，加强重点区域、重点道路疏导管控，严查酒驾醉驾、超员超速等突出违法行为，做好部分地区雨雪雾等恶劣天气交通应急管理。这是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 以下漫画告诉我们要（ ） A. 提高防护能力 B. 保持身心健康 C. 增强生命韧性 D. 增强规则意识 9. 2024年11月，《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》公布后，同学们对修改的部分内容进行了整理。 修改前 修改后 春节，放假3天（正月初一至初三） 春节，放假4天（农历除夕、正月初一至初三） 劳动节，放假1天（5月1日） 劳动节，放假2天（5月1日、2日） 法定放假11天 法定放假13天 整理过后，同学们议论纷纷。下列看法正确的有（ ） ①规则要相对稳定，一经制定尽量不要修改 ②不断修改规则，不利于保持良好的社会秩序 ③规则不是一成不变的，可以根据社会需要改进 ④规则的改进要符合人民利益和社会发展的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年春节假期，某校九年级学生小德就假期生活发布了两条信息： ☆我和同学小道观看电影时，身边有人总是讲话，勇敢提醒对方后，问题得到解决。 ☆我和邻居小治相约去社区当志愿者，带领孩童创作环保主题壁画，收获满满的一天。 对以上信息内容理解正确的是（ ） ①与人交往要讲语言艺术，不发脾气，可唯唯诺诺 ②遵守观影规则，就是尊重彼此的自由和权利 ③同学小德和小道在社交中形成了相同的社会关系 ④我们要在社会大课堂中学会不断成长和进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024年10月17日,习近平总书记来到安徽省桐城市六尺巷,重温张吴礼让典故。他说,六尺巷承载着中国古人的历史智慧,要弘扬好中华民族传统美德。下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①没有规矩,不成方圆——遵守规则 ②人而无礼,焉以为德——文明有礼 ③己所不欲,勿施于人——诚实守信 ④尺有所短,寸有所长——换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 以下情境蕴含着一个共同的主题，你觉得这个主题是（ ） ◎快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评。 ◎顾客多付钱，小店老板发现后立即联系退款，良心经营赢得回头客。 ◎学生在校园内捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处。 ◎某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉。 A. 维护秩序 B. 友善待人 C. 以礼待人 D. 诚实守信 13. 青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者，也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长，关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到（ ） A. 学法懂法，让法律成为内心信仰 B. 研究法律，只要不犯罪就可以做 C. 科学立法，建立完善的法律体系 D. 理解法律，以道德为行为的准则 14. 在“民法典宣传月”期间，某税务部门聚焦“典护民企法律同行”主题，开展51场民法典宣传活动，通过设立政策咨询台、入企上门进行普法宣传、联合司法、法院、公安等多部门开展普法活动等形式，向广大市民、企业代表普及民法典知识、讲解最新的税惠政策、解答涉税费问题，推动民法典和税法知识走到市民身边，走进市民心里。该活动产生影响的先后顺序应为（ ） ①营造尊崇法治的社会氛围 ②创新法治宣传活动形式 ③帮助所有公民树立法治观念 ④引导公民尊法学法守法用法 A ②→①→③ B. ②→④→① C. ④→②→① D. ④→③→① 15. 直播带货中虚构剧情欺诈消费者、消费者因给民宿“差评”遭辱骂、“变相强制”消费者扫码点餐等，消费新业态、新模式发展中，消费者的维权遭遇了新问题。假如你在消费过程中遭遇了此类问题，为维护自身合法权益会采取的方式是（ ） A. 向居民委员会投诉 B. 曝光商家个人信息 C. 及时寻求法律救助 D. 向消费者协会起诉 16. 某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（ ） A. 信息节食 B. 恪守道德、遵守法律 C. 充分利用网络获取新知 D. 网络无限，自由至上 17. 在学校生活中，遵守校规校纪需要自律和他律。下列属于自律的是（ ） A. 老师监督学生完成作业 B 学生会检查学生仪容仪表 C. 学生自觉按时起床晨读 D. 家长督促孩子遵守交通规则 18. 某地政府机关开展了“假如我是一名来机关办事的群众”换位思考活动，要求工作人员从办事群众的角度想问题、办事情，转变工作作风，提升服务水平。该政府机关的做法是 ①设身处地为群众着想的行为 ②将心比心、理解他人的行为 ③换位思考、与人为善 的行为  ④宽容别人、委屈自己的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的一项是(　　) A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 天时不如地利，地利不如人和 C. 欲不可纵，纵欲成灾 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 20. 《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明( ) A. 学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B. 平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C. 只有在国家组织的考试中才不能作弊 D. 在国家考试中，组织作弊犯罪行为 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（共4题） 21. [养成亲社会行为] 阅读材料，完成下列要求。 为提高学生实践能力，某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。同学们零距离感受非遗文化之美，学习陶艺制作，进行户外训练，在农田种植采摘……对此，同学们看法不一。 （1）请结合养成亲社会行为的相关知识，对两名同学的观点进行辨析。 （2）请你就如何养成亲社会行为提出一些建议。 22. 【网络是把“双刃剑”】 感受网络之利 互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。生活因网络而更加丰富多样，世界因网络而更加绚丽多彩。从收发快递、获取信息到社交互动、线上交往，从网络购物、主播带货到在线支付、远程办公，从在线咨询、网络维权到视频直播、智能平台，网络极大地丰富了我们的生活。网络大数据还可以用于交通运输管理、乡村振兴等，从而提升公共服务水平。 （1）结合上述材料和所学知识，你认为网络之“利”利在哪里？ 维护网络之权 人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI），可以通俗理解为是由人制造出来的系统，能够理解、学习、适应人类的网络智能行为。AI能像人类一样交流，可以回答各种问题，能即刻生成答案、翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频等任务。北京等地也发布了教育领域人工智能应用工作方案。事实上，人们在享受AI带来的惊艳体验的同时，也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会伦理等问题。例如，有人利用“AI变脸”“AI变声”技术进行诈骗。 （2）为提高警惕，预防网络诈骗及其他网络侵权事件发生，你有哪些好建议？ 23. 【提升法治素养，做守法好少年】 为进一步提升未成年人法治素养，树立法治观念，推动法治中国的建设。某校开展以“学法用法，争做守法好少年”为主题的探究活动，请你参与完成以下活动方案。 活动主题：学法用法 争做守法好少年 活动形式：_____________________________________ 学习法律：①___________________________________ ②___________________________________ （两例即可） 活动倡议：提升法治素养，做守法好少年。青少年是国家的未来，作为法治时代的中学生，我们树立法治观念就要做到： ①________________________________ ②________________________________ ③_______________________________ 24. 【社会生活讲道德】 某校八年级（2）班围绕“社会生活讲道德”开展探究式学习活动。请你参与其中，完成相关内容。 活动一 品传统经典 同学们一起重温了中华传统经典《三字经》和新时代《文明礼仪三字经》： 《三字经》（部分） 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 《文明礼仪三字经》（部分） 见师长，要行礼。用尊称，勤问好。 立和行，要稳健。穿衣服，要整洁。 爱花草，不攀摘。爱公物，不涂刻。 （1）从中华传统经典《三字经》到新时代《文明礼仪三字经》启示我们要做文明有礼青少年，请你提供几个金点子。 活动二 评人物行为 小楠请大家一起分析漫画《诚信考试》。 （2）结合所学知识，请你对上述人物行为进行评价。 活动三 学榜样人物 小林被评为校园“友善之星”，下面是同学对他的讨论。 （3）结合对话及友善待人相关知识，请你续写小壮的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $