内容正文:
2025一2026学年度秋季学期八年级第二次大作业
历史
第卷(选择题共36分)
下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的
答案标号涂黑。(本卷共18小题,每小题2分,共36分。)
1.“大皇帝恩准英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上
海等五处港口,贸易通商无碍。”该内容出自
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
2.“鸦片战争后中国仍沉浸在传统秩序的惯性中,朝廷未能形成变革方案,直至二十余
年后危机再次以更猛烈的形式降临。”这里的“危机”指
A.第二次鸦片战争B.中法战争
C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
3.有学者认为,太平天国起义时,正是列强侵入中国的时候,列强和封建势力结合在一
起,使单纯的农民战争遇到了十分顽强的敌人。该观点强调太平天国运动
A.核心是反侵略B.肩负双重使命C.缺乏理论指导D.打击封建统治
4.下图刊于1866年的法国《世界画报》,该图表明清政府
清朝使团参观巴黎邮政局的境外业务部
A.彻底抛弃了传统文化
B.探寻国家的富强之术
C.学习西方的政治体制
D.被欧洲国家平等对待
5.甲午战争前,外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后,帝国主义加大对华投资,
1902年投资总额达15亿美元,比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了
A.清政府的自救运动失败
B.中国开始丧失关税自主权
C.民族资本主义发展停滞
D.西方列强经济侵略的加剧
6.临刑时激昂陈词:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”为变法献身的维
新志士是
A.关天培
B.邓世昌
C.谭嗣同
D.宋教仁
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7.晚清时期,习武之风极一时之盛,许多农民、城镇贫民、工商业者、小商小贩等皆有
参与习武,并加入到反帝爱国斗争中。这种现象反映了
A,民族危机逐渐缓和
B.时局影响社会风气
C.清朝统治力量增强
D.新式学堂得到发展
8、某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横
论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题是
A.早期现代化初步尝试
B.西方列强侵华的加剧
C.西方思想文化的传播
D.民族危机与救亡图存
9.《辛丑条约》签订后,出现众多诸如下图的著作。它们的共同呼声是
草命
登世
猛
图
0
軍
頭
+4ttw04个++t
A.自强
B.改革
C.革命
D.科学
10.下图是一张清华大学研究生的毕业证书,其落款日期是“中华民国十五年”,它应当
颁发于
写
串枝研沈業古
人
A.公元1915年
B.公元1925年
C.公元1926年D.公元1927年
11.1912一1928年,全国有1300多个大小军阀,一共发动了140次以上的省内及省际战
争;总统、执政、大元帅多次更换,内阁总理也更换频繁。这反映出当时
A.军阀割据,政治动荡
B.思想解放,国民自由
C.民族工业,发展迅速
D.共和制度,日益完善
12.学会依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“新文化运动”最可
信的是
A.电视剧《觉醒年代》
B.杂志《新青年》
C.论文《新文化运动研究论域之拓展》D.讲座《新文化运动的真相》
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13.“无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、当兵的、做官的、乞丐、新闻记者,都要站出
来!中国是我的中国,也是你的中国,中国是中国人的中国。”材料说明五四运动
A.高举起爱国主义的伟大旗帜
B.使青年学生成为运动主力
C.使无产阶级登上了历史舞台
D.开始有了坚强的领导力量
14.“南湖树帜引航程,竞渡千帆破浪行。捉月拿云留浩气,开天辟地谱金声。”与诗句
描述相关的是
A.中华民国的创建
B.新文化运动的兴起
C.五四运动的爆发
D.中国共产党的诞生
15.史学家评述:它的号角响彻珠江流域、长江流域和黄河流域,80多年来帝国主义列强
在华统治的基础第一次被动摇,北洋军阀的反动统治从此大崩瓦解。“它”是
A.义和团运动B.黄花岗起义
C.护国战争
D.北伐战争
16.钱壮飞是中国共产党的忠诚卫士。1935年,他在红军主力南渡乌江时掉队失踪,后牺
牲于贵州省金沙县后山乡。据此可知,钱壮飞当时正处于
A.二次革命中
B.护国战争中
C.北伐途中
D.长征途中
17.日本南满洲铁道株式会社(1906年成立于中国大连)在九一八事变以前积极进行情报
活动,其情报范围涉及政治、经济、社会、文化、地理等方面。材料意在强调
A.日本侵华方式的变化
B.中国政府已做好抗敌准备
C.日本侵华的蓄谋已久
D.中日民族矛盾的日益激化
18.1936年底,上海《密勒氏评论报》陆续发表子《红军撤退西安局势改善傅将军敦促不
要再内战》《中国困局一一“剿共”与“统一战线”》等报道。与这些报道相关的是
A.驱除鞑虏,恢复中华
B.誓死力争,还我青岛
C.星星之火,可以燎原
D.停止内战,一致抗日
第Ⅱ卷(非选择题共39分)
19.(13分)在近代中国不断遭受外来侵略的背景下,广西社会也备受影响。阅读材料
回答问题。
材料一鸦片战争后,随着开口通商,洋货大量倾销,加上清政府为支付战费和赔款
而加重税收,广东、福建大批百姓破产、失业。于是,这些省份的无业游民纷纷流入广西
谋生,使广西本就严峻的人地矛盾更加尖锐。外来客家人和广西本地人图争夺耕地,经常
发生械斗。没法过活的外来人和本地农民还纷纷拿起刀枪,反抗朝廷,阶级矛盾空前严重。
一摘编自黄振南《广西缘何成为太平天国策源地》
(1)根据材料一,概括鸦片战争后广西社会面临的主要问题。(2分)
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材料二为扩大对华贸易,列强寻求或制造各种借口来迫使清政府开放北海、龙州、
梧州,接下来,区位优势优越的南宁成为列强在广西扩充势力的又一目标。但当时国
家财税取自国内外贸易的比例甚大,且增加开放口岸是进一步推动对内对外贸易的有
效措施:再者,让列强强行开埠会使中方利权受损,所以1906年清政府主动宣布南宁
为对外开放商埠。
一一摘编自朱从兵、庞广仪《近代广西口岸开放及其对区域贸易的影响》
(2)根据材料二,指出清政府在开放广西口岸问题上态度的变化。(2分)并分析其变化
的原因。(2分)
材料三
A
B
先锋煲:煲外
冯子材组建的先
(冯子材)豫选劲勇抄抚
壁上写有“冯子材
锋煲队队员黄廷章接
军,有“先锋煲”者,以陶器
将军大破法兵于
受采访时曾说“我军在
贮火药,掷地而火发,用以惊
镇南关所用武器
镇南关战役中先用先
敌马、乱敌阵,甚效。
之一”等文字(现
锋煲投入敌阵,一片烟
—摘自(清)王安定《湘
藏于广西壮族自
雾,跟着用大刀、钢镖
军记·卷十六·平黔篇》
治区博物馆)
冲杀。”
(3)史料按载体的方式-·般分为实物史料、文献史料、图像史料、口述史料。请你分别
写出A、B、C三则史料的史料类型。(3分)并归纳它们共同印证的历史信息。(2
分)
材料四我们研究历史,不仅是为了知道过去发生了什么,更是为了从中认识我
们的先辈是如何在苦难中奋斗、求索,并继承他们不屈的精神。
一摘编自钱移《国史大纲》
(4)综合上述材料,谈谈你对近代广西历史的认识。(2分)
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20.(15分)中国共产党在革命征程中不断进行斗争与探索。阅读材料,回答问题。
材料一
上海杨树浦路的一家纱厂外,每到
傍晚放工时,成群结队的工人从厂房里
北n骨
涌出,他们“衣衫皆褴,面有煤尘”。
丹长a
在工厂区边缘,被称为“平民夜校”的
地方逐渐增多,工人们围坐在煤油灯
下,聆听《新青年》文章讲解,传阅着
一本本名为《劳动界》或《工人周刊》
的油印小册子。小册子里的内容多讨论
号,广州
“工人为何受苦”“俄国工人的生活”
公性为
等话题。
中国共产党早期组织分布图
许德珩回忆录《为了民主与科学》
(1)观察图片,分析中国共产党早期组织的分布特点。(1分)根据材料一概括中国共产
党成立的条件。(3分)
材料二
图1《南昌起义》(绘画)》
图2《秋收起义》(绘画)
图3《井冈山会师》(绘画)
历史故事:
历史故事:1927年9月毛泽
历史故事:
东在湘赣边界发动秋收起
义。秋收起义打出了“工农
革命军”的旗帜,但结果受
到严重挫折使毛泽东转变
了思想,改向敌人力量薄弱
的山区进军。
(2)请参照图2,从图1和图3中任选一幅,简述图片反映的历史故事。(4分)材料二
反映中共探索中国革命道路过程中发生了怎样的转变?(1分)
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材料三
基自相地
中央虹军长品路拉
长征途中官兵一致,共同面对严寒、饥
臣三智景长短路
长路
饿和敌军追击:战士在雪山草地里分享最后
一点粮食,用歌声、标语相互鼓励;千部的
马匹常用来运送伤员。长征向余世界宣告了
帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。它向
11个省内大约两万万人民宣布,只有红军
的道路,才是解放他们的道路。它散布了许
多种子在11个省内,发茅、长叶、开花、
结果,将来是会有收获的。
一摘编自《论反对日本帝国主义的策略》
中国工农红军长征路线图
《红军长征史》
(3)请写出路线图中A、B两处的地名。(2分)材料三体现了怎样的长征精神?(注意
史论结合,2分)根据材料概括长征胜利的历史意义。(2分)
21.
(11分)某校历史社团举办“中国近代史名人”主题展,请你一起参与完成。
时代背景
人物
事迹
第二次鸦片战争后,清政府面
李鸿章
掀起一场旨在“自强”“求富”的①。
临内忧外患的形势。
1865年,阿古柏势力入侵新
统率清军消灭侵略势力,收复除伊犁
②
疆,西北地区出现严重危机。
地区以外的新疆领土。
1894年,日本发动甲午中日
在黄海海战中,指挥致远舰官兵英勇
邓世昌
战争。
战斗,与舰同沉。
1895年,清政府被迫签订《马
与康有为等人推动③,促进了思想启
梁启超
关条约》,民族危机空前加剧。
蒙和民族意识的觉醒。
1901年,清政府被迫签订《辛
建立中国同盟会,领导④,推翻了
孙中山
丑条约》,沦为“洋人的朝廷”。
清王朝的统治。
(1)根据材料并结合所学知识,补充①②③④处的内容。(4分)
(2)阅读以上材料并结合所学知识,围绕“个人与时代的关系”这一主题,提炼观点,
并至少选取材料中的两个人物加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,
总结升华。7分)
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