精品解析：福建省福州励志中学2024-2025学年八年级下学期期中物理试卷

2024-2025学年福建省福州市励志中学八年级（下）期中物理试卷 一、选择题：本题有14小题，每小题2分，共28分。 1. 最先通过实验测出大气压值的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 托里拆利 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿在力学、光学、数学等领域做出了重大贡献，提出了牛顿第一定律等规律，故A不符合题意； B．提出了帕斯卡原理、帕斯卡定理等，故B不符合题意； C．伽利略提出了力是改变物体运动状态的原因等观点，故C不符合题意； D．托里拆利第一个测量出大气压的值，约为1×105Pa，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示情景中，主要目的是为了增大压强的是（ ） A. 椅子面 B. 图钉尖 C. 多个车轮 D. 书包带 【答案】B 【解析】 【详解】A．椅子面通过增大受力面积来减小对人的压强，故A不符合题意； B．图钉尖通过减小受力面积来增大对墙壁的压强，故B符合题意； C．多个车轮通过增大受力面积来减小对地面的压强，故C不符合题意； D．书包带通过增大受力面积来减小对人的压强，故D不符合题意。 故选B。 3. 在下列器材或装置中，利用大气压工作的是（ ） A. 密度计 B. 复印机 C. 液位计 D. 吸尘器 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计是利用浮力的知识制作而成的，故A不符合题意； B．复印机是利用静电正、负电荷能互相吸引工作的，故B不符合题意； C．液位计是利用连通器的知识制作的，故C不符合题意； D．吸尘器通过内部电机旋转，使内部的气压降低，低于外界气压，将外面的灰尘压入吸尘器内，是利用大气压来工作的，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为（　　） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度大小和运动方向永远运动下去；则小球从斜面某一高度滚至P点时，若小球不再受任何力，此时小球将沿轨迹b做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，将重为G的物体挂于测力计下，先使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，然后以v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2，已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（ ） A. F1一定大于F2 B. F1一定等于F2 C. F1可能大于F2 D. F1可能等于F2 【答案】B 【解析】 【详解】物块在测力计作用下向上做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1平衡，则F1=G；物块在测力计作用下向下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2平衡，则F2=G；由以上分析可知F1=F2。 故选B。 6. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（　　） A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 气体压强随高度的增加而增大 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 空气流速越快的地方，气体压强越小 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“清风不识字，何必乱翻书”指的是压强与空气流速的关系，而空气流速越慢的地方，气体压强越大；空气流速越快的地方，气体压强越小。书的上表面空气流速快，下表面空气流速慢，形成向上的压强差，使得书页翻了过来。 故选D。 7. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ） A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1 【答案】D 【解析】 【分析】根据图像求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体A、B的质量相同，根据得出A、B的体积之比，从而得出边长之比；知道A、B的密度关系、边长的大小关系，正方体对地面的压强，据此求压强大小关系。 【详解】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3，则有 根据可得，质量相等的甲、乙的体积比 则甲、乙两个正方体的棱长比 根据柱体压强公式可知，两正方体A. B对水平地面的压强之比 故选D。 8. 一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 D. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】AD．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故A正确，D错误； BC．闹钟受到的重力作用在闹钟上，闹钟对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在两个物体上，且两个力的方向相同，所以不是一对平衡力，也不是一对相互作用力；故BC错误。 故选A。 9. 同学们在一起讨论“运动和力”的关系，下列四名同学的观点，正确的是（　　） A. 甲同学：足球只有受力才能运动 B. 乙同学：汽车转弯过程中，运动状态不断改变 C. 丙同学：跳远要助跑，因为速度越大惯性越大 D. 丁同学：牛顿第一定律是由实验直接得出来的 【答案】B 【解析】 【详解】A．力改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因，一定条件下，足球不受力时也能运动，故A错误； B．汽车转弯过程中，运动的方向在不断改变，则运动状态不断改变，故B正确； C．惯性的大小只跟质量有关，跳远要助跑，是利用物体的惯性，其惯性大小不变，故C错误； D．牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理论证得出的，故D错误。 故选B。 10. 如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止．左手指受到的压力为，压强为；右手指受到的压力为，压强为。下列判断正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上。根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等。左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，根据可知，左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强p2。故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用（　　） A. 第1s时物体做匀速直线运动 B. 第3s时物体受到的是平衡力 C. 第5s时物体受到的摩擦力为2N D. 第7s时物体受到的摩擦力为1N 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙可知，第1s时物体速度为零，处于静止状态，故A不符合题意； B．由图乙可知，第3s时物体做加速直线运动，处于非平衡状态，受到的力不是平衡力，故B不符合题意； C．由图乙可知，第5s时物体做匀速直线运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时的推力为2N，则受到的摩擦力为2N，故C符合题意； D．由图乙可知，第7s时物体做减速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体所受摩擦力不变，仍为2N，故D不符合题意。 故选C。 12. 将重为7牛的物体放入盛水的容器中，物体漂浮在水面上且溢出3牛的水，物体受到的浮力（　　） A. 一定等于3牛 B. 一定等于7牛 C. 可能等于3牛 D. 可能等于4牛 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】物体漂浮在水面上，物体受到的浮力等于物体的重力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B 13. 在水平桌面上，甲、乙两个完全相同的烧杯分别装有不同密度的盐水。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋静止时如图所示，且放入鸡蛋后液面高度相同。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B. 乙液体中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C. 鸡蛋排开甲、乙两液体的质量相等 D. 甲、乙两烧杯对桌面的压强相等 【答案】C 【解析】 【详解】AB．鸡蛋在甲中漂浮，浮力等于重力，鸡蛋在乙中悬浮，浮力等于重力，故AB错误； C．由阿基米德原理可知，鸡蛋排开液体的重力等于鸡蛋受到的浮力，鸡蛋在甲中受到的浮力等于鸡蛋在乙中受到的浮力，所以鸡蛋在甲中排开液体受到的重力等于鸡蛋在乙中排开液体受到的重力，由可知，鸡蛋排开甲、乙两液体的质量相等，故C正确； D．放入鸡蛋后液面高度相同，鸡蛋在甲中排开液体的体积更小，由可知，甲液体的密度更大，由可知，甲液体对容器底部的压强更大，由可知，甲对容器底部的压力更大，两容器的重力相等，所以甲容器对桌面的压力更大，两容器底面积相等，由可知，甲容器对桌面的压强更大，故D错误。 故选C。 14. 如图所示，把重为G石块挂在弹簧测力计下，将石块分别浸没在水和酱油中，测力计的示数分别为F1和F2。以下判断不正确的是（水的密度用表示）（　　） A. 酱油中 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．据图可知，石块浸没在酱油中弹簧测力计的示数是F2，根据称重法可得，石块在酱油中受到的浮力为，故A正确，不符合题意； BC．根据称重法可得，石块浸没在水中受到的浮力为 石块浸没，排开水的体积与石块的体积相等，则石块的体积为 石块在酱油中浸没，则排开酱油的体积与排开水的体积相等，可得酱油的密度为 故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．石块的密度为 故D正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题：本题有7小题，每空1分，共14分。 15. 在高海拔地区有普通锅煮鸡蛋很难煮熟，是因为该地海拔高，大气压强_____（选填“高”或“低”），水的沸点_____（选填“高”或“低”）造成的。 【答案】 ①. 低 ②. 低 【解析】 【详解】[1][2]在高海拔地区用普通锅煮鸡蛋很难煮熟，是因为该地区海拔高，大气压随高度的增加而减小，水的沸点降低造成的．在海拔很高的地区一般用高压锅才能煮熟食物。 16. 如图所示，茶壶嘴与壶身相通，构成一个______；茶壶的盖子上有一个小孔，可以使壶内气压______外界大气压，这样水就容易倒出来。 【答案】 ①. 连通器 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]观察茶壶的结构，茶壶嘴和壶身底部是相通的，且上端开口都与大气接触，完全符合连通器的结构特点。因此，茶壶嘴与壶身相通，构成一个连通器。 [2]茶壶盖子上的小孔使壶内与外界大气相通，这样壶内气压等于外界大气压。当倒水时，壶内水在重力作用下流出，壶内气压与外界大气压平衡，能保证水持续顺利倒出。 17. 如图所示，是我国最新电动汽车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该车在沿海高速公路上快速行驶的过程中车上上方气体的流速______车子下方的气体流速，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力______。 【答案】 ①. 大于 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为轿车上方的空气流速大，压强较小；轿车下方的空气流速小，压强大，所以轿车受到一个竖直向上的升力，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力减小。 18. 某校新建一个水塔如图所示，若水塔内水面高度h1＝18m，五楼学生宿舍水龙头出水口离水面的高度h2＝5m，四楼学生宿舍水龙头出水口高度h3＝10m，水龙头出水口面积3cm2。则五楼学生宿舍水龙头出水口处水的压强为______Pa；四楼学生宿舍水龙头出水口处水的压力为______N。 【答案】 ①. 5×104 ②. 24 【解析】 【详解】[1]五楼水龙头出水口处水的压强 [2]四楼水龙头出水口处水的压强 水龙头出水口面积 四楼水龙头出水口处水的压力 19. 如图所示，某同学用水平向右180N的力推箱子，箱子在水平方向做匀速直线运动时，受到的摩擦力为______N；现在为了使箱子停下，该同学改用水平向左160N的拉力使箱子减速，受到的合外力大小为______N。 【答案】 ①. 180 ②. 340 【解析】 【详解】[1]箱子做匀速直线运动，水平方向推力与摩擦力平衡，故摩擦力大小等于推力，故摩擦力为180N。 [2]摩擦力大小与物体相对运动方向相反，且压力、接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，箱子减速时，水平方向受到向左的拉力160N和向左的摩擦力180N，合外力大小为160N + 180N = 340N 。 20. 在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60kg的武警战士登上一艘自重为540kg的冲峰舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为_______m3，若满载时排开水的体积为1.2m3，最多还能装载质量为_______kg的人和物资。（ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 0.6 ②. 600 【解析】 【详解】[1]漂浮在水面上的冲锋舟所受浮力等于人和冲锋舟重力的和，浮力 此时冲锋舟排开水的体积为 [2]若满载时排开水的体积为1.2m3，则冲锋舟所受浮力 此时冲锋舟和人与物资的总质量 则最多还能装载质量为 m=1200kg-600kg=600kg 【点睛】本题考查浮力的计算公式和漂浮条件的应用，有一定难度．要求学生灵活运用公式计算解决问题。 21. 现有实心立方体铁块，放在水平桌面上，如图所示，对桌面的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δl＜d时，剩余部分对桌面的压强______p；当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强______p。（均选填“＞”、“＝”或“＜”） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]若沿竖直方向切掉厚度，当时，与原来相比，铁块的重力减小，对水平面的压力F减小，但受力面积S不变，由可知，剩余部分对桌面的压强变小，剩余部分对桌面的压强。 [2]假设切除部分，剩余部分对桌面的压强为。切割之前和这样切割之后相比，受力面积不变，切割前压力更大，切割前压强更大，即。当切掉时，剩余部分对桌面的压强都等于，所以，当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强。 三、作图题：本题有2小题，每小题2分，共4分。 22. 大坝总是修成上窄下宽的形状，如图为一大坝的截面图，A为大坝上点，请画出A点处大坝受到水压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】大坝受到水的压力，作用点在大坝的表面，方向垂直于表面指向大坝，如下图所示： 23. 一个重为3N的小球漂浮在水面上，如图所示，画出小球受到的浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】一个重为3N的小球漂浮在水面上，根据二力平衡的知识可知小球所受浮力大小 浮力的方向为竖直向上，作用点在小球的重心上，小球受到的浮力的示意图如图所示： 四、简答题：本题有1小题，共4分。 24. 如图所示，把一个鸡蛋放在硬纸板上，硬纸板放在杯口上。用手快速水平弹动硬纸片时，而是落入水杯中。 【答案】见解析 【解析】 【24题详解】 硬纸板被迅速水平抽出，由于作用时间极短，鸡蛋与纸板之间的摩擦力来不及使鸡蛋产生明显的水平运动。根据牛顿第一定律（惯性定律），物体具有保持原有运动状态的性质。鸡蛋原来处于静止状态，在没有外力突然改变其状态的情况下，它会继续保持静止（在水平方向上）。因此，鸡蛋在水平方向上几乎不动。当硬纸板被抽走后，鸡蛋失去了向上的支持力。此时，鸡蛋只受重力作用。在重力作用下，鸡蛋开始竖直向下加速运动，最终落入杯中。 五、实验、探究题：本题有5小题，每空1分，共30分。 25. 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面的______（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，使小车到达水平面的初速度相等。实验中改变小车所受阻力的大小，是通过改变水平面的______来实现的； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）； （3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______，说明运动的物体______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 粗糙程度 （2） ①. 远 ②. 慢 （3） ①. 做匀速直线运动 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 [1] 为了保证小车每次到达水平面时的初速度相同，必须从斜面的同一高度由静止释放。 [2] 小车在水平面上受到的阻力主要来自接触面的摩擦力。 通过更换不同材料（毛巾、棉布、木板），改变接触面的粗糙程度，从而改变阻力的大小。 【小问2详解】 [1][2]由图可知，毛巾的表面最粗糙，其次是棉布，最光滑的是木板，小车在毛巾、棉布、木板运动的距离越来越远，说明表面越光滑，小车滑行距离越来越远，速度改变的越来越慢。 【小问3详解】 [1][2]由实验可知，当阻力越来越小，滑行距离越来越远，因此可合理的推理，若阻力为零，则小车将永远以恒定速度运动下去，即做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 26. 小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： （1）实验中，她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； （2）比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显； （3）通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； （5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，小华的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的； （6）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压强最大的是______（选填“①”、“②”或“③”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 甲、乙 ②. 大 （3）乙、丙 （4）相等 （5）正确 （6）③ 【解析】 【小问1详解】 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这是转换法的应用，将不易直接观察的压力作用效果转换为海绵的凹陷程度。 【小问2详解】 [1][2]要探究“受力面积相同时，压力大小对压力作用效果的影响”，需控制受力面积相同，改变压力大小。因此选择甲、乙两图，甲、乙中受力面积相同，乙的压力更大。结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 坦克设计成履带，是为了增大受力面积，减小压力作用效果，减小压强。需选择“压力相同、受力面积不同”的实验，因为乙、丙压力相同，丙的受力面积更大，压力作用效果更弱，故选乙、丙两图来进行实验。 【小问4详解】 压强公式为。仅将丙的海绵换成木板，小桌和钩码的总重力即压力F和小桌与接触面的接触面受力面积S都不变，因此小桌对木板和海绵的压强相等。 【小问5详解】 压强定义为压力与受力面积之比，反映压力的作用效果：比值越大，压力作用效果越明显。若用“受力面积与压力的比值”，则比值越大，压力作用效果越弱，本质上能反映压力作用效果的变化规律，因此小华的想法是正确的。 【小问6详解】 质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半，分别留下序号为①②③的三个半块在原位置静止。本实验中压力大小等于重力大小，三个半块对桌面的压力相等，因为③中斜面接触地面，受力面积最小，根据压强公式可知，对桌面的压强最大的是③。 27. 如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。（） （1）实验中，将液体内部的压强大小用U形管两侧液面的______来表示； （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用______的（选填“有色”或“无色”）； （3）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______的增加而增大； （4）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差______（选填“＜”“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体______的关系； （5）由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。 【答案】（1）高度差 （2）有色 （3）深度 （4） ①. ＞ ②. 密度 （5）D 【解析】 小问1详解】 压强计的工作原理是：橡皮膜受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，采用的是转换法；液体压强越大，两侧液面高度差也越大。 【小问2详解】 为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体，若使用无色液体不便于观察。 【小问3详解】 将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，探头慢慢下移，深度变大，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，故结论为：深度越深液体压强越大。 【小问4详解】 [1][2]将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，能够观察到在C位置压强计U形管两侧液面的高度差较大，即观察到U形管两侧液面的高度差为；因为浓盐水的密度大于水的密度，多次实验后得出结论为：在深度相同时，液体密度越大，压强越大。这是为了研究液体压强与液体密度的关系。 【小问5详解】 比较A、B两位置的压强：液体密度相同，B位置深度更大，则；比较B、C两位置的压强：深度相同，C两位置中液体密度较大，则，比较C、D两位置的压强：液体密度相同，D位置深度更大，则，所以D位置压强最大。 28. 实验小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力大小与物体密度有关； 猜想二：浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关； 猜想三：浮力的大小与液体密度有关； 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关； （1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：______；（合理即可） （2）同学们进行的实验步骤及弹簧测力计的示数如图所示，由此可知，实验中所用物块的重为______N； （3）分析比较图中实验步骤甲、丙、戊，可验证猜想______是正确的； （4）分析比较图中实验步骤______（填三个实验步骤），可得出结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大； （5）本次实验除了可以探究“浮力的大小与哪些因素有关”，还可以计算液体的密度，根据实验数据可计算出盐水的密度为______kg/m3。 【答案】（1）将皮球压入水中，皮球浸入水中的体积越大越费力 （2）3.2 （3）三 （4）甲、乙、丙 （5）1.1×103 【解析】 【小问1详解】 液体密度一定时，浮力大小与物体排开液体体积有关的例子很多，例如：将皮球压入水中，皮球浸入水中的体积越大越费力。 【小问2详解】 实验所用测力计的分度值为0.2N，由图甲可知，物块的重力为3.2N。 【小问3详解】 由实验步骤甲、丙、戊可知，同一物块浸没在水中和浸没在盐水中所受浮力不同，可得浮力与液体密度有关的结论，可验证猜想三是正确的。 【小问4详解】 比较乙、丙两图，液体都是水，物块浸入水中体积不同，也就是物块排开水的体积不同，测力计示数不同。由甲、乙两图可知，物块浸入水中一部分时所受浮力 由甲、丙两图可知，物块全部浸入水中时所受浮力 所以根据甲、乙、丙三个步骤，可得结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。 【小问5详解】 物块浸没水中所受浮力 根据可得物块体积 由甲、戊两图可知，物块浸没盐水中所受浮力 根据可得盐水密度 29. 综合实践活动：制作简易的密度计。如图所示，小明利用一根吸管制作一个简易密度计。 （1）为了让饮料吸管能竖直地漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些金属丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法______； （2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度______（填“越长”、“越短”或“不变”），受到的浮力大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列两种刻度的标示合理的是______（“A”或“B”），理由是______； （4）要使简易的密度计上两刻线之间的距离大一些，你的方法是______。 【答案】（1）增加配重 （2） ①. 越长 ②. 不变 （3） ①. A ②. 见解析 （4）换更细的吸管 【解析】 【小问1详解】 为了让饮料吸管能竖直地漂浮在液体中，吸管下端塞入一些铜丝作为配重，这样做目的是让密度计竖直地漂浮在液体中。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，说明所用的配重重力较小，因此可以增加配重让密度计竖直地漂浮在液体中。 【小问2详解】 [1][2]这根吸管在不同液体中都是漂浮，那么它受到的浮力始终等于重力，因为吸管的重力不变，所以受到的浮力大小不变。根据可知，液体的密度越大，V排越小，根据可知，吸管体积V一定，则它露出液面部分的体积越大，由可知，吸管横截面积一定，则吸管露出液面部分的长度越长。 【小问3详解】 [1][2]由第2问可知，吸管一直漂浮，浮力等于重力不变，根据可知，液体的密度越大，V排越小，它露出液面部分的长度越长，所以刻度越靠下，表示液体的密度越大，即密度计的刻度从下向上，逐渐变小，因此合理的是A。 【小问4详解】 因为，所以要使简易的密度计上两刻线之间的距离h变大，只需要减小吸管的横截面积S，即换更细的吸管。 六、计算题：本题有3小题，共20分。 30. 总质量为1600kg的小汽车以60km/h的速度在平直公路上匀速行驶了0.2h，小汽车匀速行驶时受到的阻力为车重的0.05倍，车轮与地面接触总面积为0.08m2。求： （1）小汽车行驶的路程； （2）小汽车的牵引力大小； （3）小汽车对地面的压强。 【答案】（1）12km （2）800N （3） 【解析】 【小问1详解】 小汽车行驶的路程 【小问2详解】 小车匀速行驶，受力平衡，牵引力等于阻力，故小汽车的牵引力大小为 【小问3详解】 小汽车对地面的压强 31. 如图所示，容积为5×103米3的平底鱼缸放在水平桌面中央，容器内装有质量为2.5千克的水，水深为0.1米。求： ① 水的体积V水； ② 水对容器底部的压强p水； ③ 小王同学继续往鱼缸中倒入5牛的水后，他认为水对容器底部的压力增加量F水为5牛。请你判断他的说法是否正确，并说明理由。 【答案】①2.5×10-3米3；②980帕；③错误，见详解 【解析】 【详解】解：①水的体积 V水= ＝＝2.5×103m3 ②水对容器底部的压强 p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa ③水对容器底部的压力增加量 F水=p水S=ρ水gh水S 增加的水的重力 G水=m水g=ρ水V水g 因为不是柱形容器，所以 h水S≠V水 故 F水≠G水 故他的说法错误。 32. 如图甲所示，一实心物块A静止在水平地面上，已知其底面积为体积为；然后将其用细线固定在一容器中，静止时如图乙所示，容器的底面积为，此时容器内水深为，细线所受拉力为5N，不计细线体积和质量。（）求： （1）放入容器前物块A对水平地面的压强； （2）物块A的密度； （3）剪断细线，当物块A静止时，容器中水对容器底部的压强变化量。 【答案】（1）500Pa （2）0.5×103kg/m3 （3）200Pa 【解析】 【小问1详解】 解：根据题意可知，物块所受浮力为 由题意可知，物块的重力为 物块对水平地面的压强为 小问2详解】 物块的质量为 物块的密度为 【小问3详解】 剪断细线，物块A静止时排开水的体积为 剪断细线后容器中水面下降的高度为 此时水对容器底部的压强变化量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年福建省福州市励志中学八年级（下）期中物理试卷 一、选择题：本题有14小题，每小题2分，共28分。 1. 最先通过实验测出大气压值的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 托里拆利 2. 如图所示情景中，主要目的是为了增大压强的是（ ） A 椅子面 B. 图钉尖 C. 多个车轮 D. 书包带 3. 在下列器材或装置中，利用大气压工作的是（ ） A. 密度计 B. 复印机 C. 液位计 D. 吸尘器 4. 如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为（　　） A. a B. b C. c D. d 5. 如图所示，将重为G的物体挂于测力计下，先使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，然后以v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2，已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（ ） A. F1一定大于F2 B. F1一定等于F2 C. F1可能大于F2 D. F1可能等于F2 6. 下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（　　） A. 空气流速越慢的地方，气体压强越小 B. 气体压强随高度的增加而增大 C. 气体压强随高度的增加而减小 D. 空气流速越快的地方，气体压强越小 7. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ） A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1 8. 一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 D. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 9. 同学们在一起讨论“运动和力”的关系，下列四名同学的观点，正确的是（　　） A. 甲同学：足球只有受力才能运动 B 乙同学：汽车转弯过程中，运动状态不断改变 C. 丙同学：跳远要助跑，因为速度越大惯性越大 D. 丁同学：牛顿第一定律是由实验直接得出来的 10. 如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止．左手指受到的压力为，压强为；右手指受到的压力为，压强为。下列判断正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用（　　） A. 第1s时物体做匀速直线运动 B. 第3s时物体受到的是平衡力 C. 第5s时物体受到的摩擦力为2N D. 第7s时物体受到的摩擦力为1N 12. 将重为7牛的物体放入盛水的容器中，物体漂浮在水面上且溢出3牛的水，物体受到的浮力（　　） A. 一定等于3牛 B. 一定等于7牛 C. 可能等于3牛 D. 可能等于4牛 13. 在水平桌面上，甲、乙两个完全相同烧杯分别装有不同密度的盐水。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋静止时如图所示，且放入鸡蛋后液面高度相同。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B. 乙液体中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C. 鸡蛋排开甲、乙两液体的质量相等 D. 甲、乙两烧杯对桌面的压强相等 14. 如图所示，把重为G的石块挂在弹簧测力计下，将石块分别浸没在水和酱油中，测力计的示数分别为F1和F2。以下判断不正确的是（水的密度用表示）（　　） A. 酱油中 B. C. D. 二、填空题：本题有7小题，每空1分，共14分。 15. 在高海拔地区有普通锅煮鸡蛋很难煮熟，是因为该地海拔高，大气压强_____（选填“高”或“低”），水的沸点_____（选填“高”或“低”）造成的。 16. 如图所示，茶壶嘴与壶身相通，构成一个______；茶壶的盖子上有一个小孔，可以使壶内气压______外界大气压，这样水就容易倒出来。 17. 如图所示，是我国最新电动汽车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该车在沿海高速公路上快速行驶的过程中车上上方气体的流速______车子下方的气体流速，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力______。 18. 某校新建一个水塔如图所示，若水塔内水面高度h1＝18m，五楼学生宿舍水龙头出水口离水面的高度h2＝5m，四楼学生宿舍水龙头出水口高度h3＝10m，水龙头出水口面积3cm2。则五楼学生宿舍水龙头出水口处水的压强为______Pa；四楼学生宿舍水龙头出水口处水的压力为______N。 19. 如图所示，某同学用水平向右180N的力推箱子，箱子在水平方向做匀速直线运动时，受到的摩擦力为______N；现在为了使箱子停下，该同学改用水平向左160N的拉力使箱子减速，受到的合外力大小为______N。 20. 在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60kg的武警战士登上一艘自重为540kg的冲峰舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为_______m3，若满载时排开水的体积为1.2m3，最多还能装载质量为_______kg的人和物资。（ρ水=1.0×103kg/m3） 21. 现有实心立方体铁块，放在水平桌面上，如图所示，对桌面的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度Δl，当Δl＜d时，剩余部分对桌面的压强______p；当Δl＞d时，剩余部分对桌面的压强______p。（均选填“＞”、“＝”或“＜”） 三、作图题：本题有2小题，每小题2分，共4分。 22. 大坝总是修成上窄下宽的形状，如图为一大坝的截面图，A为大坝上点，请画出A点处大坝受到水压力的示意图。 23. 一个重为3N的小球漂浮在水面上，如图所示，画出小球受到的浮力的示意图。 四、简答题：本题有1小题，共4分。 24. 如图所示，把一个鸡蛋放在硬纸板上，硬纸板放在杯口上。用手快速水平弹动硬纸片时，而是落入水杯中。 五、实验、探究题：本题有5小题，每空1分，共30分。 25. 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面的______（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，使小车到达水平面的初速度相等。实验中改变小车所受阻力的大小，是通过改变水平面的______来实现的； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）； （3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______，说明运动的物体______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 26. 小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果因素”实验，如图所示： （1）实验中，她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； （2）比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显； （3）通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； （5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，小华的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的； （6）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压强最大的是______（选填“①”、“②”或“③”）。 27. 如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。（） （1）实验中，将液体内部的压强大小用U形管两侧液面的______来表示； （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用______的（选填“有色”或“无色”）； （3）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______的增加而增大； （4）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差______（选填“＜”“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体______的关系； （5）由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。 28. 实验小组在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体密度有关； 猜想二：浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关； 猜想三：浮力的大小与液体密度有关； 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关； （1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：______；（合理即可） （2）同学们进行的实验步骤及弹簧测力计的示数如图所示，由此可知，实验中所用物块的重为______N； （3）分析比较图中实验步骤甲、丙、戊，可验证猜想______是正确的； （4）分析比较图中实验步骤______（填三个实验步骤），可得出结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大； （5）本次实验除了可以探究“浮力的大小与哪些因素有关”，还可以计算液体的密度，根据实验数据可计算出盐水的密度为______kg/m3。 29. 综合实践活动：制作简易的密度计。如图所示，小明利用一根吸管制作一个简易密度计。 （1）为了让饮料吸管能竖直地漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些金属丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法______； （2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度______（填“越长”、“越短”或“不变”），受到的浮力大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列两种刻度的标示合理的是______（“A”或“B”），理由是______； （4）要使简易的密度计上两刻线之间的距离大一些，你的方法是______。 六、计算题：本题有3小题，共20分。 30. 总质量为1600kg的小汽车以60km/h的速度在平直公路上匀速行驶了0.2h，小汽车匀速行驶时受到的阻力为车重的0.05倍，车轮与地面接触总面积为0.08m2。求： （1）小汽车行驶的路程； （2）小汽车的牵引力大小； （3）小汽车对地面的压强。 31. 如图所示，容积为5×103米3的平底鱼缸放在水平桌面中央，容器内装有质量为2.5千克的水，水深为0.1米。求： ① 水的体积V水； ② 水对容器底部的压强p水； ③ 小王同学继续往鱼缸中倒入5牛的水后，他认为水对容器底部的压力增加量F水为5牛。请你判断他的说法是否正确，并说明理由。 32. 如图甲所示，一实心物块A静止在水平地面上，已知其底面积为体积为；然后将其用细线固定在一容器中，静止时如图乙所示，容器的底面积为，此时容器内水深为，细线所受拉力为5N，不计细线体积和质量。（）求： （1）放入容器前物块A对水平地面的压强； （2）物块A的密度； （3）剪断细线，当物块A静止时，容器中水对容器底部的压强变化量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $